2023年我的拿手好戏六年级单元学生作文（通用36篇）

2023年我的拿手好戏六年级单元学生作文（通用36篇）我的拿手好戏六年级单元学生作文1

说到我的拿手好戏，那就是香菇炒油菜了。什么？你问我怎样才能精通？静静告知你吧，爱好是最好的老师。

今日是星期天，我邀请了我特别喜爱的一位老师——谷老师到我家做客，因为她不是济南人，而且他非常喜爱吃香菇炒油菜，正好我最擅长的就是这个，就请她到我家做客了。

我一大早就来到了菜市场，来到一个菜摊前，选了一些非常簇新的油菜和香菇。回到家里，我拿出盆将油菜放进去，先用清水冲洗一遍，再将叶子掰开，将根部的位置搓干净，再用清水冲洗一遍就洗好了。香菇是要先找一个小盆，接满热水浸泡五分钟。泡完再在清水的冲洗下，将褶皱里的部分搓干净，就可以拿去切片了。先将香菇立起来，再用刀切成也许半厘米厚的香菇片，等打算过程结束后就可以起火烧油了。

烧油时要留意，油只用覆盖锅底就行，不要放太多，不然会溅出许多油星，简单烫伤手，等油烧热了就可以放香菇了，这个时候只要用筷子插在锅里，假如起了小泡就可以放了，没有起就不行。将香菇炒成焦黄色，就可以放油菜，然后始终翻炒，等到油菜变小到没法缩小就可以放调味品了，我放的是大半勺盐，三分之一勺的酱油（炒菜的大勺），四分之一勺的蚝油，接着就起先翻炒，炒到这些东西全部溶解，非常迷人，就可以盛盘。

刚端上餐桌，谷老师就来了，我激烈的说：“刚炒好，您尝尝。”“行啊，真好吃。”谷老师说。听了这一句话，我非常快乐，这就是我的拿手好戏——香菇炒油菜。

我的拿手好戏六年级单元学生作文2

说到我的拿手好戏，那就是做螺蛳粉啦。说到螺蛳粉，许多人的第一印象就是臭，其实螺蛳粉只不过是闻起来臭，但是吃起来香。而且我的拿手好戏就是让他变得不臭，什么？你问我是怎么做到的？静静告知你吧，练习和视察使人胜利。

之前，我就特殊爱吃螺蛳粉，常常自己煮着吃，可是我的爸爸闻不了这种臭味，我只好放下吃的念头。可是一日不吃，如隔三秋，于是我发奋图强，起先探讨螺蛳粉变臭的缘由。

经过上网查询和视察每一种配料，最终，我发觉了缘由——酸笋。既然找到了发臭源头，那方法自然好找。但我还是想多了，我试过多数种方法，如：拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都没胜利。这时拥有五年做饭阅历的妈妈告知我，水煮或许能消退臭味，我想了一下有道理（实际是没有方法了，死马当活马医）便说干就干。首先，我打算了一大锅水，接着把酸笋放了进去，用大火进行煮，等到水快干了，我拿出来闻了闻，果真臭味有所减轻，于是又加了一大碗水接着煮，最终胜利了。

现在我最终可以明目张胆的在老爸眼皮子底下吃螺蛳粉了，太棒了，我最终吃到了盼望已久的美食。

杜甫曾说过：“熟能通奇巧精，能尽其妙”。果真做任何事情都要勤加练习，这样才能获得胜利。

我的拿手好戏六年级单元学生作文3

每个人都对苏联有过了解，我也不例外，只不过我了解的苏联军事比别人更多，所以我的拿手好戏就是精通苏联军事。

那么我为什么会如此精通这一切呢？这是因为我的爷爷是山东高校俄语系的第一批学生，同时他也是山东高校俄语系的正教授，在爷爷的家中有许多的俄语书，还有非常宝贵的《中俄会话读本》。

每天的闲暇时间，我就会去阅读这些珍宝，再加上电视纪录片和电影，久而久之我就起先对苏联军事起先精通了。

有一次在上社团课的时候，有人带了一本鱼鹰出版社的苏联士兵画册，可想而知没人看得懂，因为这是本全英文书，但是同学们又特殊想知道，这时我的挚友突然说：“找李佳霖，他知道。”于是人群呼啦一下围上来，我对他们说：“先等等，我先看看。”然后我看了又看，对他们说好了，现在行了。

我给他们非常具体的说了这本书里全部的苏军图画，其中，我印象最深刻的就是那个摩托化步卒师的上校。

他穿着藏蓝色的礼服，戴着军事学院毕业的证章和两排勋章，特殊美丽。

同学们的眼睛瞪得大大的，他们似乎和我一样，也回到了那个热忱的苏联年头，之后我就说了一声：“讲完了。”于是掌声雷动，我非常骄傲。也感受到大家的认同，他们还向我投来仰慕的目光。

这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级单元学生作文4

说到我的拿手好戏，那就是画地图了。什么？你问我什么是地图，实话告知你吧，地图就是把路化成一条线。假如你问我是如何精通画地图的，那就说来话长了。

记得那时我五岁，我坐着舅舅的车去西林村，舅舅的车上有导航仪，他打开了地图，我便对地图产生了深厚的爱好。

我七岁时，某一天的凌晨两点钟，我醒来后，打开了台灯，起先了我的“大作”——画地图。我拿出纸和红、黄、绿、黑、蓝五种颜色的笔，还拿出了手机打开地图。我起先画了，“红色代表高速，黄色代表大道，绿色代表公园，白黑虚线是铁路，白色是小路，蓝色是河。“我不由自主地叨念着。

正值我沉醉在美妙的地图世界中时，这时姐姐那边的门突然开了，随后就听见姐姐的脚步声，我连忙把纸、手机和笔藏在枕头底下，然后盖上被子闭上眼装睡。只听见姐姐气冲冲地走进来，把灯关上，又气冲冲地走了，但这样也不能阻挡我画地图的脚步，我打开台灯，接着我的“大作”。

这就是我的拿手好戏——画地图。

我的拿手好戏六年级单元学生作文5

每天早饭前，我都会到厨房里做鸡蛋饼。

先把鸡蛋打在碗里，每次要打四个;然后，在把韭菜洗干净，切碎，放在碗里，和鸡蛋一起拌，打算好以后，就要起先做鸡蛋饼了;先开火，再往锅里倒适当的油，油开了以后，把鸡蛋液一点一点的倒进锅里，再把面饼的两面都沾上鸡蛋液，在锅里做，还要保持面饼不粘在锅上。做好以后，用小刀子把饼分成四份，再每人倒上一杯牛奶。

每当家人吃完以后，都会赞扬我的鸡蛋饼特殊好吃，连弟弟也特别喜爱吃。每当我一回到家，他总是扭着小短腿跑到我身边，拉着我的衣服，说：“姐姐、姐姐，我还想吃鸡蛋饼，你再给我做一次，让我吃吃吧!”看他这样子，我这是哭笑不得，只好又给他做了一次。

后来，学校要实行“厨师小能手”大赛了，我坚决果断地报了名。在学校的厨房里，有各种各样的锅和铲子、勺子。我选了小铲子和平底锅。在选食材的过程中，先由老师出题，假如答对了，就可以选食材。竞争特别激烈，但我还是得偿所愿地拿到了鸡蛋，面饼，油。

我先开了火，在平底锅上倒了油，因为有点惊慌，我把油都弄出锅外了一点，动作也没有平常娴熟了。但是，令人想不到的是，我的鸡蛋饼竟打过了一个个高手，获得了金奖。

做鸡蛋饼就是我的拿手好戏，想吃吗?来找我哦!

我的拿手好戏六年级单元学生作文6

你有你的独门绝技，我便有我的拿手好戏——滑旱冰。

我滑旱冰的时候，都会先把滑旱冰的基本动作练习一遍：首先，要站起来，之后，将双脚调整成“八”字形，紧接着，原地踏步……过了好一会，觉得自己娴熟的了，已经可以接着往后进行了，就起先其次步——滑。我轻松地，特别有把握地向前挪动着双脚，先将我的左脚轻快地划出去，紧接着，我的右脚也紧随其后。就这样，一步、两步、三步……

我像一只轻快的小鸟，在地面上逍遥自在的飞来飞去!还记得我第一次学习滑旱冰的时候，我连站都站不稳，只能扶着墙站起来，练了好长时间的基本动作后，我有些厌倦了，自己试着滑了几下：我当心翼翼的挪动着双脚，我左脚刚滑过去，正打算着将另一只脚滑过去的时候，已经滑出去的左脚又回来了，还没等我弄明白这是怎么回事的时候，“啪”的一声，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的红彤彤的，还沾满了灰尘和泥土，膝盖也被磕的快流血了。

但是我不放弃，接着坚持练习，假如摔跤了，就爬起来!就这样反复练习，摔了好多次，又练习了许多次，我最终学会滑旱冰了!我内心的喜悦，真是无法用言语来表达。这就是我的拿手好戏!你呢?

我的拿手好戏六年级单元学生作文7

说到我的拿手好戏，那就属跳绳了。

跳绳，那可是我特长，说出来你可能不信，我一分钟能跳二百多下，嘻嘻，被吓到了吗?

四年级时，我发觉，只要一跳绳，我就跳的飞速，而且根本停不下来。我是这样跳的：后脚掌离地，手腕以上不动，光手腕抡着绳子，体育老师也教同学们这样跳，这样不仅不费劲，而且又快又轻松。

这样一来，我便成了同学老师公认的“跳绳大王”了，只要有竞赛，非要让我参与不行，而且每次回来，我都会带着一个大喜报——又是第一名。

在一次竞赛中，我正在跳绳，绳子突然坏了，我不顾一切再次拿起绳子接着跳，当时只跳了一百八十多下。

回班后，我哭丧着脸，别人问我，我也不搭理他(她)们，没想到成果下来了，我照旧是第一名，我忽然转悲为喜，兴奋地跳了起来，我还是第一名，哦耶!

上五年级时，换了体育老师，他问同学谁跳绳跳的好，我还没癔怔过来，同学们六十多根手指头纷纷指向了我。

虽然我已经一暑假没练习跳绳了，但跳起来照旧轻车熟路，照旧那么快。

同学们，我不会辜负你们对我的希望的哦!

我的拿手好戏六年级单元学生作文8

“刷刷刷”一个安静的午后，暖阳懒懒地洒在那一方小小的阳台，一个小姑娘倚在沙发上，手里正摆布着一个魔方。只见她的手上下翻飞，宛如两只灵活的蝴蝶在飘舞。挤眼之间魔方竟被复原了，那在别人看来无从下手的魔方在她的手里竟变得服服贴贴，很是乖巧。

那个女孩就是我。一进我的房间你就会看到六、七个形态各异的魔方，在午后时分拿上它们玩弄一番，便是我莫大的享受。

有时摆着摆着魔方，我的思绪就会飘到两年前——初学魔方的时候。

一起先只是爸爸迷上了它，爸爸学会后又兴趣盎然地要教我，而我也很想尝试一下这簇新玩意，也就答应了。

可是第一步我就遇到了拦路虎——复原第一面。经常是摆着前面就遗忘了下一步，急得我满头大汗，有时一赌气，把魔方丢在一边不管它了，再细致一想，真得就这么放弃了吗？又拿起来接着练习。日复一日，渐渐就能复原了，年复一年，慢慢娴熟起来。

越玩越熟的我向爸爸发起了挑战，“预备，起先”妈妈一声令下，我和爸爸飞速地转起魔方，我越转越快，每一根手指都在飘舞，让人纷繁芜杂。最终，我胜利战胜了爸爸。爸爸笑着说：“本以为战胜你还不是小菜一碟？没想到长江后浪推前浪，是你最终赢了呢！”他又顿了顿“要接着加油呀！”

于是，我又向其它魔方进攻，通过我不懈的努力，不断地练习，现在，我已经能驾驭三阶、四阶、五阶、镜面、风火轮、斜转等多种魔方了，我为自己感到骄傲。

午后，又一次响起刷刷声，少年的我，带着心爱的魔方，行走在追梦路上！

我的拿手好戏六年级单元学生作文9

信任每个人都有自己的拿手好戏，像什么唱歌、跳舞、绘画、变魔术……每个人都不同，而我的拿手好戏是画抽象画。

我的抽象画还不同于那些大师画的抽象画，它无所谓画得像不像，而是能快速捕获并加以想象，画出来能让人大笑的抽象画。

画画就得有参照物，我常常拿我的后位A先生做“模特”，我心里早已经封他为我的“御用模特”，虽然他并不知道。

记得有一次，我们在考试，A恰好坐在我旁边。我不经意间一侧脸，发觉他竟然在对着我龇牙，露出诡异的一笑。此时我的脑子里仿佛有一个快门相机，将他的面部表情截了下来，同时，神经系统刺激我的手拿起铅笔，在一阵嚯嚯下，演算纸上出现了一副完备的抽象画：扁扁的鼻子，两颊堆满了肉，肉肉还闪着红晕，满是条纹的嘴唇，眯得像一条缝的眼睛，且没有眼球，两眼无神的感觉很是诡异。这就是我要的效果。整个过程只有不到一分钟，一看我的大作，我差点笑出声来，再看看浑然不觉的A模特，两个面部一对比，我更忍不住了，最终只得掐住笑穴，强忍着笑意做完了题。

一下课，我的笑声就爆发出来：“哈哈哈……笑死我了……哈哈哈……”笑声引来了A，我给他展示我的大作，他也哈哈大笑起来，他的抽象版肖像还真抓住了神韵。

当然我的画作大都是利用课余时间创作的，许多同学看过我画的抽象画都会快乐地笑，因为我能快速抓住事物的特点加以夸张，笑果绝佳。

这就是我的拿手好戏——能给人带来欢乐的抽象画。

我的拿手好戏六年级单元学生作文10

阳光照在舞蹈室里，原木地板时常会发出“哐哐”的声响。

“看我的，超级甩手。”舞者小蒙以每秒三十次的速度甩动着手。

“来吧，看我的小蒙，倒！挂！金钩！”小光把双手合十撑在硬邦邦的地板上，用手掌磨蹭着地面，还径直在空中旋了几圈。

“你们都不行啊！还得看我的！”我从门口走出来迈着小步伐，到他们面前干脆来了一个单手转圈。转罢，我扭头便坐下，不禁想起学习舞蹈时困难的经验。

还没有学舞蹈的时候，我看到电视上那些炫酷的习舞之人，便要随着音乐翩翩起舞，那天晚上无意间看到我在跳舞的妈妈，瞒着我，给我报了一个街舞班。在我生日那天，妈妈便带着我去上了一节课，虽然那些动作看似极其简洁，但细微环节却特别多，虽然过程极其艰苦，但因为对舞蹈的酷爱，所以我坚持了整整三年。

我印象最深的是那一次全国青少年单人舞蹈大赛，还没上场前，我仔细观看了别人的表演，和我相比，都是技高一筹，但是一贯不服气的我是完全可以做到的，我便举起手，找他单挑。我不但用上了最拿手的双手撑弹跳，还用上了我钦佩的甩手舞老师肖杰的帽子戏法，这也使我犹如得到了神助。旁人都不禁竖起大拇指。最终累得站不起来的我以十比八的成果战胜了他。

上领奖台的时候，我不但领取了奖杯，还知道了山外有山，天外有天，人外有人。

阳光照着奖杯，色泽金亮，我不禁又浮出一丝淡淡的微笑。

我的拿手好戏六年级单元学生作文11

要问我的拿手好戏是什么，那我告知你——可多啦：钢琴，架子鼓，乒乓球，游泳，击剑……这些拿手好戏，许多人都有，但我还有一个终极好戏，那就是讲笑话。

我是一个很幽默的人，每当我给同学们讲笑话时，他们都会笑得合不拢嘴，有的拊掌大笑，有的就如中了什么奖似的咧着嘴笑……我的肚子里可装着好多笑话呢，每次看《幽默故事》等好玩儿的杂志时，都会搜集一些好玩的笑话，下课时找机会说给同学们听，有的时候不知不觉讲到一个点，我也会编造出几个笑话。久而久之，我就成为了同学们口中的快乐果。

古人说过：世上本无事，庸人自扰之。我会说：世上本无趣，乐人自造之。

幽默风趣的性格使我变得乐观，欢乐——它是会相互传播的。

记得是一年级暑假，同学到我家去玩。爸爸妈妈出去办事情，临走前还特地叮嘱了我们几句。我们做完作业就起先玩了。我们拿着玩具枪相互射击，场面非常协调快乐，突然同学打偏了，打到了茶几上的花瓶，花瓶掉在了地上碎了。同学看了，鲜红的脸庞突然变得苍白，他吓得说不出话来，我赶忙走过去劝慰他：“没事的没事的，岁（碎）岁（碎）平安嘛，我们用橡皮泥做一个花瓶好不好，妈妈不会怪我们的。”于是笨手笨脚的俩傻小子就起先做了起来。过了差不多半个小时才做完，那表面凹凸不平的花瓶显得做工非常粗糙，但终归也是我们半个小时的成果啊。妈妈回来了，她看我们手上全是橡皮泥并且充溢灰尘，但并没有发火，还表扬我们做的花瓶很好看呢。

妈妈带着我们一起清理好战场，给我们俩每人一个棒棒糖，我们吃着棒棒糖，心里甜甜的。

我的拿手好戏六年级单元学生作文12

说起拿手好戏，每个人都不一样，有的人是跳舞，有的人是玩，有的人是踢，有的人是……而我的拿手好戏是——打字。

不是我跟你吹，我一分钟能打18个字左右。怎么练的呢?我打字不会时，我始终看爸爸打字，我看爸爸打又快又准，总之就是快!准!狠!我让爸爸教我打字，他答应了，从今，我一有时间就到这一天不碰，我就浑身难过，虽然会按错键，但我还是坚持不懈，就为了练习打字。一每天过去了，我的打字技术也更上一层楼，手速也更快了。

有一次，我有幸参与了作文大赛，我心想：这让你们看看我“单身”十年的手术，看我大展身手。

打字大赛最终到了，我怀着沉重的心情来到前。我坐在电脑前和检查了一遍word，主机，显示屏，和键盘，我用安装上了我的专属输入法——ABC输入法。可以让你快速打出字，比如你要打“知道”，你只要打出“ZD”，就会有很多常常用的词语，打字大赛的题目是打多少字，但有一个要求是不能乱打。我心想：唉!这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!“哒哒哒”除了打键盘的声音，教室里宁静极了。旁边的同学看了我的字数，惊呆了，几乎是四秒一个词。“时间到，各位把文件发给我。你的班级和姓名”老师说道。

打字大赛我得了第一名，我很骄傲。这就是我的拿手好戏——打字。

我的拿手好戏六年级单元学生作文13

数学应当是很多学生厌烦的对象，而我则恰恰相反。数学不但是我最喜爱的学科，还是我的拿手好戏呢。我和另一个同学拿着纸和笔，前往若水讲堂。去那里干什么呢?当然是去参与校内吉尼斯的数学竞赛了。进入了高大光明的若水讲堂，看到已经有几十个人坐在了里面。这些人肯定也是数学的好手，忽然我感到了些许惊慌。四周的其他同学，有的在和同桌谈笑自若，有的在若无其事的玩笔，你说，我怎么能不惊慌?最终，老师发下了试卷，看到考试题不难，我那颗悬着的心才放下。随着一声令下“起先”，每个人都在奋笔疾书，我也以迅雷不及掩耳之势写着。考场上非常宁静，静的只能听见写字的“沙沙”声。一道、两道、三道……时间在渐渐消逝着，我做的题也越来越多，惊慌的心情也化为乌有。因为长时间快速地写字，我的手腕又酸又疼，心里暗暗激励自己：“加油!你肯定能行的!”过了一会儿，我兴奋、激烈、愉悦地说了声：“我写完了!”忽然，场上传来一阵阵赞美声，叹息声。后来，我果不其然获奖了，这都源于我对数学的拿手和宠爱。所以，我认为我的拿手好戏是数学。我喜爱在“﹢、﹣、÷”的海洋里遨游，喜爱在各种各样的几何体中探究，喜爱和无限个数字挚友嬉戏……

我信任，在我的不懈努力下，数学成果肯定会更加优秀，数学对于我来说也会更加拿手!

我的拿手好戏六年级单元学生作文14

我特殊喜爱球类竞赛，而我最擅长的还是棒球，我的棒球技术在年纪上也是数一数二的。

我爱上棒球的有两个缘由，一是棒球很帅，二是棒球的英文单词读起来很顺口。我刚学棒球时才刚刚六岁，每次训练前都要围绕操场跑十圈，而我还小，跑十米都很难，更何况操场十圈相当于两公里呢。

第一天，我兴趣盎然，但到了训练场就傻了。但是还好第一天讲理论，对我很有帮助。棒球场是扇形的，有两支队伍，一队至少有六个人至多七个或八个人，共两场竞赛。双方抽签确定哪队先进攻，场上防守人员是投手和四个垒手。本垒四击球人的站位，四个垒都有人防守：本垒手在本垒后方，一垒手在其次个垒上，二垒手在第三个垒上，三垒手在第四个垒上。一个击球者击球后，绕一二三垒，最终跑回本垒得一分。在没踩垒时，被对方球触到，出局，还没有踩一垒垫时球被接到，出局。

其次天，苦痛来临了，你看，队伍最终有个小不点，汗如雨下，喘着粗气，无精打采的，那就是我。不仅如此，由于技术太差，没有任何一个人情愿选我上场，所以，我只能坐在一旁，艳羡地看着他们进行激烈的竞赛，同时猜着究竟鹿死谁手。

后来，我慢慢的失去了爱好，不想再打棒球了，这样的状态持续了一周左右。哥哥来劝我说：“世上无难事只怕有心人。”可不奏效，就使出了激将法，说我是个懦夫，什么都不行，这一招果真有用，我干脆热血沸腾。参与了区棒球竞赛，这次我信念满满，每一棒都完备无缺。

从今，我始终刻苦训练，达到了今日的效果。我的拿手好戏——棒球，成了我的得意之处。

我的拿手好戏六年级单元学生作文15

大家好，今日我来向大家介绍一下我的拿手好戏——骑自行车。

骑自行车可不是件简洁的事。我最起先时自行车总是倒，只能用脚踩在地上蹬，练习过后就能骑好了。眼睛还要看前方，只要有人就要减速慢行。我在骑自行车前做好了全身爱护的装备，自信的骑上的自行车。谁知以上自行车车就往右边倒了，重重的砸在了我的脚上，这时脚上一大块地方鲜血直流，我连忙用手捂住伤口，忍着难受回了家。连自行车都不拿了，现在我至少一周都不能再骑了。伤好了以后我就非常当心地骑自行车，生怕再出意外。这时的我当心地连自行车的车头和车尾都离地面有一米还高，这次终于能驾驭骑自行车的本事了。

现在弟弟骑着骑着尽然撞到了一位阿姨的脚，这下弟弟可惨了，爸爸赶忙上前来说明，并给她道了歉。现在的我已经很会骑自行车了。

有一天我骑着骑着开到了草丛里，因为那时候我正在发呆。我可怜的脚啊！那个伤口又出现了，而且这次出现了两个。“哇，哇，哇……我怎么这么倒霉呀？现在爸爸妈妈和弟弟都看到了这一幕，实在是丢脸啊，是在是太尴尬了，本想露一手，结果我的拿手好戏却被演砸了，下一次我要特别仔细得骑。”我边哭边想着。这就是我的拿手好戏，厉害吧？

我想你也有不少拿手好戏，快来共享一下吧！

我的拿手好戏六年级单元学生作文16

说起我的拿手本事，嘿嘿！那就是“琴棋书画”的第一位——琴，琴？什么琴？那就是鼎鼎大名、名扬四海的古筝！

我特殊喜爱弹古筝弹古筝，因为古筝的琴声像溪水歌颂、像泉水吩咐，我想这么多人喜爱弹古筝，就是因为这些缘由吧！

自从上次我穿着霓霞似的裙子，坐在大庭广众之下，演奏着悦耳好听的渔舟唱晚。我清清晰楚的感觉到了，我对古筝不是责任，而是爱好。

弹古筝的首要技巧是驾驭手腕的敏捷性和手的.整体力度。弹古筝不仅要弹对还要连贯，弹出的声音要松软、轻快。那么你就学会古筝的基本功啦！

弹古筝不仅要弹得好，还要记性好。这时，挚友们确定会问，为什么？那么我会回答你们，假如记性不好，怎么考级？考级不能看谱，而考级曲目都有四五页纸。不记性好，怎么行？

现在我已考过五级，参与过五届表演，不过能达到现在的成果还都是古筝老师教我的，记得最起先的时候，我连古筝的音区都分不清。还得弹一下，看一下谱子。当时，我连基本功都不大会。一个最基本的动作我都要老师教一节课。后来我每天在家练不会的基本弹法，有时间还弹一下不会的曲子。妈妈看我弹得不错就让我参与了一次演出，不仅是第一次，也是我忘词的一次。那个时候，我走上台后，只记得一段了，其他连段全忘了。那回可丑大了。不过我下次演出时吸取了教训，我弹得不仅没错还很好听，老师也表扬我，心里美滋滋的。心想：祸后是福呀！

慢慢地，我对古筝越来越感爱好，我肯定要接着学下去。

我的拿手好戏六年级单元学生作文17

要说我的拿手好戏，那可是三天三夜也讲不完：画画、乒乓球、网球、跳舞……其中，我最擅长的就是打网球了。

还记得我上幼儿园大班时，爸爸给我报了体校的网球专业训练班。刚来到训练场，我对眼前的一切都充溢了新奇，觉得打网球很好玩。可是，才练了不到一个星期，反复枯燥的训练把我压得喘不过气来。挥拍、侧滑步、仰卧起坐……一切都是那么残酷。但教练的话语始终在我耳边回响：“坚持就是成功!”我不气馁，从挫折中爬起来，接着练习著。在这个过程中，我不知道流了多少汗水。每次打完球，我的衣服都湿淋淋的，就像刚从水里捞出来一样。

让我印象很深的是夏天的跑步训练，必需绕网球场跑十大圈。跑到第五圈时，我感觉骨头都已经散架了，剩下的几圈对我们来说简直是雪上加霜，但大家还是咬着牙，坚持了下来。我们兴奋地叫着，仿佛已经遗忘了训练的艰苦和流过的汗水。

如今，我已经是网球高手了。发球、接球、扣杀……我样样都行。这就是我的拿手好戏。挚友们，你们有什么拿手好戏呢?快告知我吧!

我的拿手好戏六年级单元学生作文18

别人都有别人的拿手好戏，有人会跳舞、有人会拉小提琴┄┄，我的拿手好戏是——滑冰。这让我想起了刚学滑冰时的经验。

“去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意带我去滑冰啦!我兴奋地叫着、跳着。到了溜冰馆，我急迫地跳下车，跑到了溜冰馆的出入口，一阵寒气袭来。啊，原来这里真有真冰呀，爸爸一刷卡闸门打开，我便跳了进去，迫不及待地叫爸爸快给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场，我就给大家来了个“见面礼”，摔了个四脚朝天，好不简单来到一个“人烟稀有”的冰场角落，我左脚一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎哟我的屁股呀，在这里我真像一个不会走路的孩子，趟在冰面上，等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了，我就似乎遇到了救星，把我扶了起来。并教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇，重心要降底、稳住，再右脚一蹬、左脚往里一收，就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小挚友在冰场上逍遥自在地滑着，我既艳羡又有点儿不服气。

我鼓起志气，心里默念着爸爸教的要领：两脚分开稳住重心，右脚用力一蹬，接着我左脚一收，我胜利地迈出了第一步。右脚蹬、左脚收;左脚蹬、右脚收┄┄周而复始这个动作，手也自然摇摆了起来。爸爸夸我说：“不错，有点样子啦，接着努力。”我兴奋地笑了笑，这一笑麻烦大了，失去重心后又摔了个四脚朝天。就这样，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但兴奋的是我最终学会了滑冰。

时间过得很快，一晃就到了溜冰馆闭门谢客的时间，我恋恋不舍地离开溜冰馆，在车上我就跟爸爸说：“我还要来”。回到家，虽然全身都很酸痛，特殊是我的屁股哪真是个痛呀，但我心里仍旧美滋滋的，因为我又学会了一样本事。

我的拿手好戏六年级单元学生作文19

我的拿手做腌面和滑龙板，我想从做腌面起先说起。

其实，一起先，我不想做腌面，因为，我喜爱吃什么，就想自己会做，原本，我喜爱吃腌米粉，可是，我觉得腌米粉很干，所以，有一次，我吃了一碗腌面，觉得不干，很好吃，我就跟妈妈说：“教我做腌面”。妈妈同意了，在一天中午，妈妈教我做腌面，妈妈说：“首先，把盆子洗干净。再抓一些面，放入热水中，泡一到三分钟，再把面放到盘子，接着，加酱油、葱花和油，一起搅拌，到三分钟就完成了”。我记得，一次我做腌面，做完后，正在吃，吃到一半，妈妈尝了一口说：“啊，儿子，怎么放这么多酱油?”我说：“没有啊，我只放了两勺，味道还行。”妈妈无奈地说：“以后不要放太多酱油。”我：“哦”了一声，我心想：不会啊，也不是很咸，刚好啊…

该说滑龙板了，其实，龙板是我堂哥的，最早，是我小哥哥学会滑龙板，小哥哥教会堂哥，堂哥再教会了我，几天后，堂哥滑龙板的技术已经高于小哥的技术了，这就是青出于蓝而胜于蓝…

堂哥教我滑龙板，学的时候，我怕摔跤，所以，堂哥扶着我滑，很快我就可以不用扶，单独就可以滑龙板了，不过要热身。我记得有一件事，让我很生气，在沃尔玛，小哥哥教堂哥滑龙板，还没有起先，可是望见有一个人在滑龙板，那个龙板是试完的，我们等了很久，他向我说：“要不要龙板?”那个时候我还不会滑龙板，也不想滑，所以回答“不要”，那个人说“那就算了”，结果，小哥哥和堂哥一起说“你不要，我们要。”接着，始终骂我，我根本没有说话的份。这一件事让我很生气，我认为学东西，首先是要你想学这东西，不光这样，还要有方法。

我的拿手好戏六年级单元学生作文20

问起我的拿手好戏是什么？我会告知你：我的字写得好，学习优秀，把杂乱的房间整理得井井有条。最拿手的是会独立设计数学报。

国庆期间，老师要求我们做一张数学报。回到家，我就一头钻进房间，拿了几张大白纸，铺在书桌上，打算好好露一手。我先在正上方写下“数学报”三个大字，用记号笔描成空心字，显得引人注目。左边写了几个数字，再添上形态各异的五官，单调的数字变得生动活泼。右边画两个可爱的学生，拿着报纸竖起大拇指，像在赞扬我：“你真棒”！

接着起先正文，我把空白部分分成几大块，这一块写导读，那一块写童话，还有一块写小学问，最终一块是趣味题。一会儿，文字部分全部完成。我还要锦上添花，在童话下面结合故事的情节，画几只抓耳挠腮的猴子和一只笑里藏刀的狐狸，这样既感到内容丰富又生动好玩。

在趣味题的上面画一个拖着下巴动着脑筋的小男孩，在跟我们比谁先想到答案。这儿一块太空了，我就添上一条笑话，画几只大气球，里面写上一些新闻，我们也要关切国家大事。拿起基本做好的报纸，看看还不错，接着拿起彩笔涂色，每一块间隔用彩笔描上不同的花边，每一块内容涂上令人舒适地底色，每一处细微环节勾画得轮廓分明。OK！大功告成！

看着我独立设计，一挥而就做好的数学报，心里多么兴奋！我真为自己有这么一个拿手的本事而骄傲！

我的拿手好戏六年级单元学生作文21

钢琴，是我的拿手好戏，也是我最傲慢的特长。

在我5岁时，第一次接触钢琴，很快，我爱上了美丽的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简洁绣花难的道理，单纯的以为不过一个月，我也能弹出美丽的曲子。

但钢琴不简洁，须要大量的练习。夏日，太阳公公把我们变得浮躁，可是钢琴须要沉静的心情，但一首首美丽的乐曲在激励我，让我度过夏天这一难关。寒冬，手指冷得很僵硬，每次起先练习都很苦痛。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念，鼓舞着我，寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。

练了一段时间，我迎来了瓶颈期，这是学音乐的孩子最大的困难，那双手似乎不是我的，怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间，我几乎没什么进步，这对我造成了很大的打击，好几次都想放弃，但是妈妈温柔而坚决地对我说：“坚持下去，作曲家也肯定很想和你交谈。”我并不明白，许多曲作者都已仙逝，怎么交谈呢？就这样，每一个节假日我都坚持练习。晚上，无论多累，我也坚持。那盏陪伴我的小台灯，仿佛为我指明白前进的道路。

每一个音符，都在为我加油，一段时间后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表达出作曲者的心情了，弹琴，变成了和作曲者促膝长谈，而不再味同嚼蜡的练习了，原来这就是妈妈所说的和作者的交谈，作者全部想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来，我轻松地通过了8级考试，并且在学校的艺术节上自信地演奏。

钢琴是我最值得傲慢的，能有今日，完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路，除了文字和语言之外，我能用音乐和钢琴技术，与过去的作曲家，与我的同龄人，与不同国家的挚友沟通，这就是我的拿手好戏，它为我的生活增加了绚丽的色调。

我的拿手好戏六年级单元学生作文22

每个人都有自己的拿手好戏，你们猜我的拿手好戏是什么呢？

有一次，表哥来我家住，他提议来打羽毛球，刚好我家也有羽毛球。于是，爸爸就和表哥打起球来了。爸爸可是打羽毛球的高手，我和弟弟望见他们俩打得那么快乐，就很艳羡，也想打。我对爸爸说：“爸爸，我也想打羽毛球。”“你会打吗？”爸爸问。我摇摇头。“姨夫，”表哥说，“我们来教可欣打吧！”“好呀！”我兴奋地差点没跳起来。弟弟说他也要打。于是，我便起先学习打羽毛球之旅。哈哈，没错！我现在的拿手好戏就是打羽毛球。

我现在的球技已经很高了，已经战胜了大师兄表哥。成为大师姐了。看，我正在挑战掌门人爸爸。我心想，哈哈，我立刻要坐上掌门之位了。有一次，我和爸爸来了一次竞赛。妈妈当裁判，“竞赛起先！”妈妈叫道。我和爸爸都舍命激烈对打起来。“啊——”第一局我和爸爸不分上下。“第一回合结束，请双方休息。”妈妈叫道。其次局起先前，我心想，爸爸这么厉害，我这次肯定会输。但是过了一会儿，我又想，我肯定要加油，赢得掌门之位。其次回合，我和爸爸又不分上下。最终，到了最终一局，我拼出全身力气，还是没有打赢爸爸，没有取得掌门之位。

但我一点也没有灰心，俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我心想以后只要勤学苦练，我肯定会赢的。

我的拿手好戏六年级单元学生作文23

都说“十八般武艺，样样是好戏。”说明每个人都有自己的一套功夫，它可以是任何东西。我也有自己的拿手好戏——演讲。

要想演讲得好，可是有高校问，肯定要心静，还要做到眼到、情到、口到。为了练习演讲，我可是下了大功夫啊！而且也取得了不小的成果呢。快艇我细细道来。

我在班里有一个“演讲大王”的称号，它可不是无缘无故让别人取的，都是靠我自身的本领呢！就在上个月，我被语文老师选取去参与演讲大赛。这可是显现我独特本事的大好时机啊。我一拿到稿子，就一心一意都练习了起来。最初，我肯定要把稿子背得一字不差，滚瓜烂熟。说起背书，我可是个高手呢！因为我有一套罕见的技巧，那就是专心去理解文字的意思，比如“在花海里，我沉醉得神魂颠倒——”那就想象一下自己真的在一片迷人的花海里，这样这句话就能背出来了。然后演讲是要把全部的情感注入进去。我经常会让父母或亲朋好友来当听众，演讲的时候对着他们的眼睛，身子站直，带上一些美丽自然的动作。最终就大功告成了！哈哈哈——我对自己的本事很满足，我深有体会，演讲得靠口才，还要勤学苦练，才能练好。

我还懂得了，任何本事都不是一诞生就有的，都是靠后来刻苦练习，只要坚持不懈，就能胜利。

我的拿手好戏六年级单元学生作文24

每个人都有自己的特长，如唱歌、跳舞、剪纸、玩魔方等。我的拿手好戏是烤面包。

我烤面包的秘诀是：一捏，一挤，一烤。就这么简洁。做面包是可以做各种花样的，还有烤的时间要定好，不要已经熟了你还接着烤下去。糊了的黑面包可不好吃哦。也不要还没有熟就拿出来，还有另外一点，留意平安。从烤箱里拿出来时肯定要戴好手套。

有一次，爸爸妈妈不在家，我肚子快饿扁了，向厨房望了望，哎，我瞬间有了灵感，可以烤些面包啊。以前我做出来的面包喷香喷香的，不会不好吃。于是，我洗了洗手，起先了烤面包。先将面和好，我揉呀揉，假如想做五彩缤纷的面包，可以用奶花嘴，这是挤奶油的“神器”，我在上面画了个小兔子，多做几个这样的放在烤盘中，依次摆开，不要隔太近，不然会粘在一起。不一会儿，面包烤好了，我戴上手套，迫不及待地从烤箱中取出烤盘。哇！好香啊！我不由自主地赞美道。我吃了几个，真带劲儿。忍不住还想吃。不一会儿，烤盘中就空空如也了。我的肚子也吃得饱饱的。

这就是我的拿手好戏——烤面包。那你们的呢？你们的拿手好戏肯定也会有好玩的故事吧！

我的拿手好戏六年级单元学生作文25

我擅长做的事有许多，如打羽毛球，玩魔方，跳绳，但能让我成为拿手好戏的是做西红柿炒鸡蛋。

在以前妈妈在做饭时，我看到妈妈在做西红柿炒鸡蛋，就特别新奇让妈妈教我做这道菜，直到我学会为止，而现在让我回忆一下那道菜的步骤，我也能倒背如流，现在西红柿炒鸡蛋已经是我的拿手好戏了。

当天父母都不在家，而我无法出去吃饭，我就在想我也来做一回西红柿炒鸡蛋吧。

我细致回想着妈妈教我做的步骤起先渐渐做。我先拿出两个鸡蛋，拿出碗和筷子，将鸡蛋打开倒在碗里，然后拿出筷子在碗里搅拌匀称。然后往锅里倒一点油，当油热好时再把打好的鸡蛋倒入锅中，再不停地翻炒几遍。突然油花散射比不当心滴到了我的脸上，我觉得你脸上疼死了，但假如我不做饭那我只能挨饿了，我只好接着做。再拿出一个西红柿，把西红柿削皮切块倒进锅里，再不停翻炒最终在出锅时切一点葱花，撒上去一道西红柿炒鸡蛋就做好了。此时我激烈死了，我最终做好了。

就在这时父母正好回来，我让他们来尝尝我做的饭好不好吃。

妈妈先尝了一口，然后说：“还不错，只要改进一下就更好吃了。”爸爸也尝了尝：“不错，下次加油！”我也尝了一口，现在在我嘴里的不是一口饭，而是一个大大的成就。

“360行，行行出状元。”我的拿手好戏就是做西红柿炒鸡蛋。

我的拿手好戏六年级单元学生作文26

钢琴，是乐器之王，因为它可以发出一种奇妙的声音。世界上还有很多钢琴家，如：贝多芬、郎郎等。他们的琴声可以是小桥流水，也可以是鸟声啼啼，还可以是飞流瀑布……而我，也喜爱上了钢琴。

刚起先，因为我的课外班真的是太多了，所以我对钢琴也特别的厌烦，每次上课我都扭扭捏捏，不想去。但是，我慢慢地渴望上课，渴望弹琴，想要拥有成就感。虽然每天练完后胳膊酸酸的，手也是麻麻的，但是每弹会一首曲子，得到老师父母同学的认可和表扬，这种成就感是那些成天吃喝玩乐的人体会不到的。

随着时间的消逝，我会弹的曲目越来越多，钢琴等级也从一级提升到五级。练琴不仅使我拥有沉稳的性格，更使我学会坚持。

一天，妈妈满脸欢乐的对我说：“丫丫，我给你报名参与了竞赛，而且和你说老师说过了，就弹《梦中的婚礼》。“什么？《梦中的婚礼》？”“怎么啦？”“我没学过呀！”“就是因为没学过，才要挑战自我呀！”我真服了这个“英勇”的妈妈。

经过钢琴老师的指导，妈妈的激励，还有我不懈的坚持努力，我最终将《梦中的婚礼》练到了炉火纯青的地步。

这一天最终到了，没想到我运气这么“好”！尽然是其次个参赛。在后台等候，我的心中像有一个小兔子，蹦来蹦去。该我上场了，我的心就要蹦到嗓子眼儿了。当我怀着忐忑的心情走上舞台后，掌声响起来，我深深的鞠一躬，走到钢琴前坐下来，在聚光灯下有一种熟识的感觉，我深呼一口气调整状态，跟着旋律不由自主地按下了琴键，如行去流水般自如……最终，以高分拿下了银奖。

弹钢琴是我的拿手好戏，取得成果是我努力的结果。所以，每一个胜利者的背后，肯定都有静默的坚持和汗流夹背的付出！

我的拿手好戏六年级单元学生作文27

有的人的拿手好戏十捏泥人捏得活灵活现；有的人的拿手好戏是弹钢琴弹的形如流水；有的人……而我的拿手好戏和别人不一样，我的拿手好戏是——做饭，我做出来的饭呀，色香味俱全。

俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”我的拿手好戏就是这样炼成的。第一次我亲自炒菜，炒的是蛋炒饭，那时我的鸡蛋都打不到碗里，不是打到地上就是鸡蛋打不破，我一边整理残局，一边埋怨道：“这个臭鸡蛋怎么都打不碎？用力就全都‘蛋打双飞’我以后再也不做菜了！”

妈妈每次都会温顺地对我说：“没事的，失败是胜利之母，失败了我不怕，怕的是你不站起来，你再打一个试试”

听了妈妈的劝慰，我的心情阔然开朗，于是又拿了一个鸡蛋哦哦哦好吧好吧好吧啦啦操说，妈妈在我的脸上重重的亲了一下。

从今以后，我一有时间就练习做菜，因为我持之以恒地练习做菜，所以我的做菜技术提高了很多。

有一次我正在打鸡蛋时，蛋破了掉在了碗里，可打出来的蛋白变成了‘蛋红’，我吓的一下跳到了爸爸的背上，妈妈望见我惊惶失措的样子，真是哭笑不得。

还有一次爸爸的挚友来家里做客，晚上在我家里吃饭，我想何不让叔叔尝尝我的手艺，于是我自信的说：“晚餐让我来做吧。”那天我一共做了三道菜，一道汤，菜里有我最拿手的番茄炒蛋，还有我新学的两道菜，糖醋排骨和麻婆豆腐，汤是我最爱喝的南瓜小米粥，做完之后我信念满满的把菜端了出去，叔叔吃了直说好吃，我有些小得意。

这就是我的拿手好戏，我不仅会做菜，还好明白了“坚持就是成功”的真谛。

我的拿手好戏六年级单元学生作文28

炒土豆，是我的拿手好戏，也是我最傲慢的特长。

制作土豆丝，要选又大又圆的豆，选好土豆，拿出剥削刀，将土豆去皮，再放入水里洗净，然后再将土豆切成土豆丝，打算好须要用的食材，锅里倒上油，等油熟了，倒入豆进行翻炒，炒一会儿，就洒上盐和味精等等佐料，最终洒上葱，喜爱吃酸的还可以加点酸萝卜，一盘香喷喷的土豆丝就这样大功告成了。黄灿灿的，非常美味。

我第一次做土豆丝还是在10岁，那天是周末我突然想学做菜，妈正在厨房做菜，我溜进厨房，望着妈妈，“我想学做菜了”“呦，太阳打西边出来了”“快教教我嘛，就做我最喜爱吃的土豆丝吧”说完，我们就起先行动起来，妈妈一会儿叫我洗土豆，一会儿叫我给土豆去皮，过了好久，最终轮到我炒菜来了，等油熟了，把土豆倒入锅里翻炒，“快快快，放盐”妈妈催着，我根据妈妈的指示做了，油锅里散发出香味。土豆丝一会儿就出锅了。黄灿灿的看起来非常好吃。我尝了一口。和妈妈做的味道一模一样，我傲慢的对妈妈说：“你看我做的多好吃。”“还不是我在旁边指挥你，你又本领自己做一个。”妈妈不屑的说。“自己做就自己做。”我又回想起妈妈教我的做法。渐渐的做。先放入油，等油熟了再放土豆丝。进行翻炒，然后再加佐料。不大一会儿一碗热气腾腾的。土豆丝又做好了。可以一尝这味道不对劲啊。我把盐放成了白糖，妈妈不禁笑话我。这次可出丑了。

从那以后我就学会了炒土豆丝，炒土豆丝成了我的拿手好戏!

我的拿手好戏六年级单元学生作文29

“池塘边的小路上，知了在声声叫着夏天……”一支《童年》的曲声和着我的歌声，又一次飘向窗外。

每当我写完作业，都会抱着我的尤克里里忘情地弹奏，爸爸就会打趣道：“大音乐家又要开音乐会喽，快来买票啊！”我聚精会神，手指敏捷地在四根琴弦上舞动，声音时而如小桥流水一般轻快，时而像闷雷滚动一般低沉，时而又像鼓锤敲击一般急促，可爱的音符精灵围着我跳舞，我沉醉在这奇妙的乐曲中而不能自拔……直到手指传来刺痛感，我才回过神儿来。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。为了学好尤克里里，我也是吃了不少苦头：先是手弹破皮了、弹红了，最终都磨起泡了！为了学好它，我忍着难受，外面草草地冲冲，就又起先练。C调、A调，Am调，F调……这些调调搞得我头晕眼花，手指按得生疼。妈妈劝我说：“闺女，咱们别练了。咱们学个舞蹈，学个画画，都比这轻松，看你这么累，妈妈心疼呀！”我摇摇头，坚决地说：“妈妈，做事情哪有半途而废的道理？既然选择了我就要坚持。”妈妈无奈，任由我忘情地弹着。

在学习尤克里里的道路上，虽有荆棘和坎坷，但都被我一一克服。信任在以后的日子里，我会拿着我的尤克里里，沿着音乐之路，始终走下去，走下去……

我的拿手好戏六年级单元学生作文30

我的拿手好戏是下五子棋。

四年级的时候，班里风靡下五子棋，同学们几乎人手一副五子棋。我也喜爱上了下五子棋，拿出自己的零花钱在小店买了一副，经常和同学们在课余时玩。

可好景不长，因为一个同学在课堂上玩五子棋，老师起先下军令：不行以把棋子带到学校来。天呐！怎么办？假如不带五子棋，那我以后和谁玩，怎么提高技术？

思索了半天，我有了办法。我可以放学回家和邻居小牛他们玩。虽然玩五子棋的时间变少了，但我对它的热忱不变。不出数日，我已经成为一名下棋高手，不禁沾沾自喜起来。可倒霉的事情又来了！那次数学单元测试我只考了81分，班上还有一半同学考了90分以上，妈妈知道后，觉得是我玩物丧志，气得把五子棋扔掉了。莫非真的不能下五子棋了？唉，学习才是第一位的呀！不，不是的，不行以的，闻成万，你不是非常喜爱五子棋吗，怎么可以放弃呀！有志向就不要放弃，对，不行以放弃。

我把心思放到了学习上，在学校少年宫报了一个五子棋班。我把下五子棋当成一种欢乐，每次下五子棋，我就满心兴奋。五年级的时候，学校举办了五子棋大赛，我在竞赛中获得一等奖。

现在我已经是“五子棋”大神，天下无敌！你敢来PK我吗？还要感谢原来的我面对困难没有放弃。

我的拿手好戏六年级单元学生作文31

我的拿手好戏是——唱歌。

每当我唱歌时，我就像一只逍遥自在地小鸟，在天空中无忧无虑的翱翔，感觉全部的苦恼、压力都一扫而空，非常轻快。

但谁在前进的道路中会一帆风顺呢？不都是用勤劳和汗水换来的。我在唱歌的道路上就遇到过很多挫折：

有一段时间我嗓子很疼，一唱歌嗓子就像着火一样，只能看着他们在音乐室练习着。我低下头心想：江颖程哪江颖程，唱歌是你的幻想，你不能在这干坐着呀！你可以去看一看歌谱，在心里把音卡准。我拿起歌谱，在内心一遍又一遍的唱着。

嗓子好后，我更加努力了。可又有一个难题，总是不自觉的跑调，因为这没少被同学讪笑，“哈哈，江颖程，就你，唱歌跑调，还想去参与歌颂竞赛？别痴人说梦了，早点回家洗洗睡吧！”小红讽刺完，转身就走了。我气得握紧双拳：江颖程，你肯定要证明给别人看，你可以的。不要让别人瞧不起你！背歌词，找准调。日复一日，到了音乐竞赛的日子，我因平常努力代表学校去竞赛。

竞赛当天，我既激烈有惊慌，心似乎要从嗓子里蹦出来，额头时时常会冒出冷汗。看着我前面选手各个自信，歌声奇妙，我暗暗给自己加油打气：“江颖程，加油，你是最棒的！你的努力会被别人望见的，加油。”

竞赛结束，我获得了一等奖！那种惊慌、兴奋地心情久久不能平复。大家都围着为我鼓掌。

我的拿手好戏——唱歌，我证明白我自己，我为自己而傲慢。

我的拿手好戏六年级单元学生作文32

每个人都有自己的拿手好戏：有的人会唱歌，有的人会跳舞，有的人会手工……我也有我自己的拿手好戏——书法。

小时候，每当春节来临之际，四周邻居都会拿着一条条红纸儿，排着队请我父亲帮他们写对联。只见父亲那握笔的手时而舒缓，时而奔驰。旁人看了心里也忍不住的跟着节奏敲打起来。从那时起，那颗“毛笔”的种子便在我心中起先萌芽。

最初，我连毛笔都不会拿，父亲就教我:先用中指和大拇指捏紧笔杆，食指从上面靠过来，然后再用无名指和小指扣住毛笔。虽然起先时我写的字并不美丽，有的粗，有的细，还东倒西歪。但是，功夫不负有心人，半年后，我的字突飞猛进，连父亲都不住的夸我，这让我特别有成就感。

去年春节，邻居们照常拿着红纸儿来我家，只是这次写字的，变成了我和父亲两个人。我拿起毛笔，笔尖儿不停在纸上跳动，一下快一下慢，颇有父亲的风采。顿笔一收，一副对联完成了。我看了看觉得很满足，便把它交给了它的主子。邻居们在边上用劲儿地鼓掌，还不停的发出“好!”“写的真不错。”的赞扬声。每当这时候，父亲就会对我笑一笑，好像是在说“女儿，做得真棒!”从那以后，我的毛笔字就“一炮而红”了。

我将自己全部的作品，都挂在了房间的墙上。闲暇之余，我会一遍又一遍的看过去，然后再铺上纸笔，饶有爱好的写上一会儿，享受一下它给我带来的乐趣。

虽然现在的我获得了不少的赞誉，但是一路走来所付出的辛苦和汗水，我终生难忘。

感谢自己的努力和坚持，让我对毛笔字，从一起先的爱好变成了现在引以为傲的拿手好戏。更感谢它陪我度过了整个童年，让我领会到中国字的博大精深!

我的拿手好戏六年级单元学生作文33

什么?你要问我最擅长什么?呵，“本少爷”最厉害的特长要数弹吉他了。

其实，弹吉他并不是我想弹的，而是在妈妈的“威逼”下我才“妥协”的。五年级暑假，妈妈硬要我报名学习一样特长，不然就取消我玩耍的资格。我当时就想：弹吉他吧，反正吉他就几根弦，肯定很简洁。后来，我发觉弹吉他还是很难的，扫弦、和弦，双音，打拍子，记谱子……直到现在，我已经学习一年了。初学时，老师教给我几个小段，让我自己练，我就不屑地弹。到了下课，我就苦着脸了——为什么这么难呀?之后，当我练会了这几段后，还以为自己弹得和大师一样好。于是我便将说几小段弹给家人听，家人听了，只是微微一笑，我不禁羞红了脸。从这之后，我确定用心的练吉他