【课件】时间+位移+课件-高一上学期物理人教版（2019）必修第一册+

人教版(2019)必修第一册物理高中1.2时间与位移1.知道时间、时刻的区别和联系。2.理解位移的概念，会用有向线段表示位移的大小和方向。3.了解标量和矢量，知道位移是矢量，时间和路程是标量。4.能用一维直线坐标系表示物体的位置和位移。教学目标要讨论物体位置随时间的变化，就要涉及位置、时间等概念。如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置，你认为应该采用什么方法？你对时间是怎样认识的？新课引入人们在沙漠中探险时常常迷路，甚至因此而丧生，总结他们失败的原因都是沙漠中搞不清楚这样几个问题：我在哪里？目的地在哪个方向？多远的距离？选哪条路线最佳？而这些问题涉及三个描述物体运动的物理量，即位置、位移、路程。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之研究物体的运动离不开时间，我们的生活与时间紧紧联系在一起，我们常说“上午第一节上课时间是8：00，8时45分下课”，“一节课的时间是45分钟”。这两句话中时间意思相同吗？这里的“上课时间是8：00”、“8时45分”是指这节课开始和结束的时刻，而这两个时刻之间的45min，则是这两个时刻之间的时间间隔。时刻和时间间隔博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之1、时刻：指某一瞬间，在表示时间的数轴上，时刻用点表示；2、时间间隔：指某两个时刻之间的间隔，在表示时间的数轴上，时间间隔用线段表示。“时间间隔”也简称“时间”特别提醒：(1)日常生活中提到的“时间”有时指时刻，有时指时间间隔，要根据具体情况认清它们的意义．(2)时刻和时间间隔的区别：时刻可以显示物体运动的一个瞬间，好比是一张照片；时间间隔能够展示物体运动的一个过程，好比是一段录像．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之上课上课下课下课45min45min10mint/h9108例1、学校的作息时间表上写着第一节课8：00—8:45，第二节课8:55—9:40，这说明每节课45分钟，课间休息10分钟。在上面给出的时间间隔或时刻中，试通过时间轴区分。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之医院一中一位同学从学校去医院，可以选择不同的路线，几种路线的不同之处？几种路线的相同之处？运动的轨迹不同，路程长短不同；初末位置一样，即位置变化一样博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

任一段时间位移△x可用运动质点末位置减初位置

如图，质点在A、B的坐标分别为_______和_________．XA=3mXB=-2m-5m5m如质点从B运动到A，△x＝——————如质点从A运动到B，△x＝——————直线运动的位移△

x=x2-x1博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之t/sX/mOt1t2t3t4x1x2x3x4ABCD直线表示：匀速直线运动博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之以物体运动所在的直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。x/m0AB510152030-51.坐标系：为了定量地描述物体的位置，需要在参考系上建立适当的坐标系。（1）如果物体沿直线运动，可以建立一维直线坐标系。位置和位移博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之t/sX/mO平行于t轴的直线表示：静止博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之除了上面的直线坐标系，你还知道什么其他的坐标系吗？（2）描述平面上物体的位置，可以建立二维平面直角坐标系。（3）描述空间内物体的位置，可以建立三维立体空间坐标系。我们可以在坐标系中精确描述某质点在某时刻的位置，那怎样描述质点的位置的变化呢？博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之物理意义：描述物体在每一时刻的位置位移-时间图像（x-t图）

或每一时间间隔的位移。

瞬时量时刻位置过程量时间间隔位移博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之0t/sx/mabt1X1两图象的交点代表两物体相遇a.图线向上走代表物体向正方向运动b.图线向下走代表物体向负方向运动博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

物体在每一时刻的位置或每一时间间隔的位移可以用图象直观地表示

在直角坐标第中选时刻t为横轴，选位置x为纵轴，其上的图线就是位置-时间图象，通过它能直观地看了物体在任意时刻的位置

如果将物体运动的初始位置选作位置坐标原点O，则位置与位移大小相等（x=Δx），位置-时间图像就成为位移-时间图像，以称x-t图像。从x-t图像可以直观地看出物体在不同时间内的位移位移-时间图像博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之全球导航卫星系统在地图上看到的经纬线，实际上就是在地球表面建立的坐标系常用的全球导航卫星系统有美国的全球定位系统（GPS）、我国的北斗系统（COMPASS）、俄罗斯的格洛纳斯系统（GLONASS）和欧盟的伽利略系统（GALILEO）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之补充:斜率概念斜率是表示一根直线相对于横坐标的倾斜程度，用该直线与横坐标轴正方向夹角的正切值表示。夹角小于90度，斜率为正，夹角大于90度，斜率为负。注意：在x-t图像中，斜率表示速度，在v-t图像中，斜率表示加速度；绝对值表示大小，正负表示方向。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之位移-时间图像x-t图像0t/sx/mBCA(1)水平直线表示物体静止，如A(2)倾斜直线表示物体做匀速直线运动，如B、C斜率表示速度，斜率的大小表示速度的大小，斜率的正负表示物体的运动方向。DE(3)D表示物体做减速直线运动,E表示物体做加速直线运动；𝑥−𝑡图像上某点切线斜率的大小表示物体在对应时刻速度的大小𝑥−𝑡图像上某点切线斜率的正负表示物体在对应时刻速度的方向博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之问题：以下分别代表什么运动？博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之1、下列计时数据，指时刻的是(

)A．高考数学考试的时间是2小时B．在整个90分钟的比赛中，甲、乙两足球队“互交白卷”C．他每天都看电视节目“新闻早8点”D．体育老师用秒表记录某同学完成百米短跑用时12sE．由青岛开往通化的1406次列车在德州站停车3minF．十一届全国人大四次会议于2011年3月5日上午9时在人民大会堂开幕G．某场足球赛开赛15分钟时甲队攻入一球H．某人造卫星绕地球一圈的时间为1.4hI．我们要珍惜每一分每一秒CFG

再短的时间间隔都不是时刻课堂训练博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之2.(2022·贵州高二学业考试)如图所示，套在光滑水平杆上的弹簧左端固定，右端拉着小球在AB间往返运动，AB＝10cm，O是AB的中点。小球从A运动到B再返回到O的过程中，运动的路程和位移的大小分别是(

)A．15cm，15cm

B．5cm，5cmC．5cm，15cm D．15cm，5cm解析：路程是物体运动轨迹的实际长度，小球运动的路程为s＝AB＋OB＝15cm，位移是初位置指向末位置的有向线段，小球的位移大小为x＝AO＝5cm。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之3、关于时间和时刻，下列说法正确的是（）A．第3s内的含义是这段时间是3sB．前3s内的含义是这段时间是1sC．3s内的含义是这段时间是1sD．3s末指的是时刻D

t/s4第一秒末第二秒末第三秒末第一秒第二秒第三秒012354前一秒前二秒前三秒0123t/s博