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3.认识物体的形状教科版一年级下册第一单元教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》它们的形状一样吗?xíngzhuàng说一说教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》形状是物体的一个重要特征。教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》说一说如果把物体装进盒子里,怎样装得更多?zhuāng
jìn教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》做一做把物体分别平铺在盒子里?哪种物体放得多?píng
pū???
?记录在《活动手册》第3页教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》学一学
平铺一层
píng
pū教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》写一写把平铺放入盒子的物体数量记录下来(25)(16)(24)(9
)教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》比一比大小差不多的两种物体,哪种物体放的数量要多?为什么小木块放入盒子里的数量要比乒乓球多?乒乓球是球形的,很多空间没利用上。教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》换一种平铺的方法,能放得更多吗?píng
pū做一做就像这样换种方法教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》写一写把第2次平铺放入盒子的物体数量记录下来(32)()(40)()立起来后能够利用更多的空间教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》说一说同一种物体的两种平铺方法,结果一样吗?
(25)(32)
(16
)(16
)
(24)(40)
(9
)(9)()和()无论怎么摆放,其平放在盒子里的数量是一样的。()和()以不同的方式平铺,其差异很大。木块乒乓球螺母橡皮教科版一年级科学下册1-3《认识物体的形状》说一说如果把这个物体平铺在盒子里,怎样装得更多?泡
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