农艺学课件-引种与驯化

引种与驯化第一节

作物的引种与驯化第二节

引种的重要作用第三节

引种的基本原理和规律第四节

引种的一般程序和方法总目录

上一章

下一章第一节

作物的引种驯化一、作物引种与驯化的概念及意义（一）引种与驯化的概念（二）作物驯化的意义二、作物驯化的机制

三、驯化的方法章目录

下一节第二节

引种的重要作用一、引进新作物、新品种二、获得新的种质资源，丰富育种材料三、利用生育期的变化提高产量章目录上一节下一节第三节

引种的基本原理和规律一、气候相似论二、作物的生态类型三、作物生态类型与引种章目录上一节下一节第四节

引种的一般程序和方法一、引种材料的搜集和检疫二、引种试验和选择章目录上一节我国引进作物：玉米（1511年）甘蓝型油菜（30年代自欧洲）甘薯（明万历年自菲、越）其它：棉花、马铃薯、芝麻、花生、烟草等。水稻、玉米、小麦的世界引种传播（图）返回1、小麦“南大2419”：30年代引自意大利2、脱字棉、爱字棉：30年代引自美国3、玉米“金皇后”：30年代引自美国4、“胜利油菜”（Brassica

napus

L.)：日返回本、我国麻类引种经验：南种北引，营养生长延长，生殖生长延迟，麻皮产量提高。返回1、气候因素在引种地和引入地之间，主要气候因素要应相似，足以使引种的作物能够正常生长与发育，引种才易于取获得成功。换句话说，在气候条件或主要气候因素相同或相似的地区之间相互引种，容易获得成功。气候相似论下一页气候相似论2、纬度与海拔在纬度和海拔相似的地区之间，由于主要气候因素相似，引种易于获得成功。纬度与日照和温度：高纬度的北方:冬季温度低，夏季日照长--有利于低温长日作物的生长发育（如小麦、大麦）低纬度的南方:冬季温度高，夏季日照短--有利于高温短日作物的生长发育（如水稻、玉米）下一页气候相似论海拔与日照和温度：高海拔:温度低，降水少，日光紫外线强——作物生育期延长，植株变矮。低海拔:温度高，降水多，日光紫外线减少——作物生育期缩短，植株增高。返回作物生态类型与引种不同生态类型品种对生态条件的反应：低温长日作物——小麦、大麦、油菜高温短日作物——水稻、玉米、棉花早熟品种——生态反应不敏感中熟品种——生态反应中等敏感晚熟品种——生态反应很敏感思考：下列引种的反应如何？玉米、水稻南种北引小麦、大麦北种南引返回二、作物生态类型1、作物的生态环境和生态因素2、作物的生态地区：具有大致相同生态环境的地区称为作物的生态地区。如：小麦冬麦区、春麦区、冬播春麦区等

3、作物的生态类型：具有基本相同的生态特性，与一定地区生态环境相适应的品种或类型，称为作物生态类型（如小麦生态类型分布）。下一页作物的生态因素和生态环境生态因素

是指对作物的生长发育有明显影响的和直接为作物所同化的各种因素，包括气候、土壤、生物等因素。生态环境有各种生态因素合在一起所构成的相互影响、相互制约的符合体，称为生态环境。返回作物生态类型4、作物生态类型的划分1）气候生态型的划分不同地理气候生态型(温度、光照、水分)——籼稻、粳稻——冬小麦、春小麦不同季节气候生态型（早熟、中熟、晚熟）2）土壤生态型划分按土壤条件适应性：水稻、陆稻

3）共栖生态型划分抗病型，抗虫型，耐病、虫型等下一页作物生态类型5.作物的生态类型与生态适应性作物生态适应与不适应的反应生物学上：适

应——正常生长和发育不适应——生长好，发育差；或发育快而生长不良

(2)作物品种生态类型与适应性关系早熟品种光温反应不敏感，适应性较广中熟品种居于二者之间晚熟品种光温反应敏感，适应性较窄返回（一）搜集：引种目标，引种地区（多样性中心）（二）检疫：本地没有的有害生物（病、虫、杂草等）返回（一）观察试验（二）品比试验（三）栽培试验返回观察试验在引种地区范围内选择几个有代表性的地点同时进行观察试验，综合各点的观察结果，评价引进品种的利用价值和推广前途。返回品种比较试验和区域试验选择观察试验中表现优良的引进品种，参加正规品种比较试验：小区面积较大、有重复、随机区组排列。经2-3年品比试验后，将个别表现优良的品种送往参加区域试验。通过区域试验的品种，将进行生产示范、繁殖、推广。返回栽培试验对影响品种产量的主要栽培因素，如播期、密度、施肥量等，进行试验研究。做到良种良法一起推广。返回引种

(Introduction

of

Plants)狭义引种(Narrow

Sense)指引进作物的新品种广义引种(Broad

Sense)指从外地或外国引进新植物、新作物或作物的新品种，以及各种种质资源，在本地区通过试种鉴定，从中选出适应于本地栽培的品种，直接用于生产；或者利用它们的某些优良性状，作为育种原始材料，加以间接的利用。驯化(Domestication

of

Plants)栽培驯化(Wild

Plants)将野生植物驯化为栽培作物。引种驯化(Introduced

Plants)引入外地或国外的优良作物品种，通过培育和选择，使之成为适应于本地的栽培品种。返回植物驯化的意义驯化是野生植物成为栽培作物的重要步骤，是人类利用和改造植物，获得新作物的重要方法。返回作物驯化栽培驯化引种驯化野生植物→栽培作物

外来作物→新品种返回野生植物或外来作物、品种培育和选择作物驯化机制群体内遗传变异栽培作物与品种返回人工保护栽培

培育和定向选择逐步迁移驯化植物驯化的方法返回墨西哥

“矮杆”小麦（绿色革命）美