河南省部分地市新高考联盟2022-2023学年高一上学期12月联考物理试题(无答案)

2022~2023学年河南省（部分地市）新高考联盟高一12月教学质量检测大联考物理试卷河南省基础教育教学研究院 2022.12.22本试题卷共6页，16题。全卷满分100分。考试用时75分钟。★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。公众号高中试卷资料下载4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~11题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。1.应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。例如在人完成下蹲动作的过程中（）A.人始终处于超重状态 B.人始终处于失重状态C.人先处于超重状态，后处于失重状态 D.人先处于失重状态，后处于超重状态2.汽车沿直线运动，初速度、末速度的大小和方向的关系如图所示。下列判断正确的是（）A.甲图中，汽车加速运动，速度的变化量的方向向右，加速度的方向向右B.乙图中，汽车减速运动，速度的变化量的方向向右，加速度的方向向右C.甲图中，汽车加速运动，速度的变化量的方向向左，加速度的方向向右D.乙图中，汽车减速运动，速度的变化量的方向向右，加速度的方向向左3.早在2300多年前，我国古代思想家墨子在《墨经》中就提到“力，刑之所以奋也”，意为力是使有形之物突进或加速运动的原因。力的单位用国际单位制的基本单位符号来表示，正确的是（）A.N B. C. D.4.滑块在粗糙水平面上沿直线自由滑行，其位置坐标和时间满足关系：。滑块在第三秒内的位移大小为（）A.0.5m B.m C.10.5m D.12.5m5.如图所示，质量均为m的两个小球用三段轻绳静止悬挂，轻绳与竖直方向的夹角为30°，轻绳与竖直方向的夹角为60°。下列说法正确的是（）A.轻绳的拉力大小为B.轻绳的拉力大小为C.轻绳与竖直方向的夹角为60°D.保持两个小球的位置不变，仅将D点下移，轻绳的拉力先减小后增大6.高空抛物是一种不文明的行为，会给社会带来巨大的危害，因而被称为“悬在城市上空的痛”。某小区在监控视频中发现，一个苹果从高空落下，通过二楼窗户的时间恰好为0.1s，经实地勘察，该楼房无架空层，层高3m，窗户高2m，窗户在每层楼的中间位置。请你用物理知识推测，苹果是从几楼落下的（）A.10楼 B.9楼 C.8楼 D.7楼7.质点沿x轴正方向做匀变速直线运动。时，质点经过某位置；时，质点经过坐标原点。质点运动过程中的图像如图所示，下列说法正确的是（）A.时物块的位置为B.时物块的速度为2C.时物块的速率为0D.图中阴影部分的“面积”表示汽车在1~2s内通过的位移8.2022年11月12日10时03分，搭载着天舟五号货运飞船的长征七号遥六运载火箭在文昌航天发射场成功发射。12时10分，天舟五号货运飞船成功对接于空间站天和核心舱后向端口。交会对接完成后，组合体在距离地面约400的轨道上以7.8的速度稳定运行。下列说法正确的是（）A.题中“10时03分”指的是时刻 B.题中“7.8”指的是平均速度C.组合体运行一周的位移约为 D.研究对接过程不能将天舟五号视为质点9.如图所示，物块A与物块B叠放一起沿固定在水平地面上的斜面C加速下滑。下列说法正确的是（）A.A、B之间一定有摩擦力 B.A、B之间可能无弹力C.地面对斜面的摩擦力方向向左 D.斜面对地面的压力等于A、B、C三者的总重力10.甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶，它们的图像如图所示，时，乙在甲前方相距为处，则（）A.若，甲、乙将一次并排行驶B.若，甲、乙将两次并排行驶C.若，两次并排行驶的位置间距为8mD.两次并排行驶的最大时间间隔为2s11.如图所示，系在墙上的轻绳跨过两个轻质滑轮连接着物体P和物体Q，两段连接动滑轮的轻绳始终水平。已知P、Q的质量均为1，P与水平桌面间的动摩擦因数为0.5，重力加速度大小为，当对P施加水平向左的拉力时，Q向上加速运动。下列说法正确的是（）A.P、Q运动的加速度大小之比为1∶2B.P的加速度大小为2C.轻绳的拉力大小为12ND.若保持Q的加速度不变，改变拉力F与水平方向的夹角，则力F的最小值为二、非选择题：本题共5小题，共56分。12.（6分）如图（a）所示，某同学探究两个互成角度的力的合成规律，器材如下：方木板一块，白纸，弹簧测力计两个（量程为5.0N、最小分度为0.1N），橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，三角板，图钉（若干个）。（1）关于该实验，下列操作正确的是___________。A.两个细绳套必须等长B.测力计、细绳套、橡皮条都应与木板平面平行C.重复实验，再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同D.用两个测力计互成角度拉橡皮条时，拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力（2）某次实验中，拉力的大小由图（b）中的测力计测量，则的大小为__________N。白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如图（c）所示。请用5长度的线段表示1.0N的力，以O为作用点，在图中画出力、、F的图示，然后按平行四边形定则画出、的合力。（3）通过比较与F的大小和方向，即可得出实验结论。13.（9分）如图（a）所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置示意图。（1）实验室已提供了频率为50的学生电源、打点计时器、小车、一端附有定滑轮的长木板、纸带、细线、导线、钩码、砝码。为了完成实验，还须选取的实验器材是_____________。A.秒表 B.天平 C.刻度尺（2）安装好实验装置后，按照正确的实验操作，纸带被打出一系列点，其中一段如图（b）所示，O、A、B、C、D、E、F为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则打下E点时小车的瞬时速度大小为__________，小车运动的加速度大小为__________。（结果均保留3位有效数字）（3）实验中在阻力补偿后，认为钩码所受的重力等于使小车做匀加速直线运动的合力，但要求钩码的总质量m比小车质量M小得多。请分析说明这个要求的理由：______________________________________________。14.（11分）如图所示，两个斜面的倾角均为，且底边对接，用轻杆铰接的两个质量相同的物块A、B分别静止在两个斜面上，轻杆恰好与左侧斜面垂直。已知右侧斜面光滑，左侧斜面粗糙，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则物块与左侧斜面之间的动摩擦因数至少为多少？15.（14分）如图所示，光滑水平地面上放置着一块足够长的木板C，其上有两个物块A、B紧靠在一起，某时刻A、B以的速率同时沿相反的方向运动。已知A的质量为m，B的质量为2m，C的质量为5m，A、B与C之间的动摩擦因数均为，重力加速度大小为。求（1）C刚开始滑行时的加速度大小；（2）当B与