重庆市合川区渭沱中学2015-2016学年八年级物理上学期第三次月考试卷（含解析）新人教版

PAGE2016学年重庆市合川区渭沱中学八年级（上）第三次月考物理试卷一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分.）1．下列说法中，最接近实际的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．普通课桌的高度约为70cmC．光在水中传播的速度是3×108m/sD．人的眼睛迅速眨一下的时间约为2s2．如图中所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（）A．筷子好像在水面处“折断 B．放大镜把文字放大C．桥在水中形成“倒影 D．小孔成像3．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比是3：5，通过的路程之比是1：3，则所用的时间之比是（）A．5：9 B．3：2 C．2：3 D．9：54．下列物态变化，需要吸热的是（）A．早春，皑皑的白雪开始消融 B．初夏，青青的小草挂上露珠C．深秋，红红的苹果蒙上白霜 D．严冬，静静的池塘覆上薄冰5．小莹在家做了一个实验：把一枚硬币放在一个没有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向远处推移，直到眼睛刚好看不到硬币为止．保持头部不动，缓缓地向碗中倒水，倒着、倒着，小莹又重新看到了碗底的硬币．如图所示是用作图方法说明重新看到硬币原因的光路图，其中正确的是（）A． B． C． D．6．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象分别如图a和b所示．由图象可知（）A．甲、乙两车的速度相同B．甲通过2.4m时，乙通过3.6mC．两车相距1.2m时，运动的时间是6sD．经过3s，甲、乙相距0.3m7．如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持物距不变，更换一个焦距为15cm的凸透镜，要想在屏上出现清晰像，下列操作可行的是（）A．使屏远离透镜 B．使屏靠近透镜 C．使屏向上移动 D．使屏向下移动8．小翔同学看到学校中的一个水管在滴水，马上前去拧紧．在此过程中他突然想到水滴下落的快慢有什么规律吗？于是他和几名同学找来秒表、刻度尺、数码相机等器材开始了研究．首先他们调整水管阀门使水能一滴滴的下落，并保持水管向下滴水的时间间隔相等．此时他们将刻度尺放在水滴下落路径的旁边，用数码相机拍照．分析照片之后发现，每滴水的运动规律基本相同．其中一幅照片如图所示．水滴从图中最上面一滴水位置至最下面一滴水位置的运动过程中，下列四种说法中正确的是（）①水滴下落的过程中速度逐渐增大②水滴在前一半时间内的平均速度等于全程的平均速度③水滴在前一半时间内的平均速度较全程的平均速度大④水滴下落过程中平均速度随着下落高度的增大而增大．A．只有① B．①② C．①④ D．②④二、填空作图题（填空题每空1分，作图题17题2分、18题3分，共20分）9．甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上，以乙车为参照物，甲车是，以大道两旁的树木、房屋为参照物，甲乙两车都是（选填“运动”或“静止”）．10．课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故．湖边的路灯距湖面高3m，湖水深2m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面m．11．在如图所示的四幅图中，正确表示近视眼成像情况的是图，其矫正做法是图．12．有五名同学先后用同一刻度尺对同一物体进行五次测量，记录结果是：17.82cm、17.81cm、17.79cm、17.28cm、17.81cm．根据数据分析，刻度尺的分度值是，则测量的结果应记作cm．13．汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的．14．下列光现象：①树荫下的圆形光斑；②池水变“浅”了；③水面倒影如镜；④海市蜃楼；⑤在潜水艇中用潜望镜观察水面上的情况；⑥用激光引导掘进方向；⑦用照相机拍摄美丽的风景．属于光的折射而形成的是（填序号）．15．小霞同学测某物体长度时的情景如图1所示，则物体长度是cm．为了减少测量误差，小越同学采用如图2所示的方法测量硬币的直径．测得硬币的直径D是cm．16．如图所示，一束斜射到水平放置的平面镜上O点的光线与镜面的夹角是40°，经反射后光的传播方向改变了°．若要使反射光线向左水平射出，则平面镜应绕O点逆时针旋转°．17．画出光线通过透镜后的折射光线．18．如图所示，O′是O在平面镜中成的像，在图中画出平面镜的位置，并画出物体AB在该平面镜中的像A′B′．三、实验与探究题（本题共3小题，每空1分，共24分．）19．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量．（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于态，该物质的熔点为℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温（选填“快”或“慢”）．（4）图象中DE段是过程．20．如图a所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺各一，两支外形相同的蜡烛A和B．选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定．（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的（选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，在玻璃板后面观察光屏，将（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明平面镜成的是像（选填“虚”或“实”）．（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像的大小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．（5）小勇同学在寻找蜡烛像的位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是．（6）如图b所示是小华同学的实验记录，通过分析他发现像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直．小华同学实验的不足之处是．21．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）由图可知，该凸透镜的焦距是cm．（2）把蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上，点燃蜡烛后，调整烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在．（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜20cm处时，在凸透镜的另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像，生活中的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用了这个成像规律．接下来保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置对调后，在光屏上还会出现一个清晰的像，这时所成的像是倒立的实像．（4）实验中，光屏上已成清晰的、缩小的像，若此时将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．在此过程中像的大小变化情况是．（选填“变大”、“变小”或“不变”）（5）蜡烛随着燃烧而变短，光屏上成的像将向（选填“上”或“下”）移动．由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是．A．将凸透镜和光屏向下移一些B．只需将光屏向上移动些C．只需将凸透镜向下移动些D．以上均可（6）实验中，当小明用白纸遮挡住凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是．A．只出现烛焰的上半部分的像B．只出现烛焰的下半部分的像C．仍然是完整的像，只是变暗些D．成像情况不受任何影响入射角大于或等于临界角．四、论述与计算题（本题共2小题，22题6分，23题6分，共12分．解答应写出必要的文字说明、解答步骤和公式，只写出最后答案的不能得分．）22．暑假里，小勇乘火车去游玩时，他乘坐的火车总长为180m．当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他坐在车上测出自己通过隧道的时间为60s．求：（1）此隧道有多长？（2）火车完全通过隧道需要多长时间？23．小强的爸爸听说小强学习了运动的快慢及声现象后，想考查一下小强利用所学知识解决实际问题的能力，于是周末一起驱车来到郊外，以72km/h的速度在平直的公路上向山崖开去并鸣笛一声，4秒钟后，小强和他爸爸听到了回声（若声音在空气中的传播速度为340m/s），小强爸爸让小强计算一下此时他们距山崖的距离，请你帮助小强解决这一问题．

2015-2016学年重庆市合川区渭沱中学八年级（上）第三次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共8个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共24分.）1．下列说法中，最接近实际的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．普通课桌的高度约为70cmC．光在水中传播的速度是3×108m/sD．人的眼睛迅速眨一下的时间约为2s【考点】长度的估测；时间的估测；声速；光的传播速度与光年．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、声音传播需要介质，真空不能传声．此选项不符合实际；B、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在70cm左右．此选项符合实际；C、光在真空中的传播速度最大，为3×108m/s，在水中要慢一些．此选项不符合实际；D、人们常用“眨眼之间”形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间不到1s．此选项不符合实际．故选B．2．如图中所示的四种现象中，属于光的直线传播现象的是（）A．筷子好像在水面处“折断 B．放大镜把文字放大C．桥在水中形成“倒影 D．小孔成像【考点】光直线传播的应用．【分析】光在自然界中存在三种光现象：（1）在日常生活中，激光准直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象．【解答】解：A、筷子好像在水面处折断，是由于光的折射形成的，故A不符合题意；B、用放大镜把字放大，是利用凸透镜成像的原理，属于光的折射，故B不符合题意；C、由于平静的水面相当于平面镜，桥在水中的倒影实际上是桥在水中所成的像，故是利用光的反射，故C不符合题意；D、日食是由于月亮转到了地球和太阳中间，即照到地球上的光线被月亮挡住了，故该现象说明光是沿直线传播的，故D符合题意．故选D．3．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比是3：5，通过的路程之比是1：3，则所用的时间之比是（）A．5：9 B．3：2 C．2：3 D．9：5【考点】速度公式及其应用．【分析】已知甲、乙两物体通过的路程之比和速度之比，根据公式t=可求所用时间之比．【解答】解：由题意知，s甲：s乙=1：3，v甲：v乙=3：5，由v=得：t=，所用时间之比：t甲：t乙=：=：=5：9．故选A．4．下列物态变化，需要吸热的是（）A．早春，皑皑的白雪开始消融 B．初夏，青青的小草挂上露珠C．深秋，红红的苹果蒙上白霜 D．严冬，静静的池塘覆上薄冰【考点】熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象；生活中的凝华现象．【分析】固态向液态（气态）吸收热量，气态变液态（固态）放热．【解答】解：A、早春，皑皑的白雪开始消融，属于固态转化为液态，就需要吸热．符合题意．B、初夏，青青的小草挂上露珠，是湿润的空气液化，会放热．不符合题意．C、深秋，红红的苹果蒙上白霜，是湿润的空气属于凝华，要放热．不符合题意．D、严冬，静静的池塘覆上薄冰，属于凝固，要放热．不符合题意．故选A．5．小莹在家做了一个实验：把一枚硬币放在一个没有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向远处推移，直到眼睛刚好看不到硬币为止．保持头部不动，缓缓地向碗中倒水，倒着、倒着，小莹又重新看到了碗底的硬币．如图所示是用作图方法说明重新看到硬币原因的光路图，其中正确的是（）A． B． C． D．【考点】作光的折射光路图．【分析】光的折射定律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折．并且光路是可逆的，当我们用眼睛看水中物体时，物体所反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体．【解答】解：据光的折射定律，当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折．当我们用眼睛看水中物体时，物体所反射的光进入到了我们的眼睛，才看清物体．故选项AB光线方向错误；选项CD光线正确，但D选项折射光线没有发生偏折，故D错误，只有选项C图正确．故选C．6．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象分别如图a和b所示．由图象可知（）A．甲、乙两车的速度相同B．甲通过2.4m时，乙通过3.6mC．两车相距1.2m时，运动的时间是6sD．经过3s，甲、乙相距0.3m【考点】速度公式及其应用．【分析】分析两车的s﹣t图象，可得两车都做匀速直线运动，（1）由图t=3s内通过的路程关系，得出甲、乙两车之间的距离，利用v=得出速度大小关系；（2）由a图知，甲通过2.4m，用的时间；再由b图得出这些时间内通过的路程；进而求出用时6s时两车相距．【解答】解：由图可得两车的s﹣t图象都是过原点的直线，都做匀速直线运动，（1）在t=3s内，s甲=1.2m，s乙=0.9m，甲、乙两车之间的距离△s=s甲﹣s乙=1.2m﹣0.9m=0.3m，故D正确；由v=得v甲＞v乙，故A错．（2）由a图知，甲通过2.4m，用的时间为6s；由b图知，乙用时6s，通过的路程为1.8m，故B错；用时6s时两车相距△s′=s甲′﹣s乙′=2.4m﹣1.8m=0.6m，故C错．故选D．7．如图所示，将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持物距不变，更换一个焦距为15cm的凸透镜，要想在屏上出现清晰像，下列操作可行的是（）A．使屏远离透镜 B．使屏靠近透镜 C．使屏向上移动 D．使屏向下移动【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】当u=2f时，成倒立、等大的实像，像距v=2f；当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，像距v＞2f．【解答】解：当u=20cm时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上可以得到一个与蜡烛等大的像，所以2f=20cm，即f=10cm；当凸透镜焦距为15cm时，f=15cm＜20cm＜2f=30cm，成倒立、放大的实像，像距v＞2f=30cm，所以屏应远离透镜．故选A．8．小翔同学看到学校中的一个水管在滴水，马上前去拧紧．在此过程中他突然想到水滴下落的快慢有什么规律吗？于是他和几名同学找来秒表、刻度尺、数码相机等器材开始了研究．首先他们调整水管阀门使水能一滴滴的下落，并保持水管向下滴水的时间间隔相等．此时他们将刻度尺放在水滴下落路径的旁边，用数码相机拍照．分析照片之后发现，每滴水的运动规律基本相同．其中一幅照片如图所示．水滴从图中最上面一滴水位置至最下面一滴水位置的运动过程中，下列四种说法中正确的是（）①水滴下落的过程中速度逐渐增大②水滴在前一半时间内的平均速度等于全程的平均速度③水滴在前一半时间内的平均速度较全程的平均速度大④水滴下落过程中平均速度随着下落高度的增大而增大．A．只有① B．①② C．①④ D．②④【考点】变速运动与平均速度．【分析】平均速度等于路程除以在这段路程上所用的时间，图中相邻两个水滴之间的时间间隔相等，根据通过的路程可判断平均速度的大小．【解答】解：①由图中可以看出，下落过程中，水滴之间的距离逐渐增大，而时间间隔相等，所以判断速度逐渐变大，故①正确．②③水滴在前一半时间内通过的距离小于后一半时间内通过的距离，也就是说全部时间内通过的距离大于前一半时间内通过距离的2倍，所以前一半时间内的平均速度小于全程的平均速度．故②③错误．④下落过程中，速度越来越快，即下落相同的高度所用时间越来越短，所以平均速度也越来越大．故④正确．故选C．二、填空作图题（填空题每空1分，作图题17题2分、18题3分，共20分）9．甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上，以乙车为参照物，甲车是，以大道两旁的树木、房屋为参照物，甲乙两车都是（选填“运动”或“静止”）．【考点】参照物及其选择．【分析】此题研究的汽车的运动状态，以什么物体为参照物是静止的，关键看他与哪个物体之间的位置没有发生变化；以什么物体为参照物是运动的，关键看他与哪个物体之间的位置没发生了变化．【解答】解：甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上，以乙车为参照物，甲车和乙车的位置没有发生变化，甲车是静止；以大道两旁的树木、房屋为参照物，甲乙两车的位置发生变化，甲车和乙车车都是运动的．故答案为：静止；运动．10．课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故．湖边的路灯距湖面高3m，湖水深2m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面m．【考点】漫反射；光的反射．【分析】（1）一束平行光线射到物体的光滑表面上，反射后，其反射光线若还是平行的，这种反射叫做镜面反射，一束平行光射向物体的粗糙表面，经反射后，反射光线不再平行，而是射向各个方向，这种反射叫做漫反射；（2）物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．【解答】解：坐在不同位置的同学能看到黑板上的字，是因为光在粗糙的黑板表面上发生了漫反射，反射光线射向各个方向的缘故；平静的湖水面相当于平面镜，灯在湖水面上成虚像，灯和灯的像到水面的距离相等，灯到水面距离是3m，所以水中灯的“倒影”距离湖面也是3m．故答案为：漫；3．11．在如图所示的四幅图中，正确表示近视眼成像情况的是图，其矫正做法是图．【考点】近视眼的成因与矫正办法．【分析】（1）近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强，使远处物体射来的光线会聚在视网膜的前方，由此可以确定哪一个图表示了近视眼的成像情况．近视眼佩戴凹透镜进行矫正．（2）远视眼的晶状体较薄，会聚能力较弱，看近处的物体时，将像成在视网膜的后面，远视眼佩戴凸透镜进行矫正．【解答】解：在以上四个图中，c图的入射光线会聚在视网膜的前方，所以C图表示了近视眼的成像情况；为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正．故选A图．远视眼成因：眼球晶状体的曲度过小，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方造成的．远视矫正方法，需佩戴凸透镜．由题意可知：正确表示远视眼成像情况的是B图，其矫正做法正确的是D图．故答案为：C；A．12．有五名同学先后用同一刻度尺对同一物体进行五次测量，记录结果是：17.82cm、17.81cm、17.79cm、17.28cm、17.81cm．根据数据分析，刻度尺的分度值是，则测量的结果应记作cm．【考点】长度的测量．【分析】（1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说准确值是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的；（2）准确值偏差较大的读数是错误的，删去错误读数，取其余4个正确测量值的平均值即为测量结果．【解答】解：（1）观察5个测量值数据发现，数据17.28cm与其余四次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误的；（2）由题中测量数据知：数据单位是cm，小数点后由两位数，则测刻度尺的最小分度值是1mm；（3）物体的长度为=17.8075cm≈17.81cm．故答案为：1mm；17.81．13．汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到我们耳中的．【考点】音调；声音的传播条件．【分析】（1）音调跟频率有关，频率越高，音调越高．（2）体积大，难振动，频率低，音调低．（3）声音的传播需要介质，气体、液体、固体都能传播声音，真空不能传播声音．【解答】解：（1）小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，弦的长短不断变化，体积不断变化，频率不断变化，音调不断变化．（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中．故答案为：音调；空气．14．下列光现象：①树荫下的圆形光斑；②池水变“浅”了；③水面倒影如镜；④海市蜃楼；⑤在潜水艇中用潜望镜观察水面上的情况；⑥用激光引导掘进方向；⑦用照相机拍摄美丽的风景．属于光的折射而形成的是（填序号）．【考点】光的折射现象及其应用．【分析】①光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，如：透镜的应用、池水变浅了等；②光在同一均匀介质中是沿直线传播的，应用的实例有：小孔成像、影子的形成、日食和月食现象；③光的反射是指光线遇到障碍物被反射回来的现象，比如我们平时看到的物体，平面镜成像等．【解答】解：①树荫下的圆形光斑是小孔成像，属于光的直线传播；②池水变“浅”了是光线由水中射入空气中折射造成的，属于光的折射现象；③水面倒影如镜是平面镜成像，属于光的反射现象；④海市蜃楼是光线在不均匀介质中发生折射造成的，属于光的折射现象；⑤在潜水艇中用潜望镜观察水面上的情况，是平面镜成像，属于光的反射现象；⑥用激光引导掘进方向属于光的直线传播；⑦用照相机拍摄美丽的风景是凸透镜成像，属于光的折射现象．故答案为：②④⑦．15．小霞同学测某物体长度时的情景如图1所示，则物体长度是cm．为了减少测量误差，小越同学采用如图2所示的方法测量硬币的直径．测得硬币的直径D是cm．【考点】长度的测量．【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．【解答】解：由图1知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.5cm对齐，估读为4.50cm，所以物体的长度为L=4.50cm﹣2.00cm=2.50cm；图2刻度尺1cm分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；起始端从零开始，右端对的刻度是7.40cm，4个硬币直径的长度之和为7.40cm，所以硬币的直径D==1.85cm．故答案为：2.50；1.85．16．如图所示，一束斜射到水平放置的平面镜上O点的光线与镜面的夹角是40°，经反射后光的传播方向改变了°．若要使反射光线向左水平射出，则平面镜应绕O点逆时针旋转°．【考点】光的反射定律．【分析】（1）光的反射定律：入射光线、反射光线、法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角；（2）根据题意，画出示意图，利用光的反射定律以及几何知识就可以解决问题．【解答】解：（1）根据题意，一束从左边射到水平放置的平面镜上O点的光线与镜面的夹角是40°时，反射光线如图所示：反射光线与镜面的夹角也是40°，如果不发生反射，光线将沿虚线方向射出，反射后方向改变了40°+40°=80°．（2）若要使反射光线向左水平射出，根据光的反射定律，重新确定镜面位置（用红色表示），如下图所示：此时反射角等于=20°，法线与镜面垂直，所以反射光线与镜面夹角等于90°﹣20°=70°，因为反射光线是水平的，所以平面镜与原位置比较沿O点逆时针方向转动了70°．故答案为：80；70．17．画出光线通过透镜后的折射光线．【考点】透镜的光路图．【分析】在作凸透镜或凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．【解答】解：①平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点；过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变；如下图所示：②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．如下图所示：18．如图所示，O′是O在平面镜中成的像，在图中画出平面镜的位置，并画出物体AB在该平面镜中的像A′B′．【考点】平面镜成像的相关作图．【分析】要解答本题需掌握：平面镜成像的特点，即像与物的连线与镜面垂直、像与物相对于平面镜对称、像与物大小相等．根据平面镜成像的特点：像与物大小相等，连线与镜面垂直，到平面镜的距离相等，左右相反；先作出端点A、B的像点A′、B′，连接A′、B′即为物体AB的像．【解答】解：根据平面镜成像的特点知道：像与物的连线与镜面垂直，所以先连接O和O'，再做OO'的垂直平分线，即为平面镜的位置．先作出物体AB的端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′即为物体AB在平面镜中所成的像，如图所示：三、实验与探究题（本题共3小题，每空1分，共24分．）19．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）．（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量．（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于态，该物质的熔点为℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温（选填“快”或“慢”）．（4）图象中DE段是过程．【考点】熔化与熔化吸热特点；温度计的使用及其读数；熔点和凝固点；晶体和非晶体的区别；晶体的熔化和凝固图像；沸腾及沸腾条件．【分析】（1）读数时视线要和液柱的上表面相平．温度计的读数：确定每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字向大数字读．晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有．（2）熔化是吸热过程．（3）如图，物质先吸热温度升高，到达熔点，不断吸热，温度保持不变，全部熔化之后，温度再升高，不断吸热，液体的温度升高，到达沸点，不断吸热，温度不变，完成沸腾过程．物质在熔化过程中温度保持不变，这个不变的温度是晶体的熔点．【解答】解：（1）A是俯视会使读数偏大，C是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平．温度计每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是38℃．物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变．该物质是晶体．（2）物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化，可见物质熔化时需要吸收热量．（3）物质在第5min时处于熔化过程，物质处于固液共存状态．物质不断吸收热量，温度保持50℃不变，所以该物质的熔点是50℃．物质是固态时，吸热3min，物质温度升高了28℃（48℃﹣20℃=28℃）．物质是液态时，吸热3min，物质温度升高了40℃（90℃﹣50℃=40℃）．所以该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温慢．（4）如图，BC段是物质的熔化过程，DE段是物质的沸腾过程．故答案为：（1）B；38；晶体；（2）吸收；（3）固液共存；50；慢；（4）沸腾．20．如图a所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置．（1）实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺各一，两支外形相同的蜡烛A和B．选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定．（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的（选填“前”或“后”）侧观察，直至它与蜡烛A的像完全重合．（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，在玻璃板后面观察光屏，将（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明平面镜成的是像（选填“虚”或“实”）．（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像的大小（选填“变大”、“不变”或“变小”）．（5）小勇同学在寻找蜡烛像的位置时，无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，其可能的原因是．（6）如图b所示是小华同学的实验记录，通过分析他发现像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直．小华同学实验的不足之处是．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】（1）在平面镜成像特点实验中采用玻璃板代替平面镜，其目的是为了确认物像的位置及大小；（2）点燃蜡烛，蜡烛在玻璃板中成像，观察蜡烛的像时，眼睛要在蜡烛的一侧，才能通过玻璃板看到蜡烛的像；．（3）平面镜所成的像是虚像，不会出现在光屏上．（4）平面镜成像特点：像距等于物距，物像等大．（5）无论怎样调节后面的蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，可能玻璃板和水平面不垂直．（6）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．【解答】解：（1）因为玻璃板是透明的，能在观察到A蜡烛像的同时．还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小；（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧（A侧）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法；（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像；（4）当蜡烛A向玻璃板靠近，由平面镜成像特点可知，蜡烛A的像到平面镜的距离变小，蜡烛A的像大小不变；（5）如果玻璃板与桌面不垂直，A蜡烛所成的像可能偏高或偏低，这样B蜡烛与A蜡烛的像就无法重合了．（6）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．故答案为：（1）像的位置；（2）到平面镜距离；（3）不能；虚；（4）不变；（5）玻璃板与桌面不垂直；（6）未多次实验，实验结论具有偶然性．21．在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）由图可知，该凸透镜的焦距是cm．（2）把蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上，点燃蜡烛后，调整烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心在．（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜20cm处时，在凸透镜的另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个清晰的像，生活中的（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）应用了这个成像规律．接下来保持凸透镜的位置不变，将蜡烛与光屏的位置对调后，在光屏上还会出现一个清晰的像，这时所成的像是倒立的实像．（4）实验中，光屏上已成清晰的、缩小的像，若此时将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．在此过程中像的大小变化情况是．（选填“变大”、“变小”或“不变”）（5）蜡烛随着燃烧而变短，光屏上成的像将向（选填“上”或“下”）移动．由于影响到了实验的进行，这时最合理的调整是．A．将凸透镜和光屏向下移一些B．只需将光屏向上移动些C．只需将凸透镜向下移动些D．以上均可（6）实验中，当小明用白纸遮挡住凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是．A．只出现烛焰的上半部分的像B．只出现烛焰的下半部分的像C．仍然是完整的像，只是变暗些D．成像情况不受任何影响入射角大于或等于临界角．【考点】凸透镜成像规律及其探究实验．【分析】（1）根据焦点的定义，利用图示的情况，即可确定焦距．（2）在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度．（3）凸透镜成像中，当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，f＜v＜2f．对应应用如照相机；当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，v＞2f，对应应用如投影仪；知道光路是可逆的．（4）凸透镜成像的规律的“物近像远像变大，物远像近像变小”．（5）随着蜡烛燃烧而变短，根据过光心不改变方向，像会向上移动．要使像成在光屏的中央位置，可以使蜡烛向上移动，或凸透镜向下移动，或光屏向上移动，都能使像成在光屏的中央位置．但是如果蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一个高度，每进行一次实验都需要进行调整，给实验带来很多不便，要使像成在光屏