2022年春新人教版部编本五年级下册语文教学计划附进度安排

2022年春新人教版部编本五年级下册语文教学计划附进

度安排新人教版部编本2022年春期五年级下册语文教学计划一、指导思想根据学生的实际及身心发展的特点，以人为本，由浅入深，从低向高，最大限度地补偿弱智学生的缺陷，挖掘其潜能，帮助他们生存于社会，适应社会生活，成为一名自立于社会的人。二、学生基本情况本班共有学生某某人，男生某某人，女生某某人。学生的年龄结构均是9——10岁，智力残疾从重度、中度到轻度的均有。家长对学生掌握知识的要求较高，教学难度较大。有50%的学生的书写能力非常差，20%的学生的说话能力较差，30%的学生不能说话，本学期除了要加大识词量，还要注重培养学生的说话能力与书写能力。三、教材分析新人教版部编本五年级下册教材于2022年春期正式使用。全册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：遨游汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。每单元安排阅读课文2—4篇，共26篇。其中精读课文16篇，略读课文7篇。每单元安排“习作”1篇，但第三单元是综合性学习，指导学生制定研究报告，便没安排习作，全册教材都安排习作共7篇。每单元安排“语文园地”1个，共6个。第三单元是综合性学习单元，未安排语文园地，第五单元安排了习作例文，也未安排语文园地。“异域风情”，安排了《威尼斯的小艇》、《牧场之国》、《金字塔》等课文，本单元主要引导学生体会景物的静态美和动态美。第八单元为“幽默和风趣”，安排了《杨氏之子》、《手指》和《童年的发现》等课文，本单元主要引导学生感受课文风趣的语言。四、教学目的1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话，识字200个，能正确认读学过的多音字，能辨别形近字，会读写180个左右的词语，一部分会运用。2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。在写作的过程中，会用常用的标点符号。5、听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。6、初步了解我国优秀的传统文化，感受汉字的有趣,了解汉字文化。热爱祖国，立志报效祖国；了解今天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统；初步培养热爱人民群众、为人民服务的思想；能感受语言的幽默风趣。五、教学措施.注重培养听说能力，制定训练计划，逐步提高听说能力，采取各种形式的教学手段，如：“儿歌”、“看图学词学句”等方法，激发和培养学生的学习兴趣，充分调动学生的积极性。#、军神6611、青山处处埋忠骨83月30日—4月3日612某清贫习作：他了语文园地第四单元检测94月7日—4月10日（4月6日放清明节）513、人物描写一组14、刷子李习作例文：我的朋友容容、小守门员和他的观众们清明节放假一天104月13日—4月17日1919、牧场之国习作：把一个人的特点写具体第五单元检测15、自相矛盾114月20日—4月24日616、田忌赛马17、跳水习作：神奇的探险之旅124月27日—4月30日（星期五放劳动节）5语文园地第六单元检测18、威尼斯的小艇劳动节放假一天135月4日—5月8日2020某金字塔66月1日—6月5日14151617口语交际：我是小小讲解员5月11日—5月15日习作：中国的世界文化遗产语文园地第七单元检测5月18日—5月22日21、杨氏之子22、手指23某童年的发现5月25日—5月29日口语交际：我们都来讲笑话习作：漫画的启示语文园地66第八单元检测综合复习6月