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2019沪科版九年级物理上册教学设计：第18章第3节电能的输送教学目标理解电能的输送过程技能：运用公式计算电能的输送效率情感与价值观：认识电能的重要性，培养学生的节电意识教学重点电能的传输方式电能的输送效率计算教学难点电能的输送损耗如何提高电能的输送效率教学准备教师准备：课件、电路板、电流表、电压表等实验器材学生准备：学生课本、作业本、实验记录本教学过程导入与呈现（5分钟）教师利用多媒体课件呈现一幅电力输送的图片，介绍电能的重要性和电能的传输方式，引发学生对本节课的兴趣，并询问学生对电能的传输方式有什么了解。理论讲解（10分钟）教师介绍电能的传输方式，包括直接输送、间接输送和电磁输送，并阐述它们的特点和适用场景。教师解释电能输送中可能出现的损耗情况，包括导线的电阻、电能转换装置的能量损耗等。概念解析与实例分析（15分钟）教师解释电能输送效率的概念，并引导学生理解电能输送损耗对电能输送效率的影响。教师结合实际生活中的电能输送案例，引导学生分析其中的损耗情况，概念解析和应用实例分析相结合，加深学生对电能输送效率的理解。公式推导与实验操作（20分钟）教师引导学生推导电能输送效率的计算公式，并解释公式中的各个要素。教师带领学生进行实验操作，使用电路板、电流表和电压表等实验器材，测量电能输送过程中的电流和电压，进而计算电能的输送效率。计算实践与反思总结（15分钟）学生根据实验数据进行电能输送效率的计算实践，并记录计算过程和结果。学生分享计算结果和总结经验，探讨如何提高电能输送效率的方法，并思考为什么电力公司要采取输送高压电的方式。小结与拓展（5分钟）教师对本节课的重点内容进行小结，并与学生共同总结学习到的知识点。教师提出拓展问题，引导学生进一步思考电能输送效率优化的方法和电能的合理利用。课堂作业完成课本上的

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