版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024届新疆哈密市第十五中学化学高一第一学期期中质量跟踪监视试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1、同温同压,同体积的CO和CO2气体相比较,下列叙述正确的是①分子数之比为1:1②所含O原子数之比为1:2③原子总数之比为2:3④C原子数之比为1:1⑤质量之比11:7A.①②④B.①②③⑤C.①②③④D.①③④⑤2、下列关于同温同压下等体积的CO2和CO的叙述:①质量相等;②密度相等;③所含分子数相等;④所含碳原子数相等,其中正确的是()A.③ B.③④ C.②③④ D.①②③④3、下列物质属于盐的是①Fe(OH)3②NaHCO3③Cu(OH)2④Cu2(OH)2CO3⑤KAl(SO4)2A.②④⑤ B.①②③ C.②⑤ D.③④⑤4、欲配制100mL1.0mol/LNa2SO4溶液,正确的方法是()①将14.2gNa2SO4,溶于100mL水中②将32.2gNa2SO4•10H2O溶于少量水中,再用水稀释至100mL③将20mL5.0mol/LNa2SO4溶液用水稀释至100mLA.①② B.②③ C.①③ D.①②③5、Ca和Ca2+两种微粒中,不同的是()(1)核内质子数(2)核外电子数(3)最外层电子数(4)核外电子层数A.(1)(2) B.(2)(3) C.(3)(4) D.(2)(3)(4)6、下列操作中,完全正确的一组是()①用CCl4萃取碘水中的碘,萃取后分液操作的正确做法是从分液漏斗的下端放出I2的CCl4溶液;②给盛有液体的体积超过1/3容积的试管加热;③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味;④将试管平放,用纸槽往试管里送入固体粉末后,然后竖立试管;⑤取用放在细口瓶的液体时,取下瓶塞倒立放在桌面上,倾倒液体时,瓶上的标签对着地面;⑥实验室制备蒸馏水的过程中,冷凝管中的冷凝水是上进下出;⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿;⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体;⑨稀释浓硫酸时,把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中;⑩检验装置的气密性时,把导管的一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热。A.①④⑤⑦⑧⑩B.①④⑤⑦⑩C.①④⑦⑩D.④⑤⑦⑧⑩7、下列离子方程式正确的是()A.硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应:SO42-+Ba2+=BaSO4↓B.碳酸氢钠溶液中滴加氢氧化钠溶液HCO3-+OH-=CO2↑+H2OC.碳酸钙溶解于盐酸中:CO32-+2H+=CO2↑+H2OD.过氧化钠与水的反应:2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑8、下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分离的是()A.水和植物油 B.碘和酒精 C.酒精和水 D.硝酸钾溶液和氯化钾溶液9、下列说法正确的是A.向某溶液中加入Ba(NO3)2溶液后产生白色沉淀,则原溶液中一定含有SO42-B.向某稀溶液中加入Ba(NO3)2溶液后无明显现象,再滴入几滴硝酸酸化的AgNO3溶液,产生白色沉淀,说明一定是氯化物的溶液C.将盛满H2的小试管管口向上靠近酒精灯火焰检验H2的纯度D.将燃着的木条靠近导管口,木条熄灭,说明有CO2生成10、0.8mol·L-1某金属阳离子An+的溶液10mL,恰好将30mL0.4mol·L-1的某碳酸钠溶液中的CO32-全部沉淀,则n值是()A.1 B.2 C.3 D.411、用CuSO4·5H2O配制0.1mol/LCuSO4水溶液,下面所列的方法正确的是()A.取25gCuSO4·5H2O溶于1L水中B.将CuSO4·5H2O干燥去掉结晶水,取16g溶于水制成1L溶液C.将25gCuSO4·5H2O溶于水制成1L溶液D.取12.5gCuSO4·5H2O溶于500mL水中12、下列几种反应类型之间的关系正确的是()A. B.C. D.13、VLFe2(SO4)3溶液中含有ag,取此溶液0.5VL,用水稀释至2VL,则稀释后的溶液中Fe3+的物质的量浓度为A.mol·L-1 B.mol·L-1C.mol·L-1 D.mol·L-114、下列叙述正确的是A.1molH2O的质量为18g/molB.CH4的摩尔质量为16gC.3.01×1023个SO2分子的质量为32gD.标准状况下,1mol任何物质体积均为22.4L15、下列物质的电离方程式书写正确的是A.Na2CO3=Na2++CO32−B.NaHCO3=Na++H++CO32−C.H2CO3=2H++CO32−D.Ba(OH)2=Ba2++2OH−16、下列实验过程中出现的异常情况,其可能原因分析错误的是选项异常情况可能原因分析A萃取:液体静置不分层加入萃取剂的量较多B分液:分液漏斗中的液体难以滴下没有打开分液漏斗玻璃塞,或玻璃塞上凹槽与漏斗口侧面的小孔没有对齐C蒸馏:冷凝管破裂冷凝管没有通水或先加热后通水D蒸发结晶:蒸发皿破裂将溶液蒸干或酒精灯灯芯碰到热的蒸发皿底部【选项A】A 【选项B】B 【选项C】C 【选项D】D二、非选择题(本题包括5小题)17、有、、、四种化合物,分别由、、、、中的两种组成,它们具有下列性质:①不溶于水和盐酸;②不溶于水但溶于盐酸并放出无色无味的气体;③的水溶液呈碱性,与稀硫酸反应生成;④可溶于水,与稀硫酸作用时放出气体,可使澄清石灰水变浑浊。(1)推断、的化学式:______;______;(2)写出下列反应的离子方程式。①与氯化钙反应:____________________。②与盐酸反应:____________________。③与稀硫酸反应:____________________。18、现有A、B、C、D四种气体,A是密度最小的气体,B在通常情况下呈黄绿色,把四种气体分别通入酸性硝酸银溶液中,通入B、D气体时立即出现白色沉淀,纯净的A可以在B中安静地燃烧,发出苍白色的火焰并生成D。把无色无刺激气味气体C通入澄清石灰水时变浑浊。(1)A、B、C、D的分子式分别为:A_______B________C_________D_______。(2)写出下列各反应的化学方程式:A与B_______________________________________________;B与水_______________________________________________;C与澄清石灰水_______________________________________。19、用质量分数为36.5%的浓盐酸(密度为1.16g·cm-3)配制成1mol·L-1的稀盐酸。现实验室仅需要这种盐酸220mL,试回答下列问题:(1)配制稀盐酸时,应选用容量为________mL的容量瓶。(2)经计算需要________mL浓盐酸,在量取时宜选用下列量筒中的_____。A.5mLB.10mLC.25mLD.50mL(3)在量取浓盐酸后,进行了下列操作:①等稀释的盐酸的温度与室温一致后,沿玻璃棒注入250mL容量瓶中。②往容量瓶中小心加蒸馏水至液面离容量瓶刻度线1~2cm时,改用。。。③在盛盐酸的烧杯中注入蒸馏水,并用玻璃棒搅动,使其混合均匀。④用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2至3次,并将洗涤液全部注入容量瓶。上述操作中,正确的顺序是(填序号)_____。其中②中的操作中。。。处填“改用________。”(4)使用容量瓶配制溶液时,由于操作不当,会引起误差,下列情况会影响所配溶液的浓度(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)①用天平(不使用游码)称量时,被称量物与砝码的位置放颠倒了____②用量筒量取液体溶质,读数时俯视量筒,所配溶液的浓度____③用胶头滴管定容时,仰视刻度线,所配溶液的浓度____20、实验目的:探究过氧化钠与水反应后的溶液滴加酚酞试液先变红后褪色的原因.(分析与猜想)(1)根据过氧化钠与水反应的原理:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,往过氧化钠固体完全溶解反应后的溶液中滴加酚酞本应只会变红而不会褪色,而实验中发现酚酞变红后又褪色.由此提出如下的猜想:A.氧气有漂白性B.氢氧化钠有漂白性C.___________________(实验与判断)请完成表格:实验编号123实验装置NaOH溶液NaOH酚酞KOH酚酞验证猜想(________)C(_______)实验现象溶液变红后不褪色实验说明1、2的实验中NaOH溶液是用____________溶于水配制的.(填“氢氧化钠固体”、“氧化钠固体”、“过氧化钠固体”)(2)根据以上实验分析发现:过氧化钠与水反应过程中,钠元素形成了稳定的化合物,溶液中还生成了一种不很稳定、具有漂白性的物质X,X的化学式是________(3)结合本实验发现过氧化钠与水的反应可以认为存在2步反应。请你尝试写出这2步化学反应的化学方程式:________________,_______________(4)请你设计合适的实验方案验证中间产物X的存在:___________21、煤燃烧排放的烟气含有SO2和NOx,采用NaClO2溶液作为吸收剂可同时对烟气进行脱硫、脱硝。将含有的SO2和NOx的烟气通入盛有NaClO2溶液的反应器中,反应一段时间后,测得溶液中离子浓度的有关数据如下(其它离子忽略不计):离子Na+SO42−NO3−OH−Cl−c/(mol·L−1)5.5×10−38.5×10−4y2.0×10−43.4×10−3(1)NaClO2属于钠盐,其中氯元素的化合价为_____;NaClO2的电离方程式为:____。(2)SO2和NOx经NaClO2溶液吸收后转化为___________。此吸收过程中NaClO2所起的作用是__________。(3)表中y=_______________。
参考答案一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1、C【解题分析】
同温同压下等体积的CO和CO2的物质的量相同,则分子数相等,碳原子个数相等,根据物质的量和相对分子质量计算质量关系和密度关系。【题目详解】①同温同压下等体积的CO和CO2的物质的量相同,则分子数相等,即所含的分子数目之比为1:1,故正确;②同温同压下等体积的CO和CO2的物质的量相同,则分子数相等,所含的O原子数目之比为1:2,故正确;③同温同压下等体积的CO和CO2的物质的量相同,则分子数之比为1:1,所含的原子总数目之比为2:3,故正确;④同温同压下等体积的CO和CO2的物质的量相同,则分子数相等,所含的C原子数目之比为1:1,故正确;⑤同温同压下等体积的CO和CO2的物质的量相同,摩尔质量分别为28g/mol、44g/mol,则质量之比为7:11,故错误。答案选C。【题目点拨】本题考查物质的量的有关计算,以及阿伏加德罗定律及推论,题目难度不大,注意把握物质的量、质量、体积之间的计算公式的运用。2、B【解题分析】根据阿伏加德罗定律可知同温同压下同体积的CO2气体和CO气体的物质的量相等,CO2和CO的相对分子质量不同,相同物质的量时,二者质量不同,①错误;密度等于质量除以体积,质量不同,体积相同,则密度不同,②错误;同温同压下等体积的CO2和CO的物质的量相同,则分子数相等,碳原子个数相等,③④正确,答案选B。3、A【解题分析】
①Fe(OH)3属于碱;②NaHCO3属于盐;③Cu(OH)2属于碱;④Cu2(OH)2CO3属于盐;⑤KAl(SO4)2属于盐;答案选A。4、B【解题分析】
①14.2gNa2SO4的物质的量为=0.1mol,但溶液的体积不等于溶剂的体积,所以无法计算出物质的量浓度,故①错误;②32.2gNa2SO4•10H2O物质的量为=0.1mol,硫酸钠的物质的量等于硫酸钠晶体的物质的量,硫酸钠的物质的量浓度c==1.0mol•L-1,故②正确;③根据稀释定律,稀释前后溶质硫酸钠的物质的量不变,则20ml×5mol/L=100ml×c(硫酸钠),则c(硫酸钠)=1.0mol/L,故③正确;②③正确,故答案为B。5、D【解题分析】分析:根据原子转化成离子时核外电子层排布发生的变化进行分析解答本题,钙原子失去两个电子变成钙离子。详解:Ca失去两个电子变为Ca2+,最外层电子数由2个变成8个,电子层数由4个变成3个,核外电子数由20个变成18个,原子变成离子,变化的是核外电子数,和核外电子数变化导致变化的电子层数和最外层电子数,不变的是核内质子数,所以答案选D。6、C【解题分析】①CCl4的密度比水小且与水不互溶,用CCl4萃取碘水中的碘,萃取后I2的CCl4溶液在下层,分液操作的正确做法是从分液漏斗的下端放出I2的CCl4溶液,①正确;②给试管中的液体加热,为避免液体沸腾时飞溅出来,液体的体积不能超过试管容积的1/3,②错误;③把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味,对有毒的气体来说,吸入过多易使人中毒,应该是用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口去闻气体,③错误;④粉末状固体放入试管中,先将试管平放,用纸槽往试管里送人固体粉末后,然后竖立试管,避免了故粘在试管内壁,④正确;⑤取用放在细口瓶中液体时,取下瓶塞倒放在桌面上,倾倒液体时,瓶上的标签对着手心,防止残留液体腐蚀标签,⑤错误;⑥实验室制备蒸馏水的过程中,冷凝管中的冷凝水是下进上出,⑥错误;⑦蒸发皿是用来浓缩蒸发溶液的仪器,加热后温度高,移动蒸发皿需要用坩锅钳,防止灼伤,⑦正确;⑧将胶头滴管垂直伸进试管内滴加液体,容易污染试剂,应垂直悬空在试管口的正上方滴加,⑧错误;⑨量筒不能用来做稀释的容器,只能用来量取液体使用,稀释浓硫酸应是沿器壁向水中慢慢加入浓硫酸,并用玻璃棒不断搅拌,水的密度小于浓硫酸,水加入浓硫酸会引起液体飞溅,⑨错误;⑩检验装置的气密性时,把导管一端浸入水中,用手捂住容器的外壁或用酒精灯微热,导气管口处有气泡冒出,松开手后,导气管内有一段水柱上升,⑩正确;综上所述①④⑦⑩正确;答案选C。7、D【解题分析】
A.硫酸铜和氢氧化钡反应除了生成硫酸钡沉淀外,还会生成氢氧化铜沉淀,A错误;B.碳酸氢钠和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,B错误;C.碳酸钙难溶于水,不能拆,C错误;D.过氧化钠与水的反应:,D正确;答案选D。【题目点拨】离子方程式正误判断规律(三“看”),第一看:符不符(即是否符合反应事实);第二看:平不平(即元素守恒、电荷守恒、电子守恒);第三看:拆不拆(即离子、分子形式的书写是不是有问题)。8、A【解题分析】
略9、B【解题分析】试题分析:A错,因为还可能是碳酸根离子;B正确,加入硝酸钡无明显现象,已经排除了硫酸根离子和碳酸根离子,加入硝酸酸化的硝酸银,只有氯离子反应生成氯化银白色沉淀;C错,检验氢气时试管口应该向下,否则氢气损失掉,没有办法检验;D错,不助燃的气体不一定是二氧化碳。考点:物质的检验方法。10、C【解题分析】
溶液中CO32-离子的物质的量为:30mL×10-3×0.4mol•L-1=12×10-3mol,溶液中An+离子的物质的量为:10mL×10-3×0.8mol•L-1=8×10-3mol,由反应中恰好将溶液中的An+离子完全沉淀为碳酸盐,A的化合价为+n,则该碳酸的化学式为A2(CO3)n,根据阴阳离子所带正负电荷相等,有,解得n=3,故答案为C。11、C【解题分析】
A.单位体积溶液里所含溶质的物质的量来表示的浓度是物质的量浓度,A中溶液的体积不是1L,不能确定溶液的浓度,A不正确;B.胆矾不一定完全失去结晶水,则16g固体的质量不一定是0.1mol,B不正确;C.胆矾的物质的量是25g÷250g/mol=0.1mol,溶液体积是1L,则浓度是0.1mol/L,C正确;D.胆矾的物质的量是0.25mol,但溶液的体积不是0.5L,不能确定溶液的浓度,D不正确。答案选C。12、B【解题分析】
置换反应有单质参与,肯定有元素化合价的变化,置换反应都是氧化还原反应,有些离子反应不是氧化还原反应,如,因此选项A、C、D均是错误的,B正确,答案选B。13、A【解题分析】
ag的物质的量为n()==mol,VLFe2(SO4)3溶液中含有Fe3+的物质的量为n(Fe3+)=×n()=×mol,0.5VL溶液中含有Fe3+的物质的量为n(Fe3+)=
××mol=mol,稀释后溶液体积为2VL,根据稀释定律,稀释前后溶质的物质的量不变,则溶液中Fe3+的浓度为=mol·L-1,答案选A。14、C【解题分析】
A.1molH2O的质量为18g,故A错误;B.CH4的摩尔质量为16g/mol,故B错误;C.3.01×1023个SO2分子的物质的量为0.5mol,质量为32g,故C正确;D.标准状况下,1mol任何气体的体积都约为22.4L,故D错误;故选C。15、D【解题分析】
用化学式和离子符号表示电离过程的式子,称为电离方程式,表示物质溶解于水或熔融状态下电离成离子的化学方程式,据此解答。【题目详解】A.碳酸钠是盐,完全电离,电离方程式为Na2CO3=2Na++CO32-,A错误;B.碳酸氢钠是弱酸的酸式盐,电离方程式为NaHCO3=Na++HCO3-,B错误;C.碳酸是二元弱酸,分步电离,以第一步电离为主:H2CO3H++HCO3-,C错误;D.氢氧化钡是二元强碱,完全电离:Ba(OH)2=Ba2++2OH-,D正确。答案选D。【题目点拨】关于电离方程式的书写应特别注意:①要正确书写出电离的阳离子、阴离子的符号。②含有原子团的物质电离时,原子团应作为一个整体,不能分开。③表示离子数目的数字要写在离子符号的前面,不能像在化学式里那样写在右下角。④在电离方程式中,阴阳离子所带正负电荷的总数必须相等。⑤酸、碱、盐电离出的阴、阳离子的个数应与其化学式中相应原子或原子团的个数相同,电离出的离子所带的电荷数应与该元素或原子团的化合价数值相等。⑥强电解质用等号,弱电解质一律用可逆号,多元弱酸分步电离,多元弱碱一步电离。强酸的酸式盐一步电离。弱酸的酸式盐分步电离。16、A【解题分析】
A.因萃取剂与水互溶会造成液体静置不分层,与加入萃取剂的量较多无关,故A错误;B.因没有打开分液漏斗活塞,或玻璃塞上凹槽与漏斗口侧面的小孔没有对齐即不与外界连通会使分液漏斗中的液体难以滴下,故B正确;C.因冷凝管没有通水或先加热后通水即受热不均匀会使冷凝管破裂,故C正确;D.因将溶液蒸干或酒精灯灯芯碰到热的蒸发皿底部即受热不均匀会导致蒸发皿破裂,故D正确。故答案选:A。二、非选择题(本题包括5小题)17、BaSO4Ba(OH)2【解题分析】
不溶于水和盐酸,应为硫酸钡;可溶于水,与稀硫酸作用时放出气体,可使澄清石灰水变浑浊,则为二氧化碳,为碳酸钾;不溶于水但溶于盐酸并放出二氧化碳,则为碳酸钡;的水溶液呈碱性,与稀硫酸反应生成,则是氢氧化钡。【题目详解】(1)由以上分析可知,为BaSO4,为Ba(OH)2。答案为:BaSO4;Ba(OH)2;(2)①D为K2CO3,它与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钾,反应的离子方程式为;②B为BaCO3,它与和盐酸反应生成氯化钡、二氧化碳和水,反应的离子方程式为;③C为Ba(OH)2,它和稀硫酸反应生成硫酸钡和水,反应的离子方程式。答案为:;;。【题目点拨】当一种物质中参加反应的离子为两种或两种以上时,常采用“以少定多”法进行离子方程式的书写。18、H2Cl2CO2HClH2+Cl22HClCl2+H2O⇌HCl+HClOCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解题分析】
A是密度最小的气体,应为H2,B在通常情况下呈黄绿色,应为Cl2,纯净的A可以在B中安静地燃烧,发出苍白色的火焰并生成HCl,则D为HCl;把无色无刺激气味气体C通入澄清石灰水时变浑浊,C为CO2;
(1)由以上分析可以知道A为H2,B为Cl2,C为CO2,D为HCl;因此,本题正确答案是:H2、Cl2、CO2、HCl。(2)氢气在点燃条件下与氯气反应生成氯化氢,反应方程式为:H2+Cl22HCl;综上所述,本题答案是:H2+Cl22HCl。氯气与水反应生成盐酸和次氯酸,反应的方程式为:Cl2+H2O⇌HCl+HClO;综上所述,本题答案是:Cl2+H2O⇌HCl+HClO。二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,C与澄清石灰水反应的方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;综上所述,本题答案是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。19、25021.6C③①④②胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切无影响偏低偏低【解题分析】
(1)依据配制溶液的体积选择容量瓶的规格;(2)依据c=计算浓盐酸的物质的量浓度,依据稀释前后溶质的物质的量不变计算需要浓盐酸体积,依次选择合适的量筒;(3)依据配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤排序;(4)分析不当操作对溶质的物质的量和溶液的体积的影响,依据c=进行误差分析。【题目详解】(1)配制250mL浓度为1mol/L的稀盐酸,溶液的体积为250mL,所以应选择250mL的容量瓶;故答案为:250;(2)量分数为37.5%的浓盐酸(密度为1.16g/cm3)的物质的量浓度c=11.9mol/L,设需要浓盐酸的体积为V,稀释前后溶质的物质的量,则V×11.9mol/L=250ml×1mol/L,解得V=21.0mL,依据大而近的原则,所以应选择25mL量筒;故答案为:21.0;C;(3)配制一定物质的量浓度溶液的一般步骤:计算、量取、稀释、冷却、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶,所以正确的顺序为:③①④②;其中②中的操作中。。。处填“改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切。”(4)①用天平(不使用游码)称量时,被称量物与砝码的位置放颠倒了,则所称固体的质量一样多,所配溶液的浓度无影响;②用量筒量取液体溶质,读数时俯视量筒,则所量液体偏少,所配溶液的浓度偏低;③用胶头滴管定容时,仰视刻度线,则所加蒸馏水偏多,所配溶液的浓度偏低。【题目点拨】本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制过程、仪器以及误差分析,注意实验的基本操作方法和注意事项。易错点为(4)①用天平(不使用游码)称量时,被称量物与砝码的位置放颠倒了,则所称固体的质量一样多。20、氧气和氢氧化钠共同作用具有漂白性BA氢氧化钠固体H2O2Na2O2+2H2O==2NaOH+H2O22H2O2==2H2O+O2↑取少量反应后的液体于试管中,加入MnO2,有气泡产生,能使带火星木条复燃说明H2O2存在【解题分析】
(1)根据反应方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑可知,反应产物有两种:氢氧化钠和氧气,褪色的原因只能是氢氧化钠、氧气或者二者共同作用;实验1、2、3的实验装置、加入的试剂进行判断对应的猜想序号;为避免干扰,氢氧化钠溶液必须使用氢氧化钠固体配制;(2)钠元素形成了稳定的化合物,则另一种不稳定的、具有漂白性的物质只能为具有强氧化性的H2O2;(3)根据实验现象及其质量守恒定律可以推知中间产物为具有氧化性的过氧化氢,又双氧水不稳定,分解生成水和氧气,完成本题2步反应;(4)为了证明有双氧水的存在,可以利用双氧水在催化剂二氧化锰的作用下分解产生氧气的实验方案来设计。【题目详解】(1)过氧化钠与水的反应方程式中只有氢氧化钠和氧气生成,所以褪色原因的猜想只能由三种情况:氧气具有漂白性、氢氧化钠具有漂白性、氧气和氢氧化钠共同作用具有漂白性;实验1中,将酚酞加入氢氧化钠溶液中,目的是证明褪色原因是否原因氢氧化钠引起的,所以对应的猜想为B;实验3通入氧气,目的是证明氧气能够使溶液褪色,所
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030循环经济产业政策支持与资源高效利用研究
- 2025-2030废水清洗服务市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 2025-2030干净能源存储技术研发行业市场分析未来投资布局规划研究论文
- 2025-2030布基纳法索快速消费品市场用户消费方式与品牌竞争格局调研计划市场发展报告
- 深基础支护结构设计优化方案
- 2025-2030宠物食品行业发展瓶颈突破与营养配方技术创新应用
- 2025-2030宠物经济饲料品质把控市场消费人群画像品牌建设
- 2025-2030宠物医疗系统行业市场供需情况投资评估规划发展研究报告
- 初中道德与法治八年级下册《在担当中成长共建美好集体》教学设计
- 巧手设计对称之美-初中数学八年级“设计轴对称图案”教学设计与实施
- T-FSS 41-2024 蒸气压缩循环冷水(热泵)机组
- 高考英语必背词汇3500
- 上海市历年中考语文现代文之议论文阅读6篇(含答案)(2003-2022)
- 烟气脱硝装置安装单位工程质量验收表
- AQ 1046-2007 地勘时期煤层瓦斯含量测定方法(正式版)
- 软装配饰合同范本
- 苏教版三年级下册数学计算能手1000题带答案
- 新媒体艺术的发展历程及艺术特征
- 依法行医教学课件
- 《日语零基础学习》课件
- 讲课学生数学学习成就
评论
0/150
提交评论