一年级美丽江西教案

一年级美丽江西教案第一课：江西风景独好教学目标:1.有感情的朗读课文。2.了解江西著名的风景名胜、红色文化、旅游景点。教学过程:一、谈话导入同学们，你知道江西哪些风景名胜、红色旧址吗？今天我们来介绍一下江西的一些红色文化，江西的一些风景名胜。下面让我们一起来走进江西文化。二、初读课文1.学生自由朗读课文。回答以下问题。江西有哪几种旅游资源？分别是什么？2.指名学生回答以上问题。并加以指导。三、再读课文，体会情感。师:同学们，我们刚刚知道了江西的一些风景名胜、旅游胜地，那么你们有没有去过这些地方啊？这些地方的特色你们都知道吗?指名学生回答。生:我去过武功山，那里很高，要爬山爬很久，上面晚上很冷……教师小结:同学们，刚刚我们通过课文了解了我们美丽的江西。相信同学们都有想去江西各个地方旅游的冲动吧，你们可以趁着假期的时候让你们的父母带你们去玩哦。第二课：千峰竞秀三清山教学目标:1.了解江西名山三清山。2.对江西的名山有游览的兴趣。教学过程:一、谈话导入同学们，上次我们统一介绍了江西的风景名胜、红色旧址、旅游景点，今天我们就来详细介绍一下江西的一座名山—三清山。二、初读课文1.学生自由朗读课文。回答以下问题。三清山的主峰名字是什么，有什么含义？2.指名学生回答以上问题。并加以指导。三、再读课文，体会情感。师:同学们，我们刚刚了解了三清山的主峰、自然景观和人文景观。那么你们有没有想去那里玩的欲望啊？你们特别想要去看哪座主峰啊？指名学生回答。生:我想去看“巨蟒出山”，看起来好高，好像一条巨蟒，应该比较好玩……教师小结:同学们，三清山是我国第七处世界自然遗产，我国有14处世界自然遗产，居世界第一。你们还知道那几处中国的世界自然遗产？借助网络或者书籍进行了解吧。第三课：云中草原武功山教学目标:1.有感情的朗读课文。2.了解江西名山武功山。教学过程:一、谈话导入同学们，上次我们了解三清山，我们认识了三清山的名字由来，了解了它的景观文化，今天我们又来详细介绍一下江西的另一座名山—武功山。二、初读课文1.学生自由朗读课文。回答以下问题。武功山为什么叫“云中草原”？它现在遇到了什么问题？2.指名学生回答以上问题。并加以指导。三、再读课文，体会情感。师:同学们，我们刚刚了解了武功山的特色，主要景观。你们也了解到了它现在遇到的问题，那么你们能不能找出一些方法来帮助它？指几名学生回答。生:可以多种草、可以提醒游客保护环境……教师小结:同学们，武功山其实以前不叫这个名字，山名的变更还有着曲折的历史，建议你们查阅书籍、了解相关知识，用讲故事的方式与我们一起分享。第四课：绿色明珠三爪仑教学目标:1.有感情的朗读课文。2.了解江西的国家级森林公园—三爪仑。教学过程:一、谈话导入同学们，我们之前两节课都是学习了江西的名山，今天我们来学习不一样的，国家森林公园—三爪仑。二、初读课文1.学生自由朗读课文。回答以下问题。三爪仑八大景区是哪些？有哪些重点保护动物和植物。2.指名学生回答以上问题。并加以指导。三、再读课文，体会情感。师:同学们，我们学习了三爪仑的景色，了解了一些国家重点保护植物和动物，那么你们还知道其他的国家重点保护植物和动物吗？为什么我们要保护它们？指几名学生回答。生:我知道熊猫是国家一级保护动物，我在动物园看过，熊猫很可爱……教师小结:同学们，刚刚我们了解到三爪仑是国家森林公园，那么你们知道我国的森林公园是怎样划分等级的吗？一起查找相关资料并分享吧。第五课：中国最美乡村婺源教学目标:1.有感情的朗读课文。2.了解有“中国最美的乡村”之称—婺源。教学过程:一、谈话导入同学们，了解了江西的名山，了解了江西的森林，今天我们又要走进江西优美的乡村，具有“中国最美的乡村”之称的婺源。二、初读课文1.学生自由朗读课文。回答以下问题。婺源之美，美在哪里？婺源为什么被称为“中国最美的乡村”？2.指名学生回答以上问题。并加以指导。三、再读课文，体会情感。师:同学们，婺源尽管是是一个乡村，确是我们中国最美的乡村，你们是否也想让自己的乡村成为最美的呢？你们要如何做才能