2013下半年中二班班级工作总结表

二O一三年第二学期中二班班工作评价表项目一、教育教学工作主题教学与各领域目标达成情况1、《最棒的我》主题中开展了一系列的社会活动，如美术《画画好朋友》、音乐游戏《找个朋友抱一抱》让幼儿在游戏活动中学会怎样交朋友，“分享我喜欢的玩具”活动让幼儿知道如何与朋友友好相处，《说一说朋友》活动则是让幼儿寻找自己的优、缺点，并尝试正确评价他人。2、《妙妙鼻》以健康教育为主，通过故事、儿歌等形式让幼儿了解鼻子的功用，如《猜猜这是谁的鼻子》《鼻子在说话》；学会预防感冒的小常识，如《打喷嚏》；知道怎样保护自己的鼻子以及正确擤鼻涕的方式等；同时延伸到认识其它身体器官。3、《伞花朵朵开》重点开展了艺术类活动，芦老师带领幼儿欣赏伞、画伞，制作小纸伞；姜老师则开展关于伞的各种音乐小游戏、学习伞的歌曲；还利用伞开展走跑跳爬等一些列有趣的体育游戏；而幼儿的“伞”作品则用来创设教室内外环境，让孩子成为班级的真正小主人。4、《好忙的市场》以科学活动为主，辅助以生活活动，重在幼儿实践操作，动手尝试。开展了丰富的角色游戏活动，如《卖水果》、《鹅妈妈买鞋》、逛超市尝试购物等，同时，也教育幼儿爱惜粮食，不浪费饭菜，养成了很好的开餐习惯。5、《给你一封信》联合家长对幼儿进行情感教育。不仅仅是让幼儿认识一封信的构成部分，还通过亲情话语——“宝贝，爸爸想对你说…”活动，让孩子收信、取信，老师读信等系列环节，让幼儿在了解一封信的旅程时，也看到父母对自己成长的关心，加深孩子与父母之间的感情。6、班级特色教育：（1）开展了“我爱爸爸”主题亲子系列活动：——每周五小舞台活动讲述“我的爸爸”，鼓励孩子大胆介绍自己的爸爸，愿意表现，勇于锻炼。——亲子日“我爱爸爸”通过一系列的游戏活动，让孩子见识到了爸爸的伟大和厉害之处，并加深了亲子间的交流。——亲情话语“宝贝，爸爸想对你说……”，通过爸爸以信传递肺腑之言和提出希望的做法，让孩子感受到了爸爸对自己的那份浓浓的、深深的爱。（2）坚持开展了三次图书交换月活动：孩子每隔一段时间按要求自带一本图书，主动与朋友交换阅读，培养了阅读能力和交往能力。（3）开展了“管理小班长”活动，让孩子在拥有良好的常规习惯和自我管理能力的同时，也初步培养了为他人服务的意识。环境更新情况*每个主题都能及时更换主题墙，除展示所学习的儿歌、歌曲外，大部分都采用孩子的作品，老师只进行后期的加工；*两次更换家园栏，内容做到了每月定期更换；*更换了走廊吊饰*布置了走廊墙饰：“我的城市我的家”亲子手抄报展和“我爱爸爸”亲子主题系列活动展作业情况绘画作品：24幅；手工（泥工）作品：10件其他数学操作练习册一本二、保育保健工作习惯养成教育1、坚持保教结合原则，有针对性的提高幼儿自理能力和培养好的生活习惯：*鼓励幼儿勤用肥皂洗手，预防季节性传染病；*以幼儿先擦、老师后检查的形式让幼儿学会擦屁股、扎裤子；*锻炼幼儿自己穿脱衣服（特别是套头衫和毛衣）、睡前折叠好衣服。2、教师的角色转化成监督、检查为主，适当时候再给予帮助，重点培养幼儿自主、独立意识，进一步提高了生活自理能力。3、继续实行了值日生制度，耐心指导值日生有序的进行值日工作，并鼓励幼儿间相互约束。4、通过故事欣赏、餐后阅读等活动，继续培养幼儿倾听能力及良好的学习习惯。5、引导幼儿在活动及与同伴的相处中学会自我控制，学会谦让，友好地与人交往，并尝试自己解决小矛盾和冲突。卫生保健工作1、班级卫生工作能做到及时、彻底，所有事项都严格按照幼儿园规章制度执行。2、由饶老师和金老师、尹老师对幼儿展开精心的生活护理，并利用主题活动的开展进行系列的生活常规教育，鼓励幼儿做些力所能及的事情。体育与户外活动情况精彩纷呈的户外及体育游戏活动：1、积极参加年级组的体育大课间活动和园内的课间操比赛、冬季运动会；2、坚持丰富的晨间锻炼活动；3、每天坚持开展户外游戏和体育活动；4、每周在区角活动中投放不同器械供幼儿进行锻炼；5、利用幼儿园环境（如楼梯、大型玩具绳索网、市内桌椅等）自设体育活动。个别儿童教育有针对性、分阶段的进行个别教育1、帮助年龄较小的幼儿加强自理能力，培养学习兴趣及习惯，逐步跟上集体步伐。2、朱弈坤遇事着急、喜欢与朋友抢玩具，易冲动动手打人，老师有针对性的采取了严慈相加、赏识、循循善诱等方式，多次与家长详聊，共同采取办法，鼓励其学会控制行为并帮助其结交朋友。3、杨蕥莚的个人卫生习惯不太好，喜欢捡地上的小物品和食物吃，为帮助他纠正这一习惯，除班级开展集体教育外，家园还多次面对面交谈，商讨行之有效的办法，并每隔一段时间交流其在家、在园的表现，逐个习惯进行改正。三、家长工作与班级建设家长工作家园沟通交流多且勤，方式多样化：家园栏、QQ群、微信、上门家访、面谈、短信、电话聊等班级活动三次班级图书交换日活动；每周五下午小舞台讲述“我的爸爸”活动；开展“我爱爸爸”亲子半日活动；组织家长参加年级组“我的城市我的家”亲子手抄报活动；参加幼儿园课间操比赛；参加中班组冬季运动会；邀请家长志愿者来园参与新年亲子制作“好吃的饼干”活动各项任务完成情况姜婷承担了“2013年全省贯彻《指南》实验工作交流活动”半日接待活动；姜婷承担了园内区角观摩活动；芦滢承担了区域材料的搜集和整理，并制作成册；芦滢承担了语言组教研活动课《会爆炸的苹果树》；饶利明、金科利和尹婷参加了保育员教玩具制作比赛和讲故事比赛；尹婷参加了新保育技能比赛四、问题与展望本学期主要存在的问题及改进办法1、个别幼儿注意力不集中，喜欢在游戏活动中聊天开小差，还需有针对性的进行引导教育和督促。2、少数幼儿因为受家人的包办照顾，自我服务能力不强，来期还需多加强锻炼，在能力培养上进一步努力，均衡发展，缩小与集体间的差异。其他需要特别说明的事项1、本学期姜老师怀孕，加上班级两次调换配保老师，给班级日常工作带来了一定的困难，但几位老师之间能相互体谅，勇于承担，共同努力，认真对待每一位孩子和家长，既保证了班级的较高出勤率，又按计划顺利开展了所有活动。2、金老师和尹老师新来中二班，几位老师能耐心的帮助她们适应、熟悉保育工作，快速融入班集体。说明：1、要求各班在充分召开班会的基础上，由班长认真填写该