2024届青海省玉树州高一物理第一学期期中检测模拟试题含解析

2024届青海省玉树州高一物理第一学期期中检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点，得到两车的x-t图象如图所示，则下列说法错误的是A．t1B．t1C．t1D．0到t12、如图所示，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆木的木箱做匀速直线运动。以下分析正确的是A．在木箱底下垫上圆木是为了增大摩擦力B．木箱受到水平推力的合力大于它受到的摩擦力C．木箱受到的合力一定等于零D．木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力3、某同学手拿甲、乙两物体，若甲物体的重力是乙物体的10倍，它们在同一高度处同时自由下落（不计空气阻力），则下列说法中正确的是A．甲比乙先着地 B．甲比乙的加速度大C．甲乙同时着地 D．无法确定谁先着地4、如图为一质点作直线运动时的加速度随时间变化图象(a-t图象)，图中斜线部分的“面积”A表示（）A．初速度 B．位移C．速度的变化量 D．末速度5、用如图所示的装置做“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列做法正确的是A．小车从靠近定滑轮处释放B．先启动计时器，再释放小车C．实验前要平衡小车受到的阻力D．电火花计时器接学生电源交流输出端6、每四年一届的夏季国际奥林匹克运动会中，裁判在考察下列运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点的是A．马拉松B．跳水C．击剑D．体操7、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，更换不同砝码重复三次实验，经数据处理作三条v­t图线，如图所示，则下列选项正确的是：A．三次中加速度最大的是图中直线cB．三次中加速度最大的是图中直线aC．a、b、c都表示小车的速度恒定D．a、b、c都表示小车做匀变速运动8、如图，在粗糙水平面上有质量为m的物体，被一劲度系数为k的轻弹簧连在左侧墙上，物体在O点静止时，弹簧恰为自然长度；物体只有在A、B之间才能处于静止状态，则下列说法中正确的是()A．物体在AO之间运动时，受到的摩擦力方向一定向右B．物体静止在AB之间时，离O越近，受到的摩擦力越大C．物体静止在AB之间时，离O越近，受到的摩擦力越小D．用水平拉力将物体从A位置快速拉到B位置，在此过程中，物体受到地面的摩擦力保持不变9、如图所示，一倾斜木板上放一物体，当板的倾角θ缓慢增大时，物体始终保持静止，则物体所受()A．支持力变大B．摩擦力变大C．合外力不变D．合外力变大10、如图所示，质量为20kg的物体，沿粗糙水平地面以某一速度开始向左运动，一水平向右的力F=10N作用于物体上，物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1，则下列说法正确的是（g取10m/s2）（）

A．物体受到的摩擦力大小为20N B．物体受到的摩擦力大小为10NC．物体受到的合力大小为30N D．物体受到的合力大小为10N11、某人用手将1kg物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s（g=10m/s2），则下列说法不正确的是()A．合外力做功2J B．手对物体做功4JC．合外力做功12J D．物体克服重力做功10J12、粗糙的水平地面上有一只木箱，现用一水平力拉木箱匀速前进，则下列说法中正确的是（）A．水平拉力与地面对木箱的摩擦力的合力为零B．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力的合力为零C．地面对木箱的支持力与木箱受到的重力的合力为零D．木箱对地面的压力与木箱受到的重力的合力为零二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）三位同学通过实验来计算加速度．（1）一小车拖着纸带做匀加速直线运动，图甲所示是同学A用打点计时器打出的一条纸带．已知打两相邻计数点的时间间隔为0.1s，AB长度为6.60cm，CD的长度为7.80cm，则小车的加速度大小为______，（结果保留两位有效数字）；（2）同学B用光电门和气垫导轨测量滑块的加速度，如图乙所示，已知遮光板的宽度为d，遮光板先后经过两个光电门的遮光时间分别为，滑块从第一个光电门运动到第二个光电门所用的时间为t，则滑块的加速度大小为___________．（3）同学C利用频闪相机测量下落的苹果的加速度，如图丙所示，相机的频闪时间为，AB的长度为，BC的长度为，则苹果的加速度大小为___________．14、（10分）在“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条,一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)本实验采用的科学方法是______A．理想实验法

等效替代法C．控制变量法

建立物理模型法(2)实验操作中,下列说法正确的是______．A．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行B．拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些C．拉力和的夹角越大越好D．先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点(3)图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是______．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）在平直的公路上一辆汽车和一辆摩托车同向匀速行驶，汽车的速度大小；摩托车的速度大小．如图所示，在两车并排相遇时汽车因故开始刹车，加速度大小，在以后的运动中，求⑴汽车从开始刹车到停止所经历的时间；⑵汽车停止前，两车之间的最大距离；⑶从汽车开始刹车，经过多长时间两车再次并排相遇．16、（12分）近几年，国家取消了7座及以下小车在法定长假期间的高速公路收费，给自驾出行带来了很大的实惠，但车辆的增多也给道路的畅通增加了压力，因此交管部门规定，上述车辆通过收费站口时，在专用车道上可以不停车拿(交)卡而直接减速通过．若某车减速前的速度为v0＝20m/s，靠近站口时以大小为a1＝5m/s2的加速度匀减速，通过收费站口时的速度为vt＝8m/s，然后立即以a2＝4m/s2的匀加速至原来的速度(假设收费站的前、后都是平直大道)．试问：(1)该车驾驶员应在距收费站口多远处开始减速？(2)该车从减速开始到最终恢复到原来速度的过程中，运动的时间是多少？(3)在(1)(2)问题中，该车因减速和加速过站而耽误的时间为多少？17、（12分）某弹簧所受弹力F与弹簧长度L的关系图象如图所示，请根据图象求出该弹簧的原长和劲度系数．

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解题分析】

在位移-时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度；图象的交点表示位移相等，平均速度等于位移除以时间。【题目详解】A项：它们在同一时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动，经过时间t1位移又相等，故在t1时刻乙车刚好从后面追上甲车，故A正确；B项：在t1时刻两车的位移相等，但图线斜率不相等，故速度不等，乙的速度大于甲的速度，故B正确；C项：由A的分析可知：在t1时刻乙车刚好从后面追上甲车，两车相遇，故C错误；D项：0到t1时间内，甲乙两车位移相等，根据平均速度等于位移除以时间可知，0到t1时间内，乙车的平均速度等于甲车的平均速度，故D正确。本题选错误的，故应选：C。【题目点拨】本题要求同学们能根据图象读出有用信息，知道位移-时间图象中，倾斜的直线表示物体做匀速直线运动，斜率表示速度。2、C【解题分析】

A.在木箱底下垫上圆木是为了减小摩擦力，故A项不符合题意；B.木箱做匀速直线运动，水平方向二力平衡，木箱受到水平推力的合力等于它受到的摩擦力，故B项不符合题意；C.木箱做匀速直线运动，木箱受到的合力一定等于零，故C项符合题意；D.木箱受到的重力受力物体是木箱，对地面的压力受力物体是地面，所以木箱受到的重力与它对地面的压力不是一对平衡力，故D项不符合题意。3、C【解题分析】

不考虑空气阻力，只受重力的小球，其着陆时间与球的重量无关，从同一高度同时静止释放，物体做自由落体运动，加速度一样，根据：可知物体同时着地.A．描述与分析不符，故A错误.B．描述与分析不符，故B错误.C．描述与分析相符，故C正确.D．描述与分析不符，故D错误.4、C【解题分析】

可以将图中取一“极短”时间，加速度可认为不变，那么所转成的“面积”则表示，再将整个过程的“面积”求和，则表示整个过程中速度变化量，则C正确．5、B【解题分析】

A．为了得到尽可能多的点，小车从远离定滑轮处释放，故A不符合题意；B．为了在纸带是打更多的点，先启动计时器，再释放小车，故B符合题意；C．做这个实验，不需要考虑力的问题，所以实验前不用平衡小车受到的阻力，故C不符合题意；D．电火花计时器接220V交流电，故D不符合题意．6、A【解题分析】

A.马拉松比赛时，由于长路程，运动员的大小形状可以忽略，可以看成质点，故A正确；

B.跳水时，人们要关注人的动作，故人的大小形状不能忽略，不能看作质点，故B错误；

C.击剑时要注意人的肢体动作，不能看作质点，故C错误；

D.体操中主要根据人的肢体动作评分，故不能忽略大小和形状，故不能看作质点，故D错误。7、BD【解题分析】

AB、由速度-时间的斜率读出加速度的大小关系，斜率越大，加速度越大，根据图象可知，a的斜率最大，因此加速度最大，故B正确，A错误；CD、图象为倾斜直线斜率不变，则表示加速度不变，所以a、b、c都表示小车做匀变速运动，故D正确，C错误；故选BD。【题目点拨】由速度-时间的斜率读出加速度的大小关系，斜率越大，加速度越大，斜率不变则表示加速度不变。8、CD【解题分析】

A．摩擦力与相对运动方向相反所以无法确定其方向向左向右均有可能；故A错误．BC．静止时摩擦力大小等于弹力大小，离O点越近弹簧型变量越小则弹力越小即摩擦力越小；所以B错误，C正确．D．滑动摩擦力f=因为过程中两个量都没变则摩擦力也不变；D正确．9、BC【解题分析】试题分析：A、B设物体的重力为G，由平衡条件得：物体所受的支持力N=Gcosθ，摩擦力为f=Gsinθ，当θ增大时，cosθ减小，sinθ增大，所以N减小，f增大．故A错误，B正确．C、D由于物体始终保持静止状态，所以由平衡条件可知，物体所受的合外力恒为零．故C正确，D错误．故选BC10、AC【解题分析】

AB.物体在水平向右的拉力作用在水平面上运动，物体对地面的压力大小为：N=mg滑动摩擦力大小为：=0.1×20×10=20N物体相对地面向左运动，所以滑动摩擦力的方向水平向右，故A正确，B错误；CD.根据对物体受力分析可知，滑动摩擦力与拉力同向，则其合力大小为30N，方向水平向右，故C正确，D错误。11、BC【解题分析】

物体做初速度为零的匀加速运动，位移的大小为1m，末速度的大小为2m/s，由速度位移公式：v2-v02=2ax可得，加速度为：a=2m/s2，由牛顿第二定律可得：F-mg=ma，解得：F=mg+ma=1×10+1×2=12N，根据动能定理，合力做功终于动能的增加量：mv2=×1×22=2J，所以合外力做功为2J，故A正确，C错误；手对物体做功为：W=FL=12×1=12J，故B错误；物体克服重力做功WG=mgh=10×1=10J，故D正确；12、AC【解题分析】木箱在水平方向上受到水平拉力和地面的摩擦力，这两个力是一对平衡力，合力为零，故A正确．木箱对地面的压力与地面对木箱的支持力是一对作用和反作用力，不能合成，选项B错误；地面对木箱的支持力与木箱受到的重力是一对平衡力，其合力为零，选项C正确；木箱对地面的压力，受力物体是地面，施力物体是木箱；木箱受到的重力，受力物体是木箱，施力物体是地球，因作用在两个物体上，故不能合成，故D错误．故选AC．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、0.60【解题分析】（1）依据加速度公式，则有：；（2）已知遮光板的宽度为d，滑块到第一个光电门的速度为：；同理，滑块到第二个光电门的速度为：；再依据运动学公式，则滑块的加速度大小为：；（3）根据加速度公式，因相机的频闪时间为△t，AB的长度为x1，BC的长度为x2，因此苹果的加速度大小为：．14、BAB【解题分析】

(1)[1]该实验要求两次拉橡皮筋时,要使橡皮筋产生的形变相同,即拉到同一位置,所以本实验采用的科学方法是等效替代法，故ACD项错误，B项正确；(2)[2]A．测量力的实验要求尽量准确,为了减小实验中因摩擦造成的误差,操作中要求弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,故A项正确；B．为了更加准确的记录力的方向,拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些,故B项正确；C．拉力和的夹角不是越大越好,适当大一些即行，故C项错误；D．实验中,弹簧的读数大小适当,便于做平行四边形即可,不能开始时即达到最大量程，故D项错误．(3)[3]图乙中的F与中,F是由平行四边形得出的,而是有一个弹簧秤拉时得到的,其方向一定与橡皮筋的方向相同,一定与AO共线的是．三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（1）5s（2）22.5m（3）6.25s【解题分析】

（1）汽车自开始刹车至停止：得：（2）设经时间t两车间的距离最大，此时两车速度相等．得：两车速度相等之前，汽车位移：摩托车位移：汽车停止前，两车