唯物辩证法的实质与核心课件高考政治一轮复习必修四哲学与文化(1)2

唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征(基本观点)。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心矛盾分析的方法是我们认识世界和改造世界的根本方法。参看《一轮复习提纲》第三课把握世界的规律考点三唯物辩证法的实质与核心第一单元探索世界与把握规律壹体系建构唯物辩证法的实质与核心事物发展的源泉和动力矛盾问题的精髓用对立统一的观点看问题承认矛盾，直面矛盾，分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面坚持两点论与重点论相统一方法论方法论矛盾的含义矛盾的基本属性同一性斗争性两者关系矛盾的普遍性矛盾的特殊性方法论具体问题具体分析矛盾普遍性和特殊性的辩证关系方法论坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一具体问题具体分析年份试题类型考查考点2023北京，江苏广东，辽宁，湖南，山东，浙江2022江苏，辽宁，北京，湖北，广东，山东，浙江选择题主观题矛盾的含义及基本属性2023山东，广东2022浙江，湖南，辽宁选择题主观题矛盾的普遍性，特殊性，及其辩证关系2023湖南真题2022江苏真题主观题两点论和重点论的统一最新考情分析矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点●矛盾规律即对立统一规律，是唯物辩证法的实质与核心；●矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。原因：世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾是什么呢？一、事物发展的源泉和动力矛盾的含义矛盾的基本属性同一性两者关系斗争性世界上一切事物都包含既相互对立，又相互统一的两个方面。上——下左——右前——后远——近……男——女老——幼长——晚胖——瘦高——矮悲——喜社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、文明与野蛮……1.矛盾的含义：P36矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一。一、矛盾的同一性和斗争性比较角度辨证矛盾逻辑矛盾含义不同形成不同断定不同人们在叙述或回答问题时出现的首尾不一、互相“打架”的现象客观事物本身所包含的既对立又统一的关系客观存在的主观造成的（可以避免）两个方面都是真的两个方面不可能同时是真的2.矛盾的两个基本属性：（1）同一性（统一）（2）斗争性（对立）①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾的同一性

没有黑，就没有白；没有丑，就没有美；没有正确,就没有错误。

“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。——赫拉克利特②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定条件下可以相互转化。

“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”

“失败是成功之母”“虚心使人进步，骄傲使人落后”“塞翁失马焉知非福”含义：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。思考：矛盾双方指的是矛盾的同一性和斗争性吗？看这幅图说明了什么哲理？矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。开枪吧，如果你信得过自己的枪法！矛盾双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。看这幅图说明了什么哲理？下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）

A.不见高山，不显平川B.积劳成疾

C.量体裁衣D.因材施教《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中Ac哲学所讲的“斗争性”含义：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性矛盾的斗争性生活中所说的“斗争”包括一切差异和对立仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式思考：哲学上讲的斗争与我们现实生活中所讲的斗争及政治斗争是一回事吗？矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。（3）矛盾同一性与斗争性的联系：史伯说：“和实生物，同则不继”

孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”—不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。强调同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。以下说法包含了什么哲学道理？思考：打是亲，骂是爱。为什么？打、骂——（斗争性）亲、爱——（同一性）如果没有任何关系(不亲、不爱)，会无缘打你、骂你吗？斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来。矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含着差别的统一；②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；③矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。（3）矛盾同一性与斗争性的联系（总结）

佛山环境问题的频发既有企业方面为追求经济效益以牺牲环境为代价，也有政府部门为发展经济，取得所谓的“政绩”方面的原因。鉴于此，佛山市政府认为环保与发展面临着“两难选择”。有些专家提出，“两难选择”是一个伪命题，环境治理对经济发展的影响仅仅是暂时的，有限的，随着环境治理工程的开展，环保不仅不会影响经济的发展，而且会成为佛山市经济发展的又一推动力。从矛盾同一性和斗争性关系的角度对佛山市政府的观点进行评析。1.矛盾同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的统一，是包含着差别的统一。地方政府看到了环境保护与经济发展的对立性，是正确的。但没有看到两者的同一性，夸大了矛盾的斗争性。2.斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。佛山市政府应在经济发展中治理环境，正确处理两者的关系。3.矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展。在环保和发展中孕育着发展的机遇。

矛盾（对立统一）规律（小结）（1）原理：矛盾就是对立统一（2）方法论：要求我们用一分为二，全面的观点看问题。

（2021·湖北·高考真题）阅读材料，回答问题。

铁路是国家战略性、先导性、关键性重大基础设施，在经济社会发展中的地位和作用至关重要。铁路的发展是一个国家经济社会发展的缩影。新中国成立之初，我国交通运输非常落后，铁路总里程仅2.18万公里。七十多年来，在党的领导下，我国铁路建设事业迎来翻天覆地的历史性变化。“十三五”期间，全国铁路营业里程已达14.63万公里，其中高铁达3.79万公里。当今的中国已建成世界上最现代化的铁路网和最发达的高铁网。从“绿皮车”到“子弹头”，中国铁路的发展反映了中国经济社会“发展的速度”。

四通八达的铁路，不断满足着中国人民的出行需要和对美好生活的向往。随着铁路系统智能化、数字化的转型升级，电子客票、移动支付等手段极大提升了人们的出行体验。铁路网不仅大大缩短了地区之间的时空距离，也极大带动了沿线的物流货运，为各行各业的发展注入强劲动能，更成为老少边穷地区脱贫致富的发动机，在区域协调发展中发挥了辐射带动作用。从“出行困难”到“说走就走”，中国铁路的发展也折射了中国经济社会“民生温度”。(1)新中国铁路的发展历程表明，中国经济社会既有“发展的速度”，又有“民生的温度”。结合材料并运用矛盾的同一性知识对此加以说明。（12分）

矛盾的同一性,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势.（2分）矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中.（2分）矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。（2分）

中国经济社会内在包含“发展的速度”和“民生的温度”,二者统一于社会主义伟大实践中。（2分）中国大力发展铁路建设,不断满足人民的生活需要.（2分）民生需要不断满足又产生新的需要,推动铁路建设的进一步发展.（2分）（2023·浙江·高考真题）近年来，我国各大盐碱地集中区遵循“盐随水来，盐随水去”的水盐运动规律，从自身的水盐条件出发，进行分类改造，唤醒“沉睡”的耕地资源。松嫩平原因季节性降雨不均，土地盐碱化严重，故采用培育耕层、以稻治碱、连通河湖的方法，涵养生态，沃土好水种出了优质稻。内蒙古河套灌区因大水漫灌，只灌不排，耕地出现次生盐碱化问题，但不同地块的盐碱化程度不同，故分别采用“留”“用”“改”方法，科学灌溉，解开了次生盐碱化症结。新疆地区盐碱地全年干旱少雨，于是推广有机肥还田，培育种植“吃盐植物”，收效同样明显。运用“矛盾基本属性”的知识，分析我国盐碱地与可耕地相互转化的条件。矛盾双方既相互对立、相互排斥，又相互依存、相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。在我国盐碱地集中区，盐碱地是“沉睡”的耕地资源，是潜在的可耕地，在遵循水盐运动规律的前提下，发挥主观能动性，因地制宜，分类改造，可以转化为可耕地；可耕地是现实的耕地资源，但当水盐条件发生变化时，诸如发生不合理的灌溉时，在水盐运动规律的作用下，可耕地也会盐碱化，从现实的耕地资源变成潜在的耕地资源。承认矛盾，直面矛盾，分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾方法论矛盾的普遍性矛盾的特殊性方法论具体问题具体分析矛盾普遍性和特殊性的辩证关系方法论坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一二、矛盾问题的精髓1、矛盾的普遍性二、矛盾的普遍性和特殊性原理：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；

矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。方法论：

承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

矛盾的普遍性原理要求我们要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

注意：矛盾的普遍性有两种含义（1）事事有矛盾，时时有矛盾。（2）同类事物共同的状态本质和属性。即同类事物的共性（共同点）。世界上有两片完全相同的树叶吗？树叶尽管不同，但都是树叶（共性）世界上没有两片完全相同的树叶（个性）二、矛盾的普遍性和特殊性（1）含义：（2）三种情形：①不同事物有不同的矛盾②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性2、矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。也可称“个性”或“个别”。

①不同事物具有不同的矛盾你能认出这些漫画中的人吗？这是构成一事物区别于他事物的特殊本质，是世界上事物之所以千差万别的内在原因。原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义和共产主义低高②同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点发芽幼苗发育开花结果死亡植物人类社会③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性同一事物中的不同矛盾婆媳矛盾夫妻矛盾父子矛盾兄弟姐妹矛盾同一矛盾的两个不同方面婆媳二、矛盾的普遍性和特殊性（1）含义：（2）三种情形：

①不同事物有不同的矛盾②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性2、矛盾的特殊性矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。也可称“个性”或“个别”。矛盾特殊性原理的方法论要求？2、矛盾的特殊性原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。方法论：矛盾的特殊性原理要求我们要坚持具体问题具体分析。二、矛盾的普遍性和特殊性

3、矛盾特殊性原理的方法论要求

———具体问题具体分析含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体的分析矛盾的特殊性，找出解决矛盾的正确方法。地位：马克思主义的重要原则，马克思主义的活的灵魂。意义：A、是人们正确认识事物的基础。

B、是人们正确解决矛盾的关键。体现具体问题具体分析的成语、俗语：违背具体问题具体分析的成语、俗语：千篇一律、邯郸学步、一刀切、张冠李戴、火上浇油、抱薪救火、依葫芦画瓢、照猫画虎…….因人而异因地制宜因时制宜看菜吃饭量力而行量入而出随机应变量体裁衣对症下药抽薪止沸入乡随俗兵来将挡水来土掩一把钥匙开一把锁……共性（矛盾普遍性）

：含果酸，糖类，多汁，味甜等，都是水果请找出下列水果的个性和共性：个性（矛盾特殊性）：有各自的颜色、大小、形状、生长习性等

矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓。二、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？◆抽象的水果存在吗？思考◆“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？苹果水蜜桃菠萝水果共性个性寓于寓于1、矛盾普遍性和特殊性是相互联结的（1）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性不能离开个性谈共性。我们能离开共性谈个性吗？——白马非马论二、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系白马非马也！马一律不得进城！讨论：你怎样评价公孙龙的“白马非马论”？分析：虽然公孙龙看到了白马与马的差别，但是他夸大了白马的个性、特殊性，而否定了白马作为马的共性、普遍性。1、公孙龙“白马非马论”的错误在于（）①夸大了矛盾的特殊性②否认了矛盾的普遍性③抹杀了矛盾普遍性与特殊性的区别④割裂了共性与个性的联系

A、①②③B、②③④

C、①③④D、①②④2、医生让一病人多吃水果，可病人拒绝吃苹果、桔子、香蕉，并且喊：“我要吃水果。”这一病人的错误在于()

A.否认了矛盾的普遍性和特殊性的区别

B.不明白个性寓于共性之中

C.夸大了共性与个性的联系

D.不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在DD二、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系1、矛盾普遍性和特殊性是相互联结的（1）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性（2）特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的矛盾普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化中国人黄种人人动物生物个性——共性个性——共性个性——共性个性——共性3、矛盾普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化二、矛盾普遍性和特殊性的辨证关系2、矛盾普遍性和特殊性是相互联结的（1）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性（2）特殊性离不开普遍性。任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。

特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的方法论:

要求我们既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下研究特殊性，坚持矛盾普遍性和特殊性具体的历史的统一。原理:1、矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系。1、矛盾的普遍性（1）事事有矛盾，时时有矛盾（世界观）（1）含义：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点（2）矛盾的特殊性三种情形（3）方法论要求课堂小结矛盾的普遍性和特殊性2、矛盾的特殊性3、矛盾的普遍性和特殊性的关系（1）就是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系（2）表现（①相互联结②相互转化）（3）方法论要求（2）

敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于……（方法论）[23年广东卷]20.阅读材料，完成下列要求。(22分)

社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、纠错、编段子，妙趣横生。

传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。(8分)有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。(8分)①普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性（1分）,特殊性离不开普遍性（1分）；社交化阅读以读者为核心、具有互动分享、获取信息便捷、作品共创等特点（1分）；传统化阅读以作品为核心，具有不被打扰、阅读更系统、更深入的特点（1分）②普遍性和特殊性的辩证关系要求坚持共性和个性的具体的历史的统一。（2分）社交化阅读和传统化阅读二者各有特点和优势，为不同阅读习惯的人所喜爱。因此，社交化阅读不会取代传统化阅读，题目中的观点是错误的（2分）（2023·山东·统考高考真题）[精神灯塔]雷锋精神源于雷锋一人，又系于无数心怀山海的接棒者。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，一个雷锋带动了一代又一代“雷锋”……

——摘编自《南方日报》(2)“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。“穿越60年，你和他的青春如此相似”，结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理谈谈你的认识。①矛盾的普遍性和特殊性相互联结，体现了共性和个性、一般与个别的关系。②一方面，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。雷锋精神源于雷锋一人，雷锋所处的年代、他所做的事情与雷锋的接棒者所处的年代、所做的事情并不相同，每个人都是在自己的时代、领域里发光发热，雷锋是特别的先行者，是我们的榜样力量。③另一方面，矛盾的特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。虽然雷锋与接棒者存在诸多不同，但是我们的价值追求是一致的，精神内核是相似的，始终秉持着全心全意为人民服务的信念，无论处于哪个历史时期、无论社会环境如何变化，我们与雷锋永远是最熟悉的青春同行者。三、用对立统一的观点看问题主要矛盾和次要矛盾矛盾的主要方面和次要方面坚持两点论与重点论相统一具体问题具体分析次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾

复杂事物主要矛盾只有一个，次要矛盾可以有多个1.主次矛盾的含义

主要矛盾：在事物的发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定

作用的矛盾。

次要矛盾：其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。2.主次矛盾的关系主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化3.主次矛盾的方法论要求◆客观条件发生变化，产生了新的条件◆主要矛盾已解决或基本解决，原次要矛盾上升为主要矛盾A.要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾C.坚持两点论和重点论的统一B.要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾重点论↓两点论↓一、主次矛盾的辨证关系原理第一组：牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；工作要做到点子上；射人先射马，擒贼先擒王；釜底抽薪；纲举目张；打蛇打七寸第三组：眉毛胡子一把抓；捡了芝麻，丢了西瓜；③反对不分主次、颠倒主次第二组：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；荷花好看也要绿叶扶持；②要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾小试牛刀：请判断以下三组分别体现了主次矛盾辩证关系的哪些内容？①善于抓重点，集中力量解决主要矛盾1.你如何看待学生带手机进校园问题？2.谈谈手机进校园的利弊？1.矛盾主次方面的含义在一个矛盾的两个方面中，处于支配地位、起着主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的方面是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。2.矛盾主次方面的关系矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。3.主次矛盾的方法论要求矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。坚持两点论和重点论的统一。分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面。是药三分毒勿以恶小而为之看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流。两利相权取其重，两害相权取其轻；白壁微瑕，瑕不掩瑜。思考：下列说法启示我们应该怎么做？我国经济社会发展要以经济建设为中心射人先射马，擒贼先擒王；一国两制不会改变国