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文档简介

家务劳动我能行中卫市第十小学王学荣各小组报名宣布“家务劳动我能行”活动开始一、谈话式导入主持人:同学们,你们了解爸爸妈妈平时要做哪些家务吗?学生甲:妈妈要在家洗衣服,做饭。学生乙:妈妈要在家拖地,洗碗。学生丙:妈妈要在家缝衣服,整理衣物等。主持人:是啊,每天我们的父母要花很多时间来做家务,下面请各组队员汇报一下你们调查到的父母做家务的情况。(指若干队员说说妈妈每天需要做那些家务,大概花多少时间和做家务的感受)二、谈谈自己能做哪些家务?主持人:父母工作了一天,回家还要做那么多的家务,真辛苦,我们是否可以帮忙做一些利所能及的家务来减轻父母的负担呢?主持人:那我们可以做哪些家务呢?请队员们说一说。(队员汇报)三、请同学们说说做家务的

好处四、听小故事《我长大了》主持人:怎么样?大家听了以后知道从小学做家务的好处了吧。其实,做家务不仅能锻炼我们的自理能力,还有别的好处呢?让我们各队的队长说一说吧?(队长总结做家务的好处:磨练的意志、强化责任感、丰富生活知识、发展智力。)故事概要:有一个大哥哥和一个大姐姐都考上了重点大学,终于和父母分开,大姐姐从小会做家务,到了大学自理能力很强,学习更上一层楼,大哥哥平时不帮爸爸妈妈做家务,公子哥式的,什么都不会做,到了大学,生活无法自利,哭着要回家。五、家务劳动大比拼主持人:接下来让我们炫一下自己的本领,进行家务劳动大比评!⑴、钉纽扣比赛⑵、厨艺大比评:制作凉拌黄瓜⑶、叠衣服比赛主持人:家务劳动实在是太多啦,其中叠衣服也好像是每天必做的事情,谁会叠爸爸的衬衫?那我们来进行一个叠衬衫的比赛,好吗?比赛规则:同时开始,看谁叠得又快又好,由家长和辅导员一起来裁定。(指4名队员参加,赛后请家长点评。)六、夸夸我的好儿女主持人:今天我们有幸请到了2位家长,他们呀要在今天特别表扬自己的孩子,因为他们的孩子很孝敬父母,平时主动做很多的家务,懂得为爸爸妈妈分担,特别值得爸爸妈妈骄傲。让我们请出他们吧。(事先准备好的2名家长通过照片或录像逐个介绍自己的孩子在家里的一些劳动场景或劳动成果。)主持人:这几位队员真了不起,大家说,要不要向他们学习?学生答:要主持人:同学们,学习成绩好固然是好的,但是如果不会做家务,那么即使他成绩再好,将来也不会是一个有用的人,乐于做家务、会做家务的人,不仅分担了父母的劳动,而且也锻炼了自己。所以,队员们,让我们都行动起来,一起学做家务吧!七、下面我们跟随音乐齐唱歌曲《我有一双万能的手》。1、作业:回家帮父母做家务

会做的家务要坚持做,不会做的家务要学着做。

坚持做学着做八、辅导员总结:同学们,今天看到同学们有那么多能做家务的队员,真是让我感到高兴。同学们,劳动

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