制取氧气九年级化学上册讲练（人教版）

课题三制取氧气思维导图思维导图知识精讲知识精讲工业制取氧气标准状况下，无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水；液态氧为淡蓝色，固态氧为淡蓝色雪花状实验室制取氧气1.反应原理药品反应原理（文字表达式）高锰酸钾氯酸钾、二氧化锰氯酸钾氯化钾+氧气过氧化氢、二氧化锰过氧化氢水+氧气2.发生装置选择依据：反应物的状态、反应条件装置类型固固加热型固液常温型适用范围高锰酸钾、氯酸钾制氧气过氧化氢制氧气(不选E)装置图ABCDE装置优点安装简单操作简便可以随时添加液体药品可以控制反应速率可以随时控制反应的发生与停止说明试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管；用高锰酸钾制取氧气时，试管口塞一团棉花，目的是防止加热时试管内的粉末状物质进入导管加入药品不宜过多，防止液体溢出试管长颈漏斗下端应伸入液面以下，目的是防止生成的气体从长颈漏斗逸出用于剧烈反应，分液漏斗可用注射器代替固体药品要为块状3.收集装置选择依据：气体的密度；能否与空气成分发生反应；在水中的溶解性、是否与水反应收集方法排水法向上排空气法向下排空气法收集装置选择依据不与水反应，难溶或不易溶于水的气体密度比空气大的气体，且不与空气中成分反应密度比空气小的气体，且不与空气中成分反应优缺点收集到的气体较纯净但不干燥收集到的气体干燥但不纯净注意事项最佳收集时间：导管口有连续、均匀的气泡冒出导管应伸到接近集气瓶底部，目的是：排尽集气瓶内的空气4.实验操作步骤（1）氯酸钾、高锰酸钾制O2实验步骤：查：检查装置的气密性；装：把高锰酸钾装入试管内，使其平铺在试管底部；定：将试管固定在铁架台上；点：点燃酒精灯加热；收：收集气体(已收集满的集气瓶应正放在桌面上)；离：把导气管撤离水槽；熄：熄灭酒精灯。【特别提醒】①用排水法收集时，先撤离导气管，后熄灭酒精灯的原因是防止冷水倒流使试管炸裂②排水法收集气体集满标志：集气瓶瓶口有大气泡冒出（2）过氧化氢制O2组装仪器；检查装置气密性；先加入固体药品，再加入液体药品；收集气体5.检验与验满检验：将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明该气体为氧气验满：将带火星的木条伸入集气瓶口，若木条复燃，说明该气体为氧气三、催化剂及催化作用一变：改变其他物质的化学反应速率二不变：催化剂的质量和化学性质在反应前后不变【注意】催化剂只改变反应速率，不改变生成物的质量四、分解反应定义：由一种物质生成两种或两种以上物质的反应特点：“一变多”表达式：M→A＋B＋…考点精考点精练考点一：工业制氧气1．工业制氧气用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述错误的是A．有新物质氧气生成 B．利用了物质的沸点不同C．先收集到的氮气沸点较低 D．属于物理变化【答案】A【详解】A、空气中含有氧气，所以分离液态空气法得到的氧气不是新生成的，说法错误；B、工业上是从液化空气法利用空气中氮气和氧气的沸点不同制氧气，说法正确；C、工业上是从液化空气法利用空气中各成分的沸点不同制氧气，氮气沸点较低先收集到，说法正确；D、工业制氧气用分离液态空气法制取氧气的过程中没有新物质生成，发生的属于物理变化，说法正确。故选A。2．下列有关氧气的性质、变化、制取和用途的说法中错误的是A．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C．分离液态空气法制取氧气，利用的氧气和氮气的沸点不同D．液态氧能作用火箭的助燃剂【答案】A【详解】A、氧气是不易溶于水的，鱼类能在水中生活，说明水中溶有少量氧气，错误；B、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，正确；C、分离液态空气法制取氧气，利用的是氧气和氮气的沸点不同，正确；D、氧气具有氧化性，能支持燃烧，所以液态氧能作用火箭的助燃剂，正确。故选A。考点二：实验室制氧气1．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是A．用排水法收集O2时，装置漏气B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片【答案】C【详解】A、用排水法收集氧气时收集到的氧气不纯，可能是集气瓶未装满水或未等导管口的气泡连续均匀冒出时再收集，而装置漏气收集不到氧气，故选项不符合题意；B、用排空气法收集氧气，导气管伸到集气瓶的底部，可以把集气瓶中的空气排尽，故选项不符合题意；C、用排水法收集，没有等到气泡连续均匀放出时就开始收集，原试管内的空气进入集气瓶，导致制得的氧气不纯，故选项符合题意；D、用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片，可以防止空气的进入，故选项分析不符合题意。故选C。2．如图是过氧化氢在催化剂的作用下，分解放出大量氧气的实验装置，下列现象正确的是A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移【答案】D【详解】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，则瓶内的压强变大，充气的气球缩小，红墨水向左移动。故选：D。3．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，在实验室中收集一氧化氮可采用的方法是A．排水集气法 B．向上排空气法C．向下排空气法 D．向上排空气法或排水集气法【答案】A【详解】一氧化氮，虽然密度比空气略大，但由于极易与氧气反应且是大气污染物，不宜用排空气法进行收集；一氧化氮难溶于水，可用排水法进行收集；故选A。4．实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为以下几个步骤：a.将高锰酸钾装入试管，用带管的橡皮塞塞紧试管口，并把试管固定在铁架台上正确的操作顺序是A．abcdfe B．bacdfe C．abcdef D．bacdef【答案】B【详解】实验室用高锰酸钾制取氧气，大致可分为以下几个步骤：“茶庄定点收利息"：检查装置的气密性、将高锰酸钾装入试管，用带管的橡皮塞塞紧试管口，并把试管固定在铁架台上、点燃酒精灯给试管加热、用排水法收集氧气、将导气管从水中取出、熄灭酒精灯；顺序为：bacdfe；故选：B。5．从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是A．通电使水分解:水氢气+氧气B．过氧化氢催化分解:过氧化氢水+氧气C．高锰酸钾加热分解:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D．氧化汞加热分解:氧化汞汞+氧气【答案】B【详解】A、需要通电，不节能，且产生了两种气体，不好收集，不简便，不符合题意；B、过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生水和氧气，节能、环保、简便，符合题意；C、高锰酸钾加热分解产生氧气，需要加热，不节能，不符合题意；D、氧化汞分解产生的汞有毒，不安全，且需要加热，不节能，不符合题意。故选B。6．在进行实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是A．选择装置①或②作为O2的发生装置 B．选择装置③或④作为O2的收集装置C．装置④有气泡冒出时立即收集气体 D．将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下【答案】C【详解】A、当用二氧化锰催化过氧化氢溶液制氧气时，选择装置①作为O2的发生装置，当用高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰的混合物加热制氧气时，选择装置②作为O2的发生装置，做法正确，故不符合题意；B、O2密度比空气稍大，且不易溶于水，选择装置③或④作为O2的收集装置，做法正确，故不符合题意；C、装置④有连续、均匀气泡冒出时，才可收集气体，做法错误，故符合题意；D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗逸出，做法正确，故不符合题意。7．检查集气瓶里氧气是否集满的简便方法是A．用带火星的木条伸入集气瓶中B．用鼻子闻气味C．用带火星的木条平放集气瓶口D．用燃烧的木条伸入集气瓶口【答案】C【详解】A、用带火星的木条伸入集气瓶中，即使没满只要氧气达到一定浓度，木条也会复燃，该选项不符合题意；B、氧气是没有气味的，用鼻子是闻不出来的，该选项不符合题意；C、用带火星的木条平放集气瓶口，木条复燃说明已满，反之，则不满，该选项符合题意；D、用燃烧的木条伸入集气瓶口，如果不满，木条没有变化；如果已满，木条可能更亮些，但现象不明显，一般此法不用于验满，该选项不符合题意，故选C。8．化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。(1)写出上图所示装置中标号仪器的名称：a。(2)实验室中用A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为；试管口棉花的作用是。(3)检验氧气是否收集满的方法是。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡时才开始收集，否则收集的氧气不纯。【答案】(1)酒精灯(2)防止固体粉末进入导管(3)将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明集气瓶内已充满氧气连续、均匀的冒出【详解】（1）仪器a是酒精灯；（2）A装置为固体加热型装置，试管口有一团棉花，应选用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，文字表达式为：；试管口放一团棉花是防止固体粉末进入导管，阻塞导管；（3）氧气具有助燃性，检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明集气瓶内已充满氧气；若用排水法收集氧气时，当观察到导管口的气泡连续、均匀的冒出时才开始收集，否则收集的氧气不纯，因为刚排出的气体为装置内的空气。9．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出图中标有①、②的仪器名称：①②。(2)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少。写出该反应的文字表达式为。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后。(3)小张选用B和C装置可制取的气体是（答一种），写出实验室制取该气体的文字表达式，他应如何检查B装置的气密性。【答案】(1)试管酒精灯(2)D一团棉花高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气移出导管熄灭酒精灯(3)氧气过氧化氢水+氧气将导管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内注入水，使漏斗末端浸没到液面以下，继续加水形成液柱，一段时间后液面不下降，则气密性良好【详解】（1）根据常用仪器的名称可知答案为：①试管，②酒精灯；（2）由于氧气不易溶于水，氧气密度比空气大，故要收集纯净的氧气，可采用D排水法收集；实验室用选用如图所示的发生装置A，实验时试管口应放一团棉花，防止加热时固体粉末进入导管，该反应中，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：；停止实验要移出导管，再熄灭酒精灯，其原因是防止水沿导管回流，引起灼热试管炸裂；（3）B是“固液常温型”气体发生装置，用B和C向上排空气法装置制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；要检查该装置的气密性，可以将导管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向锥形瓶内注入水，使漏斗末端浸没到液面以下，继续加水形成液柱，一段时间后液面不下降，则气密性良好。10．马强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。(1)写出图中标号仪器名称：①②③④。(2)马强采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气制取并收集氧气，他选择上述装置中的A和或（填装置序号）进行组装．写出该反应的文字表达式。(3)陈超用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰作用是。写出该反应的文字表达式。(4)若收集某气体，采用装置C，则该气体具有的性质是，若采用装置E，则该气体具有的性质是。【答案】(1)试管酒精灯长颈漏斗集气瓶(2)CD(3)催化作用(4)密度比空气大密度比空气小【详解】（1）①仪器①名称是试管，故填：试管。②仪器②名称是酒精灯，故填：酒精灯。③仪器③名称是长颈漏斗，故填：长颈漏斗。④仪器④名称是集气瓶，故填：集气瓶。（2）①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气时，由于氧气的密度比空气的密度大，可用向上排空气法收集即装置C，故填：C。②氧气不易溶于水，可用排水法收集即装置D，故填：D。③氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式为：，故填：。（3）①用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气，其中二氧化锰是催化剂，起催化作用，故填：催化作用。②过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，该反应的文字表达式为：，故填：。（4）①装置C是向上排空气法，适用于收集密度比空气大的气体，用该装置收集的气体密度比空气大，故填：密度比空气大。②装置E是向下排空气法，适用于收集密度比空气小的气体，用该装置收集的气体密度比空气小，故填：密度比空气小。考点三：催化剂及催化作用1．近日，中国科技大学成功制备钌单原子合金催化剂，使电解水制氢的成本大大降低。下列有关催化剂的说法正确的是A．可以提高化学反应的产率 B．反应前后本身的性质不变C．催化剂必定加快反应速率 D．没有催化剂过氧化氢仍能分解产生氧气【答案】D【详解】A、催化剂可以提高化学反应的速率，不可以提高化学反应的产率，选项说法不正确；B、催化剂在反应前后本身的化学性质不变，物理性质可能改变，选项说法不正确；C、催化剂是改变化学反应速率，不是一定加快反应速率，选项说法不正确；D、没有催化剂过氧化氢仍能分解产生氧气，只是速率较慢，选项说法正确。故选D。2．下列关于催化剂的叙述正确的是A．在化学反应里能加快其它物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后都不改变的物质B．二氧化锰是一切反应的催化剂，而且能增加过氧化氢分解释放氧气的质量C．在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质D．要使氯酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应【答案】C【详解】A、催化剂是改变化学反应速率，不一定是加快，本身的质量和化学性质（不是性质）在反应前后不改变，选项错误；B、二氧化锰能做过氧化氢分解反应的催化剂，不是一切反应的催化剂，只能加快过氧化氢分解释放氧气的速率，不改变反应物与生成物的质量关系，选项错误；C、由催化剂的改变可知，催化剂在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质，选项正确；D、二氧化锰能够加快氯酸钾分解的速率，没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾也能够分解，只是反应的速率要慢一些，选项错误；故选C。3．用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰其结果是A．不放出氧气 B．放出氧气速率慢C．放出氧气总量会减少 D．放出氧气总量增加【答案】B【详解】用双氧水制取氧气时，忘记加二氧化锰，其结果是放出氧气总量不变，但是放出氧气速率慢，因为催化剂只能改变反应的速度。故选：B。4．学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的作用呢？进行了如下探究。【猜想】Ⅰ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅱ．CuO参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量。【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（1）填写下表：步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃猜想Ⅰ、Ⅱ不成立猜想（2）步骤①的目的。（3）过氧化氢能被CuO催化分解放出氧气的反应文字表达式为。【答案】质量和化学性质不变0.2g有气泡放出，带火星的木条复燃对比.对照过氧化氢水+氧气【详解】猜想Ⅲ：催化剂的特点是“一变，两不变”，即改变其他物质的反应速率变，本身的质量和化学性质不变；实验(1)氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧气的速率，故步骤③中的现象是有气泡产生，带火星的木条复燃；催化剂的特点是“一变，两不变”，反应前后其质量不变，所以步骤⑥中称量的氧化铜的质量仍为0.2g；催化剂的特点是“一变，两不变”，其中反应速率改变，这里是加快，反应后化学性质不变，故氧化铜依然起到催化作用，所以⑦的现象是溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃；(2)为了看氧化铜是否能改变反应的速率，要通过加入氧化铜与不加氧化铜的现象进行对比，才能得出科学合理的结论；(3)过氧化氢在氧化铜的催化作用下分解生成水和氧气，文字表达式为：过氧化氢水+氧气。考点四：分解反应1．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是A．

B．

C．

D．

【答案】B【详解】A、汽油挥发属于物理变化，与物理变化是包含关系，但化学变化与物理变化属于并列关系，不属于交叉关系。A不正确；B、氧化反应是指物质与氧发生的反应。包括剧烈的氧化反应（燃烧）和缓慢氧化，铁生锈属于缓慢氧化。B正确；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，不属于化合反应，蜡烛燃烧是物质与氧发生的反应，属于氧化反应。C不正确；D、高锰酸钾制O2属于分解反应，分解反应属于化学反应，即化学反应包含分解反应。D不正确。综上所述：选择B。2．《石灰吟》中的“烈火焚烧若等闲”形象地描述了化学反应：碳酸钙→氧化钙+二氧化碳，该反应的类型是（

）A．化合反应 B．既是化合反应又是分解反应C．分解反应 D．以上都不属于【答案】C【详解】化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的化学反应，特征是：多变一；分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应，特征是：一变多。碳酸钙→氧化钙+二氧化碳，属于分解反应；故C符合题意；故选C【点睛】本考点考查了基本反应类型的判断、氧化反应等，要牢记四个基本反应类型的概念，并会理解应用，本考点基础性比较强。3．下列对分解反应的叙述，正确的是A．分解反应是化合反应的逆过程B．反应过程中生成了两种或两种以上其他物质的反应C．工业上用分离空气的方法制取大量的氧气，这个过程属于分解反应D．由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应【答案】D【详解】A、分解反应不一定是化合反应的逆过程，故选项说法错误；B、分解反应不一定是反应过程中生成了两种或两种以上其他物质的反应，分解反应的反应物必须是一种，故选项说法错误；C、工业上用分离空气的方法制取大量的氧气，利用的是液态氮和液态氧沸点的不同，属于物理变化，故选项说法错误；D、分解反应是由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，故选项说法正确。故选D。4．写出下列化学反应的类型（可多种）（1）甲烷+氧气水+二氧化碳：；（2）水氢气+氧气：；（3）铜+二氧化碳+氧气+水→碱式碳酸铜：；（4）氯酸钾氯化钾+氧气：．【答案】氧化反应分解反应化合反应、氧化反应分解反应【详解】（1）甲烷+氧气水+二氧化碳，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，故填：氧化反应；（2）水氢气+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故填：分解反应；（3）铜+二氧化碳+氧气+水→碱式碳酸铜，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且反应物中有氧气参加反应，属于氧化反应，故填：化合反应、氧化反应；（4）氯酸钾氯化钾+氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：分解反应。真题演练真题演练1．（2023·福建·统考中考真题）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A．检查气密性

B．制备氧气

C．收集氧气

D．蜡烛燃烧

【答案】C【详解】A、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡冒出，操作正确；B、实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，，在试管口加一团棉花，用酒精灯加热，试管口略向下倾斜，操作正确；C、氧气密度大于空气，用排空气法收集氧气时，导管应插入到集气瓶底，操作错误；D、蜡烛能够在氧气中燃烧，操作正确。故选C。2．（2023·湖南郴州·统考中考真题）下列说法正确的是A．经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程是化学变化B．破坏臭氧层会引起酸雨C．空气是由空气分子组成的D．氧气可用于医疗急救【答案】D【详解】A、经过液化、蒸发从空气中得到氧气的过程，没有新物质生成，属于物理变化，说法错误；B、破坏臭氧层会引起臭氧层空洞，二氧化硫会引起酸雨，说法错误；C、空气主要是由氮气分子、氧气分子构成的，说法错误；D、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，说法正确；答案：D。3．（2023·山西·统考中考真题）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有关操作如下，正确的一项是A．试管口应该倾斜 B．用酒精灯火焰加热C．气泡连续放出时开始收集 D．收集前集气瓶应装满水【答案】D【详解】A.加热固体时试管口应该略向下倾斜，防止冷凝水回流引起试管炸裂，此选项错误；

B.因为酒精灯的外焰温度最高，所以用酒精灯的外焰加热，此选项错误；C.气泡连续、均匀放出时，此时是纯净的氧气，开始收集，此选项错误；

D.收集前集气瓶应装满水，否则收集到的氧气中会混有空气，此选项正确。故选D。4．（2022·四川甘孜·统考中考真题）实验室用KMnO4固体制取O2并验证其性质，下列有关操作正确的是A．加热KMnO4制O2

B．排水法收集O2

C．O2与铁丝反应

D．O2与硫反应

【答案】B【详解】A、加热高锰酸钾制取氧气，导管前端要放一团棉花，防止固体粉末进入导管，错误；B、氧气不易溶于水，能用排水法收集，集气瓶装满水，导管升入瓶口少许，正确；C、铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要放少量的水或细沙，防止生成物溅落炸裂瓶底，错误；D、硫在氧气中燃烧，集气瓶口要用毛玻片盖住，减少二氧化硫的排放，或在瓶中装水吸收二氧化硫，减少空气污染，错误；故选：B。5．（2022·四川雅安·统考中考真题）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，下列说法错误的是A．实验前应先检查装置气密性 B．MnO2在反应前后质量和性质不变C．收集氧气可用向上排空气法 D．将带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃，证明氧气已收集满【答案】B【详解】A、实验前应首先检查装置的气密性，以免装置漏气浪费药品，所以选项正确；B、MnO2是催化剂，在反应前后，其本身的质量和化学性质都没有发生变化，物理性质可能改变，所以选项错误；C、氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以选项正确；D、氧气具有助燃性，氧气的验证方法是将带火星的木条置于集气瓶口，如果木条复燃则证明氧气已满，所以选项正确。故选B。6．（2023·吉林长春·中考真题）如图是实验室制取气体的部分装置。回答下列问题：(1)仪器a的名称是。(2)实验室通过加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。①该反应的化学方程式为。②用该方法制取氧气的发生装置应选择(填字母序号)。③用排水法收集氧气时，待集气瓶里的水排完以后，接下来的操作为：。收集完成后把导管移出水面，再熄灭酒精灯。【答案】(1)试管(2)A在水面以下用玻璃片盖住集气瓶口，然后拿出集气瓶正立在桌面上【详解】（1）如图所示，仪器a的名称是试管；（2）①实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；②用该方法制取氧气反应物是固体，条件是加热属于固体加热型发生装置，故应选择A；③用排水法收集氧气时，待集气瓶里的水排完以后，在水面以下用玻璃片盖住集气瓶口，由于氧气密度比空气略大，因此拿出集气瓶正立在桌面上；故填：在水面以下用玻璃片盖住集气瓶口，然后拿出集气瓶正立在桌面上。7．（2023·湖南长沙·统考中考真题）小明同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，请回答下列问题：(1)写出仪器①的名称；(2)可以选择的发生装置是（填字母）；(3)由于在相同条件下氧气的密度比空气，可以选择D装置进行收集；(4)如果用E装置收集氧气，当导管口时（填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”），再把导管口伸入盛满水的集气瓶。【答案】(1)长颈漏斗(2)A(3)大(4)气泡连续并比较均匀地放出【详解】（1）由图可知，仪器①的名称长颈漏斗，故填：长颈漏斗；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，属于固固加热型，选择的发生装置为A，故填：A；（3）由于在相同条件下氧气的密度比空气大，可以选择D装置进行收集，故填：大；（4）如果用E装置收集氧气，当导管口气泡连续并比较均匀地放出，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，因为刚开始冒出的气泡中混有试管中的空气，故填：气泡连续并比较均匀地放出。8．（2022·辽宁大连·统考中考真题）在实验室利用下列装置制取氧气。(1)用装置A加热高锰酸钾制氧气的化学方程式为，其中发生装置选择的依据是；收集方法为。(2)用装置B制氧气的化学方程式为，此装置的收集方法是利用氧气具有的性质，可用验满。【答案】(1)是固体和固体反应，需要加热排水法(2)密度比空气略大将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满【详解】（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；加热高锰酸钾制取氧气属于加热固体制取气体，故用A装置作为发生装置；氧气不易溶于水，可用排水法收集；（2）装置B属于固液常温型的反应装置，实验室用过氧化氢和催化剂二氧化锰作用制取氧气，同时生成水，化学方程式为；此装置的收集方法为向上排空气法，说明氧气具有密度比空气略大的性质，氧气具有助燃性，可将带火星（或燃着）的木条放在集气瓶口，若木条复燃（或燃烧更剧烈），则证明是氧气已收集满。9．（2022·山东聊城·统考中考真题）化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并回答问题：(1)图中标号a的仪器名称是。(2)若用加热高锰酸钾固体制取并收集一集气瓶氧气，可选用的装置组合是（填字母序号）。(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。主要操作步骤有：①检查装置的气密性；②收集并验满气体；③装入药品；④组装仪器。正确的操作顺序是（填数字序号）。(4)F是密封良好充满空气的单气阀充气袋，现用F收集一袋较纯净的氧气，则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是。【答案】(1)分液漏斗(2)AC/AE/AC或AE(3)④①③②(4)排尽充气袋内的空气【详解】（1）由图可知，标号a的仪器名称是分液漏斗；（2）用加热高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C或E，故填：AC或AE；（3）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验步骤为：组装仪器、检查装置的气密性，装