部编版小学语文四年级上册第5五单元达标测试试卷(含答案)

部编版小学语文四年级上册第5五单元达标测试试卷（含答案）第五单元达标测试时间：90分钟满分：100分题序一二三四五六七八九十总分等级得分知识·能力·运用（共45分）一、读拼音，写词语。（8分）tiěliànyǎnhùniǎocháobódòuhóuzijìniànbiànzishēnqū二、选择题。（6分）1.下列加点字的读音有错误的一项是（）A.攀登（pan）拯救（zheng）B.奈何（nai）嘶哑（si）C.颤动（chan）牙齿（chi）D.庞大（páng）相机（xiang）2.下列词语中，不属于近义词的一项是（）。A.尖利锋利B.拍打敲打C.庞大弱小D.幸福美满3.下列句子语序调整后意思变化最大的一项是（）。A.你快点走。—你走快点。B.我吃了饭再去。—我去了再吃饭。C.虚度了青春。—青春虚度了。D.这件事我要做。—我要做这件事。三、词语乐园。（9分）1.选词填空.（3分）依然 安然 显然（1）这篇文章描写具体、情感细腻深刻，（）是根据亲身经历写的。（2）在缓缓的音乐中，他（）入睡了。（3）尽管老师布置的作业很多，但是我们（）认真完成。2.把下列词语补充完整，并完成练习。（6分）①（）发苍苍②形影不（）③无（）奈何④（）脚并用（1）像画“”的ABCC式词语我还知道：_________、_________。（2分）（2）选词填空。（填序号）（2分）乐乐成了我的好朋友，从此我俩__________。弟弟很淘气，妈妈拿他真是__________。四、句子练习。（10分）1.仿写句子。（6分）（1）气球越飞越高，在空中缓缓飘浮着。小船越划越快，___________________________________。（2）在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！在太空中看，地球是个多么______________________________！（3）如果你是一棵大树，就撒下一片绿菌。如果你是_____________，就___________________。2.扩写句子。（4分）（1）小曹在读书。（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）___________________小曹在_____________读书。（2）小曹在读书。（“什么时间”小曹在“哪儿”读书？）___________________，小曹在_____________读书。五、给句子排序。（5分）（）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（）她把每一只碗和盘子里里外外都洗得干干净净。（）先洗筷子，再洗碗和盘子。（）吃过晚饭，晓彤把碗和筷子收拾好，放进厨房的水池里。（）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。六、根据所学知识填空。（3分）1.俄国作家居格涅夫的《麻雀》一文讲述了老麻雀____________保护小麻雀的事情，赞颂了_____________________________________________________________________________。2.《爬天都峰》中的小女孩在老爷爷的鼓舞下，克服了山高路陡的困难，终于爬上了天都峰顶，我想对她说：“_________________________________________________________________________________________________________________________________________”七、口语交际。（4分）小张：“喂！书我看完了，还给你！”小王：“你把我的书弄脏了，你这个脏鬼！以后再也不储书给你看了！”为了避免引发同学间的矛盾，请你重新设计他们的对话。小张：“_____________________________________________________________________”小王：“_____________________________________________________________________”阅读·理解·感悟（25分）八、阅读课内片段，完成练习。（13分）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅（xiùchòu）了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞（shàshā）起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想据救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1.用“√"给加点字选择正确的读音。（1分）2.文中写猎狗的_____________是为了衬托老麻雀的_____________。（2分）3.用“_____________”画出文中的比喻句，这里把_____________比作_____________。老麻雀有如此惊人的举动是因为_______________________________________。（4分）4.联系上下文，从“扎煞”和“绝望”这两个词语我们能读出（）。（2分）A.老麻雀有把握对付猎狗B.老麻雀此时害怕自己的生命受到威胁C.老麻雀不知道怎么办才好D.老麻雀果敢、有胆量，为了自己的孩子将生死置之度外5.联系全文可知，所选的片段属于（）。（2分）A.故事的起因B.故事的经过C.故事的结果6.爱有着非常强大的力量，许多不可思议的事都是因爱而发生。请结合生活实际谈一谈你对爱的力量的理解。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读短文，完成练习。（12分）最棒的护旗手①这是一所特殊教育学校，也叫聋哑学校，一所专门教育聋哑孩子的学校。校长每星期一都要领着教师和学生们升国旗，风雨无阻。对于升国旗，聋哑学生都表现出极大的热情和真诚，每次都抢着对领着他们升国旗的校长打手语哇哇喊叫，想当护旗手。谁被选中，就会哇哇喊叫一番，虽然声音含混不清，喜悦之情却是显而易见的。因此，每次升国旗，校长都尽量让没有做过护旗手的学生来当护旗手。②聋哑孩子毕业时大都十六七岁，近乎成年人了。因此每每学生毕业，校长都要安排一桌酒宴来为他们送行。今年也不例外。校长叫食堂做了两桌好菜，让学生们尽情地吃喝，然后告别他们生活学习了好几年的学校。告别宴进行得差不多时，发现少了四名学生。那四名学生刚刚还在的，校长连忙起身出去寻找。③出了食坐，使看到那四名学生站在操场上，手里扯着一条床单，有些粉红的床单，一人扯着一个角，面向远处的旗杆，一歪一斜又极为认真地正步走去……④校长忽然记起这即将高校的四名学生从来都没有做过护旗手。校长不是偏心，而是这四名学生除了兼和哑外，腿都有残疾，走路一瘸一拐的，如果他们做护旗手抬着国旗走在全校师生的面前，怕会遭到师生们的嘲笑。他们的样子不会是威风，只会是滑稽，就像他们现在这样，鸭子似的一歪一斜地走着，因为想走好，却摇晃得更加厉害。⑤校长走过去，想让他们回去接着吃饭。走到跟前，校长突然看到了他们眼中的泪水，手中的床单扯得紧紧的……较长鼻子一酸，眼中瞬间充满了泪水，转身跑向教室。不一会儿，全校的师生都站在了操场上。四名扯着床单的学生手中换上了鲜艳的红旗，在体育老师的指挥下，正步走向旗杆……⑥红旗升起来的时候，四名护旗手看到了校长领着全校师生向他们打出了令他们激动不已的手语：你们是最棒的护旗手。1.认真阅读短文，在横线上填写合适的内容。（4分）起因（①）：聋哑学校的孩子抢着当升国旗的护旗手，校长尽量照顾到每个孩子。经过（②～④）：_______________________________________________________________结果（⑤⑥）：_________________________________________________________________2.第③段通过描写四名聋哑而且腿有残疾的学生认真练习升国旗的情景，抓住了孩子们的___________描写，表达了孩子们渴望____________________________________的心情以及对祖国_______________________________的感情。（3分）3.第④段交代了校长没有让四名学生当护旗手的原因，你认为校长是怎样一个人？

（）（2分）A.自私，而且偏心，不让重度残疾的孩子当护旗手是为了自己的名誉B.不称职，说要照顾每个孩子却没有做到C.他的错误行为伤害了孩子纯真的心灵D.善解人意，想方设法维护残疾孩子的自尊4.“校长突然看到了他们眼中的泪水，手中的床单抓的紧紧的……”句中的省略号省略了什么内容？发挥你的想象力，补写孩子们的神态和心情。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________选材·构思·表达（共30分）十、习作表达。（30分）生活中，你一定经历过不少事情。值得回忆的、值得思考的、值得纪念的……请你写一件你印象最深的事，把事情写清楚，表达出真情实感。题目自拟，不要在文中出现真实的人名。要求：内容具体，语句通顺，无错别字，书写工整。第五单元达标测试一、铁链掩护鸟巢搏斗猴子纪念辫子身躯二、1.D2.C3.B三、1.（1）显然（2）安然（3）依然2.①白②离③可④手（1）示例：得意扬扬怒气冲冲（2）②③四、示例：1.（1）在水中自由地穿梭着（2）美丽的蓝色水球呀（3）一泓清泉滋润一方土地2.（1）勤奋的认真地（2）放学回家后书房里五、24315六、1.在猎狗面前奋不顾身地伟大的母爱2.示例；遇到困难你都没有退缩，真了不起！七、示例：小王，这是你借给我的书，我现在看完了，还给你，谢谢！不客气。上面有点脏，请你下次小心一点，别再弄脏了。八、1.xiùshā2.凶猛勇敢3.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。老麻雀一块石头强烈的母爱促使它不顾自己的安危勇敢地保护小麻雀4.D5.B6.示例：爱的力量是伟大的。我的妈妈特别瘦小，平时拎着半袋面都说累。可是在我生病时，她却能背着我爬医院的楼梯，是母爱给了妈妈这样的力量！九、1.四名因腿有残疾而没有当过护旗手的聋哑学生，在毕业告别前认真练习升国旗。全校师生激动地见证了四名学生升旗的过程，并称赞他们是最棒的护旗手。2.动作当护旗手无比忠诚和热爱3.D4.示例：四名学生望着校长，眼睛里噙满泪水。他们的脸红红的，充满了渴望，“请让我们当一次护旗手吧！”他们心里这样想着，不约而同地发出无声的请求。十、略

部编版（2019）四年级语文上册：第5五单元单元测试卷（含答案）第五单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、读拼音,写词语。(8分)fēngzheng()hūhuàn()tuōfú()sàngqì() wúnài() yáchǐ()yǎnhù() fādāi()二、给加点字选择正确的读音。(6分)憧憬(chōngcōng)田埂(gěngěng)歇息(xiēqiē) 拯救(zhěngzěng)嘶哑(sīshī)庞大(pángbáng)三、我会选字填空。(3分)稍捎梢()微树()()走拔拨()草()动挺()幼幻梦()()想()儿四、选词填空。(5分)愿望希望失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和()。2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我()。3.他通过自己的不懈努力,终于实现了()。猛烈热烈4.风()地摇撼着路旁的白杨树。5.会场响起了()的掌声。五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。(8分)垂()丧()大惊()()()呼()唤无可()()1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。六、句子加工厂。(7分)1.按要求完成句子练习。一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把比作。仿写句子,先写动作,再写比喻句。

2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是()。A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。(10分)1.《风筝》一文中,风筝在古时候叫作“”,这样叫的原因是。

2.《麻雀》主要讲了的故事,赞扬了。

3.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。八、口语交流台。(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课内阅读。(5分)我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着。我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”1.这段话的中心句是什么?在文中用“”画出来。(2分)

2.找出描写“我们”放风筝的动作的词。 (1分)3.从这段话中可以看出“我们”放风筝时的心情是的。(2分)

十、课外阅读。(13分)抬起头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.联系上下文,理解词语。(2分)(1)量力而为:(2)自卑:2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?(2分)3.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?(3分)4.第二天,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?(3分)5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。(3分)十一、习作。(30分)一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样。要求题目自拟,400字左右。第五单元提升练习参考答案一、风筝呼唤托福丧气无奈牙齿掩护发呆二、chōnggěngxiēzhěngsīpáng三、稍梢捎拔拨拔幻幻幼四、1.希望2.失望3.愿望4.猛烈5.热烈五、头气失色千万奈何1.垂头丧气2.千依百顺千锤百炼千刀万剐六、1.老麻雀飞下来的样子石头一片片落叶从树上落下来,像一只只蝴蝶翩翩起舞。2.我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……3.A七、1.纸鸢古代的风筝主要是模仿鸢的形状做的,因是用纸做成的所以就叫纸鸢2.“我”打猎回来的路上,猎狗在地上发现了一只小麻雀,老麻雀保护小麻雀,猎狗愣住了伟大的母爱3.起因:我不小心摔坏了陈明的小木船。经过:我们的友谊破裂了,后来陈明送给我一只小木船,我们两个的友谊恢复了。结果:我看到小木船就想起陈明。八、示例:这不是爱的表现。家长是孩子的第一任老师,家长的言传身教直接影响着下一代,爱孩子但不能溺爱,不但不能帮孩子去完成作业,还应适当地让孩子干些力所能及的家务,把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。九、1.我们去放风筝。2.托牵跑3.快活十、1.(1)根据自己的实际能力来做事或出力。(2)自己感觉不如人,过低地估计了自己。2.示例:他这样想不对。捐款本身是一种善意之举,捐多捐少都是心意,不像做功课那样要做到最好,应量力而行。3.因为小男孩的家庭并不富有,捐出5块钱,已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话,对于捐款这样的事,只要尽了力,有一份爱心在,就是可贵的,并不由捐款的多少而定。4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力,虽然比其他同学少,仍然感到助人为乐的快乐,所以能自信地面对宣读的成绩。5.示例:尽力就行,捐的意义应在于此。十一、提示:习作的时候要想一想事情的起因、经过和结果,然后按照事情发展的顺序写下来。

部编版四年级语文上册第6六单元测试题（含答案）第六单元综合测试题读句子，选择括号里正确的读音或汉字,打“√”。连续工作了10个小时，他感到头昏脑涨（zhǎngzhàng）。接连下了三天大雨，村子附近的河水暴涨（zhǎngzhàng）。他的膝盖摔烂了，老师一边给他抹（mǒmò）药，一边问他怎么回事。他拐弯抹（mǒmò）角，就是不告诉老师实情。（薯暑）假里，我收集了许多有趣的（谜迷）语。在比赛的最后十分钟里，我队连连获胜，（扳板）回了分数，终于（羸赢）得了比赛。看拼音，写词语。qīpiànānwěnxíguànēnàiwánpícǎopíngdàgàishēnzhìtīngtángāishāng给下列句子中的加点词语选择正确的解释。神气：A.神情。B.精神饱满。C.自以为优越而得意或傲慢。鹅一摇一摆地、神气地朝我们走过来。（）她说话的神气特别认真。（）学生们穿上新校服，显得很神气。（）滋味：A.味道。B.比喻某种感受。听完妈妈说的话，我心里有一种说不出的滋味。（）这道菜的滋味不错。（）滋润：A.含水分多；不干燥。B.增添水分，使不干枯。C.舒服。爷爷退休后的日子过得十分滋润。（）雨后初晴，空气滋润，非常适合散步。（）附近的湖水滋润着牧场的青草。（）选词填空。持续陆续继续持续陆续继续1.那哀痛的日子（）了很久。2.早操过后，同学们（）回到了教室。3.你不要受他们的影响，请你（）说下去。专门刻意故意专门刻意故意他是（）研究物理学的。我放慢打扫的速度，（）看着窗外。张师傅制作工艺品一丝不苟，（）求工。碰钉子挑大梁打头阵碰钉子挑大梁打头阵每次抗洪救灾，当地驻军总是（）。在研究室里（）的是几位年轻博士。他连日奔波募款，却四处（），深感懊恼沮丧。五、按要求完成句子练习。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话。（用加点词语造句）金奎叔把这只老雄鹅摔到了半空中。（改为“被”字句）带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）根据所学内容填空。（1）尺有所短，。（2）机不可失，。（3），祸从口出。（4）比上不足，。学习了《滴水之恩》这篇课文，我们知道了滴水之恩能，永久保存，是一生。学习了《和时间赛跑》这篇课文后，如果看到有同学浪费时间，你会对他说：“，”这句在课文中出现的警句。阅读短文，完成练习。风落之果在某便利店门口，看到一女士掉了1元硬币，刚好滚到不远处的一个乞丐面前，他当时盘腿而坐，因下肢残疾，所以他捡起那枚硬币，极吃力地高高举起来，要还给那女士。那女士微笑着，摆摆手，顺水推舟，就把1元钱给了乞丐。我看到这一切，会心一笑，这是都市里的一幅即兴画卷，很美，还有淡淡的喜乐色彩，泛着些许温暖。小时候，在乡下，很穷。但是妈妈常会给我们六个兄弟姐妹一些惊喜，因为她可以变魔术似的，在桌上摆出一些时令水果，这是匪夷所思的，因为我们买米的钱都没有，怎么可以奢侈地吃到水果？但是妈妈做到了。春天有枇杷，夏天有桃子、龙眼、杨梅、荔枝、芒果，秋天有石榴、橄榄，冬天有柿子、橘子、板栗……那是些丰美富足的早晨。妈妈总是第一个起床，然后第一个跑到不远的“万果园”里去捡“风落之果”，在水果成熟季节，晚上总有风吹落一些被小鸟啄过或者承受不了自身重量的果实，果园主人对于起大早来捡落果的穷人，一直心存宽厚与仁慈，没有刁难，而是默许。有一次刮台风，龙眼树下都是果实，我们几个孩子高兴得手舞足蹈，大叫“老天有眼”，我们可以大饱口福了。结果，我们被妈妈臭骂一顿：“我们怎么可以幸灾乐祸?人家的损失有多大，我们怎么可以高兴呢？”妈妈的想法是朴素的，人家落难时，我们