2018秋人教版物理八年级上册第2章同步教学设计：2.4　噪声的危害和控制_第1页
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文档简介

2018秋人教版物理八年级上册第2章同步教学设计：2.4噪声的危害和控制一、教学目标了解噪声对人体的危害；掌握噪声的控制方法；培养学生的环境保护意识。二、教学重点噪声对人体的影响；噪声控制方法。三、教学难点噪声对人体的具体危害；掌握噪声的有效控制方法。四、教学准备教材：人教版物理八年级上册；多媒体设备；实验器材：噪声计。五、教学过程1.导入（5分钟）通过引入一段视频或图片，让学生感受一下噪声污染的现状，引起学生对噪声问题的兴趣和关注。2.知识讲解（20分钟）通过多媒体资料，讲解噪声对人体健康的危害。包括噪声对听觉、心理、生理等方面的影响。讲解噪声的单位和测量方法，介绍噪声计的原理和使用。3.实验演示（15分钟）设计实验，使用噪声计测量不同场景下的噪声水平。通过实际测量，让学生了解噪声的具体大小，并观察不同噪声水平对人体的影响。4.小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论如何在日常生活中减少噪声污染，以及在特定场景下进行噪声控制的方法。每个小组派代表进行分享，全班进行交流和讨论。5.总结（10分钟）通过回顾本课内容，总结噪声对人体的危害以及噪声控制的方法。强调学生的个人行为对环境噪声的影响，呼吁大家积极参与噪声污染的控制和环境保护工作。六、课堂作业小组协作设计一个关于噪声减少的方案，并用Markdown文本格式写成报告；阅读课本相关内容，做练习题。七、板书设计2018秋人教版物理八年级上册第2章同步教学设计：2.4噪声的危害和控制

教学目标：

1.了解噪声对人体的危害；

2.掌握噪声的控制方法；

3.培养学生的环境保护意识。

教学重点：

1.噪声对人体的影响；

2.噪声控制方法。

教学难点：

噪声对人体的具体危害；

掌握噪声的有效控制方法。八、教学反思本节课通过视频、实验演示和小组讨论，让学生全面了解噪声对人体的危害以及噪声控制的方法。通过小组合作和交流，培养学生的环境保护意识。实验操作中，应注意学生的安全，并

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