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Word版本，下载可自由编辑上学期个人教学工作总结一学期来，本人任教六班级(6)班数学和六班级的美术、实践课，能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学目标，并且取得了较好成果，论文《信息反馈与学习合作》发表在《现代教育报上》，设计的课件《约数与倍数》获全市二等奖，同学参与校数学奥赛获2个一等奖、1个二等奖和1个三等奖，团体总分第一名，学校六班级上学期数学个人教学工作总结。

本人的教学阅历及体会是：

1、要提升教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前预备：备好课。①仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，认识教材的结构，重点与难点，掌控学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②认识同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激活同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

2、要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业。针对这种问题，抓好同学的思想教育，并使这一工作贯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望获得别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。

3、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。

4、培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

在新的一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，

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