下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Word版本,下载可自由编辑人生的意义抒情散文二十余虽的青春岁月,迷茫空虚不知向何处走去,境况如同只身在茫茫瀚海之中飘摇浮浪,眼睛迫切地望向四周八方,获得的却是一片迷离,眼未盲,心却被层层迷雾所遮,终究是越看越焦急,干脆让这一切回归内心,寻个毕竟,故于午后闲暇时刻沉静内省,与心谈语,探求人生的意义。在下乃后生晚辈,学识短浅,人生经受亦不丰厚,妄谈人生之意义,还望各位有缘的读者伴计不要见怪,也渴望能向各位素未谋面、以文相交的伴计多多学习,以期解人生之惑,求个明白。
人生者,以人身客居于世游历四方,或是为观赏自然美景,或是为结交四海方朋,或是为寻求红尘知己,或是为安家立命,或是为明了自我本性······在人生的旅途之中,我们走走停停,各自感悟自身的境况,时而欣喜若狂,时而难过断肠,现在的我感觉这一切好像都索然无味,只是沉醉在一片忧愁之中,不知何去何从,唉······天际何处是吾家?
庄生有云:人生如寄,多忧何为?那人生既然如寄,毕竟该如何去寄?是逍遥游世?还是慈善济世?亦或是深谙世事,多有机巧,虚伪逢迎度此一生?亦或是勤苦耕耘,不问获得?我首先声明:我是个小人,我的见解并非正见,还望各位读者伴计勿要深信!我想依我个人的鄙陋之见,这四者都需要,我不想用反证法来证明我的观点,我想人生一世大抵需要满意两个方面的需求,一者为物质生活,二者为精神生活,(或许还有一种超脱的灵魂生活,盖常人所不及,且在下不能明了,此处就不加论述了)。物质生活的满意需要我们工作劳动,这是无可厚非的,或许某些人可能生来家境殷实,或为官宦子弟,不必如此为生活而操劳,我只能是艳羡了,但我不嫉妒,由于假如自身处在那个位置,大抵也会如此这般模样,再者假如因此嫉妒弄得自己气大伤身,真是不值得,奉劝各位读者伴计切不行有仇富之心,我们能够追求公正与正义,但万不行有仇恨之心,由于我感觉感化要比打压来得好一些,况且你能保证你在那个位置的时候不如此做事?凡事要懂得反躬自省,还有人与人的平衡,各位或许对此观点大不认同,能够尽管骂我以抒怀,直心作道场即可,不必虚伪公开内心情怀。精神之生活为自适之生活,亦即自由拘束做自我之生活,这当然是每个人的追求,无人不想逍遥天地之间,无挂无碍,大方拘束。我想在现世物质生活为精神生活之基础,我不反对忍饥挨饿还追求高品位的精神,我们能够抱有这样一种观点,以工作劳动之所得来满意自己各方面的需求,如有富余,可做些慈善济世之业,亦可为自己积些福德,但要明了自己所帮忙对象的品德操守,若此人贪心炽盛,不知感恩,反而自高胜人,大可弃之不顾,默摈治之。
望各位读者伴计明了此文之意在:自利利他,人生之意义大抵在经受
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大型仪器上岗证工作制度
- 2026山东枣庄市峄城区招聘教师23人建设考试备考试题及答案解析
- 大学生思想政治工作制度
- 浅谈初中英语阅读课中的文化传播教学实践-初中-英语-论文
- 天然气码头监护工作制度
- 2026北京知识产权法院聘用制审判辅助人员招聘5人建设考试备考题库及答案解析
- 高三生物模块同步辅导资料
- 如何建立宣传员工作制度
- 智研咨询专精特新专栏《2026年锂电电动工具行业市场规模及主要企业市占率分析报告》
- 再生水回用项目申请报告
- 取制样安全的重要性
- 2024-2030年撰写:中国滋肾育胎丸行业发展趋势及竞争调研分析报告
- 神经重症患者镇痛镇静中国共识(2023版)
- 天燃气锅炉房应急处理预案范文(2篇)
- 长距离输水管道水压试验规程DB41-T 1973-2020
- 男女出轨调解协议书范文范本
- 厂房出租三方协议书范文模板
- 驾驶员专业知识考试题及答案
- 某钢结构工程有限公司质量管理手册
- 部编版二年级下册语文根据图片及和例句仿写句子教学课件
- 课程思政理念下小学信息科技课堂教学策略研究
评论
0/150
提交评论