苏教版五年级下册数学 第1课时 单式折线统计图 教学课件

第1课时单式折线统计图苏教版数学五年级下册课件2折线统计图时间/年2006200720082009201020112012参赛队伍/支426394468454489499519怎样更直观地分析这些数据？课时导入张小楠把自己6~12岁每年生日测得的身高数据制成了统计表和折线统计图。探索新知探究点认识折线统计图看图讨论下面的问题：(1)随着年龄的增长，张小楠的身高是怎样变化的？从6岁到12岁，她一共长高了多少厘米？答：随着年龄的增长，张小楠的身高由116厘米长高到144厘米，从6岁到12岁，一共长高了28厘米。探索新知看图讨论下面的问题：(2)你能从折线统计图上看出从几岁到几岁张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的？答：从折线统计图看出10至11岁这一年张小楠身高增长得最快，因为统计图上的线段图最接近垂直。探索新知看图讨论下面的问题：(3)估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米？答：估计张小楠13岁生日时的身高大约在145至150厘米之间。探索新知

想一想：折线统计图和统计表相比，哪个能更清楚地看出身高的变化情况？探索新知小试牛刀

探索新知1.填空。(1)()统计图很容易看出数量的多少。()统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地反映数量的()情况。(2)要反映病人的体温变化情况，应选用()统计图；要表示工厂各车间的产量的多少，应选用()统计图。条形折线变化折线条形探索新知2.下面是某水电站洪峰期间某天9~16时水位情况统计图。请根据统计图回答问题。探索新知(1)14时的水位是()米，()时的水位最高。(2)最高水位和最低水位相差()米。(3)()时到()时水位上升最快；()时到()时水位下降最快。(4)图中虚线表示警戒水位，这段时间的水位超过警戒水位的时间大约是()小时。40.5126111214154.51．用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来的统计图就是折线统计图。2．从折线统计图中不仅能看出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。归纳总结：

课堂小结1.一位病人某天7~23时的体温变化情况如下图：夯实基础(教材P25练习四)当堂检测(1)病人的体温在哪个时间段不断上升？从几时到几时上升最快？(2)病人的体温从几时起开始下降？从几时起趋于平稳？(3)从图中你还能知道什么？7：00～13：00不断上升，从11：00到13：00上升最快。从13：00起开始下降，从19：00起趋于平稳。病人体温最高时是39.5℃。(答案不唯一)当堂检测2.解方程。x＋18－25＝437x＋4x＝1.210.7×5＋5x＝9解：x－7

=43x=50解：11x=1.21x=0.11解：3.5＋5x=9x=1.1当堂检测3.城南家电商场去年各月销售电冰箱的情况如下图：当堂检测(1)这家商场去年销售的电冰箱哪个月最多，哪个月最少？销售量在100台以上的月份有哪些？这家商场去年销售的电冰箱十月最多，十二月最少。销售量在100台以上的有：一月、二月、五月、六月、七月、八月、十月。当堂检测(2)电冰箱的销售量哪个月增长最快，哪个月下降最快？你能试着解释原因吗？(3)从图中你还能想到什么？与同学交流。电冰箱的销售量五月增长最快，十一月下降最快。原因：五月天气逐渐变热，买电冰箱的人增多，十一月天气逐渐变冷，买电冰箱的人减少。略当堂检测易错辨析

当堂检测4.下面是某市2018~2022年餐厨垃圾无害化日处理能力统计表。年份20182019202020212022餐厨垃圾无害化日处理能力/t300350400425450当堂检测(1)请完成下面某市2018~2022年餐厨垃圾无害化日处理能力统计图。当堂检测(2)该市2018~2022年餐厨垃圾无害化日处理能力的变化趋势如何？(3)从统计图中你还能得到哪些信息？该市2018~2022年餐厨垃圾无害化日处理能力逐渐提高。该市2022年餐厨垃圾无害化日处理能力比2021年高25t。(答案不唯一)当堂检测辨析：绘制折线统计图时，易出现所标数据不准确，漏标数据的错误第1课时等式和方程苏教版数学五年级下册课件1简易方程课时导入将你的年龄乘以2再减去5，你的得数是多少？如果是21，我就能猜出你的年龄是13。探索新知探究点1等式的意义你能看图写出一个等式吗？50+50

100探索新知用式子表示天平两边物体质量的大小关系。x+50

100x+50

＞＝探究点2方程的意义150探索新知x+50

2x

200＜＝这些式子中哪些是等式？200探索新知x+50

100x+50

150＞＝200x+50

2x

200＜＝像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式是方程。例1中的等式是方程吗？等式与方程有什么关系？等式和方程的关系可以用下图表示。探索新知1.下面的式子哪些是等式？哪些是方程？请把序号填在横线上。①7x=49②5+a2③m+15=36－a④18÷b

＜3⑤20÷4=5⑥c+10=75－15⑦6.2÷2＞3⑧x÷3=5⑨12+24=36等式：__________________方程：__________________我发现：含有()的()是方程。小试牛刀(选自)①③⑤⑥⑧⑨①③⑥⑧未知数等式探索新知2.等式与方程的关系可以用下图中的()来表示。C课堂小结1．等式的意义：表示相等关系的式子叫作等式。从形式上看，含有“＝”(等号)的式子就是等式。2．方程的意义：含有未知数的等式是方程。3．等式和方程的关系：等式包含方程，方程一定是等式，等式不一定是方程。归纳总结：

1.根据线段图列方程。夯实基础(教材P6练习一)x＋22=84

3x=96

当堂检测2.用方程表示下面的数量关系。x－112=988

3x=480x＋6.4=7.3

当堂检测3.在里填“＞”“＜”或“＝”。（1）当x＝88时，x＋1474。（2）当x