2023-2024学年山西省怀仁市七年级上学期期中历史质量检测模拟试题（含解析）

2023-2024学年山西省怀仁市七年级上学期期中历史质量检测模拟试题题号一二三四总分得分说明：本试题（卷）共6页，满分75分，测试时间70分钟30分一、最佳选择题（每题2分，共30分）（请将各题所选字母填入下表）题号123456789101112131415答案1.元谋人掀开了中国人类历史的第一页，作为中国人类历史的开篇被写入中国历史教科书的首页。它距今约A.170万年 B.70万—20万年 C.100万年 D.3万年2.考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是A.刀耕火种 B.游牧渔猎 C.农耕定居 D.铁犁牛耕3.小游同学撰写的历史小论文关键词：西周、天子、诸侯、制度。他研究的内容是A.禅让制 B.郡县制 C.世袭制 D.分封制4.下列人物中，与黄河水患进行了10多年的斗争，最终取得成功的是A.仓颉 B.伶伦 C.隶首 D.禹5.下列关于我国早期国家发展更替的顺序，表述正确的是A.夏——商——东周——西周 B.商——西周——夏——东周C.夏_商——西周——东周 D.商——东周——夏——西周6.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着A.中央集权制度建立起来 B.中国古代国家的形成C.夏朝成为当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家形成7.研究历史离不开文字资料，我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字是A.小篆 B.金文 C.小篆 D.甲骨文8.如图是江苏省丹徒县出土的一件青铜器。该青铜器内底有铭文120余字，主要记载了周王将一个贵族分封到宜地，并赐其土地、人口和仪仗等情况。这一出土文物的主要历史价值是A.印证周王对功臣奖赏十分重视B.说明甲骨文是一种成熟文字C.印证西周实行过分封制D.证实江苏曾是周王统治南方的中心9.《国语·晋语》载：“宗庙之牺（祭品），为畎亩之勤（劳力）。”这说明一种新的耕作方式的出现。这种耕作方式出现于A.春秋时期 B.战国时期 C.秦汉时期 D.三国两晋南北朝时期10.据史书记载，春秋前期有一百多个诸侯国，到战国初期时只剩二十多个。诸侯国的减少反映出历史发展的趋势是A.诸侯割据混战扩大 B.人民遭受的灾难更重C.封建制度逐步瓦解 D.国家从分裂走向统一11.“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法A.确立县制 B.鼓励耕织 C.奖励军功 D.编制户口12.稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体现的历史现象是A.诸侯争霸 B.兼并战争 C.百家争鸣 D.统一思想13.下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是皇帝信玺右丞相印御史丞印南郡侯印①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分封制④秦朝统一了文字A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.大型纪录片《长城·中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华民族的象征，秦朝长城的东西起止点是A.辽东、临洮 B.鸭绿江、嘉峪关 C.山海关、临洮 D.山海关、嘉峪关15.曾经横扫六国，一统天下的秦王朝存在了很短的时间就灭亡了。最后推翻秦朝统治的是A.陈胜、吴广领导的起义军 B.项羽领导的起义军C.刘邦领导的起义军 D.张角领导的起义军第Ⅱ卷（非选择题）45分二、简答题（共9分）16.根据图文信息，回答下列问题。（1）请你在横线上填写对应内容以完成表格，记住夏、商、西周三代的更迭。（4分）朝代建立时间开国君主都城亡国君主夏①②阳城桀商约公元前1600年汤亳④西周公元前1046年③镐京周幽王（2）结合所学知识，请你总结一下夏商周三朝灭亡的共同原因。由此你得到什么启示?（2分）（3）下面图文信息反映了西周的什么制度?根据图示和所学知识，简述周初实行这一制度的目的。诸侯被授予土地后，需要承担哪些义务?（3分）它通过血缘关系，把政权与族权紧密结合起来，加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式。三、材料解析题（共21分）17.阅读材料，回答问题。（12分）（1）“史论结合，论从史出”是学习历史的重要方法。请同学们根据所学填写下表。（4分）商鞅变法史实（措施）推论①有利于加强中央集权②最能体现变法性质③有利于经济的发展奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地④① ② ③ ④材料一：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》（2）依据材料一，分析商鞅是怎样推行改革的。（2分）（3）结合材料说明商鞅变法带给你的启示。（2分）材料二：据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。（4）都江堰在2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录，请简述理由。（2分）（5）都江堰修建于什么时期?（1分）由谁主持修建?（1分）18.阅读材料，回答下列问题。（9分）材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学。各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以《诗》《书》《礼》《乐》教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人。”材料二：法国启蒙思想家伏尔泰对孔子的思想极为推崇，孔子成为他敢于反抗专制的“守护神”。他把孔子的思想概括为“德治主义”，并且坚定的主张法国应该实行“德治主义”。材料三：孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标。从理想人格的意义讲，孟子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”。全力发展此“四端”，便会成为“大丈夫”。材料四：在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒、道、释和谐共生，修身、齐家、治国、平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面。结合所学知识，说出墨家和法家的代表人物各一位。（3分）（2）根据材料二，“德治主义”体现了孔子怎样的政治主张?（1分）（3）材料三中，孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范?结合所学知识，简述孟子的政治主张。（3分）（4）根据材料四并结合所学知识，说说应如何正确对待中国传统文化。（2分）四、探究题（共15分）19.嬴政建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，对后世产生了深远影响。为此，李老师以“秦的统一”为主题，设计了以下学习任务单，请你参与并完成相关任务。任务一【结构图——了解政治制度】（1）某学生制作了下面知识结构图，请你来完成空缺部分。（2分）图中中央政府职能部门御史大夫掌管什么事务?（1分）并指出图中秦始皇实施的地方行政制度的优势。（1分）任务二【列表格——解读治国措施】（2）请同学们根据所学，完成下表秦朝巩固统一措施内容。（3分）类别措施影响经济A加强国家对经济的管理，促进各地经济的交流文化统一文字B交通统一车辆和道路的宽窄使秦朝的陆路交通四通八达军事C巩固边疆A：B：C：任务三【图文呈现——解析秦的辉煌】（3）秦始皇陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一，也从侧面反映了秦朝的辉煌。请谈一谈其价值。（2分）任务四【书写感想——阐释统一启示】（4）结合上述内容提供的信息，以“秦的统一”为题，写一篇150字左右的历史小短文。（6分）答案和答案30分一、最佳选择题（每题2分，共30分）（请将各题所选字母填入下表）题号123456789101112131415答案ACDDCBDCADCCBAC第Ⅱ卷（非选择题）45分二、简答题（共9分）16.（1）①约公元前2070年②禹③纣④周武王（2）共同原因：末代君主残暴昏庸。启示：君主应多施仁政，勤政爱民等。（言之有理即可）（3）制度：分封制。目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。（类似亦可）17.（1）①确立县制，由国君直接派官吏治理；②废除井田制，允许土地自由买卖；③鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（或统一度量衡）；④提高了军队的战斗力（2）不畏强权，敢于同守旧势力作斗争；公平无私，严格执法。（3）成功的改革是强国之路，改革能推动社会的发展，改革一定要结合本国国情等。（本题为开放性题目，只要围绕改革的作用与改革的注意事项作答，言之有理即可）（4）都江堰是一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等作用；使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；两千多年来一直发挥着巨大作用，充分反映出我国人民的智慧；因地制宜，体现出人与自然的和谐发展。（5）战国。李冰。18.（1）局面：百家争鸣。代表人物：墨家：墨子；法家：韩非。（2）政治主张：以德治国。（3）道德规范：具有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心。政治主张：实行“仁政”。（4）正确对待：对中国传统文化，要取其精华，去其糟粕，批判地继承。（言之有理即可）19.（1）①皇帝，②丞相，御史大夫掌管监察事务。有利于加强中央集权，有利于巩固统治。（2）统一货币，统一度量衡；使政令能够在全国各地顺利推行，有利于文化的交流与发展；北击匈奴，修筑长城。（3）史学价值：反映了当时手工业雕塑艺术的发展。精神价值：再现了