2024届江苏省盐城市时杨中学高一物理第一学期期中质量检测模拟试题含解析

2024届江苏省盐城市时杨中学高一物理第一学期期中质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、下面关于质点的正确说法有（）A．物体做直线运动时一定可看作质点B．研究地球的公转时可把地球看作质点C．转动的物体一定不能看成质点D．原子核很小，可把原子核看作质点2、一物体初速度为零，加速度为10m/s2，当运动到2m时速度为v1,当运动到4m时速度为v2,则：v1:v2等于：A．1:1 B．1:2 C．1: D．1:33、质量均为m的物块ab之间用竖直轻弹簧相连，系在a上的细线竖直悬挂于固定点O，a、b竖直粗糙墙壁接触，整个系统处于静止状态．重力加速度大小为g，则（）A．物块b可能受3个力B．细线中的拉力小于2mgC．剪断细线瞬间b的加速度大小为gD．剪断细线瞬间a的加速度大小为2g4、甲、乙两车在同一水平道路上,一前一后，甲车在后,乙车在前,初始时刻两车相距s=6m,两车运动的过程如图所示,则下列表述正确的是()A．当t=4s时甲车已经超过乙车一次B．时t=4s时甲车在乙车前方2m处C．两车有两次相遇D．两车有三次相遇5、如图所示，一个箱子放置在水平地面上，某同学用水平向右的力𝐹推箱子，箱子与地面仍保持相对静止。下列说法中正确的是A．地面对箱子的摩擦力方向水平向左B．地面对箱子的摩擦力方向水平向右C．地面对箱子的摩擦力大于𝐹D．地面对箱子的摩擦力小于𝐹6、物体做直线运动，它的加速度随时间变化图象如图所示，已知在t=0s时，物体的速度为零，下列说法正确的是A．t=2s时，物体恰好回到出发点B．t=50s时，物体离出发点25mC．t=2s时，物体速度大小为零D．物体做往复运动7、甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动,其速度υ−时间t图象分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶,下列说法正确的是A．两车在t1时刻也并排行驶B．t1时刻甲车在后，乙车在前C．t2时候乙车从后面追上甲车D．乙车的加速度大小先减小后增大.8、一质点在连续的6s内做匀加速直线运动，在第一个2s内位移为12m，最后一个2s内位移为36m，下面说法正确的是()A．质点的加速度大小是3m/s2 B．质点在第2个2s内的平均速度大小是12m/sC．质点第2s末的速度大小是12m/s D．质点在第1s内的位移大小是6m9、物体从长为L斜面顶端由静止开始匀加速下滑,滑到斜面底端所用时间为t,以下说法正确的是()A．物体滑到底端的瞬时速度为B．物体滑到斜面中点时的速度是C．物体从斜面顶端滑到斜面中点处所用的时间是D．当物体的速度是到达斜面底端速度的一半时，它沿斜面下滑的距离是10、、两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确是()A．、加速时，物体的加速度大于物体的加速度B．40秒末，、两物体速度相等C．40秒末，、两物体相距最远D．60秒末，物体在物体的前方二、实验题11、（4分）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．弹簧自然悬挂，待弹簧处于静止时，长度记为L0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如下表表：代表符号LXL0LxL1L2L3L4L5L6数值/cm25.3527.3529.3531.3033.4035.3537.439.30（1）表中有一个数值记录不规范，代表符号为_______。（2）做出质量与弹簧伸长量关系图，如图是根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与_________的差值（选填“L0或Lx”）。（3）由图可知弹簧和的劲度系数为_______N/m（结果保留两位有效数字，g=9.8m/s2）。（4）实际上，弹簧本身是有一点重力的，本次实验中，竖直挂起弹簧的重力对劲度系数的测量结果的影响是______________（选填“偏大”“偏小”或者“不影响”）。12、（10分）科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作．某班物理课外学习小组在进行《探究摩擦力的大小与什么因素有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”．(1)这属于科学探究活动的____________________要素．(2)他们用下图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，木板B在拉力作用下发生相对于木块A的运动时，测定木块A静止时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如下表）．木块A静止时若弹簧测力计读数为0.90N，则木块A受到木板B作用的滑动摩擦力为__________N．(3)根据表中的数据在答题卡上所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图像______（图2）．（g取10N/kg）(4)根据你作出的图像得出的结论回答：木块A与木板B之间的动摩擦因数为_______．(5)当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为__________N．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，一质点沿半径为的圆周自A点出发，逆时针运动2s，运动圆周到达B点，求：（计算结果保留三位有效数字）（1）质点的路程（2）质点的位移．（3）质点的平均速度．（4）质点的平均速率．14、（14分）如图所示，放在粗糙的固定斜面上的物块A和悬挂的物块B均处于静止状态。轻绳AO绕过光滑的定滑轮与轻弹簧的右端及轻绳BO的上端连接于O点，轻弹簧中轴线沿水平方向，轻绳的OC段与竖直方向的夹角，斜面倾角，物块A和B的质量分别为mA＝5kg，mB＝1.5kg，弹簧的伸长量x=4cm(取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g＝10m/s2)。求：（1）弹簧的劲度系数k（2）物块A受到的摩擦力15、（13分）水平桌面上放着一个重为100N的木块，木块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25，若在木块上施加一水平拉力F=26N时，刚好能够拉动木块，则（1）木块与桌面间最大静摩擦力的大小；（2）若木块处于静止状态时，施加F=15N的水平向右拉力，求木块所受的摩擦力；（3）若木块处于静止状态时，施加F=35N的水平向右拉力，求木块所受的摩擦力。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解题分析】做直线运动的物体不一定能看成质点，比如研究火车过桥的时间，火车做直线运动，但是火车不能看成质点，A错误；研究地球绕太阳公转，地球的大小和形状能忽略，可以看成质点，B正确；当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与物体是否转动无关，比如地球自转的同时绕太阳公转，但研究其公转时，可以将地球看做质点，C错误；原子核很小，但如果研究原子核的自转情况时，不能把原子核看作质点，D错误．2、C【解题分析】

根据速度位移关系可知，所以A.1:1与分析不符，故A错误。B.1:2与分析不符，故B错误。C.1:与分析相符，故C正确。D.1:3与分析不符，故D错误。3、D【解题分析】

对ab整体分析可知，整体受重力和绳子上的拉力，水平方向如果受墙的弹力，则整体不可能竖直静止，故不会受到水平方向上的弹力，根据平衡条件可知，细线上的拉力F=2mg；再对b分析可知，b只受重力和弹簧拉力而保持静止，故AB错误；由于b处于平衡，故弹簧的拉力F=mg，剪断细线瞬间弹簧的弹力不变，则对b分析可知，b受力不变，合力为零，故加速度为零，故C错误；对a分析可知，剪断细线瞬间a受重力和弹簧向下的拉力，合力Fa=2mg，则由牛顿第二定律可知，加速度为2g，故D正确。故选D。【题目点拨】本题考查牛顿第二定律关于瞬时加速度的计算问题，解题的关键在于明确剪断前后的受力分析，明确弹簧弹力的不能突变的性质应用即可结合牛顿第二定律正确求解．4、C【解题分析】试题分析：当t=4s时，甲的位移s甲=16+82×4m=48m，乙的位移s乙=12+考点：考查速度时间图像中的相遇问题，要根据速度的大小分析间距的变化和位移关系分析能否追上．5、A【解题分析】

用水平向右的力F推箱子，箱子与地面仍保持相对静止，箱子受到的摩擦力属于静摩擦力，根据平衡条件可得地面对箱子的摩擦力方向水平向左，大小为F；A．地面对箱子的摩擦力方向水平向左，与结论相符，选项A正确；B．地面对箱子的摩擦力方向水平向右，与结论不相符，选项B错误；C．地面对箱子的摩擦力大于𝐹，与结论不相符，选项C错误；D．地面对箱子的摩擦力小于𝐹，与结论不相符，选项D错误；6、BC【解题分析】

由题中“它的加速度随时间变化图象如图所示”可知，本题考查从a-t图中判断物体运动状态，根据a-t图的特点可解答本题。【题目详解】从a-t图中可知，物体在第1s做初速度为零的匀加速，第2s做加速度大小相同的匀减速直线运动，故到2s末，速度恰好减为零，之后重复前两秒的运动过程。A.物体在前两秒速度方向一直不变，故A错误；B.t=50s时，由于物体是重复前两秒的运动状态，根据公式可得前两秒的位移为1m，所以t=50s时，物体离出发点25m，故B正确；C.t=2s时，第2s做加速度大小相同的匀减速直线运动,到2s末，速度恰好减为零，故C正确；D.物体是重复前两秒的运动过程，故D错误。7、BD【解题分析】

ABC.已知在时刻，两车并排行驶，在时间内，甲图线与时间轴围成的面积比乙图线与时间轴围成的面积，则知甲通过的位移大，可知时刻，乙车在前，甲车在后，两车没有并排行驶，所以在时间内，乙车在前，甲车在后，在时刻甲车从后面追上乙车，故A、C错误，B正确；D.图线切线的斜率表示加速度，可知乙车的加速度大小先减小后增大，故D正确。8、AB【解题分析】

A．设第一个2s内的位移为x1，第三个2s内，即最后1个2s内的位移为x3，根据得故A正确；B．根据得解得：则第2个2s内的平均速度大小为故B正确；C．质点在第2s末的速度即为前4s的平均速度大小，则有故C错误；D．在第2s内反向看为匀减速运动则故D错误．9、CD【解题分析】

A．物体做匀加速直线运动，则，解得所以达到斜面底端的速度故A错误；B．物体滑到斜面中点时的速度是故B错误；C．由公式得故C正确；D．当物体的速度是到达斜面底端速度的一半时，它沿斜面下滑的距离是故D正确。10、BCD【解题分析】

v-t图像的斜率等于加速度，故物体a的加速度小于物体b的加速度，故A错误；由图知，40秒末，a、b两物体速度相等，故B正确；40s前a的速度一直大于b，40s后a的速度小于b，故40秒末，a、b两物体相距最远，故C正确；20s～60s内，b物体的平均速度为40m/s，而此段时间内a物体一直以此速度匀速运动，物体a在0s～20s内运动而b物体在这段时间内静止，故60秒末，物体a在物体b的前方，故D正确．故选BCD．二、实验题11、L5Lx4.9不影响【解题分析】

（1）[1]用毫米刻度尺测量长度是要估读到毫米分度值的下一位，记录数据的最后一位是估读位，故数据L5记录不规范；（2）[2]由图可知，横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度与Lx的差值；（3）[3]根据胡克定律公式，有：；（4）[4]纵轴是砝码的质量，横轴是挂上砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，根据胡克定律公式，竖直挂起弹簧的重力对劲度系数的测量结果没有影响。12、猜想与假设0.90N0.31.20【解题分析】

（1）科学探究的七个环节依次是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作．同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”属于七个环节中的猜想与假设环节，所以是猜想与假设．

（2）木块A处于静止状态，合力为零，故受到的摩擦力与弹簧的拉力相等，故f=F=0.9N．

（3）通过描点做出Ff与压力Fn的关系图象如图所示：

（4）由记录的数据和图象可以看出，摩擦力与压力大小成正比，并且满足Ff=0.30FN，所以木块A与木板B之间的动摩擦因数为0.30；当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木块A对B的压力为FN=1N+3.00N=4N，因此木块A所受滑动摩擦力Ff=0.30FN=0.30×4N=1.20N．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有