张店区15-16上期末语文试题(初四)

PAGE8初四语文试题第6页（共8页）2015～2016学年度第一学期期末学业水平检测初四语文试题本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷基础知识积累与运用1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是 A．慰藉（jiè）涟漪（yī）苦心孤诣（yì）B．伫立（zhù）卷帙（zhì）猝不及防(cù)C．解数（xiè）绮丽(qǐ)婀娜多姿(ē)D．桑梓（xīn）遒劲(jìnɡ)海市蜃楼(shèn)2．下列词语字形有误的一项是A．惬意厄运沥尽心血擎天撼地B．矫健显赫更胜一筹普照寰宇C．禁锢喧嚣妇孺皆知获益匪浅D．静谧侧隐风定天青历历在目3．下列句子中，加点成语使用恰当的一项A．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!B．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，又是握手，又是拥抱，别提有多高兴了。C．毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。D．交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。下列句子中，没有语病的一项是A．《平凡的世界》在今天还能产生这么强的热度，其原因是该作品强大现实性的结果。B．昨晚大剧院里上演了小品、相声、快书和一些曲艺节目，座无虚席。C．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。D．随着一场大雪的到来，使华北地区持续了近一个月的旱情得到了初步缓解。5.下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是A．向吾不为斯役，则久已病（生病）矣。（《捕蛇者说》）B．汗（使……流汗）牛塞屋，富贵家之书。（《黄生借书说》）C．太守即遣人随其往，寻向所志，遂（终于）迷，不复得路。（《桃花源记》）D．两小儿笑曰：“孰为汝多知（通“智”）乎？”（《两小儿辩日》）6．下列说法有误的一项是A．李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词前期多写悠闲生活，轻快明朗；后期多悲叹身世，情调感伤。B.《从百草园到三味书屋》《社戏》《阿长与〈山海经〉》这几篇追忆童年往事的精彩散文，均选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。C.王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。D.法国作家都德的小说《最后一课》描述了大家认真而凝重地上最后一节法语课的情景，表达了法国人民崇高的爱国精神。这篇文章也给我们这样一个启示：热爱自己国家的语言就是热爱自己的祖国，每个人都应该把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责。7.将下面的句子填入横线处，上下文衔接最恰当的一项是建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，，。，。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。①中国建筑不过分追求完美②同样也反映在建筑上③它的审美趣味在于“整”和“缺”④这是中国人的处世之道A．④②①③

B．①③②④

C．②④③①

D.③①④②第Ⅱ卷二、古诗文积累与阅读8．默写填空。（1），一山放过一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）（2），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）（3）黄鹤一去不复返，。（崔颢《黄鹤楼》）（4）《蒹葭》一诗中，统领全诗，运用起兴手法，既交代时令、环境，渲染凄清惆怅气氛，又表达对意中人深深怀恋之情的诗句是：，。，。阅读下面这首诗，完成后面的问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。试对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句诗作简要赏析。10.阅读下面课外文言语段，完成后面的问题。柳开①少好任气②，大言凌物。应举时，以文章投主司③于帘④前，凡千轴，载以独轮车。引试⑤日衣襕⑥自拥车入，欲以此骇众取名。时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，大称赏，擢⑦景优等。时人为之语曰：“柳开，不如张景一书。”【注释】①柳开：北宋人。后文的张景为同时代人。②任气：任性使气。③主司：主考官。④帘：指主考官办公的地方。⑤引试：面试。⑥襕：古代服装。⑦擢：提拔。（1）解释下列加点的词。①柳开少好任气好：②主司说说：（2）下列句子中，与“唯袖一书帘前献之”中的“之”用法相同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染。B.吾欲之南海，何如？C.久之，目似瞑，意暇甚。D.明日徐公来，孰视之，自以为不如。（3）用现代汉语翻译下面的文言句子。欲以此骇众取名。（4）根据文意，在文末横线上填写一个恰当的词语，使语言流畅，语意通顺。柳开，不如张景一书。（5）文中柳开的任性气盛和张景的A形成强烈对比，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是“B”，而张景是“C”。三、现代文阅读 （一）阅读下面的文章，完成11～14题。好做的事与把事做好何飞鹏①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算难做也好做。没把事情做好，就算好做也难做！②遇到一个许久没见的部属，我关心地问：“现在在做什么？”他回答：“我现在开一间小店，可是实在很难做。”他接着反问：“何先生，你知道有什么比较好做吗？我想找一个比较好做的事。”我无言以对。③我无言以对的原因是，世界上哪有好做的事？哪有轻松的事？哪有容易的事？可是为什么大多数人偏偏都这样想？每天都在找好做的事，许多人找了一辈子，什么也没找到，换得的是一生一世的蹉跎！④我听过一个医生家族告诫下一代学医要学皮肤科，千万别当外科医生，因为美容整形当红，好赚钱又没风险，外科医生既辛苦又危险。我还听过一对父母亲要小孩去当老师，不是要得天下英才而教，而是可以收补习费，而且退休生活优裕而轻松。这其实都是令人伤感的说法，如果全社会的人都拣轻松、好做的做，那辛苦的事谁来做？社会又会变成如何的急功近利？撇开社会的公益不谈，就个人的角度来看，工作趋吉避凶理所当然，但问题是一味地找寻好做的事，真能得到最好的结果吗？⑤我个人是不相信这个说法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有能简单料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因为世界上没有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都会有好结果的。⑥一个人只想找好做的事，根本就是认知上的错误，因为世界上没有好做的事，用一辈子时间去寻找，也不可能找到，结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。⑦寻找好做的事，是聪明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；选一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是痴人的思考，有的是傻劲，有的是执著。⑧好走的路，熙来攘往，人声鼎沸，大家都挤在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不够好、不够硬的人是抢不到的。而就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患，一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。⑨“做好”的路，参与者较少，因为笨人不多。但是因为是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，别人就算闻香而来，跟进学步，也并不容易。这是管理学上所谓的“进入障碍”，也是所谓的核心竞争力。⑩舍“好做”，就“做好”，是当今竞争激烈的社会中取得成功的要素。不再犹豫、不再寻找，也不要问那个笨问题：你那一行好做吗？在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点，虽然很艰难、很慢，但你竞争对手少，而且慢慢地他们也都退出了，这样十几二十年下来，你成功的机会几乎是百分之百。这正是不争的智慧所在。11.本文作者是针对什么现象发表议论的？12.第④段中，加点的“这”指代什么？请简要回答。13.本文⑦⑧⑨三段论述问题采用A结构，其中第⑧段论述了B。第⑨段论述了C。14.结合全文，谈谈你对第⑩段中“舍‘好做’，就‘做好’，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素”这句话的理解。阅读下面的文章，完成15～18题。别把我当陌生人尉克冰①“记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！”②去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。出发前，家人这样反复叮嘱我。③刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后，一个十岁左右的小男孩蹦蹦跶跶地过来了，她妈妈紧跟在后面。整体环境不错，我精神放松了很多。④晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着，“哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了勇气，大喝一声：“干什么的？”⑤“我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场！⑥早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在这样的环境里，当心无大碍。⑦包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。⑧“阿姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？”小姑娘仰着脸，忽闪着大眼睛对我说。⑨我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔枝吧！”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢……⑩孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里，舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓤，莹白，晶透，柔软。孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开了。⑪于是，在我们的包厢里，小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘声绘色地为大家讲精彩的故事，大人们亲亲热热地拉起了家常。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里，她是在我怀里睡着的。⑫第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻，她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。⑬手机响了，收到朋友发来的短信：“出门在外一定要小心，不要轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！”我笑了笑，走进人海中……15.阅读全文，根据提示，将文中表现“我”心情的词语填写在下面的横线上。刚进包厢时，忐忑→深夜包厢门被打开时，A→想给孩子零食时，B→快到终点站时，C→与小姑娘分手时，D。16.结合语境，根据提示品味下列词句。（1）晚上10点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。（提示：句中两个加点词的表达作用是什么？）（2）或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。（提示：句中加点词语的含义是什么？）（3）成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；