（新插图）人教版四年级下册数学 阶段素养提升练(13) 知识点梳理课件

阶段素养提升练(13)人教版数学四年级下册课件10总复习1．填空。(每空1分，共18分)(1)添上括号，把160÷4＋12×2的运算顺序变为先求和、再求积、最后求商，改变后的算式为(

)。(2)用小正方体搭一个物体，从上面看到的图形是，从前面看到的图形是，要搭成这个物体，最少需要(

)个小正方体，最多需要(

)个小正方体。160÷[(4＋12)×2]45(3)72－57＋128＝(＋)－78×82＋78×18＝×(＋)(4)在一个直角三角形中，最大的角是最小角的2倍，这个最小的角是(

)。72

128

5778

82

1845°(5)在(

)里填上适当的小数。75dm2＝(

)m2350kg＝(

)t10m80cm＝(

)m(6)找规律填数。0.32，0.35，0.38，(

)，(

)。0.750.3510.80.41

0.44(7)4，8，x，6这4个数的平均数是7，那么x是(

)。(8)有面值是5元和10元的人民币共26张，共180元，5元的有(

)张，10元的有(

)张。1016102．选择。(每题3分，共18分)(1)用4个完全相同的小正方体搭成一个物体，从上面看到的图形如左下图所示，则这个物体搭法不可能是(

)。C(2)下列各图中，(

)不是轴对称图形。

(3)下列统计图中，虚线所在的位置能反映5个数的平均数的图是(

)。AC(4)下列数中，与10最接近的数是(

)。A．9.98

B．10.101

C．10.05(5)至少要用(

)个相同的等边三角形才能拼成一个等腰三角形。A．3B．4C．6AA

(6)四(1)班同学仰卧起坐的平均成绩是26个。龙龙、梦梦和同同都是四(1)班的学生，下面三种说法，(

)一定是错的。A．龙龙的成绩是28个B．梦梦的成绩排第一，她的成绩一定低于全班的平均成绩C．同同的成绩高于全班的平均成绩，她在全班40人中排第22名B3．计算，能简算的要简算。(20分)120÷(70－4×17)

16×35×125＝120÷(70－68)＝120÷2＝60＝2×8×35×125＝(2×35)×(8×125)＝70×1000＝7000076×98＋152

16.8－9.74＋3.2＝76×98＋76×2＝76×(98＋2)＝76×100＝7600

＝16.8＋3.2－9.74＝20－9.74＝10.264．将一张直角三角形纸按如图所示的方式折叠，∠1是多少度？(6分)180°－90°－60°＝30°180°－30°－30°＝120°180°－120°＝60°5．先画出下面轴对称图形的另一半，再将整个图形向右平移4格。(6分)6．解决问题。(共32分)(1)张老师带了600元钱先去体育用品商店买了510元体育用品，又去书店买了5本书，平均每本书多少元？(10分)(600－510)÷5＝18(元)答：平均每本书18元。(3)李阿姨为“希望工程”购买了100本图书，其中一部分是8元一本的，另一部分是10元一本的，共花去920元。两种价格的图书各买了多少本？(11分)(10×100－920)÷(10－8)＝40(本)100－40＝60(本)答：8元一本的买了40本，10元一本的买了60本。人教版数学四年级下册课件阶段素养提升练(2)2观察物体(二)1．填空。(每空2分，共24分) (1)下面右边的三个图形分别是从哪个方向看到的？

(2)从(

)面和(

)面看到的形状是；从(

)面看到的形状是。上左前前右左(3)用4个小正方体搭一搭。

①从前面看是的立体图形有(

)。 ②从左面看是的立体图形有(

)。③从上面看是的立体图形有(

)。a、c、e

d、f

d、f

④从前面看是，从左面看是的立体图形有(

)。 ⑤从前面和左面看到的都是的立体图形是(

)。 a、c、eb(4)一个由若干个小正方体搭成的立体图形，从前面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个立体图形最少需要(

)个小正方体。(小正方体之间要有面相接)42．选择。(每空3分，共15分) (1)右面的立体图形，从(

)看到的形状是。 A.前面B．上面C．左面 C(2)下面3个物体，从(

)观察，看到的图形相同；从(

)观察，看到的图形各不相同。

A.前面B．上面C．左面CA(3)下图是由6个同样大小的正方体摆成的立体图形，将(

)正方体去掉，从上面看到的形状不变。A.1号B．2号 C.3号B(4)一个用5个小正方体搭成的物体，从前面看到的形状是，从右面看到的形状是，这个物体可能是(

)。B3．连一连。(12分) 4．在方格图上画出左边的物体从前面、上面和左面看到的形状。(12分)5．数一数，下面每个物体各是由至少几个小正方体搭成的？(4分)9116．典典用3个同样的小正方体搭成一个物体；天天用4个同样的小正方体搭成了6个不同的物体。如下图。(共18分) (1)从左面看，天天搭的物体中，(

)号和(

)号看到的图形和典典的相同。(4分)(2)从上面看，天天搭的物体中，(

)号、(

)号和(

)号看到的图形和典典的相同。(6分) (3)从前面看，天天搭的物体中，(

)号和(

)号看到的图形相同，(

)号和(

)号看到的图形也相同。(8分)①⑤②④⑥①⑤④⑥7．按要求添一添。(共8分)

(1)在图①中添一个小正方体，使从前面和左面看到的形状不变。(4