人教部编版2023学年度八年级下册语文第1单元第3课《安塞腰鼓》同步练习D卷

311页2023-202313《安塞腰鼓》同步练习D姓名:

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成绩: 一、根底学问积存与运用(共7一、根底学问积存与运用(共7181.1.〔6〕结合语境，解释以下加下划线的词语。①使困倦的世界马上变得亢奋了。①使困倦的世界马上变得亢奋了。 ②晦暗了又明晰、明晰了又晦暗。②晦暗了又明晰、明晰了又晦暗。 ③此后最终永久明晰了的大彻大悟!③此后最终永久明晰了的大彻大悟!④也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!④也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击!2.2.〔2〕以下句中有语病的一项为哪一项〔。A.南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。A.南京过江隧道的开通，有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。B.世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。B.世界月球大会上，有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。C.在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的局面。C.在“五个一工程”的推动下，南京文艺创作呈现出百花齐放的局面。D.各级政府乐观实行措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。D.各级政府乐观实行措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。3.3.〔2〕以下句子中没有错别字的一项为哪一项〔〕A.假设把每一户人家放进一个独门独户篱笆围绕的屋子里去，四十四户是一个颇具规模的村子了，人们每天进出村庄，路过彼此的桑麻柴门，确定少不了驻足的寒喧和关切。A.假设把每一户人家放进一个独门独户篱笆围绕的屋子里去，四十四户是一个颇具规模的村子了，人们每天进出村庄，路过彼此的桑麻柴门，确定少不了驻足的寒喧和关切。BB76人队后，他用自己的技巧和速度搏得了众人的喝彩。C.烟霞似锦，雨丝如绸，在这古城中流淌的已不再是雨水，而是一种执念。走过长安千年，嘘叹沧桑流年，C.烟霞似锦，雨丝如绸，在这古城中流淌的已不再是雨水，而是一种执念。走过长安千年，嘘叹沧桑流年，却仍在这凡尘中查找着一曲死生契阔。D.一阵秋雨后，金桂芳香馥郁，我凑近细小嫩黄的花瓣，贪欲地嗅着。突然鼻翼一痒，不禁打了个寒噤，桂D.一阵秋雨后，金桂芳香馥郁，我凑近细小嫩黄的花瓣，贪欲地嗅着。突然鼻翼一痒，不禁打了个寒噤，桂树上的无名鸟便马上张惶失措地逃离了。4.4.〔2〕以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.在“庆祝教师节”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。A.在“庆祝教师节”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。B.有没有坚决的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。B.有没有坚决的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。C.只有增加投入，才能使粮食生产稳步增长。C.只有增加投入，才能使粮食生产稳步增长。D.赵教师亲切地走过来对我说：“你要留意保护视力啊！”D.赵教师亲切地走过来对我说：“你要留意保护视力啊！”5.5.〔2〕以下划线字中读音完全正确的一项为哪一项〔〕AA.蓬勃〔péng〕思绪〔xù〕隐秘〔yǐn〕辐射〔fǔ〕BB.晦暗〔huì〕彻悟〔wù〕蓦然〔mù〕山崖〔yá〕CC.震撼〔hàn〕胳膊〔bó〕包裹〔guǒ〕淋漓〔lǐ〕DD.沉稳〔wěn〕骤雨〔zhòu〕飞溅〔jiàn〕困倦〔juàn〕6.6.〔2〕以下句子的标点符号使用不正确的一项为哪一项〔〕A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比方和夸大，将庐山瀑布雄伟壮丽的景象描绘得极为生动。A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比方和夸大，将庐山瀑布雄伟壮丽的景象描绘得极为生动。B.对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。B.对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。C.这南方初春的田野！大块儿小块儿的绿任凭地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的C.这南方初春的田野！大块儿小块儿的绿任凭地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的懂谁也汩汩地骑着水泡儿……这一切都是人想着一样东西——生命。D.我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”D.我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”7.7.〔2〕以下说法表述不正确的一项〔〕A.说明文的主要表达方式是说明，描写和谈论等表达方式在说明文中不会消灭。A.说明文的主要表达方式是说明，描写和谈论等表达方式在说明文中不会消灭。B.铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来进展成为一种述功记行的文体，有时也用来戒备和鼓舞。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。B.铭，起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字，后来进展成为一种述功记行的文体，有时也用来戒备和鼓舞。如：墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的，又讲究句式的整齐，常用排比、对偶句。C.说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表谈论的文体，偏重于谈论，所以后来人们常把说理C.说，是古代一种既可以说明、记叙事实，又也可以发表谈论的文体，偏重于谈论，所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。D.闻的构造有五个局部，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。D.闻的构造有五个局部，即标题、导语、主体、背景和结语。其中，标题、导语、主体是最主要的三个部分。二、综合题(共2208.8.〔5〕指出以下句子所运用的修辞手法。①山舞银蛇，原驰蜡象。①山舞银蛇，原驰蜡象。 ②雨说：我来了，我来了就不再回去。②雨说：我来了，我来了就不再回去。 ③有一个松软的晚上，松软得像一片湖。③有一个松软的晚上，松软得像一片湖。 ④闪闪耀烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦模糊胧④闪闪耀烁的声音从远方飘来，一团团白丁香朦模糊胧 ⑤“谁情愿……谁情愿……”⑤“谁情愿……谁情愿……” 9.9.〔15〕为以下各句中划线的词语选择正确的解释。〔1〕这腰鼓，使冰冷的空气马上变得燥热了，使舒适的阳光马上变得飞溅了〔1〕这腰鼓，使冰冷的空气马上变得燥热了，使舒适的阳光马上变得飞溅了〔〕AA.安静BB.舒适愉快CC.幽雅安静〔2〕他朴实得就像那片高粱〔2〕他朴实得就像那片高粱〔〕AA.踏实BB.质朴恳切CC.朴实〔3〕每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止〔3〕每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止〔〕AA.叹息看到的事物停顿了BB.感慨到此为止C.赞美看到的事物好到了极点C.赞美看到的事物好到了极点〔4〕晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，此后最终永久明晰了的大彻大悟〔4〕晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，此后最终永久明晰了的大彻大悟〔〕AA.昏暗BB.迷茫、糊涂CC.晦涩三、阅读理解(共三、阅读理解(共48710.10.〔18〕阅读《天使的礼物①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上照旧带着股寒意，就如我此刻①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上照旧带着股寒意，就如我此刻的心境。②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我照旧坐在轮椅上。播送里正放着《吉利三宝②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我照旧坐在轮椅上。播送里正放着《吉利三宝80岁还能健步如飞吧?不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好?③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好?④我漫不经心作答：“那要看对方宠爱什么，假设是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，竟然懂得过情人节了。④我漫不经心作答：“那要看对方宠爱什么，假设是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，竟然懂得过情人节了。⑤突然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧!”儿⑤突然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。⑥回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来⑥回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我觉察了儿子的心不在焉，赶忙心生黯然，命他快快去玩。⑦其次天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时间都漂移了。回过神来，才觉察儿子早出去了。⑦其次天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时间都漂移了。回过神来，才觉察儿子早出去了。⑧钟点工临走时提示我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。⑧钟点工临走时提示我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄5511页的面孔呢!⑩每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不愿沾了。⑩每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不愿沾了。长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节欢快!”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在竟然给了我!望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。黄昏，儿子又推我出去，他指着华美的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字!”顺着那手期望过去，花黄昏，儿子又推我出去，他指着华美的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字!”顺着那手期望过去，花团锦簇的五个大字：情人节欢快，哪里有错?见我疑心，他赶忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告知教师去。”见我疑心，他赶忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告知教师去。”原来是这样，他始终以为是亲人节，所以误把礼物给了我。这时，一个生疏的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子答复：“找到了，感谢叔叔。”我惊诧地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支这时，一个生疏的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗？”儿子答复：“找到了，感谢叔叔。”我惊诧地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈宠爱听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢?于是把全部的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗？”惦记着他能否买到唱片。洒水车开走了，我们连续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗?”我与儿洒水车开走了，我们连续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗?”我与儿子一道感谢地答复：“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。我最终知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他始终都不曾放弃对那棵灵芝草的查找。反复地听我最终知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他始终都不曾放弃对那棵灵芝草的查找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温存一个母亲的一生。〔1〕请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。〔1〕请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。〔2〕文章第⑧段中画线的句子“我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈”，请联系上下文说说为什么“我”911页的心里百味杂陈？〔3〕如何理解最终一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？〔3〕如何理解最终一段中“痴痴”一词的意思?文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？〔4〕“找到了吗”“找到了!”文中多处消灭这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？〔4〕“找到了吗”“找到了!”文中多处消灭这个问答，分别表现了问答双方怎样的心理？〔5〕一个小小的孩子，用自己的行动，温存了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。〔5〕一个小小的孩子，用自己的行动，温存了母亲的一生，令人动容。读了全文，你有什么感想？请结合实际谈一谈。11.11.〔20〕同步阅读：一群茂腾腾的后生。一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。他们的身后是一片高粱地。①他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。但是：但是：看！——看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气马上便得燥热了，使舒适的阳光马上变得飞溅了，使困倦的世界马上变得亢奋了。这腰鼓，使冰冷的空气马上便得燥热了，使舒适的阳光马上变得飞溅了，使困倦的世界马上变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永久明晰了的大彻大悟！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最终永久明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是摆脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是摆脱了、冲破了、撞开了那么一股劲！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！〔1〕“〔1〕“〔2〕“但是:”“看！——”单独成段,有怎样的表达效果？〔2〕“但是:”“看！——”单独成段,有怎样的表达效果？12.12.〔30〕阅读下文，完成〔1〕～〔4〕题。鼓鼓神①那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。①那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。②春节的气氛越来越浓，我裹掖着衣服离开县城走向一个生疏的小山村。这里也在操练鼓锣做春节上街游行的预备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣②春节的气氛越来越浓，我裹掖着衣服离开县城走向一个生疏的小山村。这里也在操练鼓锣做春节上街游行的预备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。③敲打锣鼓的汉子们敦实威猛，这些寻常在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)卖着狂傲，③敲打锣鼓的汉子们敦实威猛，这些寻常在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)卖着狂傲，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别……”这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。④我真不信任这样的蔫老头能敲击出什么把戏来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢信任的奇迹消灭了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子突然间像天神似的顶天立地般站在了大家面④我真不信任这样的蔫老头能敲击出什么把戏来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢信任的奇迹消灭了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子突然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。他的眼睛布满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的惊异冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。⑤我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，(B)只见他急敲慢敲，重敲小扣，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时⑤我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，(B)只见他急敲慢敲，重敲小扣，时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声……⑥我站在这群肃立的山民之间，观看眼前消灭的不行思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支制造奇迹的鼓队的老人也已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵！一串惊异的符号！一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天！我惊愕了，世上竟有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中渐渐地退了出来，布满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。⑥我站在这群肃立的山民之间，观看眼前消灭的不行思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支制造奇迹的鼓队的老人也已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵！一串惊异的符号！一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地顶天！我惊愕了，世上竟有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中渐渐地退了出来，布满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。(选文有改动)(选文有改动)〔1〕从“不敢作归乡的打算”，到“该回家过年”，“我”为什么转变了方法？〔1〕从“不敢作归乡的打算”，到“