2024届江苏省区域高三上学期11月语文试题专题分类真题练习-文言文阅读（含解析）

2024届江苏省区域高三上学期11月语文试题专题分类真题试卷练习——文言文阅读江苏省常州市2023-2024学年高三上期中学业水平监测语文试卷(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：乐圃先生，吴郡朱氏。名长文，字伯原，光禄公之子。十九岁登乙科，病足不肯从吏趋，筑室居那乐圃坊。有山林趣。著书阅古，乐尧舜道，久之，名称蔼然，一邦向服。那守监司莫不造请谋政所急。士大夫过者必鼻走乐圆。以后为耻，名动京师，公卿荐以自代者甚众。天子贤之，起为本那教授，以为未广也，起为太学先生，以道授多士。未几.擢东观，仍兼枢府属。元符元年二月丙中，遘疾不禄，享年六十。子都、杭州盐官、耦、耕举进士，以六月基至德乡，从光禄之莹。先生道广.不疵短人，人亦乐趋先生，势不在人上，而人不敢议。盖见之如麟风焉。方擢欲使大施设，而命不假，朝野惜之。著书三百卷，六经有州说，乐圃有集，琴台有志，吴郡有续记。又著《琴史》,其序略曰方朝廷成太平之功制礼乐以比隆商周则是书也岂虚文哉。此先生志也。至於诗书艺文之学，莫不骚雅造古。死之日，家徒藏书二万卷。天子知其清，特赠缣百匹。呜呼，先生可谓清贤矣!余昔居那，与先生游，知先生者也。（节选自米芾《乐圃先生墓表》）材料二：元祐年六月二十五日。朝奉郎试中书舍人苏轼。同邓温伯、胡宗愈、孙觉、范百禄等札子奏。臣等伏见前许州司户参军苏州居住朱长文，经明行修，嘉祐四年乙科登第，堕马伤足，隐居不仕，仅三十年。不以势利动其心，不以穷约易其介。安贫乐道，固门著书，孝友之诚，风动闾里，廉高之行，著于东南。本路监司本州长吏前后累奏，称其士行经术，乞朝廷旌擢，差充苏州州学教授，未蒙施行。近奉诏，中外臣僚自监察御史已上并举堪充内外学官二人。此实朝廷博求人才、广育士类之意。如长文者，诚不可多得。其人行年五十余，昔苦足疾，今亦能履。臣等欲望圣慈，褒难进之节，收久废之材。量能而使之，特赐就差充苏州州学教授，非惟禄饩赒养一乡之善士，实使道义模范彼州之秀民。取进止。(节选自苏轼《荐朱长文札子》)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)其序略A曰B方朝廷成C太平之功D制E礼乐以比隆F商周G则是书也H岂虚文哉。11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是(3分)A.尧舜，传说中的两位圣明君主，远古部落联盟的首领，后世用来泛指圣人。B.不禄，文中指朱长文因身体原因不愿出来为官，所以不能享用朝廷的俸禄。C.骚雅，《离骚》与《诗经》中《大雅》《小雅》的并称，文中指诗文之才。D.中外，朝廷内外，中央和地方；与“古人中外”中的“中外”词义不同。12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分)A.朱长文因病足隐居乐圃，读书写书。在当地声名渐隆，地方官员都前来点他请教，经过吴地的士大夫以能拜访到他为荣幸。B.朱长文交游甚广，虽然他无权无势，经常指出朋友的缺点，人们却愿意追随他，并把他当作麒麟凤凰一样难得而宝贵的人来看待。C.苏轼认为朱长文德才兼备，恳请皇上任用，认为这既能体现朝廷求贤若渴，任人唯贤，也可以使朱文长成为榜样来教化当地百姓。D.朱长文被起用为州学教授一事，两则材料的记录略有不同；从材料的体式以及两位作者与朱长文的关系来看，苏轼的记录应该更确凿。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)方擢欲使大施设，而命不假，朝野惜之。(2)不以势利动其心，不以穷约易其介。14.两则材料对朱长文的称呼有什么不同?请简要说明原因。(3分)江苏省苏州市学年第一学期高三期中调研语文试卷(一)

文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。人臣皆宜其能胜其官而莫怀余力于心莫负兼官之责于君。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。争讼止，技长立，则强弱不觳力，冰炭不合形，天下莫得相伤，治之至也。(节选自《韩非子·用人》)材料二：闰月，乙卯，上宴近臣于丹霄殿。上曰：“徵、珪尽心所事，故我用之。然徵每谏，我不从，我与之言辄不应，何也?”魏徵对曰：“臣以事为不可，故谏；陛下不从而臣应之，则事遂施行，故不敢应。”上曰：“且应而复谏，庸何伤！”对曰：“昔舜戒群臣：‘尔无面从，退有后言。’臣心知其非而口应陛下，乃面从也，岂稷、契事舜之意邪！”上大笑曰：“人言魏徵举止疏慢，我视之更觉妩媚，正为此耳！”上问魏徵曰：“群臣上书可采，及召对多失次，何也?”对曰：“臣观百司奏事，常数日思之，及至上前，三分不能道一。况谏者拂意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情哉！”上由是接群臣辞色愈温。十二月，癸丑，帝与侍臣论安危之本。中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。”帝曰：“朕比来怠于为政乎?”魏徵曰：“贞观之初，陛下志在节俭，求谏不倦。比来营缮微多，谏者颇有忤旨，此其所以异耳。”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。”上谓侍臣曰：“朕比来决事或不能皆如律令，公辈以为事小，不复执奏。夫事无不由小以致大，此乃危亡之端也。公辈常宜为朕思炀帝之亡，朕常为公辈念关龙逢[注]之死，何患君臣不相保乎！”上谓魏征曰：“为官择人，不可造次。用一君子，则君子皆至；用一小人，则小人竞进矣。”对曰：“然。天下未定，则专取其才，不考其行；丧乱既平，则非才行兼备不可用也。”[注]关龙逄，夏桀之臣，桀荒淫无道，遂进谏，桀囚而杀之。(节选自《资治通鉴·唐纪十》)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)人臣A皆宜B其能C胜D其官E莫怀F余力G于心H莫负I兼官之责J于君11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.乙卯，文中以干支来纪日，与苏轼《江城子·乙卯正月二十日记梦》中“乙卯”用法不同。B.何伤，意为妨碍什么，“胡为乎遑遑欲何之”中“何之”表示到哪里去，两者结构相同。C.造次，意为轻率、随便，与《红楼梦》中“宝玉自知说得造次了”中“造次”意思不同。D.“小人竞进矣”与“万类霜天竞自由”、“念往昔，繁华竞逐”三句中的“竞”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.韩非认为明君使臣下的职事不扰、职责分明，能够各展所长、各立其功，那么就不会争斗角力、互相伤害，从而达到治世的最高境界。B.太宗在丹霄殿大宴近臣时提到魏徵每次进谏时，太宗如果不听从，魏徵就不应答，魏徵认为臣子不可以当面顺从，背后却说另一套。C.在讨论国家安危根本所在时，群臣怕忤旨不敢行谏，唯独魏徵直言相谏，指出太宗在贞观初能躬行节俭，近来却渐渐开始大兴土木。D.太宗希望臣下不要因为事情小就不再启奏，隋炀帝灭亡的教训、关龙逄死谏的忠诚无畏都应彼此念及，这样君臣才能相互保全。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。(2)况谏者拂意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情哉！14.选官用人是历朝历代治国理政的重要问题，请结合两则材料，简要概括韩非、唐太宗与魏徵三者在选官用人方面不同的观点。(3分)江苏省徐州市2023-2024学年度第一学期高三年级期中抽测语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。《靖康传信录》自序宋·李纲元年正月三日，差充行营司参谋官。四日，除尚书右丞、充留守。五日，改充亲征行营使。二月三日，以姚平仲事罢职。五日，以士庶伏阙复旧职，改充都大提举京城四壁守御使。金寇退师，除知枢密院事。六月，差充河北、河东路宣抚使。七月，出师，次怀州。八月，召赴阙议事。九月，还次封邱，除观文殿学士、知扬州。十月，以言者改差提举亳州明道宫。寻落职，责授保静军节度副使，建昌军安置。寻移宁江。以二年行次长沙，闻召命复官，除资政殿大学士、领开封府事。时金寇再犯阙半年京师之围未解四方盗贼蜂起。余荷两朝厚恩，国步艰难，不敢自爱，方率义旅以援王室。追念自乙巳之冬迄今才岁余，一身之进退荣辱、天下之安危利害，纷然如此，岂非真梦耶？然一岁之间再致大寇，虽曰天数，亦人事也。去春致寇，其病原于崇观以来军政不修，而起燕山之役。去冬致寇，其病原于去春失其所以和，又失其所以战。何也？贼以孤军深入，前阻坚城而后顾邀击之威，当是时不难于和。而朝廷震惧，其所邀求，一切与之。既割三镇，又质亲王，又许不赀之金币，使贼有以窥中国之弱，此失其所以和也。诸道之兵既集，数倍于贼，将士气锐而心齐，朝廷畏怯，莫肯一用，惩姚平仲劫寨之小衄而忘周亚夫困敌之大计，使贼安然厚有所得而归，此失其所以战也。失此二者之机会，故令贼志益侈，再举南牧无所忌惮，遂有并吞华夏之心。譬犹病者证候既明，当用毒药而不用，虽暂得安，疾必再来。以今日而视去岁，人心、国势之不相侔，何止相什百哉！臣子之义，惟当奋不顾身，死以殉国家之急。及其成功，则天也。然自是之后，朝廷非大有惩创，士风非大有变革，内外大小同心协力，以扶持宗社、保全家室为事，扫去偷惰苟且之习，娼嫉谮诉之风，虽使寇退，亦岂易支吾哉？故余于此录记其实而无隐，庶几后之览者有感于斯文。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）时金寇A再犯B阙C半年D京师之围E未解F四方G盗贼H蜂起11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．伏阙，意为拜伏于宫阙之下，文中指士大夫和百姓们拜伏宫阙向皇帝吁请。B．路，宋元时的行政区域名称，与辛弃疾词中“烽火扬州路”的“路”意不同。C．崇观，是宋徽宗的年号崇宁、大观的合称。年号自汉武帝始用，用来纪年。D．质，做人质。与《战国策》中“为长安君约车百乘，质于齐”的“质”意同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．在一年多的时间里，自身官职频繁变迁，国事危恶层现，让作者有如梦之感。B．李纲认为金人两次南侵主要原因是姚仲平劫敌寨失败，但主要责任是朝廷畏怯。C．割地、抵押亲王、纳币，宋廷的这些屈辱行为，使金人攻灭华夏的欲望更加强烈。D．在国运艰难时勇于担当、领军勤王，面对无能朝廷激愤不已，作者堪称爱国名臣。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）去冬致寇，其病原于去春失其所以和，又失其所以战。（4分）（2）譬犹病者证候既明，当用毒药而不用，虽暂得安，疾必再来。（4分）14.作者认为朝廷上下存在哪些弊病？请用自己的语言概括。（3分）江苏省无锡市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试卷3．阅读下面的文言文，完成各题。朝鲜王满者，故燕人也。秦灭燕，属辽东外徼。汉兴，为其远难守，复修辽东故塞。燕王卢绾反，满亡命，聚党千余人，东走出塞，都王险。传子至孙右渠，所诱汉亡人滋多，又未尝入见。元封二年，汉使涉何谕右渠，终不肯奉诏。何去至界上使御刺杀送何者朝鲜裨王长遂归报天子曰杀朝鲜将。上为其名美，即不诘，拜何为辽东东部都尉。朝鲜怨何，发兵袭攻杀何。天子募罪人击朝鲜。其秋，遣楼船将军杨仆从齐浮渤海，左将军荀彘出辽东讨右渠。右渠发兵距险，左将军辽东兵先纵，败散。楼船将军将齐兵七千人先至王险，右渠城守，窥知楼船军少，即出城击楼船，楼船军败散走，杨仆遁山中十余日。左将军击朝鲜西军，未能破自前。天子为两将未有利，乃使卫山往谕右渠。右渠见使者顿首谢：“愿降，恐两将诈杀臣，今见信节，请服降。”遣太子入谢，献马五千匹，及馈军粮，人众万余，持兵。使者及左将军疑其为变，宜命人毋持兵。太子亦疑使者、左将军诈杀之，复引归。山还报天子，天子诛山。左将军前至城下，围其西北；楼船亦往会，居城南。右渠遂坚守城，数月未能下。左将军将燕、代卒，军多骄。楼船将齐卒入海，固已多败亡，卒皆恐，将心惭，其围右渠，常持和节。左将军急击之，朝鲜大臣乃阴间使人私约降楼船。左将军数与楼船期战，楼船欲急就其约，不会，以故两将不相能。天子使济南太守公孙遂往之，有便宜得以从事。左将军言楼船数期不会，具以素所意告遂，曰：“朝鲜当下久矣！今如此不取，恐为大害，非独楼船，又且与朝鲜共灭吾军。”遂亦以为然，而以节召楼船将军入左将军营计事，即命左将军麾下执捕楼船将军，并其军，以报天子，天子诛遂。左将军已并两军，即急击朝鲜。朝鲜相路人、将军王唊皆亡降汉。元封三年夏，尼溪相参乃使人杀朝鲜王右渠来降。王险城未下，故右渠之大臣成已又反，左将军使右渠子告谕其民，诛成巳，以故遂定朝鲜，为四郡。左将军征至，坐争功相嫉，乖计，弃市。楼船将军亦坐当待左将军，擅先纵，失亡多，当诛，赎为庶人。太史公曰：右渠负固，国以绝祀。涉何诬功，为兵发首。楼船将狭，及难离咎。荀彘争劳，与遂皆诛。两军俱辱，将率莫侯矣。（节选自《史记•朝鲜列传》）10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，每对一处给1分，断句超过三处不给分。何去至界A上B使御刺杀C送何者D朝鲜裨王长E遂归F报G天子曰H杀朝鲜将。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.谕，指告诉，和《唐雎不辱使命》中“寡人谕矣”的“谕”词义不同。B.谢，指道歉、谢罪，与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”词义相同。C.当下，文中意为应该攻占，和现在所指的“目前，眼下，现阶段”并不一样。D.麾下，指将帅的部下，也可作为称呼将帅的敬辞，文中指的就是左将军本人。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是A.秦汉前朝鲜曾属于战国版图，秦汉时期朝鲜则属于辽东外围区域，到朝鲜王满时代，在王险定都，一直传到他的孙子右渠。B.右渠军队凭险要地形击败了左将军的进攻，楼船将军虽然攻入了朝鲜国都，但也被击败。出征不利，为将领间的不和埋下了伏笔。C.左将军对楼船将军积怨已久，因此向天子使者诬告楼船将军将和朝鲜联手，使者认可了他的说法，下令逮捕楼船将军，兼并其军队。D.司马迁在史论中对汉朝与朝鲜双方都采取了批评的态度：汉使挑起了战争，汉将猜忌争功，右渠看不清形势，身死国灭。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①左将军急击之，朝鲜大臣乃阴间使人私约降楼船。②左将军征至，坐争功相嫉，乖计，弃市。14.请从卫山、公孙遂的结局推测当时涉何诬功的原因。江苏省泰州市靖江市2023-2024学年高三上学期期中调研测试语文试卷(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10—14题。李赤传柳宗元李赤，江湖浪人也。尝曰：“吾善为歌诗，诗类李白。”故自号曰李赤。游宣州，州人馆之。其友与俱游者有姻焉，间累日，乃从之馆。赤方与妇人言，其友戏之。赤曰：“是媒我也，吾将娶乎是。”友大骇，曰：“足下妻固无恙，太夫人在堂，安得有是?岂狂易病惑耶?”取绛雪饵之，赤不肯。有间，妇人至，又与赤言。即取巾经其脰，赤两手助之，舌尽出。其友号而救之，妇人解其巾走去。赤怒曰：“汝无道，吾将从吾妻，汝何为者?”赤乃就牖间为书，辗而圆封之。又为书，博而封之。讫，如厕久，其友从之，见赤轩厕抱瓮，诡笑而倒视，势且下入。乃倒曳得之。又大怒曰：“吾已升堂面吾妻。吾妻之容，世固无有，堂宇之饰，宏大富丽，椒兰之气，油然而起。顾视汝之世犹溷厕也，而吾妻之居，与帝居钧天、清都无以异，若何苦余至此哉?”然后其友知赤之所遭，乃厕鬼也。聚仆谋曰：“亟去是厕。”遂行宿三十里。夜赤又如厕久从之且复入矣。持出，洗其污，众环之以至旦。去抵他县，县之吏方宴，赤拜揖跪起无异者。酒行，友未及言，饮已而顾赤，则已去矣。走从之，赤入厕，举其床捍门，门坚不可入，其友叫且言之。众发墙以入，赤之面陷不洁者半矣。又出洗之。县之史更召巫师善咒术者守赤，赤自若也。夜半，守者怠，皆睡。及觉，更呼而求之，见其足于厕外，赤死久矣，独得尸归其家。取其所封书读之，盖与其母妻诀，其言辞犹太也。柳先生曰：李赤之传不诬矣。是其病心而为是那?抑故有厕鬼也?赤之名闻江湖间，其始为士，无以异于人也。一惑于怪，而所为若是，乃反以世为溷,溷为帝居清都，其属意明白。今世皆知笑赤之惑也，及至是非、取与、向背决不为赤者，几何人耶?反修而身，无以欲利好恶迁其神而不返，则幸耳，又何暇赤之笑哉?10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)夜A赤B又C如D厕E久F从G之团H且I复J人区矣。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.柳宗元，字子厚，祖籍河东郡人，世称“柳河东”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。柳宗元与韩愈共同倡导唐代新乐府运动，并称为“韩柳”。B.类，好像，与《项脊轩志》中“大类女郎也”中的“类”词义相同。C.饵，名词活用成动词，引诱。与文中“吾已升堂面吾妻”中的“面”词类活用类型相同。D.床，古今异义，古义指坐具，跟现代汉语指“供睡卧的家具”意思不同。《孔雀东南飞》:“媒人下床去，诺诺复尔尔。”此句中的“床”也指坐具。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.李赤原江湖浪人，曾经口出狂言，说自己擅长作诗，可与大诗人李白比肩，因此自己起名叫李赤。B.厕鬼化作美女前来勾引李赤。先以同他结婚来诱惑他，然后又用手巾勒他的脖子，差一点把他勒死。幸好有朋友呼救，赶跑了厕鬼，李赤才得以幸免。C.李赤给自己的母亲、妻子分别写好了诀别信，然后从从容容地“如厕”去了，过了好久没有动静，朋友去茅厕找他，发现他用坐具顶着厕所的门。门坚固不能进去，大家破墙而入，将他救出来，他又勃然大怒，声称自己已经跨进厅堂见到了美貌绝伦的妻子。D.本文的结构颇有特色。文章一开始，先交待出李赤是江湖浪人，介绍他名字的来历，然后用大量篇幅叙述他为厕鬼所惑、跌入粪缸而死的经过。篇末，又以“赤之名闻江湖间，其始为士，无以异于人”句与篇首相应。结构严谨圆合，首尾呼应。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)赤乃就牖间为书，辗而圆封之。(2)一惑于怪，而所为若是，乃反以世为溷，溷为帝居清都，其属意明白。14.柳宗元主张传记文应该“事信，言义。”李赤的故事是真实的，但作者要表达出的“义”有哪些呢?请简要概括。(3分)江苏省泰州泰兴市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。汉文帝时，有人上书，齐太仓令淳于意有罪，当刑，诏狱逮系长安。意有五女，随而泣。意怒，骂曰：“生女不生男，缓急无可使者。”于是少女缇萦伤父之言，乃随父西，上书曰：“妾父为吏，齐中称其廉平，今坐法当刑。妾切痛死者不可复生，而刑者不可复属，虽欲改过自新，其道莫由，终不可得。妾愿入身为官婢，以赎父刑罪，便得改行自新也。”书闻，上悲其意。此岁中亦除肉刑法。缇萦一言而善天下蒙其泽后世赖其福所及远哉。《书》曰：“辟不辟，忝厥祖。”《诗》云：“无忘尔祖，聿修厥德。”然则为人而怠于德，是忘其祖也，岂不重哉！晋李密，犍为人，父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾则泣，侧息，未尝解衣。饮膳汤药，必先尝后进。仕蜀为郎，蜀平，泰始诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。上疏曰：“臣无祖母，无以至今日。祖母无臣，无以终余年。母孙二人更相为命，是以私情区区，不敢弃远。臣密今年四十有四，祖母刘氏今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，而报养刘氏之日短也。乌鸟私情，乞愿终养。”武帝矜而许之。平庐节度使杨损，初为殿中侍御史，家新昌里，与路岩第接。岩方为相，欲易其厩以广第。损宗族仕者十余人议曰：“家世盛衰，系权者喜怒，不可拒也。”损曰：“今尺寸土，皆先人旧物，非吾等所有，安可奉权臣邪！穷达，命也。”卒不与。岩不悦，使损按狱黔中。年余还。彼室宅，尚以家世旧物，不忍弃失，况诸侯之于社稷，大夫之于宗庙乎？为人孙者，可不念哉！（节选自《司马光·温公家范》）10.画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）缇萦A一言B而善C天下D蒙E其泽F后世G赖H其福Ⅰ所及J远哉。11.下列对加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.缓急，文中指紧急的事情，《孔雀东南飞》“昼夜勤作息”的“作息”指劳作，两者都是偏义复词。B.疏，古代臣子向君主陈述事情的奏章，与《谏太宗十思疏》中的“疏”两者词义不同。C.弃远，文中指放弃奉养而远离祖母，与《陈情表》中“是以区区不能废远”的“废远”，两者词义相同。D.第，文中指宅第，与《与妻书》中“第以今日事势观之，天灾可以死”的“第”，两者词义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.缇萦上书认为受肉刑的人肢体不能再完好，即便想改过自新，也没有途径，她愿进官府做奴婢，为父亲赎罪。当年，肉刑法被废除。B.西晋的李密，父亲早死，母亲何氏改嫁。祖母亲自抚养他。李密上表阐述刘氏年高的现状，愿先尽孝后尽忠。武帝同情李密的处境。C.齐国彭城的刘郡丞与李密一样，性情极为孝顺。祖母身患毒疮，多年不愈，他就手拿膏药，亲自为祖母敷药治疮，以致于手指溃烂。D.路岩挟私报复，将杨损投入贵州的监狱。一年后杨损才得以回来。杨损认为作为子孙后辈，要爱惜祖宗留下的房屋住宅、宗庙社稷。13.把画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）妾父为吏，齐中称其廉平，今坐法当刑。（2）损宗族仕者十余人议曰：“家世盛衰，系权者喜怒，不可拒也。”14.杨损的选择与《六国论》中韩魏楚三国诸侯的选择截然相反。杨损不向路岩妥协的原因是什么？三国诸侯向秦国妥协的原因是什么？（3分）文言文阅读江苏省常州市2023-2024学年高三上期中学业水平监测语文试卷(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：乐圃先生，吴郡朱氏。名长文，字伯原，光禄公之子。十九岁登乙科，病足不肯从吏趋，筑室居那乐圃坊。有山林趣。著书阅古，乐尧舜道，久之，名称蔼然，一邦向服。那守监司莫不造请谋政所急。士大夫过者必鼻走乐圆。以后为耻，名动京师，公卿荐以自代者甚众。天子贤之，起为本那教授，以为未广也，起为太学先生，以道授多士。未几.擢东观，仍兼枢府属。元符元年二月丙中，遘疾不禄，享年六十。子都、杭州盐官、耦、耕举进士，以六月基至德乡，从光禄之莹。先生道广.不疵短人，人亦乐趋先生，势不在人上，而人不敢议。盖见之如麟风焉。方擢欲使大施设，而命不假，朝野惜之。著书三百卷，六经有州说，乐圃有集，琴台有志，吴郡有续记。又著《琴史》,其序略曰方朝廷成太平之功制礼乐以比隆商周则是书也岂虚文哉。此先生志也。至於诗书艺文之学，莫不骚雅造古。死之日，家徒藏书二万卷。天子知其清，特赠缣百匹。呜呼，先生可谓清贤矣!余昔居那，与先生游，知先生者也。（节选自米芾《乐圃先生墓表》）材料二：元祐年六月二十五日。朝奉郎试中书舍人苏轼。同邓温伯、胡宗愈、孙觉、范百禄等札子奏。臣等伏见前许州司户参军苏州居住朱长文，经明行修，嘉祐四年乙科登第，堕马伤足，隐居不仕，仅三十年。不以势利动其心，不以穷约易其介。安贫乐道，固门著书，孝友之诚，风动闾里，廉高之行，著于东南。本路监司本州长吏前后累奏，称其士行经术，乞朝廷旌擢，差充苏州州学教授，未蒙施行。近奉诏，中外臣僚自监察御史已上并举堪充内外学官二人。此实朝廷博求人才、广育士类之意。如长文者，诚不可多得。其人行年五十余，昔苦足疾，今亦能履。臣等欲望圣慈，褒难进之节，收久废之材。量能而使之，特赐就差充苏州州学教授，非惟禄饩赒养一乡之善士，实使道义模范彼州之秀民。取进止。(节选自苏轼《荐朱长文札子》)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)其序略A曰B方朝廷成C太平之功D制E礼乐以比隆F商周G则是书也H岂虚文哉。11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是(3分)A.尧舜，传说中的两位圣明君主，远古部落联盟的首领，后世用来泛指圣人。B.不禄，文中指朱长文因身体原因不愿出来为官，所以不能享用朝廷的俸禄。C.骚雅，《离骚》与《诗经》中《大雅》《小雅》的并称，文中指诗文之才。D.中外，朝廷内外，中央和地方；与“古人中外”中的“中外”词义不同。12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分)A.朱长文因病足隐居乐圃，读书写书。在当地声名渐隆，地方官员都前来点他请教，经过吴地的士大夫以能拜访到他为荣幸。B.朱长文交游甚广，虽然他无权无势，经常指出朋友的缺点，人们却愿意追随他，并把他当作麒麟凤凰一样难得而宝贵的人来看待。C.苏轼认为朱长文德才兼备，恳请皇上任用，认为这既能体现朝廷求贤若渴，任人唯贤，也可以使朱文长成为榜样来教化当地百姓。D.朱长文被起用为州学教授一事，两则材料的记录略有不同；从材料的体式以及两位作者与朱长文的关系来看，苏轼的记录应该更确凿。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)方擢欲使大施设，而命不假，朝野惜之。(2)不以势利动其心，不以穷约易其介。14.两则材料对朱长文的称呼有什么不同?请简要说明原因。(3分)10．BDG（3分）11．B（3分）12．B（3分）13．（1）正当朝廷要提拔他让他发挥更大的作用之时，却命运不济，朝野上下都为他惋惜。（4分）（2）他不因为权势和利害得失而动摇心性，也不因贫贱而改变自己的操守。（4分）14．材料一以号尊称，材料二直称姓名。两则材料的体裁不同，材料一是生前友好撰写的墓表，材料二是公文。（3分）江苏省苏州市学年第一学期高三期中调研语文试卷(一)

文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：闻古之善用人者，必循天顺人而明赏罚。循天，则用力寡而功立；顺人，则刑罚省而令行；明赏罚，则伯夷、盗跖不乱。如此，则白黑分矣。治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。人臣皆宜其能胜其官而莫怀余力于心莫负兼官之责于君。明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。争讼止，技长立，则强弱不觳力，冰炭不合形，天下莫得相伤，治之至也。(节选自《韩非子·用人》)材料二：闰月，乙卯，上宴近臣于丹霄殿。上曰：“徵、珪尽心所事，故我用之。然徵每谏，我不从，我与之言辄不应，何也?”魏徵对曰：“臣以事为不可，故谏；陛下不从而臣应之，则事遂施行，故不敢应。”上曰：“且应而复谏，庸何伤！”对曰：“昔舜戒群臣：‘尔无面从，退有后言。’臣心知其非而口应陛下，乃面从也，岂稷、契事舜之意邪！”上大笑曰：“人言魏徵举止疏慢，我视之更觉妩媚，正为此耳！”上问魏徵曰：“群臣上书可采，及召对多失次，何也?”对曰：“臣观百司奏事，常数日思之，及至上前，三分不能道一。况谏者拂意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情哉！”上由是接群臣辞色愈温。十二月，癸丑，帝与侍臣论安危之本。中书令温彦博曰：“伏愿陛下常如贞观初，则善矣。”帝曰：“朕比来怠于为政乎?”魏徵曰：“贞观之初，陛下志在节俭，求谏不倦。比来营缮微多，谏者颇有忤旨，此其所以异耳。”帝拊掌大笑曰：“诚有是事。”上谓侍臣曰：“朕比来决事或不能皆如律令，公辈以为事小，不复执奏。夫事无不由小以致大，此乃危亡之端也。公辈常宜为朕思炀帝之亡，朕常为公辈念关龙逢[注]之死，何患君臣不相保乎！”上谓魏征曰：“为官择人，不可造次。用一君子，则君子皆至；用一小人，则小人竞进矣。”对曰：“然。天下未定，则专取其才，不考其行；丧乱既平，则非才行兼备不可用也。”[注]关龙逄，夏桀之臣，桀荒淫无道，遂进谏，桀囚而杀之。(节选自《资治通鉴·唐纪十》)10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)人臣A皆宜B其能C胜D其官E莫怀F余力G于心H莫负I兼官之责J于君11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.乙卯，文中以干支来纪日，与苏轼《江城子·乙卯正月二十日记梦》中“乙卯”用法不同。B.何伤，意为妨碍什么，“胡为乎遑遑欲何之”中“何之”表示到哪里去，两者结构相同。C.造次，意为轻率、随便，与《红楼梦》中“宝玉自知说得造次了”中“造次”意思不同。D.“小人竞进矣”与“万类霜天竞自由”、“念往昔，繁华竞逐”三句中的“竞”含义相同。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.韩非认为明君使臣下的职事不扰、职责分明，能够各展所长、各立其功，那么就不会争斗角力、互相伤害，从而达到治世的最高境界。B.太宗在丹霄殿大宴近臣时提到魏徵每次进谏时，太宗如果不听从，魏徵就不应答，魏徵认为臣子不可以当面顺从，背后却说另一套。C.在讨论国家安危根本所在时，群臣怕忤旨不敢行谏，唯独魏徵直言相谏，指出太宗在贞观初能躬行节俭，近来却渐渐开始大兴土木。D.太宗希望臣下不要因为事情小就不再启奏，隋炀帝灭亡的教训、关龙逄死谏的忠诚无畏都应彼此念及，这样君臣才能相互保全。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)治国之臣，效功于国以履位，见能于官以受职。(2)况谏者拂意触忌，非陛下借之辞色，岂敢尽其情哉！14.选官用人是历朝历代治国理政的重要问题，请结合两则材料，简要概括韩非、唐太宗与魏徵三者在选官用人方面不同的观点。(3分)10.CEH11.C12.C13.(1)太平国家的臣子,为国立功来履行职守，在官位上展现才能来接受职务。(2)况且行谏的人违背圣上的旨意触犯圣上的忌讳，如果不是陛下言辞脸色和悦，怎么敢尽情陈述呢?14.韩非认为选官用人应遵循天道、顺应人情，做到赏罚分明(依“法”用人)：太宗认为选官择人应亲贤臣远小人(任人唯贤)：魏徵则认为乱世主要看才能，治世则须才德兼备(因势而变)。(每点1分)江苏省徐州市2023-2024学年度第一学期高三年级期中抽测语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。《靖康传信录》自序宋·李纲元年正月三日，差充行营司参谋官。四日，除尚书右丞、充留守。五日，改充亲征行营使。二月三日，以姚平仲事罢职。五日，以士庶伏阙复旧职，改充都大提举京城四壁守御使。金寇退师，除知枢密院事。六月，差充河北、河东路宣抚使。七月，出师，次怀州。八月，召赴阙议事。九月，还次封邱，除观文殿学士、知扬州。十月，以言者改差提举亳州明道宫。寻落职，责授保静军节度副使，建昌军安置。寻移宁江。以二年行次长沙，闻召命复官，除资政殿大学士、领开封府事。时金寇再犯阙半年京师之围未解四方盗贼蜂起。余荷两朝厚恩，国步艰难，不敢自爱，方率义旅以援王室。追念自乙巳之冬迄今才岁余，一身之进退荣辱、天下之安危利害，纷然如此，岂非真梦耶？然一岁之间再致大寇，虽曰天数，亦人事也。去春致寇，其病原于崇观以来军政不修，而起燕山之役。去冬致寇，其病原于去春失其所以和，又失其所以战。何也？贼以孤军深入，前阻坚城而后顾邀击之威，当是时不难于和。而朝廷震惧，其所邀求，一切与之。既割三镇，又质亲王，又许不赀之金币，使贼有以窥中国之弱，此失其所以和也。诸道之兵既集，数倍于贼，将士气锐而心齐，朝廷畏怯，莫肯一用，惩姚平仲劫寨之小衄而忘周亚夫困敌之大计，使贼安然厚有所得而归，此失其所以战也。失此二者之机会，故令贼志益侈，再举南牧无所忌惮，遂有并吞华夏之心。譬犹病者证候既明，当用毒药而不用，虽暂得安，疾必再来。以今日而视去岁，人心、国势之不相侔，何止相什百哉！臣子之义，惟当奋不顾身，死以殉国家之急。及其成功，则天也。然自是之后，朝廷非大有惩创，士风非大有变革，内外大小同心协力，以扶持宗社、保全家室为事，扫去偷惰苟且之习，娼嫉谮诉之风，虽使寇退，亦岂易支吾哉？故余于此录记其实而无隐，庶几后之览者有感于斯文。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）时金寇A再犯B阙C半年D京师之围E未解F四方G盗贼H蜂起11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．伏阙，意为拜伏于宫阙之下，文中指士大夫和百姓们拜伏宫阙向皇帝吁请。B．路，宋元时的行政区域名称，与辛弃疾词中“烽火扬州路”的“路”意不同。C．崇观，是宋徽宗的年号崇宁、大观的合称。年号自汉武帝始用，用来纪年。D．质，做人质。与《战国策》中“为长安君约车百乘，质于齐”的“质”意同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．在一年多的时间里，自身官职频繁变迁，国事危恶层现，让作者有如梦之感。B．李纲认为金人两次南侵主要原因是姚仲平劫敌寨失败，但主要责任是朝廷畏怯。C．割地、抵押亲王、纳币，宋廷的这些屈辱行为，使金人攻灭华夏的欲望更加强烈。D．在国运艰难时勇于担当、领军勤王，面对无能朝廷激愤不已，作者堪称爱国名臣。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）去冬致寇，其病原于去春失其所以和，又失其所以战。（4分）（2）譬犹病者证候既明，当用毒药而不用，虽暂得安，疾必再来。（4分）14.作者认为朝廷上下存在哪些弊病？请用自己的语言概括。（3分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）10.（3分）CDF（时金寇再犯阙，半年，京师之围未解，四方盗贼蜂起）11.（3分）B（两处“路”意同）12.（3分）B（金人南侵的原因主要是宋廷军政不修及畏怯）13.（8分）（1）（4分）去年冬天招致敌寇，那弊病源于去年春天丧失了那用来讲和的时机，接着又失去了那用来作战的时机。评分建议：共4分。“致”“病”“原”、句意各1分。“时机”表述为“资本”“机会”亦可。（2）（4分）就好像病人的病症已经清楚了，应当使用猛药却不用，即使暂时能够平安，疾病一定还会发作。评分建议：共4分。“证候”“毒药”“得”、句意各1分。14.（3分）①军事和政务荒废（割地抵押人质纳币）；②软弱胆怯；③欠缺勤政之心；④上下不同心；⑤相互诋毁倾轧。评分建议：共3分。每点1分，答出3点即可。参考译文：靖康元年正月三日，我任职行营司参谋官。四月，被授官尚书右丞、担任留守。五日，改任亲征行营使。二月三日，因为姚平仲（劫寨失利）事被罢职。五日，因为士大夫和百姓们拜服宫阙向皇帝吁请，我得以恢复旧职。改任都大提举京城四壁守御使。金人退军后，我被授知枢密院事。六月，任职河北、河东路宣抚使。七月，出征，驻扎怀州。八月，被召回京议事。九月，回来驻军封邱，授官观文殿学士、扬州知府。十月，因为进言之人的缘故改任提举亳州明道宫。不久被贬职，降级授予保静军节度副使，在建昌军安置。不久迁至宁江。在靖康二年行旅抵达长沙，听闻皇帝召我命我恢复官职，授官资政殿大学士、治理开封府事务。当时，金兵第二次进犯京师，半年，京师的围困没有解除，四方各地的盗贼又蜂拥而起。我承受两朝皇帝深厚恩德，国家命运艰难时刻，不敢吝惜自我，正率领义军来驰援王室。追想自从乙巳年冬到现在才一年多，自己的进退荣辱、天下的安危利害，竟像这样的杂乱，难道不是真实的梦幻吗？然而一年之间两次招致敌寇，虽然可以说是天数，恐怕也是人的原因。去年春天招致敌寇，那问题源于崇宁、大观年间以来军事政务不起整治，从而引发燕山之役。去年冬天招致敌寇，那弊病源于去年春天丧失了那用来讲和的时机，接着又失去了那用来作战的时机。为什么这么说呢？敌人凭借孤立无援的军队深入我方，前面受阻于坚固城防，后面还要顾虑我军截击的威势，在这个时候是不难于求和的。但是朝廷震惊恐惧，金人的要求，全部都给予他们。割了三镇之后，又把亲王送去做人质，又答应给不计其数的金币，让敌人有条件窥探到中原的软弱，这就是失去讲和的时机。各地军队已经汇集，多出敌人几倍，将士气势正盛心正齐，但朝廷畏惧胆怯，不肯用一下军队击贼，警记了姚仲平劫寨的小小挫败，却忘掉了周亚夫围困敌人的成功大计，使敌人安然地获取丰厚的收获然后回军，这就是丧失作战的时机。失去讲和与作战的这两个时机，故而让敌人野心更加放纵，第二次发动南侵无所忌惮，于是有了吞并中原华夏的企图。就好像病人的病症已经清楚了，应当使用猛药却不用，即使暂时能够平安，但疾病一定还会发作。以现在情况来回顾去年，人心、国势已经都不能相提并论了，相差何止是十倍百倍啊！臣子的道义，只有应当奋不顾身，用死来献身于国家危急。如果能获得成功，就是天命了。然而从此以后，如果朝廷没有大的惩治，士人风气没有大的改变，朝廷内外大小力量同心协力，把扶持国家、保全家族作为所应追求的事，扫除苟且怠惰的习气，嫉妒谗毁的风气，那么即使让敌寇退去了，又怎么能够容易支撑下去呢！所以，我在这里毫无隐瞒地记录那些实情，希望后来阅读的人，对这些文字能有感慨触动。江苏省无锡市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试卷3．阅读下面的文言文，完成各题。朝鲜王满者，故燕人也。秦灭燕，属辽东外徼。汉兴，为其远难守，复修辽东故塞。燕王卢绾反，满亡命，聚党千余人，东走出塞，都王险。传子至孙右渠，所诱汉亡人滋多，又未尝入见。元封二年，汉使涉何谕右渠，终不肯奉诏。何去至界上使御刺杀送何者朝鲜裨王长遂归报天子曰杀朝鲜将。上为其名美，即不诘，拜何为辽东东部都尉。朝鲜怨何，发兵袭攻杀何。天子募罪人击朝鲜。其秋，遣楼船将军杨仆从齐浮渤海，左将军荀彘出辽东讨右渠。右渠发兵距险，左将军辽东兵先纵，败散。楼船将军将齐兵七千人先至王险，右渠城守，窥知楼船军少，即出城击楼船，楼船军败散走，杨仆遁山中十余日。左将军击朝鲜西军，未能破自前。天子为两将未有利，乃使卫山往谕右渠。右渠见使者顿首谢：“愿降，恐两将诈杀臣，今见信节，请服降。”遣太子入谢，献马五千匹，及馈军粮，人众万余，持兵。使者及左将军疑其为变，宜命人毋持兵。太子亦疑使者、左将军诈杀之，复引归。山还报天子，天子诛山。左将军前至城下，围其西北；楼船亦往会，居城南。右渠遂坚守城，数月未能下。左将军将燕、代卒，军多骄。楼船将齐卒入海，固已多败亡，卒皆恐，将心惭，其围右渠，常持和节。左将军急击之，朝鲜大臣乃阴间使人私约降楼船。左将军数与楼船期战，楼船欲急就其约，不会，以故两将不相能。天子使济南太守公孙遂往之，有便宜得以从事。左将军言楼船数期不会，具以素所意告遂，曰：“朝鲜当下久矣！今如此不取，恐为大害，非独楼船，又且与朝鲜共灭吾军。”遂亦以为然，而以节召楼船将军入左将军营计事，即命左将军麾下执捕楼船将军，并其军，以报天子，天子诛遂。左将军已并两军，即急击朝鲜。朝鲜相路人、将军王唊皆亡降汉。元封三年夏，尼溪相参乃使人杀朝鲜王右渠来降。王险城未下，故右渠之大臣成已又反，左将军使右渠子告谕其民，诛成巳，以故遂定朝鲜，为四郡。左将军征至，坐争功相嫉，乖计，弃市。楼船将军亦坐当待左将军，擅先纵，失亡多，当诛，赎为庶人。太史公曰：右渠负固，国以绝祀。涉何诬功，为兵发首。楼船将狭，及难离咎。荀彘争劳，与遂皆诛。两军俱辱，将率莫侯矣。（节选自《史记•朝鲜列传》）10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，每对一处给1分，断句超过三处不给分。何去至界A上B使御刺杀C送何者D朝鲜裨王长E遂归F报G天子曰H杀朝鲜将。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.谕，指告诉，和《唐雎不辱使命》中“寡人谕矣”的“谕”词义不同。B.谢，指道歉、谢罪，与“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”词义相同。C.当下，文中意为应该攻占，和现在所指的“目前，眼下，现阶段”并不一样。D.麾下，指将帅的部下，也可作为称呼将帅的敬辞，文中指的就是左将军本人。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是A.秦汉前朝鲜曾属于战国版图，秦汉时期朝鲜则属于辽东外围区域，到朝鲜王满时代，在王险定都，一直传到他的孙子右渠。B.右渠军队凭险要地形击败了左将军的进攻，楼船将军虽然攻入了朝鲜国都，但也被击败。出征不利，为将领间的不和埋下了伏笔。C.左将军对楼船将军积怨已久，因此向天子使者诬告楼船将军将和朝鲜联手，使者认可了他的说法，下令逮捕楼船将军，兼并其军队。D.司马迁在史论中对汉朝与朝鲜双方都采取了批评的态度：汉使挑起了战争，汉将猜忌争功，右渠看不清形势，身死国灭。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①左将军急击之，朝鲜大臣乃阴间使人私约降楼船。②左将军征至，坐争功相嫉，乖计，弃市。14.请从卫山、公孙遂的结局推测当时涉何诬功的原因。10.BEH11.

D.“麾下”这里指的是将帅的部下。12.B.没有攻入国都之事。13.（1）左将军急着攻打右渠，朝鲜大臣却暗中派人与楼船将军约定向他投降。（2）左将军被征召到朝廷，因犯了争夺功劳、嫉妒同僚的罪，违背了朝廷的计划，被斩首示众。14.①涉何出使，右渠不奉诏，涉何无功而返可能会被天子诛杀；②所以他擅做主张杀死朝鲜将，借为汉扬名来保全自己。江苏省泰州市靖江市2023-2024学年高三上学期期中调研测试语文试卷(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10—14题。李赤传柳宗元李赤，江湖浪人也。尝曰：“吾善为歌诗，诗类李白。”故自号曰李赤。游宣州，州人馆之。其友与俱游者有姻焉，间累日，乃从之馆。赤方与妇人言，其友戏之。赤曰：“是媒我也，吾将娶乎是。”友大骇，曰：“足下妻固无恙，太夫人在堂，安得有是?岂狂易病惑耶?”取绛雪饵之，赤不肯。有间，妇人至，又与赤言。即取巾经其脰，赤两手助之，舌尽出。其友号而救之，妇人解其巾走去。赤怒曰：“汝无道，吾将从吾妻，汝何为者?”赤乃就牖间为书，辗而圆封之。又为书，博而封之。讫，如厕久，其友从之，见赤轩厕抱瓮，诡笑而倒视，势且下入。乃倒曳得之。又大怒曰：“吾已升堂面吾妻。吾妻之容，世固无有，堂宇之饰，宏大富丽，椒兰之气，油然而起。顾视汝之世犹溷厕也，而吾妻之居，与帝居钧天、清都无以异，若何苦余至此哉?”然后其友知赤之所遭，乃厕鬼也。聚仆谋曰：“亟去是厕。”遂行宿三十里。夜赤又如厕久从之且复入矣。持出，洗其污，众环之以至旦。去抵他县，县之吏方宴，赤拜揖跪起无异者。酒行，友未及言，饮已而顾赤，则已去矣。走从之，赤入厕，举其床捍门，门坚不可入，其友叫且言之。众发墙以入，赤之面陷不洁者半矣。又出洗之。县之史更召巫师善咒术者守赤，赤自若也。夜半，守者怠，皆睡。及觉，更呼而求之，见其足于厕外，赤死久矣，独得尸归其家。取其所封书读之，盖与其母妻诀，其言辞犹太也。柳先生曰：李赤之传不诬矣。是其病心而为是那?抑故有厕鬼也?赤之名闻江湖间，其始为士，无以异于人也。一惑于怪，而所为若是，乃反以世为溷,溷为帝居清都，其属意明白。今世皆知笑赤之惑也，及至是非、取与、向背决不为赤者，几何人耶?反修而身，无以欲利好恶迁其神而不返，则幸耳，又何暇赤之笑哉?10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)夜A赤B又C如D厕E久F从G之团H且I复J人区矣。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.柳宗元，字子厚，祖籍河东郡人，世称“柳河东”。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家、哲学家、散文家和思想家。柳宗元与韩愈共同倡导唐代新乐府运动，并称为“韩柳”。B.类，好像，与《项脊轩志》中“大类女郎也”中的“类”词义相同。C.饵，名词活用成动词，引诱。与文中“吾已升堂面吾妻”中的“面”词类活用类型相同。D.床，古今异义，古义指坐具，跟现代汉语指“供睡卧的家具”意思不同。《孔雀东南飞》:“媒人下床去，诺诺复尔尔。”此句中的“床”也指坐具。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.李赤原江湖浪人，曾经口出狂言，说自己擅长作诗，可与大诗人李白比肩，因此自己起名叫李赤。B.厕鬼化作美女前来勾引李赤。先以同他结婚来诱惑他，然后又用手巾勒他的脖子，差一点把他勒死。幸好有朋友呼救，赶跑了厕鬼，李赤才得以幸免。C.李赤给自己的母亲、妻子分别写好了诀别信，然后从从容容地“如厕”去了，过了好久没有动静，朋友去茅厕找他，发现他用坐具顶着厕所的门。门坚固不能进去，大家破墙而入，将他救出来，他又勃然大怒，声称自己已经跨进厅堂见到了美貌绝伦的妻子。D.本文的结构颇有特色。文章一开始，先交待出李赤是江湖浪人，介绍他名字的来历，然后用大量篇幅叙述他为厕鬼所惑、跌入粪缸而死的经过。篇末，又以“赤之名闻江湖间，其始为士，无以异于人”句与篇首相应。结构严谨圆合，首尾呼应。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)赤乃就牖间为书，辗而圆封之。(2)一惑于怪，而所为若是，乃反以世为溷，溷为帝居清都，其属意明白。14.柳宗元主张传记文应该“事信，言义。”李赤的故事是真实的，但作者要表达出的“义”有哪些呢?请简要概括。(3分)10.AFH11.A(柳宗元与韩愈共同倡导的是古文运动)12.C(“用坐具顶着厕所的门。门坚固不能进去，大家破墙而入”是后来发生的事)13.(1)李赤就在靠近窗户的地方写信，写好后并把信压平并封成圆形。(得分点：“就”“辗”“圆”,句意各1分)(2)一旦被怪异迷惑，而所做的事像这样，竟然反而把人世当作厕所，把厕所当作是皇帝住的清都，他的用意是很清楚的。(得分点：“于”“乃”“属意”,句意各1分)14.(1)提出了一个严肃的社会问题：人不能被私利蒙蔽否则下场悲惨。(2)提出了解决之道：加强道德修养，明确是非曲直的客观标准，避免可悲命运。(3)批判当时社会现实：批判了黑白混淆、是非颠倒、唯利是图的黑暗现实。(1点1分)【译文】李赤，是个行踪不定的人。曾说：“我擅长写诗歌，与李白一样。”所以自号李赤。(一次)他到宜州游玩，州里人安排他住宿。跟他一同游玩的有与当地因婚姻而结成的亲戚关系的友人，间隔了多日，也随李赤居于客舍。李赤(遇到一个女人)正与她讲话，他的朋友开他的玩笑。李赤说：“这是为我做媒呢，我将娶这个女人。”朋友听了大惊，说：“您的妻子还健在，您的母亲还在世，您怎么能做这种事情呢?难道是受诱惑而患精神病了?”（友人)取了“绛雪”丹来引诱他与女人脱离，李赤不肯。过了一会儿，女人来到，又与李赤说话，并拿出一块头巾，缢于李赤颈项上，李赤自己还帮助妇人用力勒，以至将舌头全部勒了出来。朋友见了，便大声呼喊，并抢救他，妇人解下那头巾逃走了。李赤怒骂：“你不行好事(坏了我的事),我将顺从我的妻子，你干什么啊?”李赤就在靠近窗户的地方写信，写好后并把信压平封成圆形。又写了一些信，都将它们封好。写完信后，上厕所很久没有出来。他的朋友进去，只见李赤在厕所中两手抱着一个瓮诡秘地傻笑，旁视着，情势将要下到(厕中污秽中)。朋友进去，就(把他)倒拉上来了。李赤大怒说：“我已经升堂面见到了我妻子。我妻子的容貌漂亮，是世上其他女人所根本没有的，那宫殿的装饰，宏大富丽，整个殿内洋溢着椒桂芝兰的香气。回头看看你们的世界，如同一个混浊恶臭的厕所啊，而我妻子现在住的地方，与皇帝住的钧天、清都没有什么不同，你为何要害苦我到这种地步?”这样之后李赤的朋友才知道李赤遇到的是厕鬼。于是召集仆人商议说：“赶快离开这个厕所。”大家就赶路，走了三十里路，在宿(宿：古代官道上每隔三十里设立的住宿站，可以住宿)里住下来。当晚，李赤又上厕所，过了很久(没有出来),朋友进去，(发现他)又倒在厕所里了。朋友便把他拉出来，洗去他身上的脏物，众人围着他直到天亮。第二天离开这里来到了另一个县，县里的官员正举行宴会，李赤(拜见县吏)的一切言行举止礼节与常人无异。大家正在喝酒之时，李赤的友人还未说得上话，喝了点酒回看李赤，(见他)已离去了。友人赶忙快步跟着李赤，见李赤又进了厕所，(他)还用坐具顶着厕所的门。门坚固不能进去，友人一边喊叫一边与李赤说话。(可里面没有回应)大家破墙而人，见李赤的头已有一半陷入厕所的污秽里了。(只好)又把他拉出来洗干净。县里的更夫便召来善于咒术的巫师守住李赤，李赤显得很自若的样子。到了半夜，守的人疲倦了，都人睡了。等醒来时(发现李赤不在了),更夫呼喊着并寻找着李赤，只见李赤的脚露在厕所外，已经死去多时了。(众人)只得将尸体运回他的家中。取出他所写的信来读，(写的内容)都是与他的母亲妻子诀别的，而所用言辞却跟正常人一样。柳先生说：李赤的事迹是真实的。这是他因精神上患病才会做这个事的呢，还是因厕鬼而造成的呢?李赤在江湖间很有名气，他当初作为士人，与正常人没有什么不同。一旦被怪异迷惑，而所做的事像这样，竟然反而把人世当作肮脏污浊之处(厕所),把这种肮脏污浊之处(厕所)当作是皇帝住的清都，他的用意是很清楚的。现在的人们都只知道讥笑李赤被厕鬼迷惑(而死),至于在是非的选取与向背的决定上不像李赤那样的，有多少人呢?(世人要)修养自身，不要因为想获利就凭自己的好恶而改变了自己的灵魂而死去，这就很幸运了，还有什么空闲去讥笑李赤呢?江苏省泰州泰兴市2023-2024学年高三上学期期中考试语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10-14题。汉文帝时，有人上书，齐太仓令淳于意有罪，当刑，诏狱逮系长安。意有五女，随而泣。意怒，骂曰：“生女不生男，缓急无可使者。”于是少女缇萦伤父之言，乃随父西，上书曰：“妾父为吏，齐中称其廉平，今坐法当刑。妾切痛死者不可复生，而刑者不可复属，虽欲改过自新，其道莫由，终不可得。妾愿入身为官婢，以赎父刑罪，便得改行自新也。”书闻，上悲其意。此岁中亦除肉刑法。缇萦一言而善天下蒙其泽后世赖其福所及远哉。《书》曰：“辟不辟，忝厥祖。”《诗》云：“无忘尔祖，聿修厥德。”然则为人而怠于德，是忘其祖也，岂不重哉！晋李密，犍为人，父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏躬自抚养。密奉事以孝谨闻，刘氏有疾则泣，侧息，未尝解衣。饮膳汤药，必先尝后进。仕蜀为郎，蜀平，泰始诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。上疏曰：“臣无祖母，无以至今日。祖母无臣，无以终余年。母孙二人更相为命，是以私情区区，不敢弃远。臣密今年四十有四，祖母刘氏今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，而报养刘氏之日短也。乌鸟私情，乞愿终养。”武帝矜而许之。平庐节度使杨损，初为殿中侍御史，家新昌里，与路岩第接。岩方为相，欲易其厩以广第。损宗族仕者十余人议曰：“家世盛衰，系权者喜怒，不可拒也。”损曰：“今尺寸土，皆先人旧物，非吾等所有，安可奉权臣邪！穷达，命也。”卒不与。岩不悦，使损按狱黔中。年余还。彼室宅，尚以家世旧物，不忍弃失，况诸侯之于社稷，大夫之于宗庙乎？为人孙者，可不念哉！（节选自《司马光·温公家范》）10.画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）缇萦A一言B而善C天下D蒙E其泽F后世G赖H其福Ⅰ所及J远哉。11.下列对加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.缓急，文中指紧急的事情，《孔雀东南飞》“昼夜勤作息”的“作息”指劳