中国的疆域教案及反思

教案系列中国的疆域教案及反思中国的疆域

中国的疆域

教学目的：

1．把握我国的地理位置及其优越性，我国领土的范围和面积。了解并记住我国濒临的海洋，我国的领海和内海、半岛和岛屿、陆上邻国和隔海相望国家的分布。

2．教会同学识读和使用“中国疆域和行政区划”图，并能在空白的“中国疆域和行政区划”图上填注邻国、领海及濒临的大洋名称。

3．通过教授关于我国疆域的基础学问，对同学进行喜爱社会主义祖国的训练，增加同学的民族傲慢感，进而激励同学为保卫祖国、祖国而努力学习的雄心壮志。

教学的重点和难点本节重点是我国地理位置及其优越性，我国的疆域和国土面积。难点是记住陆上邻国和隔海相望国家的名称和分布。

教学方法主要应用谈话法。

教具“世界地形图”、“中国政区图”、“中国疆域和邻国示意图”（自制投影片）、“中国地形图”。

课时1.5～2课时。

讲授提纲

一、我国的地理位置

1．半球位置

2．海陆位置

3．经纬位置

二、我国的疆域和面积

1．疆域的概念

2．面积

三、我国濒临的海洋

1．我国的海洋

2．我国的领海

3．漫长的海岸线及众多的岛屿

四、我国的陆界和邻图

1．漫长的陆界

2．陆上邻国

3．隔海相望的国家

五、我国地理位置的优越性

1．从纬度位置看

2．从海陆位置看

教学过程

导入新课

[收听歌曲“唱歌祖国”的录音]

“我们宏大的祖国，幅员宽敞，宽广美丽……”，听着这美丽的旋律，动人的歌词，不禁会使我们造成或产生无限的遐想。我们宏大的祖国国土究竟有多大呢？它在地球上的位置如何呢？这样的地理位置又有哪些优越性呢？今日我们就一起来争论  这些问题，以便更深化地熟悉我们可爱的祖国——中华人民共和国——中国。

学习新教材

第一章中国的疆域和行政区划[板书]

第一节中国的疆域[板书]

一、我国的地理位置[板书]

[读图练习]指导同学看“中国在地球上的位置示意图”，让同学说出我国所处的半球位置。

1．半球位置：东半球；北半球。[板书]

[读图练习]看“世界地形图”说出我国坐落于哪个大洲，与哪个大洋相临，与它们的相互位置如何？

2．海陆位置：坐落于亚洲东部，在太平洋西岸。[板书]

[老师讲解]对于一个国家或一个地区而言，除了了解它的半球位置、海陆位置以外，还应了解更为精确     的经纬度位置。

[提问]读“中国疆域示意图”，说出我国领土最北端、最南端各在什么地方，纬度大约各为多少度？我国领土的最东端、最西端各在什么地方？经度大约各为多少度？

3．经纬度位置[板书]

最北端：漠河以北，主航道中心线上，53°N；［板书]

最南端：南沙群岛中的曾母暗沙上，4°N四周；［板书］

最东端：与乌苏里江的主航道汇合处，135°E多；[板书]

最西端：的帕米尔高原上，73°E四周。［板书]

[同学练习]履行课本第3页“做一做”的三个练习。（在做练习1之前先关怀同学复习关于时区的学问，并指出我国大部分地区采纳“时间”即东8区的区时。）

[提问]依据我国的经纬度位置说明，我国南北占据了地球上五带中的哪几个带？东西跨了几个时区？（北温带和热带，东五区至东九区）

[小结]通过前面的学习，我们了解到，我国是一个幅员宽敞，面积宽敞的国家。刚才我们所计算的南北间、东西间的距离，不仅包括了陆地，还包括了海洋，实际上一个国家的疆域还包括它的领空。下面就学习我国疆域的特点。

二、疆域和面积[板书]

1．疆域：是指包括一个国家的领土、领海、领空的全部国土。[板书]

2．我国领土的面积：960万平方千米。［板书]

〔老师讲解〕我国是世界上领土面积宽敞的国家之一，在世界各国中仅次于俄罗斯和加拿大。居第三位。我国不仅有宽敞的陆地，而且还有长达一万八千千米的海岸线。

三、我国濒临的海洋[板书]

[提问]读“中国政区图”，说出我国东部自北而南濒临哪几个海？

1．我国的临海：自北而南依次是渤海、黄海、东海和南海。[板书]

[老师讲解]渤海的范围在渤海海峡以内；东海与黄海的分界线在长江入的北岸；东海与南海的分界线在海峡的南端。黄海、东海和南海属于边缘海；渤海和琼州海峡是我国的内海。（指导同学在地图上明确这些海的范围和各海的分界处）

2．我国的领海：是指从海岸基线向海上延长到十二海里的海疆。[板书]

[读图练习]读“中国地形图”，观看我国海岸线的状况，并说出我国沿海较大的半岛、群岛和岛屿。

3．我国大陆海岸线及众多的岛屿［板书]

海岸线：长约18000多千米。［板书]

岛屿：如：岛、岛、崇明岛等。[板书]

群岛：群岛、南海诸岛等。[板书]

半岛：半岛、辽东半岛、雷州半岛等。[板书]

四、陆界和邻国[板书]

1．漫长的陆界［板书］

我国陆上国界线长达2万多千米。[板书]

2．陆上邻国[板书]

[提问]指导同学读“中国政区图”，在图上从东部邻国开头，依据逆时针挨次说出有哪些国家同我国陆上相邻？

这些邻国依次是：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、锡金、不丹、缅甸、老挝和越南。[板书]

[提问]读“中国政区图”，说出同我国隔海相望的国家有哪些？

3．隔海相望的国家[板书]

同我国隔海相望的国家是：东为日本，东南为菲律宾，南为马来西亚、文莱和印度尼西亚。[板书]

[小结]以上内容重点叙述了我国的位置、面积、临海和邻国等学问，通过学习，我们深刻熟悉到，我们宏大祖国海洋的宽敞，陆地的宽敞，看到了我们宏大祖国的可爱。做为中华民族的子孙，我们为有这样的祖国感到傲慢。

五、我国地理位置的优越性[板书]

[练习]指导同学回答课本第4页“想一想”中的问题。

[提问]依据我们所学的学问分析一下，我国所处的地理位置有什么优越性呢？[同学争论]

[老师归纳]

1．从纬度位置看：[板书]

我国领土南北跨度大，气候差异显著，为我国进展多种经济供应了有利的条件。

2．从海陆位置看[板书]

我国国土宽敞，海岸线漫长，东临世界上最大的大洋——太平洋，使我国东部平原地区，受海洋影响较大，降水较多，雨量充足，有利于的进展；另一方面在我国东部漫长的海岸线上有许多优良的港湾，所以现有利于海洋事业的进展，也有利于我国从海上与世界各国进行贸易和友好往来。我国西部深化内陆，陆上邻国较多，这也有利于和邻国进行边疆贸易和友好交往。

复习巩固

[练