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文档简介

《机械基础》教学计划一、教材分析本学期教学内容为中等职业教育教材机电专业高等教育出版社李世维主编的《机械基础》，共八章，包括工程力学、机械工程材料、机械零件与传动等方面的内容。工程材料部分主要介绍了静力基本知识，以及杆件在外力作用下的变形分析。机械工程材料部分主要介绍了各种机械工程材料及其力学性能。机械零件与传动主要介绍了常见零件、构件及常见机构的原理；常见机械传动及液压、气压传动的原理。二、学生知识现状的分析：经过两年多的学习，已经学习了《物理》、《建筑力学》、《建筑制图》等课程，应该有学习《机械基础》课程的基础。但是学生的具体情况还需要进一步考察。三、教育目标、任务要求（一）教学基本要求：１、各种传动机构的原理，基本概念，具体参数和特性及其应用；２、能合理选材，能进行杆类零件基本变形的判断；３、掌握主要零部件的工作原理。（二）教学目标任务要求：１、力、力偶、力矩的概念与基本特性；２、力的三要素；静力学四公理；３、约束力与反约束力的分类与概念；４、杆件的基本变形；５、轴的拉伸和压缩；６、金属材料的力学特性；７、钢、非合金钢、合金钢、铸铁、非铁金属的分类；８、钢的热处理；９、工程塑料及机械工程材料的选择；１０、运动副及分类；１１、四杆机构的概念、分类和判别及基本特点；１２、曲柄滑块机构的变化；１３、导杆机构、摇块机构和定块机构及其概念；１４、凸轮机构的类型；１５、间歇运动的概念；１６、各种传动结构的概念与特性；１７、减速机的概念和分类。１８、螺纹的基本知识；１９、键连接的类型及特点；２０、轴的分类、材料选择、结构分析及应用；２１、滚动轴承的分类和选用；２２、联轴器的概念和分类；２３、离合器的概念和分类。２４、液压系统的组成以及液压调速系统的原理。三、教学措施1、贯彻理论联系实际的原则，使学生在学习课本基础知识的同时，加强动手操作能力的培养。通过实践加强对理论的理解和掌握。2、深入了解学生情况，言传身教，对症下药，注重基础知识的学习，提升学生学习能力。3、建立良好师生关系，激发学生学习兴趣。4、充分利用好教学资源，通过各种教学手段尤其是多媒体教学提高学习效果。四、教学进度表本课程共需120学时，具体教学进度计划如下（每周６学时）：周次起止日期教学内容安排备注４绪论，１－１５１－２，１－３，１－４６章复习，２－１７２－２，２－３８章复习，３－１９３－２，３－３１０３－４，３－５１１章复习，４－１（１）１２４－１（２），４－２１３４－３，４－４，章复习１４５－１，５－２１５５－３，５－４１６５－５，５－６１７章复习，６－１１８

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