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文档简介

Word版本，下载可自由编辑交通安全主题班会总结（一）活动构思：

在班会中渗透交通平安意识，重点是举办主题班会，以风趣幽默，贴近生活的形式，给同学门灌输正确的`交通意识，务求做到知法守法。

（二）活动目标：

1、利用活动让同学认识更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规章。

2、使同学们坚决与违反交通规章的坏人坏事作斗争。

（三）活动重点：

让同学们在高兴活跃的气氛中，学会自我反思，提升交通平安意识。

（四）活动方式：

自由争论发言，小品剧，FLASH，学问问答

（五）活动预备：

1、从网上下载有关资料，制作交通平安课件。

2、从网上下载FLASH《交通平安学问讲座》

3、从网上下载交通平安学问竞赛题目，再进行筛选、整理。

4、组织部分有力量的同学编排小品剧，并以自原方式选取演员，提前仔细排练。

（六）活动过程：

1、看图熟悉标志：

打开课件，从课件中显示四张图片

（1）学问标志

（2）警告标志

（3）禁止标志

（4）指示标志

活动意义1：利用对标志的熟悉，让同学们清楚认识常见的四种交通标志。

活动针对1：同学们对交通标志的熟悉模糊

2、自主阅读：

从课件中显示《骑车的基本要求》，同学们自主阅读。

活动意义2：利用自主阅读，让同学们认识自己每天骑车中的正误。

活动针对2：同学们骑车时所犯的错误。

3、小品剧表演：

活动意义3：利用风趣幽默的小品，令同学们多认识有关交通平安的新法律，做知法守法的、遵守交通规章的小公民。

活动针对3：同学们日常对交通法规的认识，在必要的时候用法律武器来维护自身合法权益。

同学们日常参与交通时的错误行为。

4、FLASH播放：

先由电脑播放，再由主持人提出问题，全班进行自由争论。

活动意义4：利用争论，使同学们认识什么是平安参与交通，道路交通平安中的YES和NO

活动针对4：同学们日常参与交通时的错误行为。

5、交通平安学问竞赛：

依据语文学习小组划分小组，先由主持人发问，每组三道必答题，答题时间能够组员间相互争论。

活动意义5：利用竞赛，使同学们对交通法规有新的，而且深刻的熟悉，并学会自觉遵守。

活动针对5：同学们对交通平安意识的薄弱

（七）班主任总结略

（八）活动效果总结：

使同学们熟悉了常见的交通标志，知道了自己日常参与交通时的错误，认识

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