陕西省咸阳市陕西科技大学附属中学高三生物期末试卷含解析

陕西省咸阳市陕西科技大学附属中学高三生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.黄色(Y)对绿色为显性，圆粒（R）对皱粒为显性，现有两豌豆杂交，其子代的表现型统计结果如右图所示，则可推测亲本个体的基因组成为：A．YyRRΧyyrr

B．YyRRΧYyrr

C．YyRrΧyyRr

D．YyRrΧYyRr

参考答案：C2.细菌紫膜质是一种膜蛋白，ATP合成酶能将H+势能转化为ATP中的化学能。科学家分别将细菌紫膜质和ATP合成酶重组到脂质体（一种由磷脂双分子层组成的人工膜）上，在光照条件下，观察到如下图所示的结果。下列叙述错误的是A.甲图中H+跨膜运输的方式是主动运输B.ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能C.ATP合成酶既具有催化作用也具有运输作用D.破坏跨膜H+浓度梯度对ATP的合成无影响参考答案：D据图甲分析，H+跨膜运输需要细菌紫膜质（一种膜蛋白）的协助，且从低浓度向高浓度运输，为主动运输方式，A正确；ATP合成酶不能将光能直接转化为ATP中的化学能，而是将H+势能转化为ATP中的化学能，B正确；根据图丙分析，ATP合成酶能够催化ATP的合成，且能够H+将运出细胞，C正确；图丙中H+是顺浓度梯度运出细胞的，因此破坏跨膜H+浓度梯度会影响ATP的合成，D错误。3.低温来临时，越冬作物体内的可溶性糖含量

A．增加

B．减少

C．保持不变

D．随条件变化参考答案：A4.下图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。以下叙述正确的是（

）A．该生物膜为叶绿体内膜或外膜B．此膜上可完成光合作用的全过程

C．图中表示的过程所产生的ATP可用于植物体的各项生理活动D．此膜上发生的能量转换是：光能→电能→活跃的化学能参考答案：D5.关于种群和群落的有关说法，不正确的是 A.统计培养液中酵母菌种群数量宜采用抽样检测的方法B.“J”型增长种群的数学模型中大于1,并且是一定值C.增长型种群的出生率一定大于稳定型种群的出生率D.自然群落演替的过程中种间关系一般会越来越复杂参考答案：C统计培养液中酵母菌种群数量，不能直接调查（因数量多），而采用抽样检测的方法，A项正确；“J”型增长种群的数学模型中为大于1的常量，B项正确；增长性种群的出生率不一定大于稳定型种群的出生率，C项错误；自然群落演替过程中，物种数目一般会增多，即物种丰富度会增加，同时种间关系会变得更复杂，D项正确。6.下列符号代表精子的染色体，a与a′是一对同源染色体，其余类推。下列哪四个精子来自同一精原细胞

A.′

B.

C.

D.参考答案：A7.以下关于生命系统信息传递的说法正确的是A．在生物体细胞中，分子之间传递遗传信息的途径是DNA→RNA→蛋白质B．在生物体中，不同细胞之间信息的识别主要依赖于细胞膜上的脂质和蛋白质C．在动、植物体中，信息在不同组织、器官之间传递的主要形式是激素D．在生态系统中，某些植物在长日照条件下才开花，说明信息传递利于种群的繁衍参考答案：D8.下列对植物组织培养的描述错误的一项是（）A．植物种子是植物组织培养的理想材料B．愈伤组织是一团未分化的细胞C．植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性D．通过调整激素配比可以诱导脱分化过程参考答案：A【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）愈伤组织胚状体→植株（新植体）；2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．【解答】解：A、植物的茎尖、根尖的分生组织，分裂能力强，是植物组织培养的理想材料，植物种子培养成植株的过程为自然生长，不属于植物组织培养，A错误；B、愈伤组织是一团未分化的细胞，B正确；C、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，C正确；D、通过调整激素配比可以诱导脱分化过程，D正确．故选：A．【点评】本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．9.探究某种酶特性的实验结果如图所示，以下分析正确的是A.本实验是探究蔗糖酶的特性B.该酶在温度为20℃、pH为7时活性最高C.图1和图2证明酶具有高效性和温和性D.图3所示的实验结果说明酶具有专一性参考答案：D【详解】本实验是探究酶特性，不是蔗糖酶，A错误；从图1中该酶在温度为30℃，从图2中pH为7时活性最高，B错误；图1和图2都证明酶需要适宜的条件，C错误；图3所示的实验结果说明酶具有专一性，D正确；答案是D。【点睛】本题考查酶的特性的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。10.下列生物属于原核生物的一组是

（

）

①蓝藻

②酵母菌

③草履虫

④小球藻

⑤水绵

⑥青霉菌

⑦葡萄球菌

⑧乳酸菌

A、①⑦⑧

B、①②⑥⑧

C、①③④⑦

D、①②⑥⑦⑧参考答案：A11.如图所示为鲈鱼的增长速率随时间变化的曲线。下列相关叙述中正确的是A.Q时，鲈鱼的种群增长倍数λ为0B.N时，是捕获鲈鱼的最为适宜时期C.N时，该区域的鲈鱼种群数量达到最大值D.P-Q时段，鲈鱼种群的出生率大于死亡率参考答案：DQ时，鲈鱼处于稳定型，则种群增长倍数λ为1，A错误。捕获鲈鱼的最为适宜时期是超过K/2时，而N时为K/2，此时种群增长速率最大，不利于捕获鲈鱼，B错误。该区域的鲈鱼种群数量达到最大值时为K值，而N时为K/2，此时种群增长速率最大，C错误。P-Q时段，该种群的增长速率下降，但其数量还在增加，因此其出生率大于死亡率，D正确。【点睛】学生对“S”型曲线理解不清“S”型曲线的解读和分析方法三图对比分析解读：(1)t1之前，种群数量小于K/2，由于资源和空间相对充裕，种群数量增长较快，当种群数量为K/2时，出生率远大于死亡率，种群增长速率达到最大值。(2)t1～t2，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降。(3)t2时，种群数量达到K值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为0。12.下图为人体免疫机制模式图，其中大、小写英文字母分别表示相应细胞与物质，数字表示相关生理过程。则相关叙述正确的是A.过程②③④为非特异性免疫

B.⑤⑥⑦为体液免疫过程C.Y是T淋巴细胞，f是抗体

D.二次免疫的强度与速度由①决定参考答案：B图中过程②③④为细胞免疫，属于特异性免疫，A错误；图中⑤⑥⑦为体液免疫过程，B正确；X表示T细胞，Y表示B细胞，C错误；二次免疫的强度与速度由③⑥决定，D错误。13.下列与DNA有关的实验叙述正确的是A.可以利用14N和15N的差异来研究DNA是否为半保留复制B.观察DNA和RNA在细胞中分布实验中，吡罗红使DNA呈现红色C.赫尔希和蔡斯实验中可用15N标记T2噬菌体的DNAD.格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质参考答案：A可以根据14N和15N的差异，利用密度梯度离心来研究DNA的复制方式，A正确。观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，B错误。在赫尔希和蔡斯实验中，用35S和32P分别对蛋白质和DNA进行标记，若用含15N的培养基培养大肠杆菌，再用此大肠杆菌培养噬菌体，则噬菌体的蛋白质和DNA中都含有15N，C错误。格里菲思的实验只证明加热杀死的肺炎双球菌中存在转化因子，能把R型菌转化为S型菌，未证明转化因子为何物，D错误。

14.（00上海卷）下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显区别A．酵母菌

B．乳酸菌

C．青霉菌

D．蘑菇参考答案：答案：B15.下列杂交组合属于测交的是

A

EeFfGg×EeFfGg

B

EeFfGg×eeFfGgC

eeffGg×EeFfGg

D

eeffgg×EeFfGg参考答案：D16.关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是

（

）A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B．大肠杆菌与玉米在细胞结构上的最主要区别是叶绿体的有无C．抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，能继续发挥作用的只有抗体D．蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，如哺乳动物的成熟红细胞参考答案：A细胞膜主要由脂质和蛋白质组成；大肠杆菌与玉米在细胞结构上的最主要区别是有无成形的细胞核；抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，能继续发挥作用的只有酶和载体蛋白；蛋白质的合成场所是核糖体，哺乳动物的成熟红细胞没有核糖体，不能合成蛋白质。17.对①～⑤这五种生物进行分析比较，结果如下表所示比较项目①②③④⑤细胞壁无无有有无所含核酸种类DNADNA或RNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA是否遵循孟德尔遗传定律否否是否是

其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是（

）A．①和②

B．⑤和①

C．④和②

D．④和①参考答案：D略18.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围，下列分析正确的是

A．甲图中a点的限制因素可能是温度B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C5的生成速度快C．图中M、N、P点的限制因素分别是光照强度、CO2浓度和温度D．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变参考答案：B甲图中可以看出，光照强度和二氧化碳的浓度不是a点光合速率的限制因素，可能是叶绿体中色素和酶的数量，不可能是温度，题干说明其他因素均控制在最适范围，A错误；乙图中d点与c点相比，光照强度增加，光反应增加，产生的ATP和[H]增加，因此相同时间内叶肉细胞中C3的还原量多，B正确；图中M、N、P三点均为三条曲线的限制因素分别是光照强度、光照强度、温度，C错误；丙图中，随着温度的升高，曲线走势有可能下降，因为超过最适浓度，酶的活性降低，D错误。19.右图为细胞周期的示意图，下列叙述正确的是

（

）A.图中甲→乙→甲的过程是一个细胞周期B.图中乙→甲→乙的过程是一个细胞周期C.机体内所有的体细胞都处于细胞周期中D.抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期参考答案：B20.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是

A．衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态

B．被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡

C．细胞凋亡和细胞坏死都是细胞的正常生命活动

D．人体内只有癌细胞具有与癌有关的基因参考答案：B21.某同学拟选择一种半透性的膜材料,用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是(

)A.甲

B.乙

C.丙

D.丁参考答案：A22.下列有关现代生物技术的叙述中，正确的是（

）A．限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中B．制成“生物导弹”，将药物定向地带到癌细胞所在部位,属于单克隆抗体在实践上应用的实例C．细胞株和细胞系均为工程菌，两者遗传物质相同D．单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性参考答案：B23.下列有关生物遗传变异与进化的说法正确的是（）A．染色体中DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异B．自然选择可以定向改变种群的基因频率C．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化D．突变可以为生物进化提供原材料，也可以决定生物进化的方向参考答案：B【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容；92：基因突变的特征；95：染色体结构变异的基本类型．【分析】基因突变是DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变；染色体变异包括染色体结构变异和数目变异．现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．【解答】解：A、染色体中DNA的一个碱基缺失属于基因突变，A错误；B、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，B正确；C、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响、不断进化，C错误；D、突变可以为生物进化提供原材料，但不能决定生物进化的方向，自然选择决定进化的方向，D错误．24.下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开

B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中一定含有1条Y染色体

C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含2个染色体组

D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的AB段原因相同参考答案：D25.下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是 A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构 B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质基质C．图中b成分是纤维素和果胶 D．在绿色植物所有细胞中一定都含有g和h参考答案：A26.用卡片构建DNA平面结构模型,所提供的卡片类型和数量如下表所示,以下说法正确的是()A.最多可构建4种脱氧核苷酸,5个脱氧核苷酸对B.构成的双链DNA片段最多有10个氢键C.DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连D.最多可构建44种不同碱基序列的DNA参考答案：B根据表格数据可知，代表脱氧核糖、磷酸和含氮碱基的卡片数分别都是10，所以最多可构建10个脱氧核苷酸，根据碱基种类可推知最多能构建4种脱氧核苷酸，4个脱氧核苷酸对，A项错误；构成的双链DNA片段中可包含2个A-T碱基对和2个G-C碱基对，所以最多可含有氢键数＝2×2＋2×3＝10个，B项正确；DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是2个磷酸，但是两端各有一个最末端的脱氧核糖只连接一个磷酸，C项错误；碱基序列要达到44种，每种碱基对的数量至少要有4对，故D项错误。【考点定位】DNA分子结构的主要特点27.下列关于细胞生命历程的叙述正确的是

(

)A.与细胞衰老不同，细胞分化可使细胞的形态发生改变B.在减Ⅰ间期，精原细胞的相对表面积增加，代谢速率增强C.蛙的红细胞无丝分裂时细胞核始终存在，DNA需进行复制D.衰老的哺乳动物红细胞膜的通透性改变，细胞核体积变大参考答案：C【分析】无丝分裂的过程：一般是细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成两个细胞核；接着，整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。【详解】细胞衰老过程中，细胞的形态也发生变化，A错误；在分裂间期，精原细胞的体积增大，相对表面积减小，B错误；蛙的红细胞进行无丝分裂，分裂过程细胞核始终存在，DNA需进行复制，C正确；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，D错误。故选C。【点睛】易错点：哺乳动物成熟的红细胞和高等植物成熟的筛管细胞均无细胞核。28.下列描述与现代生物进化理论相吻合的是

A．交配繁殖能避免种群产生生殖隔离

B．进化是以生物个体为单位进行的C．能引起种群基因频率变化的因素均能影响进化

D．所有的变异均能作为进化的原材料参考答案：答案：AC29.植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可用右图所示图解简单表示，下列有关说法中错误的是（

）

A．培育胚状体利用了植物组织培养这一项生物技术，培养前需要对培养基进行严格的灭菌。B．一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体己再分生出细胞壁可通过观察植物细胞的质壁分离和复原实验来鉴别细胞壁是否已经再生C．从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过有丝分裂、减数分裂、脱分化、再分化等生理过程D．如果该图表示基因工程获取的抗虫棉培育过程，在基因工程中，微生物可以提供工具酶、运载体、目的基因参考答案：C30.下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是A．结核杆菌属于胞内寄生菌，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成B．没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在叶绿体和线粒体中形成D．细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统参考答案：A【知识点】细胞的结构及功能综合解析：结核杆菌是原核生物，其蛋白质在自身的核糖体上合成，A错误；没有核膜的细胞是指原核细胞，细胞中只有一个核糖体细胞器，没有线粒体，所需要的能量不是线粒体提供的，B正确；叶绿体在光合作用的光反应阶段能够产生ATP，同时暗反应ATP水解产生ADP释放能量，线粒体在有氧呼吸阶段可以产生ATP，在其他的代谢活动中也消耗ATP产生ADP，C正确；细胞膜主要由磷脂和蛋白质构成，染色体主要是由DNA和蛋白质构成，所以均含有C、H、0、N、P元素，染色体没有膜结构，不属于生物膜系统，D正确【思路点拨】本题主要考查原核生物的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【典型总结】ATP的产生与利用(1)真核细胞内合成ATP的场所有线粒体、叶绿体、细胞质基质；原核生物细胞内合成ATP的场所只有细胞质基质。(2)植物细胞通过光合作用和细胞呼吸生成ATP；动物、微生物通过细胞呼吸生成ATP。(3)光合作用光反应阶段产生的ATP，用于暗反应中还原C3化合物；呼吸作用中产生的ATP，用于各种生命活动，如腺体的分泌、物质的合成、肌肉收缩、神经传导、细胞分裂等。31.胚胎干细胞功能特性不包括（

）A．具有发育的全能性

B．体外培养可以增殖而不分化C．经过冷冻就能进行了遗传改造

D．体积小，细胞核大，核仁明显参考答案：C32.（08南昌一中、南昌十中、新建二中联考）据测定某植物在充足光照下释放O2平均量为1.32×10-3mol·h-1，在黑暗中释放CO2为8mg.h-1,则在相同温度下充足光照10h，生产者生产葡萄糖总量为多少克？

A．0．45

B．0.045

C．0.396

D．0.0396参考答案：答案：A33.下列有关生物学实验的叙述正确的是

（

）

A．用二苯胺试剂鉴定DNA时，需将提取的DNA丝状物溶于清水

B．将斐林试剂加入还原糖溶液中，试管中即可产生砖红色沉淀

C．显微镜下观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡的颜色逐渐加深

D．用盐酸与酒精的混合液对洋葱根尖进行解离的目的是彻底分解细胞壁，使细胞分离参考答案：C34.现有一待测核酸样品，经检测后，对碱基个数统计和计算得到下列结果（A+T）/(G+C)=1,（A+G）/(T+C)=1。根据此结果分析，该样品A．可确定为双链DNA

B.可确定为单链DNA

C.无法确定是双链DNA还是RNA

D.无法确定是双链DNA还是单链DNA参考答案：D35.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K＋和NO的曲线。影响a、b两点和b、c两点吸收量不同的因素分别是A．载体数量、能量

B．能量、载体数量C．载体数量、离子浓度

D．能量、离子浓度参考答案：B36.在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时一个细胞中的染色体数为N，DNA含量为m;则当该细胞中染色单体消失时，此细胞中的染色体数和DNA含量分

别是

A.2N和m

B.N/2和m/2

C.2N和m/2

D.N和m参考答案：A37.下列关于“模拟孟德尔两对相对性状杂交实验”活动的叙述，正确的是A.模拟受精作用时，需将随机抽出的2张卡片组合记录后，再放回原信封B.“雌”“雄”信封中卡片数量相同，表示产生的雌、雄配子数量相等C.准备实验材料时，需要4个信封和代表不同等位基因的4种卡片D.模拟F1产生配子时，可准备等量标有“YR、Yr、yR、yr”的四种卡片参考答案：C【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”活动中，模拟受精作用时，需将随机抽出的4张卡片组合记录后，再放回原信封，A错误；B、雌雄个体产生的配子数量不等，B错误；C、准备实验材料时，需要4个信封和代表两对不同等位基因的4种卡片，C正确；D、模拟F1产生配子时，不需要准备标有“YR、Yr、yR、yr”的四种卡片，D错误。故选：C。38.三鹿牌等婴幼儿奶粉中掺入了一种“假蛋白”一一三聚氰胺。如图为三聚氰胺分子的结构式。下列有关“假蛋白”的说法正确的是A.三聚氰胺可与双缩脲试剂发生紫色反应B.三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量还高C.在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白质的含量D三聚氰胺分子中含有三个肤键参考答案：答案：B39.下列说法错误的是

A．对草履虫来说，细胞的衰老就是个体的衰老

B．多细胞生物衰老的过程，也就是组成个体的细胞普遍衰老的过程

C．多细胞生物体内的细胞，总有一部分处于衰老或走向死亡的状态

D．在衰老的生物体内，没有细胞增殖参考答案：D40.图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系,S1、S2、S3表示所在部位的面积,下列说法中不正确的是：（

）A.S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量B.S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量C.S2表示玉米在光照强度BD间光合作用有机物的净积累量D.S2-S3表示玉米在光照强度OD间光合作用有机物的净积累量参考答案：D玉米在整个过程中都进行呼吸作用，并且由于温度不变，呼吸作用强度保持不变，因此S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量，A正确；S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量，B正确；光照强度在BD间时，S2表示玉米在光照强度为BD间的光合作用有机物的净积累量，C正确；图中可以看出，光照强度在OD间时，S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量，S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量，因此玉米光合作用有机物净积累量=光合作用总量-呼吸作用消耗=S2+S3-（S1+S3）=S2-S1，D错误。【点睛】解答本题关键能准确掌握净光合速率、呼吸速率、总光合速率的表示方法：如有机物的产生量(合成量、制造量)、CO2的同化量(固定量、消耗量)、O2的产生量(制造量)表示总光合速率(实际光合速率)；有机物的积累量(增加量、净产生量)、CO2的吸收量、O2的释放量表示净光合速率。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（22分）某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）是由常染色体上的两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，叶型（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（D和d）控制，请据图回答。

注：图甲为该植物的花色控制过程。图乙为该植物的性染色体简图，同源部分（图中的Ⅰ片段）基因互为等位，非同源部分（图中的Ⅱ，Ⅲ片段）基因不互为等位。（1）图甲中的基因是通过控制

的合成来控制代谢过程，从而控制该植物油的花色性状。（2）从改植物中直接分离到基因A并成功导入大肠杆菌，该大肠杆菌

（能或不能）合成酶1，原因是

（请用基因结构的相关知识回答）。（3）若基因A发生突变，该植物仍能开蓝花，可能的原因之一是

。（4）该植物白花植株（线粒体中导入了抗病基因）与蓝花植株杂交，F1全为抗病紫花植用F1中雌雄植株相互杂交，F2的花色表现型及其比例为

。（5）若控制叶型的基因位于图乙中Ⅰ片段，宽叶（D）对窄叶（d）为显性，则该基因在雌株和雄株的体细胞中是否均成对存在？

（是／否）。现有宽叶、窄叶雌性植株若干和宽叶雄性植株若干（基因型为XDYD、XDYd或XdYD）,请选择亲本，通过一代杂交，培育出可依据叶型区分雌雄的大批幼苗，请用遗传图解说明。参考答案：答案：（1）酶（2）不能

基因A为真核细胞基因，编码区中有外显子和内含子，不能在原核细胞中正确表达（3）①该植物控制蓝花性状的基因型为AA，只有一条染色体上的A基因突变为a基因

②该突变发生于基因的非编码序列

③一种氨基酸可由多种密码子决定（答出其中一种即可）（4）AAbb

aaBB

紫色∶蓝色∶白色=9∶3∶4（5）是

42.某植物体细胞中有12条染色体,下图甲表示细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化；图乙表示细胞分裂过程中染色体的周期性变化。请据图回答:（1）图甲中AB段形成的主要原因是_________,此过程发生在图乙中的_______(用字母与箭头表示)阶段。

（2）图甲中CD段对应图乙的_____(用字母与箭头表示)阶段，变化的原因是____________。

（3）图甲中BC段对应的细胞中有染色体_______条,核DNA____个。

（4）请依据图乙,用字母和箭头表示一个完整的细胞周期_____。参考答案：

(1).DNA复制

(2).d→e

(3).b→c

(4).着丝点分裂

(5).12

(6).24

(7).d→d(d→e→a→b→c→d)【分析】分析甲图：甲图中AB段形成的原因是DNA分子的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期。分析乙图：d→e表示分裂间期；a表示分裂前期；b表示分裂中期；c表示分裂后期；c→d表示分裂末期。【详解】（1）图甲中AB段由于DNA复制，导致DNA含量加倍，AB段表示有丝分裂间期，图乙中的d→e也是间期。（2）图甲中CD段表示着丝点分裂，为有丝分裂后期，对应图乙的b→c，变化的原因是着丝点分裂。（3）已知某植物体细胞中有12条染色体，图甲中BC段为有丝分裂的前期、中期，每条染色体有2个DNA，对应的细胞中有染色体12条，核DNA24个。（4）细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。结结合以上分析可知，d→e表示分裂间期；a表示分裂前期；b表示分裂中期；c表示分裂后期；c→d表示分裂末期，所以一个完整的细胞周期是d→e→a→b→c→d（d→d）。【点睛】本题考查的是有丝分裂的知识点，解答本题的关键是识记和理解有丝分裂的过程以及分裂过程中染色体的形态和数量变化规律。43.某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表．现有一个种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株M若干株，其他基因型的植株若干株．不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，回答以下问题：基因组成表现型等位基因显性纯合

杂合隐性纯合A﹣a红花白花B﹣b宽叶窄叶C﹣c粗茎中粗茎细茎（1）该植物种群内，共有

种基因型，其中红花植株有

种基因型．（2）若三对等位