第13章 网络安全课程设计指导

*第13章网络安全课程设计指导国家自然科学基金项目“十三五”国家重点出版规划项目上海市精品课程特色教材上海高校优秀教材奖主编网络安全技术及应用实践教程（第4版.微课版）本章目录13.3课程设计的选题及原则313.4课程设计的内容及步骤413.5课程设计的报告及评价标准5

13.2课程设计的安排及要求213.1课程设计的目的1“网络安全课程设计”是“网络安全”相关课程的一项综合实践性教学的重要环节和重要实践教学内容，对于综合运用所学的网络安全知识、技术和方法，进一步提高与扩展知识、素质、能力和创新意识及未来就业与发展都极为重要。

说明：课程设计资源，上海市高校精品课程“网络安全技术”网站（另有出版社资源网站）：

/course/shdjc08091001895/5881600

网络安全课程设计指导课程设计的重要意义网络安全课程设计指导13.1课程设计的目的

通过网络安全课程设计，可以进一步加深理解和掌握网络安全有关的基本理论、常用的技术与操作、实际应用及方法，结合企事业机构实际的网络安全相关的业务选题进行分析和设计，巩固理论教学和实验教学的内容，将理论与实际应用更好地相结合，利用现有的网络安全工具软件、系统软件或程序研发工具等，按照计划任务和要求完成好一个小型网络安全方面选题的分析、设计、实现、解决方案、测试与调试和课程设计报告等文档，把学到的相关知识、技术和方法与相关实际业务选题紧密结合进行综合运用，并在此基础上强化研发实践和创新意识,提高分析问题、解决问题、实际操作动手和就业能力.网络安全课程设计指导13.2课程设计的安排及要求（1）高度重视课程设计，充分认识课程设计重要性和必要性，认真做好课程设计前的分组、选题、任务书和计划安排等各项准备工作。（2）要求虚心接受老师的具体指导，又要充分发挥个人的主观能动性及创造性和团队的分工协作精神。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。（3）认真按时完成规定的任务，不得弄虚作假，不准抄袭，否则经过查重确认，按照校院有关规定对课程设计的成绩以零分计算。（4）在课程设计期间，应当保证正常出勤时间，无故缺席按旷课处理（迟到3次按旷课一天计算），旷课时间达到校院有关规定者，取消参加考核成绩资格并以零分计算。（5）在课程设计过程中，要严格遵守有关各项规定要求，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。（6）小组成员之间分工明确、密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神，并要求保持联系畅通和交流沟通。（7）根据课程设计任务书和指导书的要求确定选题，应用所学的知识、技术和方法，查阅资料并借助工具等，完成规定的各项工作。网络安全课程设计指导13.3课程设计选题及原则1.课程设计选题的原则主要根据不同专业（及方向）涉及的行业特点、培养方案和教学计划要求，选用学生相对比较熟悉的实际业务应用专题为宜.2.课程设计选题具体课程设计的选题，可以选择以下参考专题。根据不同专业（及方向）特点和个人特长及熟悉的内容，选择参考选题，查阅相关技术和文献，按照要求完成规定的任务。(见书中介绍)3.选题具体要求(参见书中介绍)【更具体见】电子工业出版社，贾铁军主编《网络安全技术及应用学习与实践指导》网络安全课程设计指导13.4课程设计的内容及步骤课程设计的内容和安排步骤为：（1）前期准备：通过分组，选题并明确具体课程设计任务，同时需要在小组内合理分工和任务落实，准备搜集查阅有关文献资料。（2）需求分析：对所研发的系统和原有系统进行认真调研（直接与间接调研）及功能、性能、安全可靠性等方面的具体需求分析，掌握组织结构、业务流程及系统特点和数据等情况，绘制相应的图表、功能及性能与数据流程分析等。（3）系统设计：包括总体（概要）设计和详细设计，在上述需求分析的基础上，进行系统功能结构设计、处理和算法设计、性能和安全可靠性、网络和数据库等方面设计。（4）编程实现：运用掌握的语言编程,实现所设计的模块功能等。（5）调试测试:调试程序，成员交叉测试程序，并记录测试情况。（6）撰写提交报告：完成课程设计报告的撰写和提交。（7）答辩评定验收：指导教师对每个小组开发的应用系统，及每个成员研发工作进行综合检查和答辩验收，结合课程设计报告，根据考核评价标准进行评定，验收确定成绩。网络安全课程设计指导13.5课程设计报告及评价标准1.课程设计报告要求课程设计报告格式要求，如书中具体实际样张所示。2.成绩考核方法及标准（1）课程设计的考核方法（2）课程设计考核标准附：XX大学课程设计任务书（教材