大学生旅游目的地选择的影响因素

成果形式：调查报告成果名称：长安大学的学生对购买保险的接受程度大学生旅游目的地选择的影响因素一、实践目的现在随着人们的生活水平越来越高，购买保险的人数也越来越多，为自己及家人投保已经成为人们生活中必不可少的一部分。在投保群体中，大学生是一个日益壮大并且重要的组成部分。大学生作为社会一个特殊的经济群体，具有一定的独立能力、自理能力，又拥有相对宽松的时间并且又比其他群体更具活力和更容易接受新事物。当前全国高校已达2000多所，随着大学的不断扩招，在校人数也在不断增长，由此可知中国大学生保险是一个巨大的消费市场。这次实践活动是想了解有哪些因素影响大学生是否购买保险的选择，从而不断更新人们对大学生投保偏好的认识，以便保险行业从业人员不断制定与细化针对促进当代大学生接受购买保险有关的具体方案，使其更有效地促进这一潜力市场的开发并且为当代保险市场的发展提供一定侧面的印证；其次，使更多的大学生正确把握自己的规避风险选择，为他们投保的选择提供借鉴。正确把握好自身情况与个人规避风险需求，从而增进当代大学生们世界观的形成，促使大学生们个人身心健康的全面发展；并且，调查也可以让更多的人和社会对大学生的大学生活有一定的了解，增强彼此的联系，减少偏见和错误认知二、实践内容1.调查对象和方法通过网络及现场派发问卷调查得知,共有200名长安大学学生接受调查，有效问卷达100%。其中男生有92人（占46%）、女生108人(占54%)；大一19人、大二61人、大三63人、大四57；参加问卷调查的大学生来自西北地区的超过半数，华南、华中、华北、华东、西南的人数依次减少；采用自编调查问卷“大学生对购买保险的接受程度”进行调查。问卷内容既有单选题又有多选题，1-7题为单选题，8-11题为多选题。其中1-4题为调查者的基本信息，如性别、年龄、年级等；5-11题为大学生对购买保险的偏好和态度，从不同的角度分析影响大学生对规避风险方式选择的影响因素。问卷填写时，调查中需要根据自己的真实情况对题目进行判断和选择。2.调查结果及分析（1）、性别所占比例：男生所占比例为46%，女生所占则为54%；（2）、年级所占比例：大一（9.5%），大二（30.5%），大三（31.5%），大四（28.5%）；可图知大二、大三学生对购买保险接受程度较高，可能造成这一原因的可能是：大二大三的学生相对于大一来说见识更广，对规避风险的了解比大一学生更详细，而又没有大四学生考研、找工作的压力，所以更有空闲的时间和精力去了解不同的规避风险方式，而相当部分大四学生在大二大三时已有购买保险的习惯，因此只需续买同一保险即可，所以投保人数并无明显下降。图SEQ图\*ARABIC1：年级比例（3）、大学生投保意向：在投保意向上，大部分学生还是很积极的态度，在回收的问卷中有67%的大学生表示很接受和接受，有26%的大学生表示一般，7%的受访学生表示对欧买保险不接受和排斥；由此说明大学生保险市场的前景是非常可观的，有关行业从业人员需重视大学生这一群体，着力开发针对大学生这一消费群体的保险市场，激发大学生投保的市场活力，促进大学生投保率的增长。、大学生投保时间：大学生第一次投保时间比较广泛，在学校的可用于了解、比较不同的规避风险的方法的时间也比较充裕，在参与调查问卷的大学生有约52%的同学在上大学前已由父母安排购买，而其余大学生在大学校园中对不同的规避风险的方式进行了解后也选择在近期通过购买保险进行风险转移。选择不购买保险的学生比例低，主要是因为有其他转移风险的能力或不接受保险。、大学生经济情况：由于大学生是一个特殊的群体，他们的经济来源都是来自父母，部分学生会选择做兼职来补充自己的经济，因此，大学生每月的经济情况是集中在1000元-2000元。结合问卷来看，大学生们根据自己的经济情况，更多的会选择意外险或投资性助学性保险。这对于国内各大保险公司来说，这无疑是一个有利的方面。也从另一方面说明，大学生保险市场前景的良好，需大力发展，激发大学生市场活力，增加大学生投保的消费比重。政府有关部门和相关行业从业人员应对大学生购买保险进行规范化管理，同时加强市场保护，为大学生投保提供一个让学生安心，家长放心的安全、可靠的市场环境。图SEQ图\*ARABIC2：大学生每月生活费(6)、投保方式的选择：绝大多数大学生选择向已购买保险同伴和朋友了解后在网上购买或在相同的保险代理人处购买保险，只有极少部分选择不购买保险；由此可知，大学生们更倾向于从同龄人中了解保险问题。同龄人的生活习惯更相似，也能更大范围的表达自己的诉求，不同于由父母安排购买保险。所以保险公司可以研发一些专门适用于年轻人的保险产品，更大范围的提高大学生们的投保热情。(7)、对保险产品的了解途径：大多数大学生是从互联网上和亲朋好友介绍了解到的。这提醒有关行业从业人员加强网络宣传及注意提升自身口碑，当代大学生是“网络的一代”，热衷于从互联网上了解讯息，保险信息也一样。政府和保险公司在各个年轻人的APP上分享投保攻略如：价格、方式、手续、保额等等。(8)、购买保险的目的：大学生平常都一直在繁忙的学习中，所以在购买保险选择上就更倾向于减轻学费负担。购买保险不仅是减轻负担，更重要的是规避未知的风险。针对大学生的投保需求，政府和保险行业从业人员应采取合理的开发策略，从大学生的生活、心理特点设计出符合大学生的保险产品从而吸引大学生。（四）、对大学生保险市场的建议：（1）强化保险信息服务。构建以信息化为基础的综合性投保服务体系,推动数字信息化技术在保险产业的应用，整合多方资源，全面提升保险公共服务水平，建设对有购买保险意向的大学生和保险市场市场具影响力的网站。（2）实施大学生保险优惠工程。扩大大学生群体享受保费优惠的范围，并争取把更多的除外责任纳入为保险责任。（3）充分发挥市场价格机制作用，合理运用保费调节淡旺季投保人数;有关部门要加部分保险分季节、时段进行差别定价的力度。（4）对大学生投保实行与一般投保人群不一致的投保有关价格。各地要加大对当地大学生投保所需缴纳的各种费用情况的检查清理力度,对不合理的收费项目，该减少的要减少，该取消的要坚决取消。三、实践过程在确定此次社会实践主题后，小组成员开始进行实践调查活动并将此过程分成三个重要阶段:1.前期准备为了后续能更好的进行活动，前期我们进行了充分的准备活动：我们组两名成员分别通过网上查阅、询问了解各地政府部门和保险公司对大学生购买保险的政策方针；考虑到大学生实际情况并结合我们自身情况，我们选定了具有代表性的调查地点，并决定采取问卷调查、个别访谈和资料查询三者有机结合起来的方式进行调查。2.调查过程因为我们小组的同学来自国内不同的地方，我们一起集中在长安大学进行调查活动。具体调查进度2019年7月1日查询各地政府对大学生购买保险的政策资料并制定相关的调查计划；2019年7月5日完成调查问卷（详见附件）的编写，并拟好进行个别访谈的对象及访问的问题，问题主要围绕影响大学生对购买保险的接受程度的因素。2019年7月6日至7月11日，每个调查员在各自调查地点和朋友圈中发放调查问卷，总共200份，其中每人50份，发放对象为长安大学学生。发放为普遍发放，即无特定对象。2019年7月12日，集中回收、整理各调查问卷。3.结尾工作对回收起来的调查问卷及个别访谈，政策方针资料等信息进行整理和合理的归纳。计算出相关数据，绘制调查表及统计图，填写社会实践调查报告。四、实践体会在这个暑假里，我们小组先是在指导老师的指引下，学习调查相关知识和技能，认真听取了老师强调的注意事项，经过全组成员的讨论后确立调查题目，并一同设计出了调查问卷，之后我们小组充分利用互联网技术开展问卷填写，最后在我们的共同协作下完成了调查报告的写作，从而圆满地完成了这次学校安排的社会实践活动。而在这一过程中，我们小组的每一位成员都获益颇丰。首先，我们提升了自己的团队合作意识。在这次活动中，无论是主题确立，还是问卷的设计，还是问卷填写，以及调查报告的整理，都不是一个人所能单独完成的，都需要一个团队的集体协作才能完成。因此，在这一过程中，在任何一个环节中，我们都有各自分配任务，每个人都有自己的任务。在做好属于自己的任务同时，我们也会进行讨论，将各自的见解互相了解。因而在这些环节中，我们开始逐渐愿意倾听同伴的声音，更愿意共同完成一件事，从未不断提升和锻炼我们的团队合作意识。其次，我们也学习到了一些具体的技能。最明显的就是关于做学问，写论文，写报告相关的一些实操技能。回首大学后的三年生活，我们的学习重点还是集中在对专业技能的学习方面，而对于如何撰写实践报告或是论文方面的训练还是少之又少。通过这次学习，我们会在指导老师的指引下学到该方面的一些实操技能，如论文的格式是怎样的，参考文献方和面如何应用等等。这些技能或训练对于今后写论文，或是做学问来说，都有很大的帮助。再者，我们也增长了许多见识。每次实践调查活动都需要确立题目，提出问题，并给出解决问题的建议。而在这一过程中，我们将会学到该领域的许多知识以及了解到最新动态。比如本次活动中，我们对大学生的投保目的的研究中，我们在查阅资料时，会通过一些政府部门的数据了解到当前我国保险市场的基本状况，而这都会更新我们的知识认知水平，让我们对新的领域有一定的了解。同时，回到我们调查的主题上来说，我们通过调查问卷，也能初步了解到当今大学生对购买保险的一个大致看法。这对我们关于保险市场中关于大学生这一细分市场的大体判断，以及对当代年轻人的价值取向的再认识，都有很好的参考价值，这也不得不说是一种见识的增长。在这一过程中，我们获益颇丰，不断地发现自己身上的问题。比如在调查报告的写作方面，由于经验的欠缺和相关技能的欠缺，缺乏一定的学术性，也许就勉强达到相关要求，在这方面我们还有待加强学习。再如，在进行团队协作时，合作协作性还有待提高，从而提高工作效率。本次实践活动中，我们不断学习，也不断发现自己本身的问题。这一切都是十分有意义的。而在此，我们由衷地感谢老师的悉心指导和小组内每一位成员的付出。附件：调查问卷1您的性别○男○女*2您的年级○大○大二○大三○大四*3您的家庭居住地为○西北地区(陕、宁、甘、青、新)○华东地区(鲁、苏、徽、沪、浙、贛、闽)○华南地区(广西、广东、海南、台湾)○华北地区(吉林、辽宁、黑龙江)○华中地区(湖北、湖南、河南)○华北地区(京、津、冀、晋、蒙○西南地区(云、贵、川、藏)*4您一个月的生活费用是(含兼职等其他收入)○1000以下○1000~1500○1500~2000○2000以上*5您接受购买保险吗○非常接受○接受○一般○不太接受○排斥6您投保的次数是0次○1~3次4~