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文档简介

总课时 课年级和单元名称：四年主备人朱信上课教课题名认识器材——疯狂的毕加索总课时 课年级和单元名称：四年主备人朱信上课教课题名认识器材——疯狂的毕加索（一小学阶段无论几年级的学生都对实验器材充满激情，当他们见到器材的第一时间就是想动手操作，可见学生基本上还是以感觉认知为主，识器材的顺序普遍是‘操作——认识’。如果放开，让学自己去学习，是可以在第一时间满足他们的好奇心，激发他们的探索欲望，但不利于系统的、长期的学习，语言表达能力等各项能力水平，同时渐次培养学生养成倾听的良好品格科学概念过程与方法重点：熟悉造型器材的名称和使用方法难点：认识到倾听是一种美德，做到认真听别人发言教学、学分教学目教学重点和难课前准课件，造型教学过教师活教学建1.按类型整理：造型器材及工具、电子套装、说2.阅读说明书，了解‘疯狂毕加索’的含义1）毕加索是谁？你认为他疯狂吗？为什么2）诠释‘疯狂毕加索’名称的意义：毕加索是用画笔创建了立体1）问题：这些造型模块你认为可以怎样分类？（按颜色、按形状扇形测试：用两个扇形1.拼成一个半圆；2.拼成一个正方形至少完成三种拼法板书设造型模块分类想象 表达 团队意 倾听的美教学指导211间内完成，但有一个共同的规律：年龄越大，用时越少；年龄越小，越能按老师要求认真完成操作。所以在第一在下面的括号里填写相应的内容（答案在书上或视频中，要仔细看、认真听哦21‘05——8；43—6’——38’44——在下面的括号里填写相应的内容（答案在书上或视频中，要仔细看、认真听哦21‘05——8；43—6’——38’44——所有器材大致可以分成三个部分，分别是说明书（）和))）造型器材可以分成三部分，分别是（）和9（）C．1.用

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