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文档简介
声音是什么请欣赏说说你的感受吧？一张纸一把尺子一个笔帽一杯水一、声音的产生活动一：请同学们使所选盲盒中的物体发出声音，看看谁的方法多。想一想：1.物体发声与不发声时有什么不同？2.各物体发声时有什么共同点？3.声音是怎样产生的？声音是由物体的振动产生。发声时振动，不发声时不振动发声物体都在振动一、声音的产生2、一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。1、声音是由物体的振动产生。发声的物体叫声源3、固体、液体、气体都可以因振动而发声，都可以成为声源。可以用放大法（转换法）把微小的现象放大后表现出来，便于观察。敲击鼓面时，鼓面在振动吗？你是否有办法把这些振动直观地演示出来呢？活动二：有些物体发声时的振动很微弱，怎么证明它在振动？想一想：二、声音的传播活动三：我们通常听到的声音是怎样传到我们的耳朵的呢？声音可以在固体中传播声音可以在液体中传播声音可以在气体中传播想一想：声音在真空中能否传播？声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声。二、声音的传播1.声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质2.传声的介质可以是气体、固体，液体3.真空不能传声
三、声音是一种波活动四：从声源发出的声音是怎样在介质中传播的？声音是一种波，在介质中以声波的形式传播水振动→水波弹簧振动→弹簧波声源振动→声波
四、声速活动五：对着高墙或山崖喊话，要过一会儿才能听到回声。远处一道闪电划过漆黑的夜空，过一会才会听到隆隆的雷声、这是为什么？想一想：百米赛跑时，你是在看到远处发令枪冒烟的同时听到枪声的吗？这说明声的传播需要一定的时间那么终点的计时员应看到冒烟开始计时，还是听到枪响开始计时？观察表格，你有什么发现？1、声速的大小跟介质的种类有关；不同物质中的声速不同。2、声速的大小跟介质的温度有关；同种物质在不同温度下的声速不同、15℃时空气中的声速是340m/s.
五、声能活动五：观看视频，你发现了什么？总结一、声音的产生声音是由物体振动产生的正在发声的物体叫声源振动停止，发声停止，但声音不一定停止固体、液体、气体都可以是声源二、声音的传播声音的传播需要介质固体、液体、气体都可以传播真空不可以传声三、声音是一种波，在介质中以波的形式传播四、声速声音
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