六年级语文试题-人教版小学六年级语文下册《十六年前的回忆》同步练习题

Word六年级语文试题-人教版小学六年级语文下册《十六年前的回忆》同步练习题

一.检查预习：

1.课文主要内容：_________________________________

_______________________________________

2.听写：

（）

（）

___________________________

（）

（）

3.给下面的多音字组词。

夹

难

4.在括号里填上合适的词语。

（）的眼光（）的力量（）的态度（）的问题（）地跳动（）地回答（）的脸（）地讲（）的吼声（）的匪徒（）的枪声

二.自主学习（一）：

1.默读课文，理清写作顺序和课文结构

画出文中表示时间的词语，想一想，“我”回忆了父亲的哪些事情？

_________________________________________________________________________

除开头外，文章是按（）、（）、（）、()的时间顺序来叙述的。

2.品词析句，感悟“革命者”形象：

请同学们自由朗读课文，重点读读描写李大钊的语句，把你最受感动的地方勾画出来，然后做简单批注。

(1)被捕前

局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

在严重的局势下，同志和亲人劝李大钊离开北京，但他_________________当时李大钊同志是北京党组织的负责人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白___________________________________，但他___________________________________________________________这表现了他______________________的精神。

（2）被捕时

“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。“不慌不忙”“就”看出李大钊________________________________________“没有什么”,联系上下文,父亲整理并烧书籍文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，从这段话中看出李大钊在危险关头依然__________________________________。

他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。

这段描写了敌人的_____________和李大钊______________________对比着写的。表现了李大钊_____________________的品质。

（3）法庭上

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

从这句话中可以看出父亲虽_____________，但依旧____________。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人___________________，“平静”说明李大钊_____________________________，“慈祥”充分体现了李大钊对_______________________。

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

面对亲人的哭喊，李大钊只是_________________，没有说一句话，“他脸上的表情非常安定，非常沉着”。为什么会这样？原因是_______________________，这就是他对于_________________________。正因为______________________________，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够_______________________；正因为李