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文档简介

课堂教学改革和教师职业规划

一、基本要求团结协作的意识团队协作力量七减一等于零教育服务的意识处处站在家长和学生角度想问题忧患危机的意识学校的危机意识、个人的危机意识品牌求精的意识 没有最好只有更好我做的就是最好自尊自爱的意识 为人师表、注重形象、拒绝诱惑、洁身自好、用心工作、不断进步二、课堂教学改革1.树立课堂改革意识真正认识到自身传统教学方法的落后与不足。2.核心是调动学生积极性教师引导下学生自主学习。学生自主学习收获是学生的，教师讲得再好是教师的。用你精彩的讲引导学生主动的学。①什么是高效课堂3.高效课堂（灵动课堂），以培养学生的学习能力创新精神、意志品格、社会责任、实践能力为主的课堂。他是以课堂为突破口，由教学、评价、文化三系统构建而成的一个全新的教育概念。完整地表述应该成为“高效课堂教育”

——《中国教师报》2014年7月9日高效课堂是以“人本”为基础②高效课堂模式60%的时间（25分钟）学生自主学习、合作探究、练习讨论、展示10%的时间（5分钟）当堂巩固、落实、深化361模式30%的时间（15分钟）教师讲解、点拨、引导时间的分配使用融合渗透，老师的点拨引导可以穿插于学生的自主学习之中模式只提供一个抓手，但不能僵化，讲究灵活性。主旨“教学有法，教无定法”教师应根据教学内容和学生情况灵活安排**③基本操作程序三段：五步：预习学习探究问题完成学案训练应用分组合作讨论解疑展示点评总结升华注意过关当堂训练课后检测评估督促辅导课前导学案预习课中教师引导学生自主

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