沉默高中议论文800字

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缄默高中谈论文800字最新

一个爱唠叨的理发师给马其顿国王理发，问他喜爱什么发型，马其顿王答道"缄默型。'

周国平先生很喜爱这个故事，于是作《"缄默学'导言》一文，题目挺有意思，而也于本文末段给出了解释："世有声学、语言学、音韵学、****学、大众传媒学、公共关系学等，唯独没有缄默学。这就对了，缄默怎么能教呢?所以仅存此"导言'一篇"正论'则理所当然地永久诸阙如了。"读罢即笑，再瞥一眼标题，却又冷不丁地打一个寒噤，'周先生所言极是"古希腊最早的哲人泰勒斯就说过"多说话并不表明有才智。'人有两只耳朵，只有一张嘴，一位古罗马哲人从中揣摩出了造物主的意图，让我们多听少说。孔子主见"君子欲讷于言而敏于行，'而明朝的李笠也认为：智者拙于言谈，善谈者罕是智者。可见，缄默自然可论作"学问'，且学问之大、之广，令人深探之。

我承认，世间有太多谎言与废话，而"谎言重复十遍未必成为真理，真理重复十遍就确定成为废话。'若不准说废话，人世就会寂静如坟墓。然而，在我们听人神采飞扬地发表老生常谈，激情满怀地叙说妇孺皆知，却又**不住愿送其一句"缄默是金'。回过头来又不禁静静问自己"对否?'世界需要"炫才'况大诗人王维、白居易都为及第而自荐，我们又怎能嗫嚅欲止、埋没才华而恪守"智者寡言'呢?有这样一个故事，某人参与会议，一言不发，事后，一位评论家对他说："假如你蠢，你做的很聪慧;假如你聪慧，你做得很蠢。'而这则故事恰恰证明白缄默的两面性。

工作总结范文聪慧人必需表现自己的聪慧吗?聪慧人非说话不行吗?相反，那些大张旗鼓地推销自己，借着媒体与大众起哄的人们真正可以冠以"聪慧'吗?于是我们可以看到平凡的诗人自诩泰戈尔，俗不行耐的小说扬言摘冠诺贝尔，尚未开拍的电视机先声夺人闹得天下沸沸扬扬。在这喧闹一时的吹嘘和喝彩之下，终只虚声浮名。于是我们召唤缄默，由于那是面对功利的脚踏实地、面对名声的实事求是。闻名学者余秋雨在答同学问时提到，"有时四周杂音太多，批判者怕大家听不见他们的声音，就喊得响些，冲一些，这是可以理解的。我们不能由于别人的声调而拒绝批判，世界对我们的关怀多种多样，烈日当头，朔风扑面、海浪卷身山路磨脚，哪能把它们都调适得温煦严厉?全都调适了，这个世界也就会变得毫无意思。'"我曾一再主见，除了特别状况，对媒体问的批判不要反击。其理由，不是可怕，不是鄙视，不是谋略，只是由于我们没那么重要。'

缄默正因于此。我们应擅于缄默由于那是盔甲，可以爱护遍体鳞伤的我们;由于那是武器，它让一切流言蜚语无处逢生。我们需要在恰当的时候保持缄默、享受缄默，同样也要学会展现，展现原创、展现观点、展现这个世界、这个时代最需要的强音。缄默之人是智者，知道何时缄默、何地缄默;缄默之人是仁者，可吾得千语，范文集锦宋得下山;缄默之人是得道者，经受奋斗，看穿一切。他们在缄默中永生。无知者的缄默是浅藻，罪恶者的缄默是顽固，小人物的缄默是怯懦他们在缄默中灭亡!

缄默有道，生习之。

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