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第1课时用数对确定位置苏教版数学四年级下册课件八确定位置课时导入在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对宇航员来说是一项非常哪个重要的工作。探索新知1小军坐在哪里?小军小军坐在第3排第4个。小军坐在第4组第3个。探究点用数对表示物体的实际位置探索新知1通常把竖排叫作列,横排叫作行。一般情况下,确定第几列要从左向右数,确定第几行要从前向后数。第5行第4行第3行第2行第1行第5列第4列第3列第2列第1列第6列小军坐在第4列第3行,可以用数对(4,3)表示。探索新知2书报亭的位置是(2,3)。大门的位置是(3,1)。下面是红山公园平面图,你会用数对表示大门和书报亭的位置吗?北12345678910123456780书报亭儿童乐园盆景园草坪假山水池饭店大门探究点用数对表示平面图中物体的位置探索新知先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置,再与同学交流。儿童乐园(2,6)

盆景园(5,7)

草坪

(7,6)饭店(5,2)

假山(9,4)

水池(8,2)探索新知小试牛刀

1.填一填。(1)在确定位置时,通常把竖排叫作(

),横排叫作(

);确定第几列一般是从(

)向(

)数,确定第几行一般是从(

)向(

)数。(2)用数对表示一个物体的位置时,一般要用(

)个数据,第一个数据表示(

),第二个数据表示(

)。列行左右前后两列行探索新知(3)强强坐在教室里的第5列第2行,可以用数对(,)来表示;欢欢的位置用数对表示是(6,2),她坐在教室里的第(

)列第(

)行。5262探索新知数对要用数对把位标,弄清行列很重要。竖排为列横排行,列先行后不能调。一列一行一括号,逗号分隔标明了。课堂小结归纳总结:

1.列与行:竖排叫作列,横排叫作行。2.数对表示位置:数对中的第一个数表示第几列,第二个数表示第几行,两个数之间用逗号隔开,两个数外面用小括号括起来。课堂小结归纳总结:

1.在平面图上,一般横轴上的数表示第几列,纵轴上的数表示第几行,表示位置时需写成数对的形式。2.用数对表示平面图中物体的位置,数对中的第一个数相同,表示物体的位置在同一列;数对中的第二个数相同,表示物体的位置在同一行。当堂检测夯实基础(选自教材P100练习十五)1.你在教室里的位置是第几列第几行?用数对表示。略当堂检测2.下图是小明家厨房贴的瓷砖,用数对表示4块装饰瓷砖的位置。(3,4)(6,4)(3,2)(6,2)表示同一列瓷砖位置的数对的第1个数相等。表示同一行瓷砖位置的数对的第2个数相等。当堂检测3.下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。(1)用数对表示红花的位置。(2)你能说说红花位置的排列规律吗?(2,4)、(4,3)、(4,5)、(6,2)、(6,4)、(6,6)、(8,3)、(8,5)、(10,4)。略当堂检测4.用简便方法计算。203×23 25×75×4 38×27+27×62=(200+3)×23=200×23+3×23=4600+69=4669=25×4×75=100×75=7500=(38+62)×27=100×27=2700当堂检测5.下面是实验小学所在街区的平面图。(1)用数对表示实验小学、文化馆的位置。(9,4)、(12,7)。当堂检测(2)图上(6,2)和(2,6)表示的位置相同吗?(3)小明从实验小学到文化馆,要向东走几格,再向北走几格?他从实验小学到电影院可以怎样走?不相同。(6,2)表示的是电影院,(2,6)表示商店。小明从实验小学到文化馆,要向东走3格,再向北走3格。从实验小学到电影院可以向南走2格,再向西走3格或者向西走3格,再向南走2格。当堂检测6.下面是古堤镇主要街道的平面图。小乐家住在A处,图书馆在B处。(1)用数对表示小乐家和图书馆的位置。A(1,4),B(5,1)。当堂检测(2)小乐沿着“(1,4)→(2,4)→(2,3)→(3,3)→(3,2)→(4,2)→(4,1)→(5,1)”的路线去图书馆看书,你能画出小乐的行走路线吗?小乐还可以沿着“(1,4)→(2,4)→(3,4)→(4,4)→(5,4)→(5,3)→(5,2)→(5,1)”的路线去图书馆看书。当堂检测7.下面是某校传达室各个班级心想示意图。(1)说说各年级二班信箱的位置,并用数对表示。用数对表示各年级(从低到高)二班的位置分别为(2,1)、(2,2)、(2,3)、(2,4)、(2,5)、(2,6)。当堂检测王洁是四年级的学生。(2)如果学校传达室把寄给王洁的新建放在了(,4)的信箱里,王洁是几年级的学生?(3)如果(4,)表示某班级信箱的位置,可能是哪个班?四班。当堂检测8.先用数对表示点A、B、C的位置,在图上标出D(3,4)E(5,1)的位置,并顺次连接A、D、E、C、A,围成的是什么图形?.D.E顺次连接A、D、E、C、A,围成的是平行四边形。A(6,5)、B(1,1)、C(8,2)。当堂检测9.在图中描出(1,1)、(2,2)、(3,3)、(4,4)、(5,5)所表示的点,再把这些点连接起来。.....这些点连接起来是一条线段。当堂检测10.右边是国际象棋棋盘的示意图。(1)白王“”所在的位置用国际象棋专用的方法可以记录为“g2”。你知道是怎样记录棋子的位置的吗?利用数对原理,来确定棋子位置。当堂检测(3)如果在棋盘上有一枚棋子走一步记录为c6——c2,你知道是哪枚旗子从什么位置走到什么位置吗?在图上标出来。(2)棋盘上其他棋子各在什么位置?先说一说,再记录下来。黑王“”:()黑车“”:()白兵“”:()d7c6g4黑车从c6走到c2。第2课时常见的数量关系苏教版数学四年级下册课件三三位数乘两位数课时导入你知道北京和上海之间的距离是多少?怎样走比较快?大概需要多长时间?探索新知2我买4支钢笔和5本练习本。每种商品的单价各是多少?购买的数量呢?单价每支12元可以写成“12元/支”,元/支读作元每支。探究点单价、数量和总价之间的关系探索新知我买4支钢笔和5本练习本。你知道练习本每本3元可以怎样写、怎样读吗?3元/本元/本读作元每本探索新知2先填写商品的单价和购买的数量,再分别求出总价。单价数量总价钢笔(

)元/支(

)支(

)元练习本(

)元/本(

)本(

)元总价与单价、数量之间有什么关系?已知总价和单价,可以求什么,怎样求?已知总价和数量呢?

总价=数量×单价总价÷单价=数量总价÷数量=单价123454815探索新知每小时260千米、每分200米是速度,可以写成“260千米/时”“200米/分”,千米/时读作千米每时,米/分读作米每分。3一列和谐号列车每小时行260千米。李冬骑自行车每分行200米。探究点速度、时间和路程之间的关系探索新知先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度,再分别求出行驶的路程。3速度时间路程列车(

)千米/时3时(

)千米自行车(

)米/分8分(

)米路程与速度、时间之间有什么关系?已知路程和速度,可以求什么,怎样求?已知路程和时间呢?路程=速度×时间路程÷速度=时间路程÷时间=速度2602007801600探索新知通过上面的学习,你有什么收获?3在解决问题的过程中,要学会总结和应用数量关系。“总价=单价×数量”“路程=速度×时间”都是生活中常见的数量关系。常见的数量关系可以帮助我们解决实际问题。探索新知小试牛刀

1.周末,萌萌和5名同学一起去看电影,每张电影票25元,他们看电影一共花了150元。这里的“单价”是(

);“数量”是(

),“总价”是(

)。25元/张6张150元课堂小结归纳总结:

1.单价:单个商品的价格叫作单价,单价可以用复合单位表示,如“元/支”,“元/本”。2.数量关系:总价=单价×数量数量=总价÷单价单价=总价÷数量

课堂小结归纳总结:

1.速度:速度是指单位时间内所行的路程,可以用复合单位表示,如“千米/时”“米/分”等。2.速度、时间、路程的数量关系:路程=速度×时间,速度=路程÷时间,时间=路程÷速度。当堂检测夯实基础(选自教材P30练习五)1.这架飞机12秒可以飞行多少米?285×12=034

2

0×1

22

85578523420(米)当堂检测2.《童话故事》的单价是18元/本,54元可以买多少本?54÷18=3(本)答:54元可以买3本。当堂检测3.小华家到学校的路程是910米。他用13分钟从家走到学校,平均速度是多少米/分?910÷13=70(米/分)当堂检测4.李老师买8个蓝球用了360元,蓝球的单价是多少元/个?360÷8=45(元/个)答:蓝球的单价是45元/个。当堂检测5.商店运进845个玩具熊。(1)已经按原价卖出537个,已经收入多少元?(2)剩下的玩具熊按现价售出,还能收入多少元?16×537=8592(元)答:已经收入8592元。(845-537)×13=308×13=4004(元)答:还能收入4004元。当堂检测6.一辆汽车以85千米/时的速度从甲地开往乙地,8小时到达。从乙地返回甲地时,因为下雨,用了10小时。这辆汽车返回时的平均速度是多少千米/时?86×8÷10=680÷10=68(千米/时)答:这辆车返回时的平均速度是68千米/时。当堂检测7.把下面的表格填写完整。(1)18582712(2)24576125当堂检测8.京沪高速铁路和京沪高速公路的全长大约各是多少千米?264×5=1320(千米)105×12=1260(千米)答:京沪高速铁路全长大约是1320千米,京沪高速公路的全长大约是1260千米。当堂检测9.(1)李师傅每小时加工24个零件,8小时加工多少个?(2)李师傅每小时加工24个零件,加工192个零件用多少小时?(3)李师傅8小时加工了192个零件,平均每小时加工多少个?24×8=192(个)192÷24=8(小时)192÷8=24(个)当堂检测10.星星服装店有三种鼓号队服,单价分别是72元/套、104元/套和85元/套。学校要为鼓号队24名同学订购队服,最多要用多少元?最少呢?104×24=2496(元)72×24=1728(元)答:最多要用2496元,最少要用1728元。当堂检测11.一份稿件有5300个字。张小红平均每分钟能打115个字。她45分钟能把这份稿件打完吗?115×45=5175(个)5175<5300答:她45分钟不能把这份稿件打完。当堂检测12.胡明家有135克银

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