苏教版选修史记选读学案第11课项羽本纪Word版含解析

《史记》善于把人物的活动放在激烈的矛盾冲突之中，在历史的大背景之下，使用各种手段“摹形传神”，细节之中凸显各类人物的不同性格特点，人物形象“千载如生”。本专题由《项羽本纪》《廉颇蔺相如列传》《滑稽列传》《刺客列传》四篇文章组成。《项羽本纪》是《史记》中最重要、最杰出的篇章之一，它是关于楚汉战争的一幅惊心动魄的艺术画卷，是一篇以写人物为中心的艺术杰作。文中的项羽，既是一个“力拔山兮气盖世”的英雄，又是一个性格暴戾、优柔寡断、只知用武、不谙计谋的匹夫。司马迁为我们塑造了一个极其感人的悲剧英雄形象。《廉颇蔺相如列传》记叙了战国时代越国的重要人物蔺相如和廉颇。选文以记叙蔺相如为主，廉颇为辅，不仅详尽地记述了当时的史实，而且运用多种文学手段，提示人物的性格，将人物写得栩栩如生。《滑稽列传》主要是颂扬淳于髡、优孟、优旃一类的滑稽人物“谈言微中，亦可以解纷”的非凡的讽谏才能。他们滑稽多智、幽默风趣、寓庄于谐的性格特点，给世人留下了深刻的印象。《刺客列传》记叙了“荆轲剌秦王”的故事。故事波澜起伏，惊心动魄，情节围绕着一个“刺”字展开，人物性格也随着故事情节的推移，从人物对话、神态、动作的描写和场面描写等方面得到了栩栩如生的表现，为我们学习刻画人物起到了示范作用。第11课项羽本纪沐猴而冠秦王朝灭亡后，项羽见宫室残破没落，在与刘邦争夺天下的楚汉战争中，自己又占着优势，于是就自傲自大，想回家乡炫耀此时的身世。当时项羽手下的有识之士劝他说：“咸阳处在关中要地，土地肥沃，物产富饶，而且地势险要，您不如就在这里建都，这样有利于您奠定霸业。”项羽本也有些心动，可是一看眼前的咸阳已被自己弄得残破不堪，哪里还像个都城的样子？就更加怀念故乡，所以一心只想回到故里去。他对那个劝他的人说：“人要是富贵了，就应该回到故乡去，让父老乡亲知道你现在是什么样子。要是富贵了还不回故乡，就好像是穿着锦绣衣服在黑夜里行走，你的衣服再好也没有人看得见，有什么用呢？所以我还是要回到江东去。”那人听了这话，觉得项羽实在算不上顶天立地的大英雄，就私下对别人说：“人家都说楚国人徒有其表，就好像是猴子戴上帽子冒充人一样，我以前还不相信，这次和楚王谈话之后，我才知道果真如此啊！”不料，这句话传到了项羽的耳朵里，他非常生气，立即把那人抓来，投入鼎镬里活活烹死了。“沐猴而冠”原指猴子戴上帽子冒充人。后比喻人面兽心、虚有其表。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。(出自《史记·项羽本纪》)英雄的毁灭秦二世的残暴腐朽，给人民造成了无穷无尽的灾难。大泽乡陈胜揭竿而起，各地纷纷响应，我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。项羽就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄，一个悲剧式的英雄。他勇猛善战，叱咤风云，显赫一时，在击败秦军、推翻秦王朝的过程中建立了巨大的功绩；但在推翻秦朝统治以后，他目光短浅，策略错误，企图恢复春秋战国时代的封建贵族政治，加之烧杀破坏，最终丧失民心，兵败身亡。1．古人对“死”的讳称(1)天子、太后、公卿王侯之死称：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。(2)父母之死称：见背、孤露、弃养等。(3)佛、道徒之死称：涅槃、圆寂、坐化、羽化、仙游、仙逝等。“仙逝”现也用于称被人尊敬的人物的死。(4)一般人的死称：亡故、长眠、长逝、过世、谢世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。2．五刑·族诛五刑是五种刑罚的统称，可分为奴隶制五刑和封建制五刑。奴隶制五刑指：(1)墨刑，又叫“黥刑”，就是在罪犯的额头、面颊、手臂诸处刺字，然后再涂上墨，作为惩处的标志，如刘邦的部下英布因受过黥刑，所以又叫他黥布。后来发展为“刺配”。(2)劓刑，割去鼻子的刑罚。(3)刖刑，又叫“剕刑”，就是砍掉罪犯的双脚或脚趾。(4)宫刑，就是阉割男子生殖器、破坏女子生殖机能。(5)大辟：就是死刑，它是最重的刑罚，所以又叫“极刑”。族诛：古代因一人犯罪而诛灭其亲族的刑罚制度。古书上常称作“族”，就是“灭族”的意思。灭族最多是九族(从高祖到玄孙的直系亲属及旁系血缘亲属的从兄弟)，但明朝的方孝孺被永乐帝诛灭了十族，第十族是他的学生，总共杀了870多人。这种情况叫“连坐”，也叫“株连”，是封建统治者为加强其统治而施行的残酷刑罚。秦二世的残暴腐朽，给人民造成了无穷无尽的灾难。大泽乡陈胜揭竿而起，各地纷纷响应，我国历史上第一次大规模农民起义的烈火迅猛地燃遍全国。项羽，就是在这场轰轰烈烈的农民大起义中涌现出来的一位英雄。《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡历程。本文节选了项羽的家世与早年情况、巨鹿之战、垓下之战三部分。一、字音王翦(Jiǎn) 狱掾(yuàn)杀戮(lù) 惴恐(zhuì)辕门(yuán) 虞姬(Yú)数阕(què) 麾下(huī)自度(duó) 刈旗(yì)披靡(mǐ) 瞋目(chēn)叱之(chì) 自刎(wěn)釜甑(fǔ) 力能扛鼎(ɡānɡ)惮(dàn) 忼慨(kānɡ)甬道(yǒnɡ) 骓(zhuī)二、通假字①每吴中有大繇役及丧繇，同“徭”②乃持项王头视鲁视，同“示”，出示，展示③乘埶起陇亩之中埶，同“势”三、一词多义(1)及eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①及羽背关怀楚，放逐义帝而自立连词，至于，等到,②以故汉追及之动词，追赶上,③予之及于死者，不知其几矣动词，接近,④汉军及诸侯兵围之数重连词，和,⑤其贤不及孔子动词，比得上,⑥微夫人之力不及此动词，达到))(2)独eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①今独臣有船副词，只有,②纵彼不言，籍独不愧于心乎副词，难道,③沛公则置车骑，脱身独骑副词，单独,④盖失强援，不能独完副词，独自))(3)被eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①项王身亦被十余创动词，遭受,②信而见疑，忠而被谤介词，表被动,③将军身被坚执锐动词，通“披”，穿着,④被发行吟泽畔动词，通“披”，披散))(4)遇eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①与秦军遇，九战动词，相遇，遇到,②斯固百世之遇也名词，际遇,③目遇之而成色动词，看到,④盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也名词，待遇,⑤不如因而厚遇之动词，对待))(5)以eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①梁以此奇籍介词，因为,②故以鲁公礼葬项王谷城介词，按照,③欲以力征经营天下介词，凭借,④阴以兵法部勒宾客及子弟介词，用,⑤持三日粮，以示士卒必死连词，表目的，来，用来,⑥书足以记名姓而已与“足”组成固定结构“足够用来”,⑦今独臣有船，汉军至，无以渡与“无”组成固定结构“没有用来……的”))四、词类活用①项梁怒之形容词作动词，对……生气②乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣名词作动词，写信③毋妄言，族矣名词作动词，灭族④梁以此奇籍形容词的意动用法，认为……与众不同⑤皆沉船，破釜甑动词的使动用法，使……下沉；使……破损⑥楚兵冠诸侯名词作动词，居首位⑦无不膝行而前名词作状语，用膝盖⑧项王军壁垓下名词作动词，驻扎⑨此天之亡我，非战之罪也动词的使动用法，使……灭亡⑩纵江东父兄怜而王我名词的使动用法，使……称王eq\o(○,\s\up1(11))身七十余战名词作动词，亲身(参加)eq\o(○,\s\up1(12))项王乃复引兵而东名词作动词，向东行进eq\o(○,\s\up1(13))马童面之名词作动词，背(向)eq\o(○,\s\up1(14))奋其私智而不师古名词作动词，学习eq\o(○,\s\up1(15))豪杰蜂起名词作状语，像蜂一样五、古今异义①欲以力征经营天下古义：治理。今义：筹划并管理(企业等)。②江东虽小，地方千里，众数十万人古义：两个词：地，地方；方，方圆，纵横。今义：某一区域；空间的一部分；部位。③吾知公长者古义：品德高尚的人。今义：年纪和辈分都高的人。④阴以兵法部勒宾客及子弟古义：流寓在当地的客民。今义：客人的总称。⑤左右皆泣，莫能仰视古义：身边的下属。今义：方位名词，表概数或左和右两个方向；动词，支配，操纵。⑥力能扛鼎，才气过人古义：才能和勇气。今义：才能。六、指出下列句子的文言句式①梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也判断句、被动句②此天之亡我，非战之罪也判断句③乘埶起陇亩之中省略句④诸侯军救巨鹿下者十余壁定语后置句⑤麾下壮士骑从者八百余人定语后置句⑥乃谓其骑曰：“何如？”宾语前置句⑦尚不觉寤而不自责宾语前置句⑧纵彼不言，籍独不愧于心乎状语后置句七、成语积累1．拔山扛鼎：形容力量超人或气势雄伟。2．才气过人：才能与气魄超过一般人。3．破釜沉舟：表示下定必死决心，有进无退干到底。4．弃书捐剑：比喻立大志者不屑细事。5．取而代之：排除别人或别的事物而占有其位置。6．四面楚歌：比喻处于四面受敌、孤立无援的困境。7．政由己出：政令由一己发出，指把持大权，独断专行。8．作壁上观：原指双方交战，自己站在壁垒上旁观，后多比喻在局外旁观，不表示意见或态度。[学生用书P52])1．第一段交代了项羽的家世，有何寓意？[明确]2．第二段写了几件事？各表现了项羽怎样的性格特点？与他一生功业的成败有何联系？答：[明确]两件。一是少时学情。不想学书、学剑，想学万人敌的兵法，说明他的豪迈不群的性格特点；而“不肯竟学”，又暴露出性情粗疏的性格特点。二是观始皇游。不俗的言论昭示日后的不凡。豪迈不群与少年言志体现了项羽除暴安良、建立丰功伟绩、成就英雄霸业的宏愿；但粗疏的性格，为他刚愎自用、感情用事、优柔寡断、拒纳良言、错失良机、大失人心埋下了落败的种子。3．比较“巨鹿之战”和“东城之战”的写法及其对刻画项羽形象所起的作用。战争写法内容作用巨鹿之战正面描写和侧面描写结合，侧面为主正面描写概述战斗过程，侧面写诸侯的观望、恐惧、畏服渲染项羽将帅神威，反衬其叱咤风云、指挥若定、威风八面的形象东城之战正面描写为主生动地描写了项羽披甲执戟，瞋目而叱，大呼驰下，溃围、斩将等一系列生动场面一方面让我们看到项羽慷慨豪爽的风度，另一方面又让人觉得项羽此时认输不服气，徒有匹夫之勇而胸无良谋的特点，塑造项羽英雄失路的悲剧形象4.写霸王别姬是否是为了展示项羽儿女情长的一面？该场景描写有何用意？答：[明确]写霸王别姬并不是为了表现项羽的儿女情长、英雄气短，而是用虞姬的柔美反衬项羽的雄武豪壮，突出表现项羽英雄失意的悲慨之情。该场景生动的描写与下文的激烈战斗场面构成对比，使得故事情节波澜起伏，扣人心弦。5．试分析司马迁对项羽的态度。答：[明确]司马迁以极其饱满的情绪写《项羽本纪》，项羽的勇猛直前摧毁暴力统治的英雄形象给读者极深的印象。作者虽批评项羽“自矜功伐，奋其私智而不师古”“欲以力征经营天下”，指出了他必然失败的原因，但仍把他看成秦汉之际的中心人物，寄予深刻的同情，说他：“乘埶起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为‘霸王’，位虽不终，近古以来未尝有也。”司马迁这样热烈地歌颂人民对暴力统治的反抗，以及把陈涉和项羽分别安排在“世家”和“本纪”的做法，都充分显露了他卓越的思想见解和救世济民的热情，这是以后的封建正统史家所不可能达到的思想高度。eq\f(项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。,项籍，是下相人，字羽。开始起兵（反秦）时，二十四岁。)eq\f(其季父项梁，梁父即楚将项燕，为,他的叔父是项梁，项梁的父亲就是楚国将领项燕，也就是)eq\f(秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封,被秦国将领王翦所杀的那个人。项家世世代代做楚将，受)eq\f(于项，故姓项氏。,封在项地，所以姓项。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(下相：秦县名，县,治在今江苏宿迁。))eq\f(项籍少时，学书不成，去；学,项籍年少时，学习认字和写字没有学成，就放弃不学了；学习)eq\f(剑，又不成。项梁怒之。,剑术，又没有学成。项梁很生他的气。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(书：认字和写,字。去：放弃。))eq\f(籍曰：“书足以记名姓而已。剑,项籍说：“认字和写字能够记写名姓就行了。剑术只能)eq\f(一人敌，不足学，学万人敌。”于是项,对抗一个人，不值得学，我要学对抗万人的本事。”于是项)eq\f(梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，,梁就教项籍兵法，项籍非常高兴，略微知道兵法的大意，)eq\f(又不肯竟学。,又不肯学到底了。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(敌：对抗。竟,学：学到底。))eq\f(项梁尝有栎,项梁曾因案件牵连被栎)eq\f(阳逮，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳,阳县捕去，就请蕲县的狱掾曹咎写信给栎阳的)eq\f(狱掾司马欣，以故，事得已。,狱掾司马欣，因此被牵连的事得以了结。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(栎（yuè）阳逮：因,案件牵连被栎))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(阳县捕去。逮，有罪相连及。狱掾（yuàn）：监,管狱囚的官吏。书：写信。抵：送到。已：停息。))eq\f(项梁,（后来）项梁杀)eq\f(杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下。,了人，和项籍在吴中逃避仇人。吴中有贤能的士大夫都不及项梁。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(吴中：吴的地区里。出……下：,不及。意思为“都不如项梁”。))eq\f(每吴中有大繇役及丧，,每当吴中有大徭役和丧事，)eq\f(项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，,项梁常替他们主办，暗中用兵法组织部署宾客和子弟，)eq\f(以是知其能。,借此了解他们各人的才能。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(繇：同“徭”。阴：暗中。部勒：部署，,约束。宾客：流寓在当地的客民。子))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(弟：当地的,土著丁壮。))eq\f(秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍,秦始皇出游到会稽，渡浙江时，项梁和项籍)eq\f(俱观。籍曰：“彼可取而代,一块去观看。项籍说：“那个家伙的皇帝位置可以拿过来替)eq\f(也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以,他做！”项梁捂住他的口，说：“不要胡说，会灭族的！”项梁因)eq\f(此奇籍。,此认为项籍是奇才。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(毋：不要。妄言：胡乱说。族：名词作,动词，杀死全族，这是古代最重的刑罚。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(奇籍：以籍为奇。,刮目相看的意思。))eq\f(籍长八尺余，力能扛鼎，才气,项籍身高八尺有余，力大能举起大鼎，才气)eq\f(过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。,超过常人，即使是吴中的子弟都已敬畏项籍了。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(扛（ɡānɡ）：举,起。惮：敬畏。))eq\f(项羽已杀卿子冠军，威震楚国，名闻诸侯。乃,项羽杀掉卿子冠军以后，威震楚国，名声传遍诸侯。于是)eq\f(遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河①，救巨鹿。,派遣当阳君、蒲将军率领两万士兵渡过漳河，援救巨鹿。)eq\f(战少利，陈余复请兵。项羽乃悉引兵渡河②，,交战稍有胜利，陈余再次请求增援。项羽就统率全军渡过漳河，)eq\f(皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，,沉掉所有船只，砸破饭锅用具，烧掉营垒，携带三天的干粮，)eq\f(以示士卒必死，无一还心。,借此向士卒表示决一死战，不让一人有畏缩后退之心。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(①②河：均为漳河。沉：动词的使动用法，使……沉下去。破：,形容词的使动用法，使……破。甑（zènɡ）：瓦器，用以蒸煮食物。))eq\f(于是至则围王离，与秦军遇，九战，,于是楚军一到就包围了王离，与秦军相遇，交战多次，)eq\f(绝其甬道，大破之，杀苏角，虏王离。涉间不,截断他们的甬道，大破秦军，杀了苏角，俘虏了王离。涉间拒不)eq\f(降楚，自烧杀。当是时，楚兵冠诸侯。诸侯军,降楚，自焚而死。这时，楚军奋勇当先，居各诸侯国之首。巨鹿城下，)eq\f(救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。,前来援救巨鹿的诸侯有十几座营垒，没有哪一个敢放兵出战。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(苏角：秦将。壁：营垒。莫敢纵,兵：没有哪一个敢放兵出战。))eq\f(及楚击秦，诸,等到楚军攻打秦军时，诸)eq\f(将皆从壁上观。楚战士无不一以当十，楚兵,军将领都依凭营垒观战。楚军战士无不以一当十，楚军杀)eq\f(呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军，项羽,声震天，诸侯军无不人人惊惧惶恐。于是在打败了秦军之后，项羽)eq\f(召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，,召见诸侯的将领，他们进入辕门时，无不跪在地上，用膝盖前行，)eq\f(莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军，,没有人敢抬头仰视。项羽从此开始成为诸侯的上将军，)eq\f(诸侯皆属焉。,各路诸侯都隶属于他。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(辕门：军门。古代军行以车为阵，宿营时,营前竖车辕相对为门，故称辕门。膝行：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(跪在地上，用两膝行进。膝，名词作状语，用膝盖。而：连词，,表修饰。前：动词，前进，向前走。属：归属，隶属。焉：他。))eq\f(项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围,项王军队在垓下扎营，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他)eq\f(之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，,包围了好几重。晚上听到汉军阵营里四面都唱着楚地的歌曲，)eq\f(项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何,项王于是大惊道：“汉军已经完全得到楚国的土地了吗？为什)eq\f(楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有,么楚人这么多呢？”项王就在半夜起来，在营帐中饮酒。项王)eq\f(美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。,身边有位美人名叫虞姬，一直受宠随行；项王有匹骏马名叫骓，经常骑它。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(壁：名词作动词，筑营驻扎。夜：名词作状语，在,夜里。幸：被宠幸。骓（zhuī）：毛色青白相杂的马。))eq\f(于是项王乃悲,这时项王就慷慨)eq\f(歌忼慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮,悲歌，自己作诗吟唱道：“力能拔山呀，气势盖世无双，时运不济呀，)eq\f(骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若,骓马难于驰骋。骓马不前行呀，可怎么办？虞姬呀虞姬，把你怎)eq\f(何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右,么安置！”唱了几遍，美人虞姬应和伴唱。项王泪流数行，身边)eq\f(皆泣，莫能仰视。,的侍从人员都哭泣，不忍心抬头看他。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(逝：奔驰。奈若何：奈,你何，把你怎么安置。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(阕（què）：一个曲子演奏终了为一阕。,和（hè）：应和。左右：身边的下属。))eq\f(于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八,于是项王就骑上战马，部下精壮骑士跟在后面的有八)eq\f(百余人，直夜溃围南出，驰走。,百多人，当夜冲决重围，飞奔而逃。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(乃：于是，,就。直：当。))eq\f(平明，汉,天亮时分，汉)eq\f(军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，,军才发觉，派骑将灌婴带领五千骑兵追赶。项王渡过淮河，)eq\f(骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，,部下骑兵能跟得上的只剩一百多人。项王到达阴陵时，迷了路，)eq\f(问一田父，田父绐曰“左”。左，,去问一个种田老人，种田老人欺骗他说“向左走”。项王向左走，)eq\f(乃陷大泽中。以故汉追及之。,结果陷入大沼泽中。因此汉军追上了他们。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(平明：天刚亮。,乃：才。绐（dài）：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(欺骗。左：名词作动词，,向左走。大泽：低湿之地。))eq\f(项王乃复引兵而东，,项王就又领兵向东行进，)eq\f(至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。,到达东城时，只剩下二十八个骑兵了。追赶的汉军骑兵有几千人。)eq\f(项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今,项王自己估计不能脱身。对他的骑兵说：“我自起兵到现在有)eq\f(八岁矣，身七十余战，所当者破，所,八年了，身经七十多次战斗，阻挡我的敌人都被我打垮，遭我)eq\f(击者服，未尝败北，遂霸有天下。,攻击的敌人无不降服，从未失败过，于是称霸据有天下。)eq\f(然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。,然而今天终于被困在这里，这是上天要灭亡我，不是作战的过错啊。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(东：名词作动词，向东行进。东城：今安徽省定远县东南五十里。度：,估计。当：阻挡。卒：最终，终于。亡：动词的使动用法，使……灭亡。))eq\f(今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，,今天决心死战，愿替诸君痛快地打一仗，一定胜它几回，)eq\f(为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知,替诸君冲破重围，斩杀汉将，砍倒汉旗，让大家知道是上天要)eq\f(天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，,灭亡我，并不是我作战的过错。”于是就把他的骑兵分成四队，)eq\f(四向。汉军围之数重。项王谓其骑,分别朝着四个方向。汉军包围起好几层。项王对他的骑兵)eq\f(曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，,说：“我替你们拿下一员汉将。”命令骑兵们四面奔驰而下，)eq\f(期山东为三处。于是项王大呼驰下，,约定在山的东面分三处集结。于是项王大声呼喊奔驰而下，)eq\f(汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯,汉军如草木随风倒伏，于是斩杀一名汉将。这时，赤泉侯杨喜)eq\f(为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯,担任骑将，追击项王，项王睁大眼睛大声责骂他，赤泉侯连)eq\f(人马俱惊，辟易数里。,人带马都受惊吓，退避好几里。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(刈（yì）：斩断，砍倒。期山东,为三处：约定在山的东面分))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(三处集结。披靡（mǐ）：形容军队溃败。,而：连词，表修饰。辟（bì）易：退避。))eq\f(与其骑会为三处。,项王与他的骑兵们在三处会合。)eq\f(汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王,汉军不知道项王在哪里，就分为三路，再次包围楚军。项王)eq\f(乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，,就飞奔过去，又斩杀了一名汉军都尉，杀死几十上百人，)eq\f(复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：,又聚集他的骑兵，仅损失了两名骑兵。就向他的骑兵说：)eq\f(“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”,“怎么样？”骑兵都佩服地说：“正如大王所说的那样！”)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(伏：佩,服。))eq\f(于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船,于是项王就想东渡乌江。乌江亭长将船停靠在岸边，)eq\f(待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数,等待项王，对项王说：“江东虽小，土地纵横千里，民众几)eq\f(十万人，亦足王①也。愿大王急渡。今独臣有船，,十万人，也足以称王。希望大王赶快渡江。现在唯独我有船，)eq\f(汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，,汉军追过来，没法渡江。”项王笑着说：“上天要灭亡我，)eq\f(我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，,我还渡江干什么！况且项籍与江东子弟八千人渡江西进，)eq\f(今无一人还，纵江东父兄怜而王②我，,如今没有一人回来，纵使江东父老怜爱我，让我为王，)eq\f(我何面目见之？,我有何面目去见他们？)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(舣（yǐ）：使船靠岸。地方：土地,方圆。①王：名词作动词，称王。))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(无以：没有用来……的。何……为：为……呢？西：名,词作动词，向西进。②王：名词的使动用法，使……为王。))eq\f(纵彼不言，籍独不愧于心乎？”,纵然他们不说什么，我项籍难道在心中没有愧疚吗？”)eq\f(乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑,就对亭长说：“我知道您是一位品德高尚的人。我骑)eq\f(此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，,这匹马（征战了）五年，所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀它，)eq\f(以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短,把它送给您吧。”于是命令骑兵全部下马步行，手持短小)eq\f(兵接战。,兵器交战。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(纵：连词，即使、纵然。独……乎：固定句式，可,译为“难道……吗”。长者：品德高尚的人。以：介))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(词，把。短兵：短小轻便,的步战兵器，指刀、剑等。))eq\f(独籍所杀汉军数,单是项籍所杀掉的汉军就有几)eq\f(百人。项王身亦被十余创。,百人。项王也身受十几处创伤。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(被：遭受。创,（chuānɡ）：伤。))eq\f(顾见汉,回头看到汉军的)eq\f(骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”,骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老相识吗？”)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(顾：回头。,若：你。))eq\f(马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃,吕马童转身背向项羽，指给王翳说：“这就是项王。”项王就)eq\f(曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，,说：“我听说汉王用千金、封邑万户来悬赏我的人头，)eq\f(吾为若德。”,我把这份好处送给你。”)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(面之：转身背向项羽。面，背（向）。邑：,名词，封邑。为若德：送给你点))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(儿好处。,德，恩德。))eq\f(乃自刎而死。王翳取其头，余骑相,就自刎而死。王翳取下项王的头颅，其余骑兵互相)eq\f(蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中,践踏争夺项王的身体，互相残杀的有几十人。最后，郎中)eq\f(骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武各得其,骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武分别得到项王躯体的)eq\f(一体。五人共会其体，皆是。故,一部分。五人拼合验证是不是项王的肢体，正好是。因此)eq\f(分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍,把项羽的土地分为五部分：封吕马童为中水侯，封王翳为杜)eq\f(侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。,衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(会：拼合。,故：因此。))eq\f(项王已死，楚地皆降汉，独鲁不下。,项王已经死了，楚国地方全部投降汉王，唯独鲁地不降服。)eq\f(汉乃引天下兵欲屠之，为其守礼义，,汉王就率领天下的兵马想屠灭鲁地，因为鲁地军民坚守礼义，)eq\f(为主死节，乃持项王头视鲁，,为君主守节义不惜一死，汉王就拿着项王的头颅给鲁地人看，)eq\f(鲁父兄乃降。始，楚怀王初封项籍为鲁公，及其,鲁地父老们这才投降。当初，楚怀王封项籍为鲁公，等他)eq\f(死，鲁最后下，故以鲁公礼葬项王,死后，鲁地又最后投降，因此用鲁公这一封号的礼仪把项王)eq\f(谷城。汉王为发哀，泣之而去。,埋葬在谷城。汉王给他发丧，哭泣着离去。)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(死节：为守节义,而死。死，为动))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(用法，为……而死。视鲁：给鲁地的人看。视，,同“示”，出示，展示。发哀：发丧。泣：哭泣。))eq\f(诸项氏枝属，汉王皆不诛。乃封项伯为射,至于项氏的宗族各支，汉王都不加诛杀。封项伯为射)eq\f(阳侯。桃侯、平皋侯、玄武侯皆项氏，赐姓刘。,阳侯。桃侯、平皋侯、玄武侯都姓项，汉王赐他们姓刘。)eq\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(枝属：,宗族。))eq\f(太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重,太史公说：我从周生那里听说“舜的每一只眼睛里可能有两)eq\f(瞳子”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？,个瞳子”，又听说项羽也是这样。项羽莫非是舜的后裔？)eq\f(何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首,不然为什么他兴盛得这么快呢！秦朝施行暴政，陈涉首先)eq\f(难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽,发难，豪杰像蜂一样一拥而起，相互争夺，多到难以数得清。然而项羽)eq\f(非有尺寸，乘埶起陇亩之中，三年，,并没有什么权势等作凭借，（却）乘势兴起于民间，只三年的时间，)eq\f(遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政,就统领了五国诸侯灭掉了秦朝，分割天下而封授王侯，政令)eq\f(由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古,由项羽发出，号称“霸王”，地位虽然没有保持长久，但是近古)eq\f(以来未尝有也。及羽背关怀楚，,以来还不曾有过。等到项羽背约不让刘邦在关中称王，怀恋楚国，)eq\f(放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜,驱逐义帝而自立为王，埋怨诸侯背叛自己，就陷入灾难了。自己夸耀)eq\f(功伐，奋其私智而不师古，谓霸,功劳，施展自己的聪明，独断专行而不学习古人，认为霸王)eq\f(王之业，欲以力征经营天下，五年,的功业，可以用武力征服来达到治理天下的目的，结果五年)eq\f(卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，,就失掉了自己的国家，自己死在东城，仍不觉悟也不责备自己，)eq\f(过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，,实在是大错。还坚持用“天要亡我，不是用兵的过错”作为借口，)eq\f(岂不谬哉！,难道不荒谬吗？)eq\b\lc\[(\a\vs4\al\co1(太史公：即司马迁。重瞳子：一只眼睛里有,双瞳子。苗裔（yì）：后代子孙。暴：突然，迅速。))eq\b\lc\(\a\vs4\al\co1(首难：首先发难。蜂：名词作状语，像蜂一样。将：率领。矜：,自夸。伐：与“功”同义，功劳。师：名词作动词，学习。自责：))eq\b\lc\\rc\](\a\vs4\al\co1(责备自己。,过：错误。))[学生用书P54])【课内挖掘】至今思项羽，不肯过江东项羽兵败垓下，率领残军一直退到乌江边，刘邦军队汹涌而至，逃无可逃，唯有一叶轻舟可渡乌江，可项羽不肯过江，觉得无颜见江东父老。羞愧难当之下，自刎而亡。李清照写道：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。词人对项羽的气节给予了高度的评价。项羽的这种气节激励着一代又一代的英雄。[激活]这则材料可以运用到与“气节”“选择”“价值”“做人”等内容相关的作文中。【运用范例】项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声，我们的英雄唯有以凋零生命之花来捍卫人活于世的至高尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑，轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知”。困境中的自我否定，桎梏了英雄雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。汉子精神李国文有一次，画家韩美林告诉我，他正要做一件大作品，计划为项羽塑一尊顶天立地的雕像。我为他这壮举的构思，不由得击节赞赏。他说地点定在这位英雄愧对故里无颜见江东父老的自刎处。就在这处江边，项羽“令骑皆下马步行，持短兵接战”。“独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创”。忽然，项王见重重包围着的汉军中，有一张熟悉的面孔，便指而问：“若非吾故人乎？”汉骑司马吕马童一惊，马上也认出了对方，赶紧告诉身边的另一汉军将领王翳：“此项王也！”项羽对这两个人说：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”于是，自刎而死。成则为王，败则为寇，这是历史的必然，因为胜利者总是有理。所以，历朝历代的失败者，总是会被胜利者缚在耻辱柱上。但韩美林说：我就是要为失败的英雄立像！中国最有名的女诗人李清照，就为这位失败者写过一首流传千古的强者之歌，题曰《绝句》，只二十个字，给这位“力拔山兮气盖世”的好汉，作出了最高的褒誉：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”中国最有名的史学家司马迁，是最早为项羽唱赞歌者。他不以成败论英雄，将项羽的传记，放在前为秦始皇，后为汉高祖的帝王本纪里，在那个动辄得咎的封建社会里，这种有胆有识的勇气，也体现出中国知识分子的时代良知。要知道他在写作《史记》时，已经是身陷缧绁的罪人，看来项羽的挺直腰杆的汉子精神，也是使他能够秉笔直书的力量。李清照也是一位失败者，爱情，婚姻，家庭，事业，无不使这位具有高超才华的女子抱憾终生；司马迁也是一位失败者，受诬，冤狱，蚕室，幽闭，连做人的资格都丧失殆尽，唯有埋首在竹简中著书立说，苦度残年。所以，由这两位文学大师来写项羽这位历史上的大失败者，是再合适不过了。美林对西楚霸王投注进去这么大的感情，也许和他本人也是一个经常失败的汉子有关。几十年来，他饱尝或被席卷，或被高压，或被责难，或被修理的种种滋味，所以，他刀砍斧凿下雕刻出来的项王形象，不光是情态上的惟妙惟肖，更多的是精神上的贴合，心灵上的呼应。试想一下，这位头戴盔甲，身披战袍，横刀马上，面江而立的西楚霸王，有数百米高，几乎等于一座山，兀立于滔滔长江之滨，那英雄末路的悲壮感，那虎死不倒架、虽败而不失尊严的英武感，这该是怎样一种磅礴的气势啊！我觉得，汉子精神，在当今中国，尤须张扬。也许，近年来，读多了“杨柳岸晓风残月”的柔媚，而较少读到“大江东去浪淘尽”的刚健，所以，每当看到美林的雕塑绘画等大作品，马上就会涌上来此人真不愧为一条“汉子”的感喟，而且，他作品中所充满的那种“汉子精神”，也使我受到启发，得到鼓舞，因之激动不已。翻开中国史，凡盛世，总是政治上产生大作为的时代，也是文化上产生大作品的时代。乐山大佛，始建于盛唐的开元元年，而洛阳龙门石刻，也是到了盛唐，达到巅峰状态。因此，我在想，当我们跨入21世纪，国家一天天富强起来，这尊西楚霸王的巨大雕像，在长江之滨矗立起来，这对走过百年耻辱之路的中国人来说，是很有一点象征意味的。(时间：45分钟分值：55分)一、积累运用(25分)1．下列句子中，含通假字的一项是()(3分)A．又不肯竟学B．乃持项王头视鲁C．令诸君知天亡我D．所当者破，所击者服解析：选B。“视”同“示”。2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A．骑能属者百余人耳 属：属于B．田父绐曰 绐：欺骗C．项羽乃悉引兵渡河 引：率领D．项王身亦被十余创 被：遭受解析：选A。属：音zhǔ，跟随。3．下列句子中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是()(3分)A．毋妄言，族矣B．项王军壁垓下C．项王乃复引兵而东D．豪杰蜂起解析：选D。D项为名词作状语，其他三项均为名词作动词。4．下列各句句式类型和例句相同的一项是()(3分)例：麾下壮士骑从者八百余人A．项籍者，下相人也B．诸侯军救巨鹿下者十余壁C．尚不觉寤而不自责D．籍独不愧于心乎解析：选B。B项和例句均为定语后置句。A.判断句；C.宾语前置句；D.状语后置句。5．下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A．项羽的祖父是楚将项燕，他是被秦将王翦杀死的。B．项羽学书学剑都不成，项梁之后教项羽兵法，项羽很高兴，终于学完了兵法。C．秦始皇游会稽时，项羽竟说“彼可取而代也”，可看出他有大志与勇气。D．项羽的身材、力气超过一般人，他在吴中青年人中很有威望。解析：选B。B项，文中项羽没有学完兵法。6．把下面的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。(4分)译文：(2)诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。(2分)译文：(3)且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？(4分)译文：答案：(1)每当吴中郡有大规模的徭役或大的丧葬事宜时，项梁经常做主办人，并暗中用兵法部署组织宾客和青年，借此来了解他们的才能。(2)在巨鹿城下援救赵国的诸侯军队有十多路，没有人敢出兵。(3)并且我和江东八千名子弟渡江向西，如今没有一人能够归来，纵然江东父兄怜爱我而拥我为王，我又有什么脸面去见他们？二、类文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成7～10题。章邯军棘原，项羽军漳南，相持未战。秦军数却，二世使人让章邯。章邯恐，使长史欣至咸阳请事。留司马门三日赵高不见有不信之心长史欣恐还走其军赵高使人追之不及。欣至军，报曰：“赵高用事于中，下无可为者。今战能胜，高必疾妒吾功；战不能胜，不免于死。愿将军孰计之。”赵将陈馀亦遗章邯书曰：“白起为秦将，攻城略地，不可胜计，而竟赐死。蒙恬为秦将，开榆中地数千里，竟斩阳周。何者？功多，秦不能封，因以法诛之。今将军为秦将三岁矣，所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多。彼赵高素谀日久，今事急，亦恐二世诛之，故欲以法诛将军以塞责。将军何不还兵与诸侯为从，南面称孤，约共攻秦？此孰与身伏斧锧，妻子为戮，袍泽为屠乎？”章邯狐疑，阴使候始成使项羽，欲约。约未成，项羽使蒲将军日夜引兵度三户，军漳南，与秦战，再破之。项羽悉引兵击秦军汙水上，大破之。章邯使人见项羽，再约。项羽召军吏谋曰：“粮少，欲听其约。”军吏皆曰：“善。”项羽乃与期洹水南殷墟上。已盟，章邯见项羽而流涕，为言赵高。项羽乃立章邯为雍王，置楚军中，使长使欣为上将军，将秦军为前行。到新安。诸侯吏卒异时徭使屯戍秦中，秦中吏卒遇之多无状，今秦军降，诸侯吏卒多奴虏使之。秦吏卒多窃言曰：“章将军诈吾属降，能入关破秦，大善；即不能，秦必尽诛吾父母妻子。”诸将微闻其议，以告项羽。项羽乃召黥布、蒲将军计曰：“秦吏卒尚众，其心不服，至关中不听，事必危，不如击杀之。”于是，楚军夜击坑秦卒二十余万人新安城南。7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．留司马门/三日/赵高不见/有不信之心/长史欣恐还/走其军/赵高使人/追之不及B．留司马门三日/赵高不见/有不信之心/长史欣恐/还走其军/赵高使人追之/不及C．留司马门三日/赵高不见有/不信之心长/史欣恐/还走其军/赵高使人追之/不及D．留司马门/三日/赵高不见/有不信之心/长史欣恐还/走其军/赵高使人追之/不及解析：选B。根据文意断句即可。8．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A．南面：古代天子、诸侯都南面听政，所以用南面表示称王。称孤：古代帝王自称“寡人”或“孤”。B．袍泽：“袍”和“泽”都是古代衣服的名称。后“袍泽”引申为将士、战友的代名词。C．上将军：中国古代武将的官名。出自前633年，晋文公设置“中军”“上军”和“下军”三军。D．徭使：被派徭役去驻守边疆。屯戍：作为军人，戍守边境的同时，按例应为百姓耕作，也称“屯田”。解析：选D。“为百姓耕作，也称‘屯田’”错。9．下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是()(3分)A．赵国大将陈馀用白起、蒙恬功高却被杀害的前车之鉴和赵高可能谋害章邯的现实情况来劝降章邯，加重了章邯的犹豫和疑惧。B．赵高心怀鬼胎，担心秦国兵败，自己会被二世追责，恰章邯早有反意，所以准备用章邯来做替罪羊，解脱自己的困境。C．章邯因国内奸臣当道，二世昏聩，且慑于楚军强大的军力，屡败之后，恰好项羽也主动派人劝降，因而最终率军归降楚军。D．跟随章邯投降项羽的秦兵多被诸侯联军慢待羞辱，心中不服，所以密谋举事，被项羽的将领发觉，项羽担心兵变，坑杀了这些降卒。解析：选A。B.“章邯早有反意”原文无据。C.“项羽也主动派人劝降”错，是章邯主动联系项羽。D.“密谋举事”错。10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)蒙恬为秦将，开榆中地数千里，竟斩阳周。何者？(5分)译文：(2)楚军夜击坑秦卒二十余万人新安城南。(5分)译文：答案：(1)蒙恬是秦国的大将，在榆中开辟了几千里的土地，最终也在阳周被杀害。这是为什么呢？(2)楚军在夜晚于新安城南把秦军二十多万人击杀坑埋。参考译文：章邯的军队驻扎在棘原，项羽的军队驻扎在漳河南，两军对阵，相持