2023年部编版语文五年级下册分类复习题及答案

2023年部编版语文五年级下册专项复习题及答案一、字词部分1.读拼音，写汉字。（1）一个人在一个群体中可能是miáo()小的，但在一个家庭中却是顶liánɡ()柱，因此大家要duànliàn()好身体。（2）爷爷家院子里种了一棵sānɡ()树和一棵yīnɡ()桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲ɡuànɡ()。爷爷lǒu()着我，给我讲起了在大海上hánɡ()行的那sōu()船上的故事。（3）这位老医生两sāi()上满了胡子，但是非常cíxiánɡ()。不像一些yōnɡ()医，qīzhà()患者。2.下列词语书写完全正确的一组是()。A．樱桃耻笑斩新侄子B．轰然仓白探听施行C．特殊清醒操枞海鸥D．簇拥纽扣飞驰蚂蚱3.下列词语中，构词方式与“摩拳擦掌”相同的一项是()。A．晶莹澄澈 B．出谋划策C．葬身异国 D．半夜三更4.下列成语出自寓言故事的是()。A．自相矛盾 B．八仙过海C．卧薪尝胆 D．开天辟地5.下列成语不是出自四大名著的一项是()。A．火眼金睛 B．三顾茅庐C．四面楚歌 D．羽扇纶巾6.下列词语与“如虎添翼”运用的修辞手法相同的一项是()。A．归心似箭 B．肃然起敬C．舍己为公 D．膀大腰粗7.下列各组词语调换顺序后，意思改变的一组是()。A．依偎——偎依演讲——讲演B．喜欢——欢喜代替——替代C．寂静——静寂累积——积累D．故事——事故星球——球星8.下列词语中，相互关系与其他三项不同的一项是()。A．悠然自得——泰然自若B．绞尽脑汁——费尽心机C．随心所欲——谨小慎微D．垂头丧气——没精打采9.下列和“梨黄”是同一类的一项是()。A．深灰 B．蓝天 C．桃红 D．绿叶10.下列词语中感情色彩相同的一项是()。A．从容不迫假公济私B．鞠躬尽瘁粗枝大叶C．神机妙算春风化雨D．朝三暮四出谋划策11.下列四个成语中，与神态无关的一项是()。A．垂头丧气 B．目瞪口呆C．得意扬扬 D．仪态万方12.下列词语归类不准确的一项是()。A．停泊慰问瞎闹取乐 (动词)B．肥沃苍白灵活紧急 (形容词)C．个 针 多声 (量词)D．蝴蝶骏马包袱师傅 (名词)13.下列四组词语中，含有不同类的一项是()。A．一饮而尽跃跃欲试抓耳挠腮B．心惊胆战哭笑不得兴致勃勃C．神机妙算才华横溢足智多谋D．膘肥体壮眉清目秀平易近人14.下列加点的词语换成现代词语，不正确的一项是()A．但凡客人来我店中。(但是)B．庙门上贴着一张印信榜文。(公告)C．客官那里去？(顾客、旅客)D．我乃墨客，游遍名山大川。(文人)15.将下列词语填入句子中，最恰当的一项是()。这本故事书的封面设计得十分________，吸引了不少同学驻足观看。A．精致 B．精美 C．精巧 D．精密16.填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是()。王老师对我们的要求十分______。但教育我们又很注重方法，即使我们犯了错误，他也不是________地批评，________地训斥，而是耐心引导，帮助我们改正错误。A．严肃严格严厉B．严格严厉严肃C．严格严肃严厉D．严厉严肃严格17.下列与中国古典名著有关的歇后语，搭配错误的是()。A．武松打虎——单刀直入B．林黛玉葬花——自叹命薄C．草船借箭——有误(雾)D．唐僧看书——一本正经18.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()A．我听着她最近演出的作品，喜不自胜。B．他的这番外行话，把在场的人弄得哭笑不得，不知怎样回答才好。C．他刚才被老师批评了，现在兴高采烈地坐在座位上，一点儿精神也没有。D．秦岭深处山水秀美，令游客流连忘返。19.选择关联词语填入下面句子的横线处，最恰当的一项是()。________我们人类肆意浪费资源，破坏环境，________迎接我们的将是无尽的灾难。A．因为……所以……B．虽然……但是……C．如果……就……D．只有……才……20.下列句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是()A．无论外祖父做什么，我都跟着瞎胡闹。B．孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。C．外祖父年轻时，不仅读了不少经、史、诗、词，而且能书善画。D．陆地只有这么大，才占不到地球总面积的三分之一。21.根据语境，依次填入横线处的词语最恰当的一项是()。eq\x(\a\al(①享佳肴②如烟往事,③品茶④饮酒))读诗如______，读散文如______，读小说如______，读历史如聆听______，读哲学如对视一双深邃的眼睛，目光如炬，烛照灵魂。A．③②①④ B．①④③②C．②③④① D．④③①②二、句子部分1．下列对句子主要意思的概括，正确的一项是()古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。A．取得了很高的成就。B．天文学取得了成就。C．古埃及人取得了成就。D．地理学取得了很高的成就。2．对下面一段话主要意思的概括，最恰当的一项是()“不疾而速”是我国文化上的一项哲学高标，对于当今忙迫症可以说是特效良药。你以忙碌困我，我从容以对，不疾不徐，一派闲适风采。试想诸葛武侯坐小车、挥白羽扇，指挥三军时从容不迫；杜工部一生在兵荒马乱之中度过，试读他“水流心不竞，云在意俱迟”的名句，中华文化之高贵，就在于此。A．“不疾而速”是哲学高标。B．诸葛武侯从容不迫指挥三军。C．当今忙迫症的特效良药是“不疾而速”。D．杜工部一生在兵荒马乱之中度过，但心不乱。3.下列句子表达的意思和其他三句不同的一项是()A．答应别人的事就要守信用。B．答应别人的事怎能不守信用？C．答应别人的事能守信用吗？D．答应别人的事不能不守信用。4．下列句子中没有语病的一项是()A．红领巾广播站健全并建立了一系列管理制度。B．不谙水性时，切忌不要贸然下水游泳，否则难免发生意外。C．老班长的个性是十分忠厚老实的人。D．在全国各地的红色纪念馆内，几乎每件文物都反映着我们党的初心。5．有一副对联，上联是“浩浩东风常送暖”，最适合做下联的是()。A．万紫千红总开花 B．点点红梅江山秀C．潇潇春雨总关情 D．万事如意步步高6．为了增强表达效果，广告词中也会运用一些修辞手法，对下列广告词中运用的修辞手法判断正确的一项是()。①头发三千丈，健康新开始。②爱我，追我，但请别吻我。③时间成就经典，岁月铸就永恒。④牛奶香浓，丝般感受。A．①对偶②拟人③夸张④比喻B．①夸张②拟人③对偶④比喻C．①夸张②拟人③反问④对偶D．①拟人②排比③对偶④夸张7．对下列句子使用的说明方法判断错误的一项是()A．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(作比较)B．胡夫金字塔的重量约600万吨，体积约260万立方米，塔基面积约5.3万平方米。(列数字)C．古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如：在天文历法方面……(打比方)D．除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。(举例子)8．对下列句子使用的描写方法判断错误的一项是()A．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。(外貌描写)B．他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。(心理描写)C．武松说：“我是清河县人氏，这条景阳冈上少也走过了一二十遭。”(语言描写)D．每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。(动作描写)9．下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A．福建福州，厦门，莆田街头，色彩斑斓的共享单车已经成为城市的一道亮丽的风景线。B．任何情况的施压，“压”出来的不是惊惶和屈服，而是不折不挠的骨气、无可畏惧的底气——尽锐出击的志气。C．随着风的旋律，一个声音悠然响起：“知了……，知了……”。D．老张梳理《时政新闻报》后发现，党的十八大以来，在习近平总书记主持的中央政治局59次集体学习中，至少有9次以历史为主题。10．根据下面的语段内容，选择短语填空，正确的一项是()。生命是______，越是生长在艰苦的环境下，越能显示它的顽强；生命是______，越是经历了磨难和煎熬，越能突显它的光彩；生命是______，越是无人能够发现，当它闪闪发光地出现在眼前时，越能突显它的价值。①埋没在沙漠里的金子②浴火重生的凤凰③春日里的花海④破土而出的嫩芽A．③①② B．④②①C．④①② D．④③①11．“虽然它们身小力薄，但生命力是那样顽强。”插入语段中最恰当的位置是()。①小草探出了翠绿的小脑袋，喜看雪花的凋谢。②你看，它们有的刚刚破土，一丛丛，一簇簇，深吸着散发泥土芳香的新鲜空气。③这不禁使我想起了唐代诗人白居易的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”④在绿色的草坪上，孩子们追逐着，欢笑着，青年人捧着书在读，绿色的风为他们轻轻地翻着书页。A．①之前 B．①②之间C．②③之间 D．③④之间12．下列语句最恰当的排序是()。①从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。②只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”。③支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。④“人”一撇一捺，简单至极。⑤试想一下，有谁能够离开别人的支撑而独存于世呢？A．②①⑤③④ B．④①③②⑤C．④①②⑤③D．①④②⑤③三、课文积累与理解（一）积累与背诵。1.下列作品与作者对应不正确的一项是()。A．《村晚》——雷震B．《手指》——丰子恺C．《他像一棵挺脱的树》——冯骥才D．《威尼斯的小艇》——马克·吐温2.《武松打虎》选自我国四大名著之一()。A．《红楼梦》 B．《西游记》C．《三国演义》 D．《水浒传》3.刻在龟甲或兽骨上的文字叫作()。A．隶书 B．楷书C．小篆 D．甲骨文4.下列歇后语前后不对应的一项是()。A．咸菜烧豆腐——名声在外B．四月的冰河——开动了C．关公赴会——单刀直入D．徐庶进曹营——一言不发5.“及笄”是指()。A．女子十三四岁B．女子十五周岁C．男子二十岁左右D．人三十岁6.下列属于经典的吝啬人物代表的是()。A．严监生 B．祥子C．杨氏之子 D．小嘎子7.(1)昼出耘田夜绩麻，________________________________________。(2)谁言寸草心，____________________________________________。(3)____________________________________________，夜静春山空。(4)黄沙百战穿金甲，________________________________________。(5)三万里河东入海，________________________________________。(6)_________________________________________，初闻涕泪满衣裳。(7)羌笛何须怨杨柳，_______________________________________。(8)绿遍山原白满川，________________________________________。(9)人有耻，________________________________________________。(10)古诗有“声”，你听：“敲成玉磬穿林响，__________________”；古诗有“形”，你看：“__________________，山衔落日浸寒漪”；古诗有景，你看：“____________________，唯见长江天际流”；古诗有情，你品：“临行密密缝，______________________。”8．(1)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“____________，______________。”又誉其矛曰：“_________________，________________。”或曰：“________________，________________？”其人____________。____________________________，不可同世而立。(2)梁国杨氏子九岁，________________。__________________，父不在，______________。为设果，____________。孔指以示儿曰：“__________________。”儿应声答曰：“____________________________________。”（二）理解与运用。9．下列诗句不属于以动衬静的一项是()A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。B．空山不见人，但闻人语响。C．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D．明月松间照，清泉石上流。10．下列诗句没有反映儿童快乐生活的一项是()A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。B．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。D．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。11．“病人脸色苍白。他勉力一笑，说：‘我一直在数你的刀数。’”这句话中的“脸色苍白”“勉力”说明刘伯承()A．在战争环境中缺少营养。B．对不麻醉就做手术很害怕。C．对沃克医生的手术很不满意。D．忍受了很大的痛苦，体现了他超人的意志。12．下列人物和特点不相对应的一项是()。A．船长——机智果断B．诸葛亮——神机妙算C．孙膑——投机取巧D．方志敏——舍己为公13．下列说法不正确的一项是()A．《刷子李》一课通过对曹小三一波三折的心理变化的描写，侧面反映了刷子李的技艺高超。B．《梅花魂》借写梅花的品格抒发了一位老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。C．《摔跤》这篇课文反映了小胖墩儿顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的个性。D．《自相矛盾》告诉我们，说话做事要实事求是，不能自己与自己矛盾。14．《军神》一课中，对沃克医生四句话的朗读语气理解不恰当的一项是()A．你挺不住可以哼叫。(关切)B．我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！(诧异)C．你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！(钦佩)D．你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！(惊疑)15．君子的胸怀总是平坦宽广，小人却经常斤斤计较，患得患失，这正是()A．恻隐之心，仁之端也。B．多行不义，必自毙。C．君子坦荡荡，小人长戚戚。D．君子喻于义，小人喻于利。16．结合课文，仔细体会下面的句子。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。句中运用了什么修辞手法，运用了什么描写方法，这样写有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________（三）片段练习。A.《刷子李（节选）》一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮。白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这稠浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。1.解释词语。

（1）无天衣缝：_________________________________（2）悠然：_________________________________2.用“________”画出文中的比喻句。句子把________比作________。这样写的作用是________。

3.这段话主要抓住了刷子李的进行细致描写，表现了他的________的特点。4.“刷子李”为什么能把墙刷得好，还一尘不染？说说你的看法。_________________________________5.联系全文思考：“刷子李”的技艺高超表现在哪儿？作者是怎样写出他技艺高超的？_________________________________

B.《自相矛盾》这则寓言告诉了我们一个什么道理？（

）。（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。（2）不要自己夸要自己。（3）同伙间不要相互争吵或冲突。（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。C.《景阳冈》（节选）那只大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远，那只大虫却好把两只前爪（zhǎozhǎ）搭在武松面前。武松将半截梢棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣（zhènɡzhēnɡ）扎，早没了气力，被武松使尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽！武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没有一些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打了五七十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来。1．用“——”选择加粗字的读音。2．读这段话中带横线的句子，想一想，武松就势把大虫揪住，这里的“势”是指________。3．找出这段话中描写武松打虎的动作的词：________、________、________、________。4．这段话在文中属第________部分，是按________的顺序来写的。5．这段话选自古典文学名著《________》，它的作者是________，你还知道这部名著中的哪些人物（举四个）________、________、________、________。D.补充文章内容，并根据课文内容完成练习。梁国杨氏子九岁，甚_________。孔君平_________其父，父不在，_________呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以_________儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_____________________________________________。”1.把课文补充完整。2.结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？

）（多选题）A.都根据人物姓氏来借题发挥。B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D.既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。

3.孔君平听了杨氏子的回答后，会有怎样的反应？请从人物的动作、神态、心理等方面加以描绘。E.他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。1.本片段节选自__________的作品《__________》，片段中的“他”是指__________。2.“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是__________。3.你对“‘出号’的大脚”的理解是__________。4.这一段人物描写，从__________、__________、__________，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及__________都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。F.周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军情，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1．用“√”给加点字选择正确的读音。

既然(jí

jì)

惩罚(chénɡchěnɡ)

2．在语段中找出下列词语的近义词。

处罚(

)

商量(

)招呼(

)嫉妒(

)

3．将语段中画横线的句子改为陈述句。_____________________________________4．结合语段内容，回答问题。

（1）“水上交战，用什么兵器最好？”这句话是周瑜在____________。

（2）“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”周瑜这样说的目的是________________________（3）周瑜让诸葛亮立下军令状，又摆酒席招待他，这说明什么？四、课外阅读(一)沙漠地鼠龟生嚼仙人掌沙漠地鼠龟，俗名沙漠陆龟，是一种独居动物，以龟壳保护自身免受猎食者袭击，主要分布在美国加州国家公园莫哈韦沙漠和索诺拉沙漠，这里干旱少雨，夏季地面温度高达60℃，所以沙漠地鼠龟会凿洞寻找湿气或者利用洞穴制造一个凉爽空间，它们一生当中有95%的时间都在洞穴中度过。美洲虎是沙漠地鼠龟最大的敌人。它们靠着强大的咬力，能穿透沙漠地鼠龟的龟壳，而且根据奔跑速度，沙漠地鼠龟根本不是美洲虎的对手，那是不是沙漠地鼠龟只能束手就擒呢？当然不是。沙漠地鼠龟选择生活在这里，是因为这两座沙漠最多产的就是仙人掌。仙人掌的种类达300多种，而且密密麻麻，刺锋利无比，美洲虎不敢靠近，这就保证了沙漠地鼠龟的安全。虽然因此美洲虎远离了它们，但沙漠地鼠龟也被困在了这里。食物的匮乏，使得仙人掌成为沙漠地鼠龟最主要的食物。食用仙人掌可不是件容易的事，很多动物都曾盯上仙人掌，但最后都因为刺放弃了。为了生存，很小的时候，沙漠地鼠龟就要开始练习生嚼仙人掌。刺是最大难题，它们要反复用沙砾磨自己的嘴，让嘴的内壁和舌头出血，当伤口愈合再磨，一直到这些地方长出厚厚的老茧，这需要十几年的时间。等到磨出茧再吃这些仙人掌的时候，仙人掌就是它们最好的食物，也是它们水分的主要来源。沙漠地鼠龟还有一个特殊之处，它们的膀胱蓄水能力可以说是陆龟之最，靠着从仙人掌中吸收的水分，可度过长达一年的旱季。除此之外，它们一年中还会有四个月的冬眠时间，以此降低对食物和水分的需要，靠着这些，沙漠地鼠龟才在这种环境中长久地生存了下去。困难不可怕，可怕的是自我放弃。只要调整心态，积极面对，总会柳暗花明，开创属于自己的奇迹。(摘自《思维与智慧》2020年第12期，有删改)1．沙漠地鼠龟主要分布的国家是()。A．中国 B．加州C．美国 D．澳洲2．沙漠地鼠龟的特殊之处是()。A．生活在干旱少雨的沙漠里B．天生就能生嚼仙人掌C．膀胱的蓄水能力很强D．不惧高温，没有天敌3．下列不是仙人掌的作用的一项是()。A．为沙漠地鼠龟消肿止痛B．是沙漠地鼠龟的主要水分来源C．是沙漠地鼠龟主要的食物D．对沙漠地鼠龟起保护作用4．“奇迹”在文中是指()。A．沙漠中环境非常恶劣B．沙漠中食物十分匮乏C．沙漠地鼠龟生嚼仙人掌D．沙漠地鼠龟在恶劣的环境中长久地生存了下来5．画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．联系生活实际，说说短文最后一段话应如何理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)地球上到底有多少碳？袁越地球生命属于碳基生命，碳无疑是地球上最重要的元素。那么，地球上到底有多少碳呢？如此重要的问题却一直没有准确答案，只有一个估算。大约10年前，来自全球数十个国家的1000多名地质科学家决定联合起来，向这个问题发起挑战。他们在全球几乎所有的火山和地质活跃带上安装了测量仪器，以记录从地下释放出来的碳(主要为二氧化碳和一氧化碳)的总量，然后将这些数据汇总起来进行分析，得出18.5亿吉吨(1吉吨等于10亿吨)这个数字，这就是地球上所有碳元素的总量。这其中绝大部分碳被深深地埋在地下，地表部分(包括海洋、土壤和大气层)含有的碳总量仅为4.35万吉吨，在地球总碳量中的比重极小。所有地表碳当中，埋藏在海底深处的碳约为3.7万吉吨，约占85.1%；海洋生物沉积物中的碳总量为3000吉吨，约占6.9%；陆地生态系统中的总碳量约为2000吉吨，约占4.6%；海洋表层中含有的碳约为900吉吨，约占2%；大气层中含有的碳总量为590吉吨，仅占地表碳总量的1.4%。从这个角度来看，我们脚下的地球活像一枚定时炸弹，隐藏着巨大的风险。幸亏地球上有碳循环，把地球大气层中的碳总量维持在一个相对稳定的水平上，生命才得以延续至今。碳循环的细节相当复杂，作为普通读者，我们只需知道这个循环主要由两部分组成。首先，大气中的二氧化碳因光合作用进入生物的身体，其中的一部分生物碳随着海洋生物的尸体沉入海底，再因板块运动而被埋入地下。其次，埋在地下的碳由于地质运动被重新翻到地表，然后随着火山喷发被重新释放到大气层中，供植物吸收利用。地球的大气温度之所以能够保持相对稳定，主要原因就是最近这5亿年来，地球的地质活动相对稳定，这使得每年通过火山喷发而释放到大气层中的碳维持在2.8亿吨～3.6亿吨的水平上，正好和沉入地下的生物碳的总量差不多。地质研究显示，在过去这5亿年的时间里，地球的碳循环平衡曾经遭到5次严重的破坏，其中就包括发生在6500万年前的那次小行星撞击地球事件。当时有一颗直径超过10千米的小行星把地壳撞了个大窟窿，一下子释放出425吉吨～1400吉吨的碳。这些碳所引发的全球气候变化持续了数百年之久，导致大约75%的物种灭绝，其中就包括当时的陆上霸主——恐龙。统计数据显示，自工业革命以来，人类通过燃烧化石能源等方式一共向大气层中释放了大约2000吉吨碳，比那次导致恐龙灭绝的小行星撞击事件所释放的碳元素总量多得多。更可怕的是，这个过程还在持续之中，目前人类活动每年排放至大气中的碳总量是火山喷发所排放的碳总量的40倍～100倍，这说明地球的碳循环已经严重失衡了。(摘自《读者》2020年第1期，有删改)1．地球上所有碳元素的总量是()。A．3.7万吉吨 B．3000吉吨C．18.5亿吉吨 D．4.35万吉吨2．地球的大气温度能保持相对稳定的原因是()。A．碳循环被破坏次数不多B．人类保护环境意识增强C．地下碳被植物吸收利用D．地球地质活动相对稳定3．地球生命得以延续至今的原因是()。A．碳循环 B．光合作用C．地质运动 D．抵抗力强4．你认为短文用疑问句作题目的作用是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．有人说，第七自然段的“地质研究显示”可以删去，你是否同意这种观点？请结合文本说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．请分析第八自然段采用的说明方法和作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．过量的二氧化碳排放，已导致冰川融化，病虫害增加，气候异常……为缓解温室效应，倡导低碳生活，我们能做些什么？请联系生活实际至少写出两点建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)暴风雨中海上逃生记[美]瓦尔特·法利朋友们都把小亚历山大·拉姆齐叫作亚利克。他正乘船从印度回国。这条轮船上有一匹高大的黑马，这匹马性情狂躁，身体结实，体形漂亮。午夜，他忽然被惊醒，摸黑下了床。一道雷声“轰隆”而下，接着一道闪电把船舱照得亮如白昼，也照亮了地面散落的碎玻璃。这是他在海上第一次遇到暴风雨。他飞快地穿上衣服，朝着门口走去，可他马上停住了脚，回到床前，钻进床下。他在下面找出一条救生带，围在了自己的身上。他打开门，想走上甲板，可是暴风雨把他赶了回来。亚利克此时感到了恐惧，他还从未见过这样大的暴风雨！他闭上眼睛，祈祷着。暴风雨沉寂了片刻，亚利克开始看到新的希望。但随后，一个火球突然从天而降。随着一声刺耳的劈裂声，船摇晃起来。亚利克脸朝下扑倒在地，晕了过去。过了一会儿，他慢慢地醒来，觉得脸上又热又黏，他用手一摸，发现自己满脸都是血。他正躺在扶梯上，船没有前行——发动机已经熄火了。他向周围望去，只见船已经被雷电击中，几乎断成了两截！船在下沉！奇怪的是，在此危急时刻，他反而镇定下来。这时，亚利克想到了大黑马。它的情况怎么样了？它还在自己的马厩里吗？亚利克来不及细想，离开了等待救生艇的队列，生生挤开一条路，向马厩走去。如果大黑马还活着，他要把它放开，给它一个奋力逃生的机会。亚利克走到马厩时，他听到大黑马穿透暴风雨的嘶鸣声。他冲到马厩门口，打开了门。他看到了大黑马，它高高地昂着头。突然，大黑马向着亚利克靠近的栏杆直冲过来。亚利克吓得挪不动步，他的手扶住栏杆。在他手的旁边，栏杆已经断开，留下了一个豁口。大黑马朝着豁口跑来，它没有直接冲向亚利克，而是稍稍侧向一边。但是大黑马的肩膀碰到了亚利克，他们两个从船边飘落下去，亚利克感到海水淹没了自己的头顶。他奋力浮上来，紧接着，他看到大黑马在不到十码远的地方游泳。大黑马“嗖”地挥动了什么东西——那是一根绳子！是系在大黑马笼头上的绳子。亚利克连想都没想，便伸手抓住了绳子，随后便被拽出水面，来到宽阔的海域。亚利克把绳子拴到自己的救生带上。他与海浪搏斗了几个小时后，夜间吞咽的海水使他渴得几乎要发疯。但是，在亚利克觉得再也坚持不住的时候，他前面那匹勇敢的马便会给他增添新的勇气。又一个小时过去了，暴风雨结束了。大黑马把他带到了一座岛屿上。他安然无恙，至少暂时如此。(摘自《意林(少年版)》，有删改)1．大黑马奋力逃生的方向是()。A．船尾 B．船头C．豁口 D．亚利克所站的地方2．第六段中“在此危急时刻”是指()。A．船断成两截在下沉B．雷电突然从天而降C．大黑马关在马厩里D．救生艇数量十分少3．关于亚利克心情变化的顺序，分析正确的一项是()。A．镇定——恐惧——惊吓——平静B．恐惧——惊吓——镇定——平静C．平静——惊吓——恐惧——镇定D．惊吓——恐惧——镇定——平静4．第六自然段破折号的作用是()。A．表示意思递进 B．表示解释说明C．表示声音延长 D．表示意思转折5．结合对标题的理解，简要说说这个故事的梗概。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“他闭上眼睛，祈祷着。”此时的亚利克会怎么祈祷？请结合上下文写几句话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．有人说，第九自然段中的“飘落”一词不够准确。你是否同意这种观点？请结合文本说明理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)捞月亮的母亲石兵捞月亮的人，是一位母亲。在那座川藏交界处的偏僻山村里，我遇到了她和她时年六岁的儿子。彼时我只有二十出头，常常只背着简单的行囊四处游荡，那座贫瘠的大山是我在天黑之后来到的地方，在一处山坡我支起帐篷准备在野外过夜，在似睡非睡之际，我听到远处传来了窸窸窣窣的声音。循着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的小男孩，披着漫山的月光从山下走来。我看到母子俩停下了脚步，那里有一口水井。“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿子稚嫩的声音充满着期待。女人说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好看。”母亲弓着腰提起水桶，吃力地踏上了归途，走上十几步，就要休息一下。停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。我快步走到他们的面前说：“大嫂，我来帮你提水吧。”走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人说：“狗儿眼上有病，你们城里人叫白内障，听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治，这不，白天我上了一天工，晚上才能照管家里的田地，想起家里没水，才在这个时候上山。”我提着水桶，一路来到了女人位于半山腰处的家里。女人熟练地烧水给我喝，哄儿子睡觉。我在外间听到了两母子在睡前的交谈。儿子说：“娘，我想爹了，今天在山上遇到的那个人好像爹啊，个子一样的高，手一样的有劲，可我就是看不清他的模样。”母亲说：“狗儿，快睡吧，睡着了，就能见到你爹了，再过上半年，咱们就去城里找他，治好你的眼睛。狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把它从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”第二天一早，我匆匆回到城市，找朋友接这对母子去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，更有一个旁观者的迷途之心，当时的我正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的温暖与悲凉、伤痛与希望。(摘自《意林》2019年第15期，有删改)1．孩子看不清天上月亮的原因是()。A．那时已经是午夜B．孩子患有白内障C．月亮被乌云遮住D．月亮的光线暗淡2．“儿子稚嫩的声音充满着期待”，“期待”在文中指()。A．期待母亲捞起水中的月亮B．期待母亲带他到城里治病C．期待母亲带他去看看父亲D．期待自己的眼睛变得十分好看3．面对这对母子的道谢，“我”羞愧得无地自容是因为()。A．“我”没能及时送他们去医院治病B．“我”因爱情破碎而放纵自己，忽略了其他更加珍贵的事物C．“我”午夜了还给母子俩添麻烦D．“我”只能够帮他们这么多4．下列对画横线句子的理解，符合文意的一项是()。A．母亲觉得儿子的眼睛比月亮好看B．母亲不想捞映在水中的月亮C．母亲想尽办法去捞映在水中的月亮D．母亲拼命赚钱也要治好孩子的眼睛5．第四自然段运用了什么描写手法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．文中的母亲是个怎样的人？请结合文本至少写出三点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．本文标题为“捞月亮的母亲”，请结合内容，说说你对“捞月亮”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）李逵杀虎(节选)(李逵背着母亲过沂岭，途中让母亲坐在石头上休息，自己去找水来给母亲喝。)到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。走不得三十余步，只见草地上一段血迹。李逵见了，心里越疑惑。趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。李逵心里忖道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内。李逵却便伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。李逵道：“正是你这业畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：云生从龙，风生从虎。那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来……那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖，把布衫包裹了，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。(有删改)1．选文跟《景阳冈》一样，都选自我国古典名著《__________》，作者是__________2．请按故事发展的顺序，将下列故事情节的字母依次填入括号内。()A．怒杀小虎B．掘土葬母C．不见母亲D．再除两虎3．照样子，用简要的语言概括两位梁山英雄打虎(杀虎)的不同之处。(6分)故事武松打虎李逵杀虎地点景阳冈沂岭老虎数量方式目的4.武松和李逵同为小说中的英雄，你更钦佩谁？请结合课文和选文简要说明理由。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）张大力文/冯骥才张大力，原名叫张金璧，津门一员赳赳武夫，身强力蛮，力大没边，故称大力。津门的老少爷们喜欢他，佩服他，夸他。但天津人有自己夸人的方法。张大力就有这么一件事，当时无人不晓，现在没人知道，因此写在下边——侯家后一家卖石材的店铺，叫聚合成。大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁把也是石头的。锁上刻着一行字：凡举起此锁者赏银百两。聚合成设这石锁，无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。可是，打石锁撂在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，您说它有多重？好赛它跟地壳连着，除非把地面也举到头上去！一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！众人叫好呼好喊好，张大力举着石锁，也不撂下来，直等着聚合成的伙计老板全出来，看清楚了，才将石锁放回原地。老板上来笑嘻嘻说：“原来张老师来了，快请到里头坐坐，喝杯茶！”张大力听了，正色道：“老板，您别跟我弄这套您的石锁上写着嘛，谁举起它，赏银百两，您就快把钱拿来，我还忙着哪！”谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。待张大力说完，他不紧不慢地说道：“张老师，您只瞧见石锁上边的字了，可石锁底下还有一行字，您瞧见了吗？”张大力怔了。刚才只顾高兴，根本没瞧见锁下边还有字。不单他没瞧见，旁人也都没瞧见。张大力脑筋一转，心想别是老板唬他，不想给钱，以为他使过一次劲，二次再举不起来了，于是上去一把又将石锁高高举到头顶上，可抬眼一看，石锁下边还真有一行字，竟然写着：唯张大力举起来不算。众人见了，都笑起来。原来人家早知道惟有他能举起这家伙。而这行字也是人家佩服自己、夸赞自己——张大力当然明白。他扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。1.这篇短文选自冯骥才的《俗世奇人》，下面课文的出处与其相同的是（）。A.《景阳冈》B.《梅花魂》C.《刷子李》D.《祖父的园子》2.关于聚合成大门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”，下列说法不正确的一项是（）。A.相当于现在的广告作用。B.用来试试人的力气大小。C.为了证明他的石料都是坚实耐用的好料。D.在张大力之前没人能举起过，甚至没有人能叫他稍微动一动。3.下列各句的表达效果，请加以分析和鉴赏。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！4.一天，张大力来到侯家后，看见这把锁，也看见上边的字，便俯下身子，使手问一问，轻轻一撼，竟然摇动起来，而且赛摇一个竹篮子，这就招了许多人围上来看。只见他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。胳膊笔直不弯，脸上笑容满面，好赛举着一大把花儿！这句话用了哪些表达方式?()A.记叙、说明B.记叙、描写C.议论、抒情D.抒情、描写5.这个故事在情节安排上有什么巧妙之处？聚合成的老板和张大力各有什么特点？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（七）在脚下多垫些石头大学刚毕业那会儿，我被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实，我有着不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。于是，我一边抱怨命运的不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚的薪水的同窗。这样一来，不仅对工作没了热情，而且连写作也没兴趣。我整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会调一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。就这样，两年时间匆匆过去了，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获。这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终却没有一个接纳我。然而，就是那样一件微不足道的小事，改变了我一直想改变的命运。那天学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环形人墙。我来晚了，站在人墙后面，跷起脚也看不到里面热闹的情景。这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心地垒着一个台子，一层又一层，足有半米高。我不知道他垒这个台子花费了多长时间，不知道他因此少看到多少精彩的比赛，但他登上那个自己垒起的台子时，冲我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪，却是那样地清楚。刹那间，我的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛，只要。从此以后，我满怀激情地投入到工作中，踏踏实实，一步一个脚印。很快，我便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教材接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间，我不辍笔耕，各类文学作品频繁地见诸报刊，成了多家报刊的特约撰稿人。如今，我已被调至一所自己颇喜欢的中专学校任职。其实，一个有理想的人只要不辞辛苦，默默地在自己脚下多垫些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高处的那些透人的果实。1.联系上下文理解词义。微不足道：密不透风：2.文章中两次出现“在脚下多点些砖头”，联系上下文谈谈你的理解。3.文章结尾处所“看到自己渴望的风景”是（3分）4.读完全文，你获得了怎样的启示？请谈谈自己的体会。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、口语交际及习作（一）口语交际。1．班内组织开展“讲笑话大赛”，看到下列同学的临场表现，你觉得会得冠军的是()。A．杨雨同学：自己被逗得前仰后合。B．田野同学：因为忘词急得满头大汗。C．晓丽同学：讲话时，“……然后，……然后……然后……”。D．刘东同学：一边讲述，一边模仿笑话里的人物，表演得惟妙惟肖。2．夏日的某一天，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。小亮想到父母说夏天江里经常发生溺水事件，出于安全考虑，他不想去，同时也想劝小明不要去。小亮应该怎么说？()A．周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧。B．周末去江边？你是不是不想活了？你去不去我管不着，我可不敢陪你去。C．夏天江里经常发生溺水事件，周末人多更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。D．夏天江里经常发生溺水事件，周末人多更不安全。你脑子没病的话就别去，反正我不去。3．童年的记忆伴随着人的一生，每个人的童年都是一本故事书。请尝试着把兰兰和妈妈的对话补充完整。兰兰：妈妈，你小时候最喜欢做的事情是什么？妈妈：我小时候最喜欢自己做风筝，做好以后和小伙伴一起到村头去放。兰兰：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________妈妈：我们小时候的玩具基本上都是自己动手制作的。兰兰：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）应用文。4.根据下面的内容写一张借条。今天是2020年4月12日，四年级二班的周涛借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.福州市实验小学合唱队定于10月20日去市福利院慰问演出，上午8点在学校集合出发，请你于10月19日代合唱队写一则通知，要求合唱队员准时参加。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．根据下面的内容写一则招领启事。(1)2020年5月8日五年级二班李明同学在学校捡到一个钱包。(2)钱包内有人民币若干元。(3)请失主到五年级二班班主任张老师处认领。(4)代五年级二班班委会发布启事。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．我发现一棵小树苗倒了，一向顽皮的我急忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师看见了，批评我把小树苗弄倒了，说我不爱护校园的花草树木。听了老师的话，你会怎么解释？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．[言外之意]一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛时，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地说道：“如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。”海涅的言外之意是________________________________________________________________________________________________9．[小练笔]请选择一个情景，采用动态或静态描写的手法，写一段话。放学后的校园群鸟飞过湖面火车进站________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）习作。10．本学期，我们从书中认识了许多人物，感受到了每个人物的特点。在生活中，你对身边的人都有一定的了解吧，请你先将题目补充完整，再选取一个典型事例来具体表现所写人物的特点。要求：(1)在“我的______(谁)真______”中的横线上填上恰当的文字，将题目补充完整。(2)感情真实，运用描写人物的方法将所写人物的形象具体生动地描绘出来。11．[习作]每个人都有自己的童年往事，快乐也好，辛酸也罢，对于自己来说都是最深刻的记忆。请以“我难忘的童年”为主题，写一篇作文。要求：(1)结合主题，题目自拟。(2)材料真实，感情真挚。(3)字迹工整，语句通顺，不得少于400字。12.爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻地包裹着，我们也曾把自己的那份爱心献给父母、亲人、同学、朋友……在这样的奉献中，我们感动着他人，也常常被自己感动着。就请你以此为话题，记录下你自己的奉献与感动。题目自拟。13.漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。获得生活的启示。你能看懂下面这幅漫画吗？从中受到什么启示？请你发挥想象写一写，不少于400字。14.在学习和生活中，身边的某个人一定曾给