2023年学期教学计划音乐四篇

2023年学期教学计划音乐四篇学期教学安排音乐篇1

新学期已经起先，为了更好的深化素养教化，提高教学成果，特做安排如下：

一、调查分析

由于本校学生大多家住农村，从小就没有条件很好地接触音乐与学习乐理学问，很多学生均不会识谱，对音乐的感觉相对城里的学生较弱。须要驾驭学生的思想状况，学习音乐的爱好，学习看法，音乐学问，技能基础，音乐实力水平，做到上课之前仔细备课，不断改进教学方法，主动运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。仔细学习音乐课程标准，切实驾驭新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。驾驭音乐工作重心及部署，制定音乐教学安排，要探讨音乐教材，分析每个单元的重难点，为支配教学进度打下基础。

二、课堂教学方面

新课改提到音乐教化应以审美为核心，把培育爱好作为重要理念。本学期要实现以下目标：激发培育学生的音乐爱好和参加音乐艺术实践活动的主动性。培育学生的音乐感知实力，音乐鉴赏实力及良好的音乐观赏习惯，培育学生的音乐表现实力及创建实力，培育学生的友爱精神，群体合作实力，及驾驭必要的音乐基础学问，音乐技能。要实现以上目标，在教学过程中要留意以下几点：

1、唱歌教学

唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参加的音乐表现形式。现行的各类教学内容中，歌颂教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都协作歌曲的学习进行。

A、唱歌教学要留意激发学生富有情感的歌颂。在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本心情和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对唱曲进行处理。启发激励学生在歌曲艺术处理上进行创建性尝试，并对自己的和他人的演唱作出评价，避开简洁的根据老师的指示反复进行机械的训练。

一、教学要求

1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿态，加强培育良好的唱歌习惯。

2、以提高全民族的音乐素养为目标，极力加强民族性与世界性的综合，追求思想性与艺术性的统一。

3、在音乐课的教化教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素养。

二、本册教材的教学目标

1、表现要素：

A、对自然界和生活的各种音响感到新奇和好玩，能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；

B、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；

C、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。

D、能够感知音乐主题、乐句和段落的改变，并能够运用体态或线条、色调作出相应的反应。

2、心情与情感：

A、听辨不同的音乐，能用语言作简洁描述；

B、能够体验并简述音乐心情的改变。

3、体裁与形式：

A、倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱；

B、倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。

C、能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。

D、能够初步辨别小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名。

三、任务目标

（一）、唱歌部分

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲，可针对状况，适当选唱健康向上的流行歌曲。

2、教唱歌曲时，乐理学问贯穿其中教授。

3、适当的时候可利用录音范唱，或利用多媒体从网上找相关的歌曲给学生观赏及教唱。

4、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师刚好进行订正。

5、引导学生主动运用不同的力度、速度、音色表现歌曲，声音要饱满。

（二）观赏部分：

找一些名歌名曲给学生观赏，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感知。

学期教学安排音乐篇2

一、指导思想

音乐教研组的工作以实施素养教化为宗旨，以学校工作为指导，艺教处安排为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教化”为目标的音乐课堂，培育学生对音乐的爱好，在音乐学科中创建性的实施新的音乐课程标准，仔细上好每一节音乐课，提高全体学生的音乐素养及综合素养。主动组织学生参与各项丰富的艺术活动，深厚学校本学期艺术节氛围，进一步提高我校音乐教化教学质量，促进学生健康和谐欢乐的成长，推动学校艺术教化工作再上新台阶。

二、工作内容

(一)课堂教学仔细学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教化教学观念，运用新课程理念探讨新教材的学问结构，把握新教材的教学要求，探究新教法，探讨新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。严格执行教育处的课堂教学要求，仔细落实教学“六仔细”的工作，仔细钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，上好各级各类的教学公开课、随堂课。每两周的集体备课能准时仔细参加并有目的进行。

（二）教化科研加强教科研方面工作力度，不断提高老师的教化教学理论水平。努力做好靳红娟老师主持的常州市级课题《优化小学音乐课堂创设学生活动的实践与探讨》和曹建军老师主持的金坛市级课题《音乐教学中“实践艺术创新，培育创新精神”的探讨》这两个课题的探讨。探究优化音乐课堂的教研模式。每位音乐老师要制定好自己所教年级的教学安排，把握好周三的'集体教材的研讨活动，撰写有质量的教化教学论文。争取每一学期有一篇论文在省市级刊物发表或获奖。

（三）课外辅导艺术教化是学校的窗口，是学校的一大特色。在确定声乐为我校“2+1”音乐普及项目建立校银河合唱队的基础上，建立校民乐队，本学期初步议定民乐爱好组以朱明珍、曹华、曹建军老师为辅导老师；龚爱武、吕云娣、张素萍、靳红娟为校鼓号队辅导老师，各负责老师要严格遵守校级爱好组的管理细则，明确训练目的要求，制定活动内容，准时训练，仔细辅导，保质保量完成梯队与提高的训练内容，圆满完成学校的各项竞赛与演出任务。

三、详细活动

1、本学期成立民乐队，鼓号队与民乐队的训练与竞赛活动将贯穿整学期。辅导老师要制定好安排。

2、二月，全部音乐老师要制定好本年级的教学安排。

3、三月份制定好常州与金坛两级课题这学期的探讨安排，确定好公开课的人员名单。。

4、四月份音乐教化教学论文评比。

5、五月份鼓号队参与金坛市级竞赛。

6、五月份组织校内超级童声竞赛以及组织好老师参与金坛市音美老师基本功大赛。

7、六月份参与校教学设计评比并做好各年级音乐评价活动。

学期教学安排音乐篇3

一、教材分析：

音乐教学也属于艺术领域的范畴之一，小班幼儿处于3-4岁的阶段，这一阶段的音乐教学主要以歌曲·舞蹈·音乐嬉戏·观赏组成，让幼儿情愿参与艺术活动，能学习用一些简洁方法进行艺术表演。让他们对环境和艺术中的美产生爱好，陶冶幼儿的情操，培育优良品行，发展幼儿想象力和创建力，促进幼儿和谐全面发展

二、教学目标：

1.知道歌曲的名称和内容，熟识音乐的旋律、节奏。吐字清晰，唱准休止符。

2.学会曲调，记准歌名，学会基本动作，动作正确、美丽，要求动作合拍，增加节奏感。

3.初步学会表演，并且能够跟着老师边唱边跳，留意音乐的节奏与间奏。

4.理解歌词意思，熟识曲调，能连贯地表演。

5.知道乐曲的名称及内容，培育幼儿对音乐的爱好和宁静倾听的习惯。

本学期制定内容如下

三月份：《春天》《小小音乐家》《小燕子》

四月份：《好挚友》《一朵白云》《大树妈妈》

五月份：《小鸟飞来了》《我爱我的幼儿园》《闪耀星星》

六月份：《“六一”儿童节》

学期教学安排音乐篇4

一、本期教学任务与课时安排

这学期要完成人音版音乐课本第十三册七个单元的教学内容。主要有唱歌、观赏、演奏、实践创建这四大板块。其中唱歌这一板块为主要教学内容。本学期正常教学时间大约为十八周，音乐课时每周一节，全期约十八节课。每两周要完成一单元教学内容，依据学生实际增加四节唱歌课补充教学内容。

二、教学目标

（一）学问与技能：

1、正确演唱本学期所学歌曲，学会有感情的表现歌曲。

2、从音乐作品中了解我国xx香港澳门历史发展状况；了解闻一多与《七子之歌》。

3、相识新疆民族音乐特色，民族风情，了解木卡姆，仿照简洁新疆舞动作

4、感受欧洲地域风情，音乐特点。相识三大男高音。

5、了解进行曲的学问，倾听不同风格的进行曲，驾驭其内容特点。相识瓦格纳、肖邦及约翰斯特劳斯了解他们代表作品。

6、相识华彦钧、莫扎特、柴科夫斯基熟识他们经典音乐作品的旋律。了解电影音乐的作用。

7、感受江淮音乐特色，体验家乡音乐风格，有感情的唱好采茶歌。

（二）过程与方法

学会倾听，在倾听中感受音乐作品的心情内容。主动参加探讨学习小组合作，在合作中表现音乐作品。学会查阅资料了解与音乐作品相关的学问内容，从而更好地理解作品。

（三）情感、看法价值观

了解港澳台历史，新疆民族悠久历史和绚丽文化，知道它们是祖国不行分割的一部分。懂得祖国统一、民族团结的意义，并树立为祖国统一民族团结做贡献的决心和信念，坚决抵制一切民族分裂的活动；学习接受异国风情特色的音乐，了解经典音乐作品，懂得他们在人类历史上的贡献，学会敬重优秀的音乐文化，并树立将来接着传承和发扬的思想；了解家乡音乐作品学会继承和传播。

（四）学生现状分析