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文档简介

公倍数和最小公倍数抢倍数1、一人抢2的倍数，一人抢3的倍数；2、一次只能拿一张，一次多拿属于违规；3、抢到卡片后放回自己一侧。

谁抢的多谁获胜游戏规则

学习目标：1.结合具体情境,掌握公倍数和最小公倍数的概念,理解公倍数和最小公倍数之间的关系。2.探索找公倍数的方法,会利用列举法、集合圈、短除法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数。正方形展板的边长可以是多少分米？最短可以是多少分米？用这种规格的剪纸作品，布置成大小不同的正方形展板。正方形展板的边长可以是多少分米？最短可以是多少分米？任务一1、用长3厘米、宽2厘米的小长方形纸片代替剪纸作品在纸上摆一摆。2、用彩笔沿着摆出的正方形描出边，并计算出它的边长。3、操作完成后请把小长方形收回学具盒中。

时间：五分钟小组合作想一想：摆成的正方形的边长与原来小长方形的长、宽有什么关系？这些数既是2的倍数，又是3的倍数。6既是2的倍数，又是3的倍数。12既是2的倍数，又是3的倍数。18既是2的倍数，又是3的倍数。用了54个小长方形，摆出了边长是18厘米的大正方形。任务二还有哪些是2和3的公倍数呢？1、独立思考用自己喜欢的方法求出2和3的公倍数，并把它写在任务纸上。2、小组交流把你的方法和小组成员交流一下，看看你们小组想出几种求2和3的公倍数的方法。还有哪些是2和3的公倍数呢？任务二列举法还可以用短除法求12和18的最小公倍数。1218用公因数2去除……269用公因数3去除……323除到公因数只有1为止……12和18的最小公倍数是：2323×××=36

返回求铺满正方形的边长是多少分米，实际就是求什么？求2和3的公倍数。正方形的边长最小是多少，实际是求什么？求2和3的最小公倍数。

用短除法求出下面每组数的最小公倍数。（1）6和15

3256156和15的最小公倍数是：3×2×5=30。（2）16和201620281024516和20的最小公倍数是：2×2×4×5=80。任务三：李老师家的电话号码是一个七位数，从高位到低位依次是：（1）2和8的最小公倍数（2）最小的质数（3）既是6的倍数又是6的因数（4）5和15的最大公因数（5）既是偶数又是质数（6）比所有非0的自然数的公因数多7的数（7）2和3的最小公倍数。你能说说老师家的电话号码吗？通过学习本课，我们知道了两个重要的数学概念，公倍数和最小公倍数。并

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