开学语文的魅力

金秋，门已打开！进入新学年，你准备好了没有？享受语文快乐生活让我轻轻地告诉你

语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。

－－朱学坤《语文的魅力》

字趣屡战屡败的曾国藩

曾国藩带领他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求处分”这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。”曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败”这个句子改了一下。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。。你知道是怎样改写的吗？答案：将“屡战屡败”改成“屡败屡战”。

屡战屡败，消极之至，多次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，多次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。“土”对“丑”说：

别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。

“寸”对“过”说：

老爷子，买躺椅了？

“由”对“甲”说：

这样练一指禅挺累吧？

“叉”对“又”说：

什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？

“臣”对“巨”说：

和你一样的面积。我却有三室两厅。

“兵”对“丘”说：

看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！

苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑,一天傍晚，东坡与好友佛印和尚泛舟江上。时值深秋，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。饮酒间，佛印向东坡索句。苏东坡向岸上看了看，用手一指，笑而不说。佛印望去，只见岸上有条大黄狗正狼吞虎咽地啃吃骨头。佛印知道苏东坡在开玩笑，就呵呵一笑，把手中题有苏东坡诗句的折扇抛入水中。两人心照不宣，抚掌大笑。原来他们是作了一副双关哑联。

狗啃河上(和尚）骨水漂东坡诗（尸）

还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“………………”。你知道他回答的什么啊？”答案是“东坡吃草”。秦观的回环诗

暮赏

已花

时归

醒去

微马

力如

酒飞

赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。《还珠格格》中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。而汉乐府《上邪》则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞。“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。”

篇趣卓文君和司马相如的爱情故事：

司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下：

“一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。”司马相如接此信后，深为卓文君的九曲回肠所感，为往昔的恩爱所动，遂与妻子和好如初。

语文的魅力在于读和写。当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，打开书卷，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？

写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之典范：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事”！丰富生命内蕴表达自我

你表达了自己，你才获得生命——舒婷3月7日

早操时，学校宣传学雷锋活动。形式很不吸引人，不过这个主题，确实需要呼吁。不过，好像没什么效果。自习之后，我抱了大大小小一叠作业向办公室进军，我才迈出几步，就出现了状况。品种不同，大小不同的本子闹起别扭，从中间踢出几十个本子。我真想出三头六臂，弯下腰去捡。从身旁走过了几个八九年级的学生，就没有一个帮我的。我不禁感叹：雷锋果然早死了。我原本还想：为什么我们老提一个雷锋，难道新中国成立后再没有一个像雷锋，甚至超越雷锋的人了吗？

我现在妄自回答一下这个问题——确实没有！

以前自己总是不敢闭着眼睛走路，即使是有人拉着走，心里总是觉得空落落的，脚下似乎都是空的。因为害怕有一天自己会看不到了，所以自己有事会练练。既可以舒缓眼疲劳，又可以为将来做个准备，一举两得。有时闭上眼睛，用心去看，会发现好多年平时看不到的东西。

我就觉的，今天天空虽然不是很蓝，但阳光却分外的温暖，心里是绿色的。才又忆起我的存折还没办呢！物质上，我暂时处于贫困阶段，精神上，不多，但可以入账。这就是一本快乐存折，把自己的快乐存进去，哪怕是很小很小的，也可以存进去。将来，这一定是一个存款最多的存折了，而且是最有意义的！现今的中国有富翁，可心存绿意的又有多少呢？今天看电视，一个富翁要搬家，新家6000万元不止，他说很容易。鄙视，只顾自己享受。不知道捐出去积点德，中国的好些希望工程都是外国人捐的，到底谁是中国人！向你学习，快乐存折，我们都该有这么一个存折。3月16日

刚刚出去了一会儿，抬头仰视天穹，月亮是那样的“圆”，散发着逼人的寒气。看看太阳落下的方向，一种很优雅的蓝色，任何一个画家的调色板也不能调出的色彩。大自然的创造，向来独一无二。好比上次提到的日出，我到目前再没有见过那样的日出。也许日后我会看到更壮丽的日出，但那一天是永远过去了，正所谓“昨日之日不可留”。

今天是阳历十六，但不是阴历十六，所以如果我说看到圆月必然是个谎。不过，在这种近视的人看来，无论何时，月亮总是圆的。只要不戴那两个玻璃片，我看什么不动的东西都是无暇的。

海伦却是什么也看不到，如果我们想体验的话，很简单：蒙上眼睛，从室外走进室内，找到自己的座位，并且拿出阅读（考一考手感，书的厚度和大小是不同的）。

应该没几个人能平时完成这个动作的速度完成。这样一个游戏，（很好的想法）或许可以让大家体会到海伦作为盲人痛苦的几万分之一。盲人生活的不便无处不在，唯一方便的也许就是睡觉。

海伦第一次落泪，为了那个被她摔坏的洋娃娃。海伦是坚毅，尽管眼前是黑色的，世界是无声的，但她从不在流泪，或许很小的她明白，哭是无用的。海伦是坚毅的，但看不到光，也让她的心灵很难感到光明，所以娃娃坏时，她不羞愧，因为生活把她幼小的心铸成了冰雕。幸运的是，生活为她开启了另一扇门，为她迎进了一位光明的使者。

认字让海伦兴奋，自豪，因为那得之太艰。又有语云：得之愈艰，爱之愈深。现在，自己感觉深恶痛绝，对学习；但是，光阴的车轮行到末路，总有人后悔。

时间是良药，亦是毒药。

相信你如果是海伦，也会如她一样优秀。2011年11月12日静静地坐着，回想着这一天，想起你们，我总是想笑。今天，你们的每一句话，每一个动作，甚至每一个眼神，都让我觉得那么美丽，你们留在我生命中的每一个瞬间，都将我的生命点缀的如此美丽！今天，我们又一同疯玩去了。记得我们在找人的路上，碰到李冰，他居然叫我们“街长”。“街长”们半路上又找到了鲍学娟，踏着自行车，驶向枣林。远远的就看到有几个人矗立在路口，心想一定是他们了，到了他们面前，才知道他们都等了一个小时了。我是穿的最厚的，一点儿也不冻，可他们四个穿的那么薄，应该很冷吧。杨文辉还要脱玉米，所以我们一直在那儿等机器。左等又等，机器还是没来。于是，我们就先去找人。我、莉、刘学梅是留守阵地的，接下来就是漫长的等待。……（省略我们等待的时间）——模仿小沈阳的作品？到杨文辉家，前面居然有一条狗!姑娘我这辈子怕的东西多了去了，怕狗就是其中一种啊，不过，上帝总是仁慈的。那条叫起来很彪悍的狗狗是被链子拴着的。如果今天冯学颖也来了，顺便咆哮一下，这狗一定会很惭愧的，然后从此沉默，消声于江湖。今天是我第一次看到：家里脱玉米会来这么多人，人多力量大，我们女生负责装玉米，男生们负责将玉米送到指定地点。杨佳琪装到一半就发现手破了，指甲也磨得不成样子。到最后，凡是长指甲的亲戚们，都有所损伤。我记得特别清楚，几年前的一个早晨，我盯着爸爸短短的指甲问：“爸，你的指甲为啥一直这么短。”爸回答说：“只要指甲长出一点我就剪了，所以一直这么短。”从那以后我再也不留长指甲，也开始不喜欢男生留很长的指甲。看到女生的长指甲还好，可如果看到男生留很长的指甲，总感觉怪怪的。这也许是某种潜移默化的影响吧。一切结束后，我们把自行车暂放在王玉玺家，一行十三人开始了一场征途。（13人包括：我、苍梅、莉、杨佳琪、鲍庄、刘学梅、包欣、台长、阿兰、杨文辉、好男人、杨凯、王玉玺）我们的目标是爬山，为了见到一个娃娃头。未到山脚下时，我们一直在聊天，听男生讲他们口中那些稀奇古怪的事情，平时，都是周帅断后，可今天走在最后面的却是杨文辉。我有个习惯就很难改掉，比如说，习惯性的给别人当姐。杨凯反驳我道：“长得没人高，年龄也没人大，还好意思给人当姐。”想当年，我可长得比好多男生高，现如今，人家个个比我高，全都在身高上“藐视”我。

能看到山的时候，我觉得爬那座山实在小菜一碟。杨凯提议我俩比赛，看谁先上山顶，还预测：等他爬上山顶的时候，估计我还在半山腰呢。事实证明，杨凯同学以后可以装神棍，今年朝山的时候，我也没这么累呀，包欣也觉得，爬的腿发软。跟大家一起玩了三次，这一次和上一次都给人一种进行体能训练的感觉——累呀！可我不知道，累并不算什么，后面有更刺激的。

在我印象中，第一个有危险的地方，是一个满是石子的下坡路。站着看时，觉得特别恐怖。结果真正踏上去的时候，感觉特别好玩。再说了，我左边有一个杨凯，右边有一个王玉玺，我还有什么好怕的呢？

第二个特别刺激的地方，是一个需要我们抓着，踩着山上特别稳，特别牢固的地方往下走，我不会估测高度，我不清楚那儿到底有多高，只知道我怕高，怕极了。我对黑夜和高处有种莫名其妙的恐惧，可越是莫名其妙，我越是深切的畏惧。星期五的早上，天色很黑。我一个人走在路上，老感觉有什么特别恐怖的东西在盯着我。那时候，特别希望那三个傻瓜在哪儿等着吓我，可他们没有在。如果他们在，我们可以一起去学校，我就不至于吓的要死。走到一半，又听到特别凄厉的叫声，离我很近。一声一声，叫的我心里发毛。

我知道，也许我这种怕黑，怕高是因为不够独立，太过于依赖别人，妹妹比我小几个月，可她却不怕黑，不怕高。也许是家庭将她锻炼的特别勇敢，特殊家庭中成长起来的孩子，很不容易，也很让人钦佩。

怕高的也不只我一个，台长也在那里犹豫不决。我属于脑缺一根筋的，竟冲到前面要下去。真正下去的时候，自己又没脸的哭爹喊娘。不过，最后还是特别安全的下来了。杨佳琪用随身带的手机摄影，她要把我们班这些勇敢的男生永远记录下来。一路上，男生们为我们开辟安全的道路，他们每到一个比较难过的地方总是冲在前面，然后每人站一个地方，将我们从一边“传送“到安全的彼岸。男生们，好样的！

因为经过了几个比较危险的地方，我们几个女生有想退缩的念头，但最后我们还是决定继续前行。要上一起上，要走一起走。

我逐渐由队伍的末端跑到中间，又从中间跑到了前面。第三处地形是让男生有些头疼的，因为土太松了，一踏就会往下滑，他们怕我们过不去。杨文辉先在前面为我们找落脚的地方，杨凯，王玉玺在下，周帅在上，形成一个绝对保护。鲍庄乃女中豪杰，都不用男生扶，直接过去了。我是第二个，没有恐惧。但出人意料的是，我居然踩错地方，整个人没了落脚点，开始下滑。那一刻，我心里居然一点儿也不觉得可怕，因为有他们在，他们让我感到一种前所未有的安全感。我知道有人在紧紧拽着我，我很安全。我也才发现：我可以不带一丝恐惧的面对高山，面对危险。而这一切，都是因为他们。

最后，我们看到了娃娃头。王玉玺因为要回学校，所以先行下山。当我们站在山脚下，看我们爬过的地方，特别有成就感。自己很骄傲，也为我们班这四位勇敢、可爱的男孩子们骄傲。

九个女生，在他们的保护下，每一个人，都毫发无损的下了山。一路上，他们照顾我们特别多。我胆儿比较小，很多地方都是他们送我过去的。偶尔跑到前面当先锋，总是爬错地方。上去了又下不来，得人扶一把；下去又上不来，还得人扶一把。而他们却好像从来不考虑自己，只是提醒我们小心。杨凯会提醒我们爬累了，歇一会儿，免得到时候腿一软。杨文辉对双手双脚并用的我说：“不要用手，手会扎破的。“心里面，暖暖的。

我的手一般很凉很凉，没事就让倪建梅给我暖手。无论她的手冷或热，只要我伸出双手，她都会握在手心，替我暖手。（我听着都感觉到了温暖）星期五和大家打乒乓，台长和蚊子都说自己的手很冷。我突然想，世界上有那么多双冰凉的手，我怎么可以只想让别人替我暖手，为何不让自己的暖和一些，去温暖那些冰凉的十指。我不仅要被保护，我也要让其他人感到被保护的幸福感。

经过几个小时的“折腾“，我们回到杨凯家。大家都饿了，猜猜，谁做饭呢？没想到吧，我们要男生做饭哦。看着杨文辉挽起袖子，洗锅、洗菜，真是没有想到。因为说好了——女生一个都不许动手，所以不论是洗菜，还是炒菜，所有和做饭有关的事务，男生全包。从来没有看过男生做饭，所以偷偷跑去观察，结果被轰了出来。可惜的是，我脸皮很厚，轰多少次都无所谓，我还是要进去。没办法，他们就不许我们说，不许我们笑。杨文辉是主厨，莉看杨文辉切菜的样子，说：“我惭愧死了，人一男生切的都比我好。“炒菜时，杨文辉先放的西红柿，就有女生问，炒菜时，先放辣子，还是柿子?杨文辉很有经验地说：“当然先放柿子，不然等菜炒好，辣子就炒的太烂了。”看来经常在家做饭嘛。

能做面条就不错了，居然还拌了胡萝卜条。对于味道怎么样，杨凯最为忐忑，生怕我们吃不下去，得他一个人全包了，他会吃到流泪的，因为做的不够，那三个男生说他们不吃，这怎么行呢？尤其是身为主厨的杨文辉同学，不仅要吃，还得第一个吃，拉了一会儿还是不吃，我们只好作罢。

看着那碗饭，我特别想笑，不是嘲笑（我还没吃呢），而是觉得特别有意思。这可是我第一次吃男生做的饭，一定要好好品尝。

最后，所有的面条全部吃完，一盆拌胡萝卜全吃完了。可见，一点也不难吃，还挺好吃的，台长说，比她妈做的好吃。馋吗？

你们知道吗？我以前不爱笑，周末从来不和同学出去玩，也不觉得生活有多美丽，多美好。直到遇到你们，你们带给我的关心、快乐、温暖、感动，还有前所未有的安全感，让我开始改变。我开始微笑，开始不再那么悲观，开始学会和太阳，月亮，星星甚至一只蝴蝶打招呼，开始用手做一个姿势，和地下成的影子开玩笑，开始觉得幸福。

想起你们，总是忍不住笑起来。因为你们那么可爱，幽默，那么勇敢、倔强，那么懂得保护别人。每一个人都不一样，每一个人的每一时刻也那么不一样。当我只是远远的看着时，你们留给我一种印象，当我渐渐靠近你们时，我又会发现你们的另一面；当我站在你们面前时，我看到的又是一个不一样的你们。

永远不离不弃！上山时，下山时，我们共进退，五班的同学也有去，可他们是谁走谁的，没有毕业，他们就已经各奔东西了。

如果当初，爷爷没有找奶奶，外公没有找外婆，就不会有我的爸爸妈妈；如果妈妈怀着我时，流产了，这个世界上就不会有我；如果我跳级或是留级了，我现在就不会是九年级；如果我转学了，我就不会在常乐中学；如果学校没有这样分班，我们就不会相聚在九（2）班。上天在冥冥之中，让我们相遇了。

我的梦里，不再只是奇怪的天象，开始有你们出现。我的话里，不再只是难过的事情，开始讲一大串关于你们的事情，我的心里，不再只是阴郁的，开始相信美好的生活，我开始肯定自己，告诉自己——我幸运的无人能及！

能在茫茫人海中遇到你们，我真幸福！

你能有这么多的幸福，那是因为你也和大家爱你一样爱着他们。爱是可以传递的。单相思不叫爱，也不会有幸福和温暖。常常看到，你俨然老师的样子，逼着一些顽皮的男生读英语，背单词，更常常听到，课间你与大家亲密无间的欢笑与叫声。我想，不只我记得，大家都记得。我们彼此温暖着，幸福着。初冬的早晨昨天，很多同学没穿校服，训话：最近的天气还不是很冷，校服可以穿，很多单薄的女同学都一直坚持穿着这单薄的校服，为什么男同学做不到呢？你们比女同学更怕冷吗？为了你们在女同学心目中的形象，也顺便为了班级在外人眼中的形象，请你们穿上校服，到了更冷的早晨，如果大家的自体不能接受校服了，那就允许校服在家休息一段时间。今天，很多男生依约穿上了校服，跑步的步伐也显得格外整齐有力。下操后，毫不吝啬地表扬大家的进步。然后全班在操场背诗，问他们背什么，学生异口同声：《沁园春雪》，我说，好，我们就在这初冬的早晨，在眼前霜雪中开始我们的背诵，一片琅琅声响起，或许是在外面，又是清晨，学生的声音格外悦耳。课间，操后，学生列队，收操，回教室，我停在操场，在操场漫步，专门把肚子踩在枯黄的草叶上，脚下很软和，很享受，比地毯上的感觉还要好些，转了一大圈，把操场上所有的草叶都用我的脚抚摸了一遍。抬头远望，今天的天空好蓝，太阳好暖。如果第四节是我们班的课，把全班带到这操场上跟我一起散步多好呀，可是校长问起怎么办呢，……碰上再说吧，如果真是不幸碰上了，就说我们在上作文课呢。可惜，今天我们班的课不在第四节，下午，不知道还有没有这好天，好太阳。

雨轻风，细雨，四月的西湖美如西子。一位蹒跚的老妇人，执伞伫立在桥头。岁月无情，让她老去，但是并没掩去她的绝代风华。她透过雨幕，向远处眺望，似在等什么人。等谁呢？是许仙吗？那个曾爱过，又因软弱负了她的男人，他还在吗？是在等儿子吗？还在雷锋塔下的时候，她的儿子无数次跪倒在塔外，泪眼朦胧，向她诉说无娘的孤苦，别后的思念……6月5日渡佛家有句话，苦海无边，回头是岸。每个人的人生都如海，如河，至少也如条小渠。我们一生都要从此岸到彼岸，怎么过去呢。有船的地方，请船家渡我们过去。没船的地方，要靠我们自己渡自己。想起唐僧师徒，快到西天时，遇到通天河，正愁无法过河，水上浮上来一千年老龟，说它可渡他们过河，条件是请他们代他到佛祖前问一句话。回来的途中，通天河还是必经之路。老龟又来驮他们过河，半途问起所托之事，唐僧师徒都忘了此事。老龟一怒之下，将他们掀入水中。好容易跳上岸，可是经文全湿了。忘了唐僧说什么。但我想，作为佛家虔诚的圣徒，他心里应该明白，最终能渡自己的没有别人，只能是自己。6月6日福过年过节时，我们为自己，为家人，为朋友祈福，地震后，我们为灾区的人们祈福。孩子出生时，一家人为孩子祈福。福好像是可以盼来的，人生不如意事，十之八九，福祸相倚，所谓祈福，不过是人们对美好、幸福生活的一种盼望，福是盼不来的。按佛家的话说，种了什么样的因，就会收获什么样的果。种了福因一定会有福报。何谓福因，做好事，做善事。6月7日花人们把女孩子比作花，花是娇美的，需要呵护。老师希望现在、将来，男孩子们与女生相处时，就对她们多些照顾与呵护，一起出行时，为女同学服务，比如提包、让座、有好吃的让女同学先吃……你的男子汉的形象一定会在做这些事的过程中得到培养。6月8日对手我们常常把与自己参加同一竞争的人想成对手，其实，人生最大的对手是我们自己，不服输，不断提高自己，挑战自我，无论对手有多强大，你都不必害怕。我们最终怕的是自己不够优秀。那一年，到城区讲课，全市每个学校派一名老师参加。面对这场竞争，心里紧张不已。抽的签又不好，是第三天下午的第六节课，也是所有赛课的最后一节。临上课前，因为紧张，差点没带教案。头天抽签，第二天上课，花了半夜时间准备教案，课件，只想体现自己的教学思路。因为是原创的，所以上课后，很顺畅地上完了那节课。也因为是原创，所以那节课上得很成功。6月9日黑板看到黑板，想到曾经的一个乡村女老师，山里穷，没有粉笔，她用手醮着水写字，水很快就干了，孩子们因此练就了速记的能力。后来，她的手指能自动涌出液体，随时可以在黑板上写字，她教过的孩子很多都成才了。三尺讲台，一块黑板，是老师的工作舞台，想到一首歌，长大后，我就成了你。为人师后，才知老师工作的艰辛，才慢慢爱上了这份职业。老师是人类灵魂的工程师，我不敢妄称自己有这个能力，但自己的灵魂却因为这份工作在不断得到净化，每天感觉自己离美好越来越近，这种感觉很幸福。看到黑板，也想起高中的一位老师。她是高一的语文老师。老师留着一条又黑又粗的大辨子。她在黑板上写字喜欢竖着写，她的辨子随着她写字的姿势起伏变化。她平时上课很少写板书。有一次，学校听她的课，她写了一黑板的板书，从课题、作者到讲课内容，条理清晰，艺术美观，她的一手好字让全班同学叹为观止，此后奉为经典。学好语文的标准一笔好字一口普通话一张铁嘴一肚子名篇佳作一手好文章一颗永远崇尚真善美的心怎么学语文？善于倾听博览群书放声朗读注重积累

大胆地说勤奋地写具体要求：1、准备一个摘抄本，每天摘抄100字。2、准备一个家庭作业本，每天500字。3、准备一个周记本，每周一篇周记，字数500字。

——听君一席话，胜读十年书

1、认真听课（1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。（2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。

2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。

3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。听

——读书破万卷，下笔如有神1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。3、读报、读杂志。4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。读

——言为心声，不耻下问1、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。2、多请教老师和同学，不懂就问。3、看电视时积极评论（1）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。（2）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。（3）积累词汇4、朗诵、演讲。说

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纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行1、认真写作业，写好每个字，注意书面整洁。2、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。3、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。4、写周记。写

——学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考，切不可人云亦云。2、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。3、好奇多问。4、将自己思考的结论记下，与人交流。思

——读有字之书，也读无字之书1、运用多种手法查找资料。2、参与社会实践。3、行万里路。4、天下谁人不识君。行

初中课外必读推荐书目（20部）①《西游记》(明)吴承恩著;②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著；③《三国演义》（明）罗贯中著；④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著；⑤《红岩》罗广斌、扬益言著⑥《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；⑦《格兰