福建省三明市尤溪县某中学2023-2024学年八年级上学期10月月考语文试题

-2024学年上学期八年级语文第一次月考试卷一、语言积累与运用（33分）1.下列加点字的注音有误的一项是（

）。（3分）A.歼灭（jiān）

遗嘱（yí）

颁发（bān）

磅礴（páng）B.溃退（kuì）

渗透（cān）

仲裁（zhōng）

悄然（qiǎo）C.敦煌（dūn）

履行（lǚ）

翘首（qiáo）

屏息（bǐng）D.要塞（sài）

慷慨（kāng）

犀利（xī）

酷似（kù）2.下列词语中有错别字的一项是（

）。（3分）A.督战

由衷

叱咤风云

摧枯拉朽B.边陲

泄气

从容不迫

山呼海啸C.横亘

峰巅

眼花瞭乱

锐不可挡D.潇洒

娴熟

殚精竭虑

一丝不苟3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（

）。（3分）A.虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。B.南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。C.当年那位叱咤风云的大将军，如今也已经垂垂老矣，真是岁月不饶人！D.1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。4.下列各句中没有语病的一项是()(3分)A.每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。B.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。C.即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面。D.通过我县教育局举办的系列送教下乡活动，促进了全县城乡教育的均衡发展。5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）(3分)①辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜。②无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。③路旁，放羊的老人，坐在树下的衰衣上，嘴里含着一根长早烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。④路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。⑤田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。⑥小麦在风中你推我揉，正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。A.②④⑥①⑤③B.⑤④⑥①③②C.②④③①⑥⑤D.⑥⑤①③②④6.下面与画线句子表意最相近的一项是（）（3分）清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的精神，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地生活吗？A.这怎么能是在诗意地生活呢？B.这是在诗意地生活。C.难道这是在诗意地生活吗？D.这是在诗意地生活吧？7．下列有关文学常识的表述有误的一项是()(3分)A．《三峡》选自《水经注疏》。作者郦道元，字善长，北魏地理学家。B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。唐代诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。8．默写填空。(12分)(1)相顾无相识，________________。(王绩《野望》)(2)________________，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)(3)________________，长河落日圆。(王维《使至塞上》)(4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，________________。(苏轼《记承天寺夜游》)(5)李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。（6）《庭中有奇树》中以花寄情，表现对远行人的思念的诗句是：“________________，________________”（7）________________，志在千里。烈士暮年，________________。（8）《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚是:________________，________________。

（9）《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：________________，________________。

二、阅读理解(55分)阅读古诗，完成题目。(6分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9．巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”、“谁家”换成“家家”好不好？为什么？(3分)10．诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？(3分)阅读下面两个文段，回答小题（甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（乙）黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡③。”是日剧饮而归。（选自苏轼《东坡志林》）注解：①庞安常：名安时，字安常，宋代蕲水人。世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。③休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。

11．解释下列各句中加点词语。（4分）A．沿溯阻绝（____________）B．虽乘奔御风，不以疾也（_____________）C．则素湍绿潭（____________）D．属引凄异（______________）12．下列各组句子中，加点词语意思不正确的一项是（）（3分）A．因往相田（因为）B．闻麻桥人庞安常善医而聋（擅长）C．疾愈（疾病）D．剧饮而归（看剧）13．文中下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）素湍绿潭，回清倒影14．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）而颖悟绝人以纸画字书不数字辄深了人意15．请根据（甲）（乙）两篇选文回答问题。（4分每小题2分）（1）甲文作者从那几个方面写三峡自然景观的？（2）乙文通过叙事、写景、抒情体现了作者怎样的生活态度？阅读下面的文章，完成下列小题。首届诺贝尔奖颁发①路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。”②今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。③从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。④1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。16．消息也称新闻，在结构上分为哪几部分？（）（3分）A．时间、地点、人物、经过、结果 B．标题、电头、导语、主体、结语C．标题、导语、主体、背景、结语 D．标题、电头、导语、主体、背景17．本则消息的导语是（）（3分）A．路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电。B．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。C．路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。D．第①段。18．下列说法与本文不相符的一项是（）（3分）A．“首届诺贝尔奖颁发”概括了这则消息报道的事件。B．本则消息的主体介绍了两个方面内容：一是诺贝尔奖获得者的基本情况；二是诺贝尔奖的颁奖机构及颁奖时间、地点。C．第④段对资金管理权和评奖权的分离的说明，体现了诺贝尔奖评选的公正性和规范性。D．这则消息没有背景部分。阅读下面的文章，完成下面小题。走出青春迷茫①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大。乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。②不知什么原因，我们这群无所事事的男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提前半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！④然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的，班主任默然收走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，形色恹恹，状如行尸。⑤忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的，第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，我们又陷入巨大的迷茫。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习，并且趁机偷瞄女同学。⑥那天早上，班里的一位女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了。”说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点儿开心，又有点儿难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受：不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的抗议。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛近视了，镜片也越来越厚；成绩下降了，还没有一点儿反思的念头……人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；年老时清醒，却失去青春力气，可能一事无成。真正懂得当下自己该想该做什么事了，你们就长大了。”⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们醒悟了，觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。19．依据文章内容，填写下表。（4分）情节班主任的表现“我们”心理或表现踢第一个足球默然收球③踢第二个足球②迷茫踢网球声明罚跑圈无法接受①讲述自己的经历④20．下列对文章有关内容的理解和赏析，正确的一项是（）（3分）A．第①段中写到“乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫”是因为班主任没收了球，我们心中不悦。B．第⑥段“我有点儿开心，又有点儿难过”，这里的“开心”指我们把网球当足球踢，“难过”指我们玩网球没有尽兴。C．文章的主要人物是班主任，正是由于班主任多次的教育，我们这群学生才走出了迷茫。D．本文从学生的视角构思，叙说了一群初三男生“痴迷足球”