人教版选修三专题221211植物细胞工程的基本技术作业

专题2 细胞工程2.1 植物细胞工程2.1.1 植物细胞工程的根本技术课下提能一、选择题1．人工种子是人们仿照自然种子的构造制造出来的生命有机体，它能像自然种子请据此推断以下说法不正确的选项是()人工种子可以解决有些作物品种生殖力量差、结子困难等问题B．培育胚状体运用了植物组织培育技术C．同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组的数目比为1∶1D．该项技术的成功应用表达了细胞的全能性解析：C粉经脱分化和再分化形成的。因此同一种植物的“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体组2∶1。以下选项中没有承受植物组织培育技术的是( A．单倍体育种培育“番茄—马铃薯”杂种植株C．利用基因工程培育抗虫棉D．多倍体育种解析：选D单倍体育种包括花药离体培育(涉及植物组织培育技术)和人工诱导染色体加倍两个步骤，A先通过原生质体融合获得杂种细胞，再通过植物组织培育技术获得杂种植株，B是用人工方法(秋水仙素或低温)诱导萌发的种子或幼苗，使其有丝分裂受阻，从而导致染色体加倍，不涉及植物组织培育技术，D以下有关植物细胞全能性的表达，正确的选项是( )A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其缘由是所含基因不同D．紫色糯性玉米种子培育成植株，这反映植物种子具有全能性解析：选B 细胞具有全能性的缘由是细胞具有发育成完整个体所必需的全套基误；植物细胞全能性的表达胞没有表现出全能性，这是错误；种子发育成植株，是正常生命历程，未反映出全能性，D错误。4．(2019·北京期末)试验人员利用矮牵牛(二倍体，2n＝14)的红色花瓣细胞(液泡红色)与枸杞(四倍体，4n＝48)的叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培育获得杂种植株。以下有关表达错误的选项是( )A．该技术抑制了远缘杂交不亲和的障碍B．可利用电激、离心等方法诱导原生质体融合C．制备原生质体的过程需用到纤维素酶和果胶酶D．假设原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目均为62解析选D 获得该杂种植株利用了植物体细胞杂交技术其最大的优点是抑制了远缘杂交不亲和的障碍，A正确；诱导植物原生质体融合时，可以承受物理方法(电激、离心、振动等)和化学方法(聚乙二醇等)，B正确；诱导植物细胞融合前，先要承受酶解则会形成3种融合细胞即矮牵牛细胞自身融合的细胞枸杞细胞自身融合的细胞和杂种细胞，所以融合后的细胞中染色体数目为28条或96条或62条，D错误。5．(2019·汕头期中)以下有关愈伤组织的表达，正确的选项是( )A．愈伤组织的细胞分裂力量较强B．愈伤组织是一团有特定构造和功能的薄壁细胞C．愈伤组织是经过再分化形成的D．植物组织培育过程形成的愈伤组织可以直接用于制造人工种子愈伤组织是经脱分化形成的一团排列疏松、高度液泡化的呈无定外形态的薄壁细胞团，愈伤组织经再分化形成的胚状体可用于制造人工种子。6．以下关于植物组织培育技术的表达中，错误的选项是( )A．培育基中添加蔗糖的目的是供给养分和调整渗透压B．培育基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化C．同一株绿色开花植物不同部位细胞经培育获得的愈伤组织基因型一样D．离体器官或组织的细胞都必需通过脱分化才能形成愈伤组织解析：选C培育基中添加蔗糖的目的是供给养分和调整渗透压，A体细胞的一半，CD7．(2019·洛阳期中)某科研小组拟承受“取材→消毒→愈伤组织培育→出芽→生根→移栽”的方法生殖一种贵重花卉。以下有关表达错误的选项是()A．该技术具有快速生殖并保持亲本遗传特性的优点B．在愈伤组织培育过程中参加细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果，该过程有基因的选择性表达D．诱导分化生根时，培育基中生长素与细胞分裂素用量的比值较高题干所述方法为植物组织培育技术具有快速生殖并保持亲本遗传特因此不会得到染色体加倍的细胞B错误出芽是外植体经细胞脱分化后再分化的结果该过程有基因的选择性表达，C正确；诱导分化生根时，培育基中生长素与细胞分裂素含量的比值较高，D正确。8．(2019·日照检测)如图为植物组织培育过程，有关说法正确的选项是( )A．试验中②试管中细胞全能性最高B．④试管中培育出的个体都是纯合子C．①→②过程需要光照D．①→④过程培育基保持不变解析：A试验中②试管中的愈伤组织细胞全能性最高，A出的个体不肯定是纯合子，假设外植体取自纯合子，培育出的个体则肯定是纯合子，假设过程，不需要光照，C错误；①→②过程为脱分化的过程，②→③过程为再分化过程，脱分化和再分化过程中所用的培育基成分不同，D相关表达中正确的选项是()四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株① ② ③四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株

A．②阶段和③阶段会发生减数分裂B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C．①阶段有细胞增殖但无细胞分化D．此兰花的花药离体培育所得植株为二倍体解析：选C整个组织培育的过程不会消灭减数分裂，A组，但经过花药(粉)离体培育得到，照旧叫单倍体植株，由含有两个染色体组的受精卵或体细胞(经植物组织培育)发育而来的植株才叫二倍体，D()A．①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶的混合物处理B．②过程能定向诱导原生质体产生优良性状的转变C．③过程中叶肉细胞失去了其特有的构造和功能D．④过程需用适宜配比的激素处理B植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此常选用纤维素酶和果胶误；③过程为脱分化，其目的是使原有细胞恢复分裂和分化力量，即失去了其特有的构造和功能，CD11．A种植物细胞和BA、B植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，假设经过组织培育得到了杂种植株，则该杂种植株是()二倍体，基因型是DdYyRr三倍体，基因型是DdYyRr四倍体，基因型是DdYyRr四倍体，基因型是DDddYYyyRRrr4异源四倍体，基因型为DdYyRr。12．用植物组织培育方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽力量的胚状体构造，再包裹上人造种皮，可制成人工种子，其过程如图。以下相关表达错误的选项是()图示过程依据的原理是植物细胞具有全能性进展②过程时，不需要用纤维素酶和果胶酶去掉植物细胞的细胞壁C．再分化发生在④过程，是愈伤组织重分化成根或芽等器官的过程D．脱分化过程需细胞分裂素和生长素的诱导，以刺激愈伤组织的形成解析：选C图示过程依据的原理是植物细胞具有全能性，A程，需要细胞分裂素和生长素的诱导刺激，D二、非选择题13．依据胡萝卜的组织培育试验答复以下问题。该试验的试验原理为植物体的根、茎、叶细胞一般都具，在肯定的 等条件下可以 形成 ，将其转接到含有不同激素成分的培育基上，就可以诱导其 生成 ，进而发育成完整的小植株。在本试验中，切取胡萝卜块时强调要切取含有形成层的局部，缘由是 。胡萝卜的其他局部(如茎、叶、花)是否也能培育成完整的小植株？ 。理由是 。解析：植物组织培育就是在无菌和人工掌握条件下，将离体的植物器官、组织或细胞，培育在人工配制的培育基上，赐予适宜的培育条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性，在肯定的养分和激基上，就可以诱导其再分化生成胚状体或丛芽，进而发育成完整的植株。植物组织培育的全过程，证明白已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能。答案：(1)全能性养分和激素脱分化愈伤组织再分化胚状体或丛芽(2)快速死亡。(3)这局部简洁诱导形成愈伤组织能已分化的植物细胞仍具有全能性14．(2019·铜仁期中)如下图为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作接入试管后，在肯定条件下形成试管苗的培育过程，请据图答复以下问题。此过程依据的原理是 。B阶段进展的分裂方式是 ，B阶段除了进展细胞分裂外，还进展 等。B阶段需要光照，缘由是 。试管苗的根细胞没有叶绿素，而叶肉细胞具有叶绿素，这是 的结果。(4)A、B两过程能否在同一培育基上进展？ 。解析：(1段除了进展细胞分裂外，还要进展细胞分化。(2B(再分化)阶段，愈伤(3)在植物体的(4)由于AB(再分化)两阶段进展的处理及养分、环境要求不同，所以两者不能在同一培育基上进展。答案：(1)植物细胞的全能性有丝分裂细胞分化(2)芽发育成叶，叶肉细胞中叶绿素的形成需要光照条件(3)基因选择性表达(4)不能高产耐盐的杂种植株。请完善以下试验流程并答复以下问题：A是 优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的缘由是 。由C形成植株的过程利用了 技术，形成愈伤组织需要经过 过程，愈伤组织形成D需要经过 程。整个培育过程要在 的条件下进展。植物体细胞融合成功的标志是 目前植物体细胞杂交还存在很多问题没有解决，如 ，尽管如此，这项技术在 等方面取得的重大突破还是震撼人心的。甲、乙植物分别为四倍体、二倍体，则“甲—乙植株”属倍体植株。解析：(1是纤维素和果胶．由于酶具有专一性，所以应用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁。两个原生质体经PEG诱导后融