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文档简介

教案系列小班语言优质课教案：春天来啦教案及反思《小班语言优质课教案《春天来啦》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

教学目标：

1、会用一些东西来描述春天的景物;

2、能够用手部动作或身体其他部位的动作来表示这些动词;

3、训练幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

教学对象：

小班幼儿

教学预备：

课件《春天来啦》

教学时间：

20分钟左右

教学过程：

1、引入：

老师：小伴侣，你们喜爱春天吗?

小伴侣：喜爱/不喜爱。

老师：有的小伴侣喜爱春天，也有小伴侣不喜爱春天。那么老师请小伴侣说说，在春天来了，大自然会发生什么变化呀?

小伴侣：(把春天可能会发生的变化排列出来)老师：很好，小伴侣观看得很认真。;文章出自.快思老师.教,案网现在老师要带小伴侣到一个奇异的春天的世界里去玩。

2、开头上课：

首先播放课件的首页春天来啦老师：请小伴侣认真观看画面上的太阳公公，他的眼睛怎么样啊?

小伴侣：他的眼睛在眨!

老师：对了，太阳公公的眼睛眨呀眨。现在老师请小伴侣来做个眨的动作。(先集体做，再请若干小伴侣进行表演)。

接下来依次呈现春天的画面，要求小伴侣依据画面上的内容用一个次动词进行描述，比如说蝴蝶飞来了。然后在用动作表示飞这个词。

3、巩固：

将课件回放，再次呈现画面，复习词语之后要求小伴侣想想生活中还有那些东西是可以用这些动词来描述。比如眨，除了眼睛之外，还可以用来描述星星。这一环节是为了使小伴侣巩固这些词的用法并运用到生活中。

终止部分：

引导小伴侣细心观看生活中的所有事物，做一个美的发觉者。

活动延长：

1、艺术领域：万紫千红的春天--颜色学习我眼中的春天--画出自己喜爱的春天的景物《春天在哪里》--儿童打击乐教学和歌曲教学2、科学领域：外出观看春天的变化，也可适当养些小动物如蝌蚪，观看它们在春天的变化。

3、健康领域：春天要怎么样保持身体健康。

教学反思：

幼儿园的语言教学需要借助图片、玩偶等等一些能够激发幼儿说话爱好的教具来履行，活动的过程中还需要运用动作演示、角色表演等教学方法让幼儿理解故事的内容。但使用不当就会适得其反，把幼儿的留意力引到了玩上，而忘了用语言表达，这样就起不到语言教学的真正目的。我认为语言教学最重要的还是老师如何用老师自身语言的生动性来感染幼儿，把幼儿带入故事情景，让幼儿有说的欲望，有说的渴求，把平常的语言学习加以提炼升华。

幼儿语言的进展是一种比较隐性的行为体现，它不象数学美术那样当场见效，很简单让家长看到孩子今日学到了什么。但幼儿期语言的进展却会影响到孩子今后入学校或学校的语文学习，句子的完整表达、词汇的积累等对孩子今后的写作学习都有相当重要的作用。我认为，在回应评价幼儿的回答时应当更讲究一些语言的丰富性，而不是简洁地把幼儿的回答再重复一遍，比如：“你用这么美的话赞扬它啊”。“你能用更美的词语说说它的优点吗?”等

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