人教版（新插图）一年级上册数学 8、7、6加几（1） 教学课件_第1页
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文档简介

【学习目标】1.学会计算“8、7、6加几”的方法；进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几。【学习重点】能熟练地口算8、7、6加几。2.让学生知道两数相加、交换加数的位置，和不变。3.培养学生合作学习和应用数学的意识。一、复习引入1.师生对口令（凑十）。

8

2

7

3

6

4你都答对了吗？2.口算练习。9＋5＝149＋2＝119＋7＝169＋4＝139＋6＝159＋5＝9＋2＝9＋7＝9＋4＝9＋6＝二、探究新知跑步的一共有多少个学生？8人5人求一共有多少人，列式为：8+5方法一：接着数1

……

8910111213接着数5个数13所以8+5=13方法二：画图圈一圈圈出10个，还剩3个10+3=138+5=13方法三：摆小棒10310+3=138+5=13方法四：凑十法23138＋5＝10

你会计算了吗？点击图片播放动画

试着用凑十法计算7+6。33137＋6＝10用凑十法计算6+5。41116＋5＝10三、巩固提升1.圈一圈，算一算。311141112.7+3+3=7+6=6+4+2=6+6=8+2+2=8+4=1313121212123.8+2=4=6=8=7+4=5=6=7=10121416111213146+5=6=1112【学习目标】1.学会计算“8、7、6加几”的方法，进一步理解“凑十法”。【学习重点】学会熟练掌握8、7、6加几的方法，进一步理解“凑十法”。2.掌握拆小数“凑十法”更加简单以及“交换加数的位置和不变”的道理。一、复习引入1.拍手歌：1919好朋友，2828手拉手，3737真亲密，4646一起走，55凑成一双手。2.算一算。8＋2＋3＝136＋4＋8＝18二、探究新知想一想，一共有多少朵花？8朵9朵

怎么列式呢？8+9=也可以拆8！可以用“凑十法”，拆9。方法一：拆大数27178＋9＝10要想把8凑成10，应该把9分成（）和（）。27要想把9凑成10，应该把8分成（）和（）。方法二：拆小数71178＋9＝1017还有什么方法呢？交换算式中加数的位置，和不变。9＋8＝178＋9＝17计算。6+8=7+6=8+7=44146＋8＝1042146＋8＝1014计算。6+8=7+6=8+7=33137＋6＝1034137＋6＝101413计算。6+8=7+6=8+7=25158＋7＝1053158＋7＝10141315三、巩固提升1.用你喜欢的方法计算。45156＋9＝1052157＋8＝102.7+6=6+7=8+6=6+8=9+7

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