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我的实习生活已经结束，对专业学问一丝不苟的'精神，使我在理论学问和社会实践很快的结合起来，很快的充实了自己，为实现人生的抱负和自身价值打下更加坚实的基础。三年的校内学习生活，是我人生的一个转折点，扎实的理论学问，让我在今后的工作中不懈地去挑战自我，信任再大的工作困难也会迎刃而解，校内学习期间，曾做出的成果，让我在以后的工作上更有信念去胜任，也熬炼了自我，为实现人生的价值和抱负打下了基础。

校内学习生涯和社会实践生活是我本年的校内生活重要组成部分。

我的专业学问水平使我在建筑行业中很快得到进展。课余时间，就不断的了解和接触建筑行业学问，使得在学习建筑理论学问时。很快的与社会实践结合起来。三年的学习生涯，使我的专业学问得到了实质性扩展，增大了我的学问面。

建筑行业的图纸有肯定爱好，可能跟课余和假期时间学习了相关的学问有关。在日常活动中，我工作热忱负责、任劳任怨，和班级同学团结全都。实习期间，仔细的学习建筑规范，结合现场实践强化自身力量。仔细阅读施工图纸，留意设计说明，加强现场监督，提高工程的施工质量。

在本学年由我们学院组织的篮球球竞赛，我乐观参与备战队员，为我们系体育竞赛中获得第一名。

我在不断提高书面学问理论的同时更注意于社会实践。学以致用，实践结合理论学问，20xx年在亲戚的建筑工地学习实践，我自身对这行业有坚实的基础和深厚的爱好。又有大量的工作让我在这个建筑行业中不断地加强了熬炼，建筑专业学问也得到大幅度的提高。仔细负责的工作态度和工作成果。特殊是通过这次厦门的实习，使我对建筑专业的熟悉更深，获得了更多的现场阅历，同时也为以后的工作打下了坚实的基础，也让我对以后的生活和工作有了肯定的目标。在这实习，不仅仅只是学习专业学问，同时也获得了许多做人、做事的道理。

我的生活准则是：认仔细真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是坚固树立了剧烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。

建筑专业自我鉴定

我是一共性格开朗的.高校生!能吃苦耐劳，虚心接受别人的看法!我学习成果很好，能妥当处理好人际关系!!!复合型人才,不仅系统学习了理论力学，材料力学，结构力学，建筑工程制图，土木工程测量学，土木工程施工，土木工程材料，房屋建筑学，混凝土与砌体结构，混凝土结构基本原理，土力学与基础工程，钢结构，建筑工程经济，建筑工程概预算，建筑类专业英语，autocad,建筑法规等理论学问,且有肯定的实践阅历,肯吃苦耐劳,为人诚信,脚踏实地,勇于进取,具有高度的事业心和责任感,良好的交际力量和团体精神。

对建筑行业前景的向往和对工作的喜爱让我满怀激情地努力学习和钻研，盼望能为贵公司接纳并成为一名具有潜力和制造力的员工，在工作中实现自己的价值。盼望在不久的将来能成为一名优秀的管理人员，与胜利的管理精英们一起为公司制造更丰硕的财宝做出更大的努力。

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在校内生涯里，学问，理论，生活，让我学会顽强，对建筑工程造价专业有了更深的.熟悉。体育委员和足球裁判的工作，让我学会了如何与他人沟通，学会了工作的态度。

在房校两年的生活，我学会了勤奋，学会了顽强，学会了坚持，学会了诚恳。在职校的学习与学校的学习不同，职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能;而学校的学习是为了升学。所以在房校的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的力量，。我在学习、工作、和生活上遇到很多挫折，面对着这些，我选择了英勇去面对，而不是退缩。我在房校结交了许多伴侣，交友的首要原则是诚恳守信，我做到了，我盼望我的诚恳可以结交到更多的伴侣。

我的学习成果在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获"学习乐观分子"、"优秀同学干部"、"优秀同学"等。这些源于我对学习的喜爱，我认为做任何事情都要有爱好，特殊是学习，没爱好就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应当多阅读课外书。所谓"学海无边"，学习不应只停留在课本上，应常常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断进展的，只有不断关怀最新施工技术和材料价格，才能学好专业学问。

在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的学问面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要仔细的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特殊的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应削减材料的损耗，选用更经济的材料。

在班上，我担当体育委员。在工作中，需要常常与班上同学沟通，倾听他人的看法。房校第22届校运会开头前，我号召班上同学乐观报名，在这次活动中，我学会了工作的急躁和严谨。号召同学参与学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们乐观参与，为班集体争荣誉。

在同学会裁判团工作中，我担当足球裁判。我执法了多场竞赛，我比以前更有责任心和急躁，以及面对突然大事的坚决打算。一场竞赛的最终结果把握在裁判手中，裁判不能偏帮任何一方，判罚应公证，在场上不能有任何的放松，否则会影响判罚。当双方队员发生冲突时，我会第一时间去制止，分开双方队员，避开不开心事情的发生。

我常常利用放学及休息日的时间去熬炼身体，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，运动能更好地舒缓压力，所以运动是特别必要的。

在往后一年的时间里，我会更加努力争取进步，我会不断的使自己的学问水平、思想境界、技能操作等方面都迈上了一个新的台阶。去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

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自就学于天津高校，开头学习建筑装饰技术这一专业以来也已经有两年了，为了更好的把握这两年来所学的.专业学问和能够将这些学问融会贯穿于实际工作中应用这些学问，我们班的同学进行了将近三个月的生产实习。

在这三个月的生产实习的实际实践中，不但让我对建筑装饰技术这门专业有了更深刻的了解，也有了不少新的熟悉。在生产实践的这段日子里，我在现场的工作不仅使我在学校课堂上学习的“书本上”的学问有了更深、更新的了解与熟悉，而且还让我学习到了很多不行能在学校里学习与熟悉到的关于人与事的社会阅历。

在施工现场的生产实习生活，虽然能够学习到不少新的学问和知道很多我说不知到的事，但并不是每天都有特殊的是发生或是有机会学到新奇的事物与学问的。大部分在施工现场的实习生活，是用在将我在课堂上学习的学问的深化巩固并使其使用化的学习实践过程。是将我所已经把握的建筑装饰技术的相关学问用于实践，在施工现场体验作为一名施工管理与组织者的现场实际阅历。

所谓项目管理就是指为了达到项目目标，对项目的策划(规划、方案)、组织、掌握、协调、监督的总称。项目管理的对象是项目，而项目管理者应是项目中各项活动主体本身。项目管理的职能同全部管理职能均是相同的。同时，项目管理的特别性带来了项目管理的简单性和艰难性，要求根据科学的理论、方法和手段进行管理，特殊是要用系统工程概念、理论和方法进行管理。管理项的目的就是保证项目目标的顺当完成。项目管理有一下特征：

(1)每个项目的管理都有自己特定的管理程序和管理步骤。

(2)项目管理是项目经理为中心的管理。

(3)项目管理使用现代管理方法和技术手段。

(4)项目管理应实施动态管理。

而其中建筑装饰施工的工程项目管理也是项目管理的一类，是对建筑装饰施工活动进行的有效的方案、组织、指挥、协调、掌握，从而保证建筑装饰施工的顺当进行，实现项目的特定目标。其重要只能有：方案职能、组织职能、协调职能、掌握职能、监督职能。建筑装饰项目管理不仅有它所要发挥的职能，同时也有其必需完成的任务。

建筑装饰施工项目管理的任务是以最优先地实现项目地总目标，即用有限地资金和资源，以最佳的工期、最少的的费用来满意工程质量的要求，完成装饰施工任务，使其实现预定的目标。

在建筑装饰施工管理的过程中，是为了去得各阶段目标和最终目的得实现，必需围绕组织、规划、掌握、生产要素得配置、合同、信息等方面进行有效得管理，其主要内容如下：

(1)建立施工项目管理组织;

(2)做好施工项目管理规范;

(3)进行项目施工目标掌握;

(4)施工项目生产要素的优化配置动态管理;

(5)施工合同管理;

(6)施工信息管理;

(7)组织协调。

这是由于施工组织管理有着如此的职能、任务和内容。因此，体现出施工管理与组织在建筑装饰施工项目的各项工作中重要性与重要地位。

伴随着国家市场经济和改革开放的不断深化，装饰行业已经成为建筑业中的三大支柱行业之一，其在整个建筑业中所占的比重已越来越大。面对装饰业市场竞争的加剧和行业的规范化进程，面对市场准入和行业的规范化进程，装饰工程施工中施工管理工作显得更加重要。

而我作为一名施工管理人员在施工现场的三个月的实习体验也让我更加明确的熟悉到管理的重要性。是否有优秀的管理体制、系统和人才。便关系到建筑装饰企业团队的施工质量、进度、平安、成本、效益还有能否按期交付使用等问题。

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在__两年的理论，让我学会顽强，对建筑工程造价专业有了更深的熟悉。体育委员和足球裁判的工作，让我学会了如何与他人沟通，学会了工作的态度。

在__两年的生活，我学会了勤奋，学会了顽强，学会了坚持，学会了诚恳。在职校的学习与学校的学习不同，职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能;而学校的学习是为了升学。所以在__的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的力量，我在学习、工作、和生活上遇到很多挫折，面对着这些，我选择了英勇去面对，而不是退缩。我在__结交了许多伴侣，交友的首要原则是诚恳守信，我做到了，我盼望我的诚恳可以结交到更多的伴侣。

我的学习成果在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习乐观分子”、“优秀同学干部”、“优秀同学”等。这些源于我对学习的。喜爱，我认为做任何事情都要有爱好，特殊是学习，没爱好就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应当多阅读课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应常常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断进展的，只有不断关怀最新施工技术和材料价格，才能学好专业学问。

在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的学问面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要仔细的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特殊的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应削减材料的损耗，选用更经济的材料。

在班上，我担当体育委员。在工作中，需要常常与班上同学沟通，倾听他人的看法。__第22届校运会开头前，我号召班上同学乐观报名，在这次活动中，我学会了工作的'急躁和严谨。号召同学参与学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们乐观参与，为班集体争荣誉。

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一、结构形式:当今的建筑主要采纳的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采纳但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采纳的是框架剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的特长，既能为建筑平面布置供应较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置肯定数量的剪力墙，构成敏捷自由的使用空间，满意不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。

在砖混结构设计中,为了加强建筑物的空间刚度和整体性,使建筑物在地震中避开或减轻破坏,依据抗震规范,我们设置肯定数量的圈梁和构造柱,来增加和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱跨度比较大的梁，假如不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，详细设置位置和砖混结构的一样。

二、施工缝、变形缝和后浇带施工缝：受到施工工艺的限制，按方案中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应当是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面简单消失各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。

变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不匀称沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙临时不浇注混凝土。缝中钢筋可采纳搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和肯定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度沉降缝：为克服结构不匀称沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不匀称沉降时，都需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较匀称，避开在结构中产生额外的应力，该缝就是“沉降缝”.须从基础到上部结构完全分开伸缩缝：若建筑物平面尺寸过长，因热胀冷缩的原因，可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构肯定长度位置设缝将建筑分成几部分，该缝即为温度缝。对不同的结构体系，伸缩缝间的距离不同，我国现行规范《混凝土结构设计规范》gb50010-xx对此有特地规定。伸缩缝在基础可不断开;抗震缝：为使建筑物较规章，以期有利于结构抗震而设置的缝，基础可不断开。现在多用3缝合一只有沉降缝能满意这个要求，所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。

三、梁：按梁的常见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。门窗过梁门窗洞口上的横梁，支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙常用形式：砖砌过梁，钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁圈梁砌体结构房屋中，在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁。在砌体结构房屋中设置圈梁可以增加房屋的整体和空间刚度，防止由于地基示匀称沉降或较大振动荷载。

圈梁：为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁(非承重梁)。它采纳钢筋混凝土其厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3,高度不小于120mm,常见的有180mm和240mm.在非抗震设防区，圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不匀称沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。在地震区，圈梁的主要作用有：增加纵、横墙的连结，提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延长，提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不匀称沉降对房屋的影响。

通过这一次熟悉实习，我对相关的专业学问有更进一步的了解，也学到了许多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深化工地一线的参观，使我能够将所学理论的学问与实践相结合，系统地巩固所学的理论学问，深化了对所学理论学问的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟识了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的力量得到了很好的熬炼和培育，为将来走向工作岗位做好思想预备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性熟悉。

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我是一共性格开朗的高校生!能吃苦耐劳，虚心接受别人的看法!我学习成果很好，能妥当处理好人际关系!!!复合型人才,不仅系统学习了理论力学，材料力学，结构力学，建筑工程制图，土木工程测量学，土木工程施工，土木工程材料，房屋建筑学，混凝土与砌体结构，混凝土结构基本原理，土力学与基础工程，钢结构，建筑工程经济，建筑工程概预算，建筑类专业英语，autocad,建筑法规等理论学问,且有肯定的实践阅历,肯吃苦耐劳,为人诚信,脚踏实地,勇于进取,具有高度的事业心和责任感,良好的交际力量和团体精神。

对建筑行业前景的向往和对工作的喜爱让我满怀激情地努力学习和钻研，盼望能为贵公司接纳并成为一名具有潜力和制造力的员工，在工作中实现自己的价值。盼望在不久的将来能成为一名优秀的.管理人员，与胜利的管理精英们一起为公司制造更丰硕的财宝做出更大的努力。

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本人学问面较丰富，自我调整力量极佳，身体健康，能长期保持良好的工作状态。有极强的`自律力量，具备团队合作意识。工作态度仔细负责，履行岗位职责力求完善。先后任职于中建一局，中建-大成公司等单位，长期从事施工总包方现场管理工作，熟识总包方，发包方及监理方的项目管理流程，对施工组织，施工工艺，沟通协调等方面深有心得。于xx年第一批考取了全国注册一级建筑师，努力成为一名精彩的项目经理（生产经理），体现自己的人生价值。

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每个高校生都会有毕业的一天，由于人都会成长。高校时间不长，短短四年时间犹如四天，时间过得特别快，从眼前划过，都没来得及回忆就已经成为了过眼烟云，成为了往事。

高校中，我乐观提升自己，无论是思想上，还是力量上，我都乐观提升，由于不想成为一个平凡的人，只有真正努力才可能猎取更多成果，付出的一些血汗，换取最终果实值得。在新时代，我就期盼自己成为新时代的有为青年，究竟我们站在巨人肩膀，有着前人没有的基础阅历，这是我们优势，也是劣势。优势是由于我们起点更高，不需要去钻研其中玄奥。劣势是我们简单被前人的成果成果所迷不知进取。

我常常告诫自己，人生时刻都存在竞争，我们要做好的就是提升自己。高校我会与班级成果优秀的同学比，与学校前十同学比，谁比我强我就把谁定为自己要超越的目标。每次超越一个，当四年下来，我发觉，我的成果从中上游，变成现在的全校前十名。这就是自己努力的结果，从不会在学习中埋怨学习压力大。

生活中压力无处不在，在学校没有感受到压力，那是爸妈为我们抗住了沉重如山的压力，但毕业后就要独自面对这样的困难，这样的压力，我们又如何能够躲避，如何能够放弃，自己的担子肯定要自己扛起，高校也只不过是人生一个站点。不喜爱自己高校碌碌无为，所以在学校我最努力最舍命。

在同学眼中，我缄默，又优秀，让人有些难以相处；在老师眼中，我特别优秀，也特别勤奋。不管如何我始终都保持着自我本心，做自己的事情。由于不管我在老师同学眼中的印象如何，我都会做好自己。由于努力的人天不负，趁着高校期间，多花些精力，多耗费些努力我信任自己肯定可以有更大成果。

我学习的是建筑工程专业，毕业后注定要成为一个建筑工程师，但是工程师，可不是那么简单当，需要更多努力更多胆魄，不然如何成为令人信服的人。所以高校期间，我也到一些工地中兼职，一个是体验工作，一个是为自己找方向，我该如何努力。不管有多累，每次都乐观提升自己，从不会给自己留下什么负担，做的多才能够收获更多。

高校是我实现幻想的地方，但总会毕业，只是感觉时间不够，我依旧还欠缺许多东西，我只是把握了课本上的学问，却没有把握真正的力量，还需要在岗位上不断的提升熬炼，不断的加强和磨砺，将来靠自己我努力，毕业后我也会有自己的路，过往高校一幕幕，让我唏嘘感叹，这是我最充实的时间。

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高校三年是我一生最重要的阶段,是学习专业学问及提高各方面力量为以后谋生进展的重要阶段,从跨入高校校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭,作为一名建筑专业的高校生,这三年来,在校内生活和社会实践中让我有了抱负,渴望,追求,胜利,失败,同时,我也不断进取自我,之后,我将任然孜孜不倦,不断的挑战自我,充实自己,为实现人生价值,社会价值而努力风斗!

这三年来,在思想上,因从小到大受到家庭,学校的良好培育,有着良好的品德修养,并有着鉴定的政治方向,紧记"三个代表"重要思想和十七大精神,以社会主义荣辱观"八荣八耻"为道德准则和行为规范,作出道德选择,确定价值取向.

在学习方面,我觉得高校生的重要任务还是学好文化学问.所以,在学习上,我踏踏实实,一点也不放松,我认为好的学习方法对学习好学问很有关心,所以,在每次考试后,我都会总结一下学习阅历.一分耕耘,一分收获,每次看到自己辛苦挣来的成果,我就会感叹,只要有决心,没有什么不行能的,对于我们建筑专业的同学来说,仅是课本上的学问是远远不够的,我利用课余实践常常阅览建筑相关类书籍.我认为学习是同学的职业,这份职业同样需要有才智,毅力和恒心.在当今这个快速进展的信息时代,我们只有不断吸取新学问才不会落伍.

高校校内就是个大家庭,在这个大家庭中,我们扮演着被培育对象的角色,老师是我们的长辈所以,我对他们敬重有加.同学们就像兄弟姐妹一样,我们一起学习,一起消遣,相互关心,和谐的相处,集体生活使我懂得了要主动去关怀和体谅别人,也使我变得更加顽强和独立.我觉得自己的事情就应当自己负责.别人最多只能给你一些建议,遇到事情要冷静思索,不要急躁,不轻易承诺,承诺了就要努力去兑现,生活需要自己来勾画,不一样的方式就有不一样的人生.

三年的高校生活是我人生中美妙的回忆,我迈步向前的时候不会遗忘回首凝视曾经的岁月!

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本人学问面较丰富，自我调整力量极佳，身体健康，能长期保持良好的`工作状态。有极强的自律力量，具备团队合作意识。工作态度仔细负责，履行岗位职责力求完善。先后任职于中建一局，中建-大成公司等单位，长期从事施工总包方现场管理工作，熟识总包方，发包方及监理方的项目管理流程，对施工组织，施工工艺，沟通协调等方面深有心得。于xx年第一批考取了全国注册一级建筑师，努力成为一名精彩的项目经理（生产经理），体现自己的人生价值。

建筑专业自我鉴定

在学校两年的生活，我学会了勤奋，学会了顽强，学会了坚持，学会了诚恳。在职校的学习与学校的学习不同，职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能；而学校的学习是为了升学。所以在学校的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的力量，我在学习、工作、和生活上遇到很多挫折，面对着这些，我选择了英勇去面对，而不是退缩。我在学校结交了许多伴侣，交友的首要原则是诚恳守信，我做到了，我盼望我的诚恳可以结交到更多的伴侣。

我的学习成果在班上名列前茅，每个学期均拿到奖学金，荣获“学习乐观分子”、“优秀同学干部”、“优秀同学”等。这些源于我对学习的喜爱，我认为做任何事情都要有爱好，特殊是学习，没爱好就学不好。我认为对专业课学习不应只停留在课本上，还应当多阅读课外书。所谓“学海无边”，学习不应只停留在课本上，应常常对市场材料价格做调查。施工技术和材料是不断进展的，只有不断关怀最新施工技术和材料价格，才能学好专业学问。

在学习上，我认为对建筑工程造价专业课程的学习，需要的学问面广了，涉及施工技术、材料性质、设备等方面的内容。学习专业课程，需要与实际结合，更需要仔细的学习态度，细心、谨慎的性格。有一点特殊的是，建筑工程与经济相挂钩，在保证工程质量的前提下，应削减材料的损耗，选用更经济的材料。

在班上，我担当体育委员。在工作中，需要常常与班上同学沟通，倾听他人的看法。学校第22届校运会开头前，我号召班上同学乐观报名，在这次活动中，我学会了工作的急躁和严谨。号召同学参与学校各类球赛活动。我需要做好带头作用，呼吁同学们乐观参与，为班集体争荣誉。

在同学会裁判团工作中，我担当足球裁判。我执法了多场竞赛，我比以前更有责任心和急躁，以及面对突然大事的坚决打算。一场竞赛的最终结果把握在裁判手中，裁判不能偏帮任何一方，判罚应公证，在场上不能有任何的放松，否则会影响判罚。当双方队员发生冲突时，我会第一时间去制止，分开双方队员，避开不开心事情的发生。

我常常利用放学及休息日的时间去熬炼身体，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，运动能更好地舒缓压力，所以运动是特别必要的，我认为自己最骄傲的一件事是，20xx年3月18日，星期二，下午4点到6点半，我在学校组织的“阳光长跑”活动中，在学校操场跑道上跑了67圈（合计20220米），我亦因此获得“阳光长跑”其次名。我在这次长跑中学会了顽强，我懂得做任何事情都不能半途而废的道理。

我盼望能把在学校的辉惶，带到贵公司中，在工作中有更好的突破，关心贵公司更好地进展。

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每个高校生都会有毕业的.一天，由于人都会成长。高校时间不长，短短四年时间犹如四天，时间过得特别快，从眼前划过，都没来得及回忆就已经成为了过眼烟云，成为了往事。

高校中，我乐观提升自己，无论是思想上，还是力量上，我都乐观提升，由于不想成为一个平凡的人，只有真正努力才可能猎取更多成果，付出的一些血汗，换取最终果实值得。在新时代，我就期盼自己成为新时代的有为青年，究竟我们站在巨人肩膀，有着前人没有的基础阅历，这是我们优势，也是劣势。优势是由于我们起点更高，不需要去钻研其中玄奥。劣势是我们简单被前人的成果成果所迷不知进取。

我常常告诫自己，人生时刻都存在竞争，我们要做好的就是提升自己。高校我会与班级成果优秀的同学比，与学校前十同学比，谁比我强我就把谁定为自己要超越的目标。每次超越一个，当四年下来，我发觉，我的成果从中上游，变成现在的全校前十名。这就是自己努力的结果，从不会在学习中埋怨学习压力大。

生活中压力无处不在，在学校没有感受到压力，那是爸妈为我们抗住了沉重如山的压力，但毕业后就要独自面对这样的困难，这样的压力，我们又如何能够躲避，如何能够放弃，自己的担子肯定要自己扛起，高校也只不过是人生一个站点。不喜爱自己高校碌碌无为，所以在学校我最努力最舍命。

在同学眼中，我缄默，又优秀，让人有些难以相处；在老师眼中，我特别优秀，也特别勤奋。不管如何我始终都保持着自我本心，做自己的事情。由于不管我在老师同学眼中的印象如何，我都会做好自己。由于努力的人天不负，趁着高校期间，多花些精力，多耗费些努力我信任自己肯定可以有更大成果。

我学习的是建筑工程专业，毕业后注定要成为一个建筑工程师，但是工程师，可不是那么简单当，需要更多努力更多胆魄，不然如何成为令人信服的人。所以高校期间，我也到一些工地中兼职，一个是体验工作，一个是为自己找方向，我该如何努力。不管有多累，每次都乐观提升自己，从不会给自己留下什么负担，做的多才能够收获更多。

高校是我实现幻想的地方，但总会毕业，只是感觉时间不够，我依旧还欠缺许多东西，我只是把握了课本上的学问，却没有把握真正的力量，还需要在岗位上不断的提升熬炼，不断的加强和磨砺，将来靠自己我努力，毕业后我也会有自己的路，过往高校一幕幕，让我唏嘘感叹，这是我最充实的时间。

建筑专业自我鉴定

复合型人才,不仅系统学习了理论力学，材料力学，结构力学，建筑工程制图，土木工程测量学，土木工程施工，土木工程材料，房屋建筑学，混凝土与砌体结构，混凝土结构基本原理，土力学与基础工程，钢结构，建筑工程经济，建筑工程概预算，建筑类专业英语，autocad,建筑法规等理论学问,且有肯定的实践阅历,肯吃苦耐劳,为人诚信,脚踏实地,勇于进取,具有高度的'事业心和责任感,良好的交际力量和团体精神。

建筑专业自我鉴定

复合型人才,不仅系统学习了理论力学，材料力学，结构力学，建筑工程制图，土木工程测量学，土木工程施工，土木工程材料，房屋建筑学，混凝土与砌体结构，混凝土结构基本原理，土力学与基础工程，钢结构，建筑工程经济，建筑工程概预算，建筑类专业英语，autocad,建筑法规等理论学问,且有肯定的实践阅历,肯吃苦耐劳,为人诚信,脚踏实地,勇于进取,具有高度的事业心和责任感,良好的`交际力量和团体精神。

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诚恳努力，乐观进取，有责任感，具有良好的心理素养。富有挑战竞争意识和创新精神，具有开拓精神，动手和解决实际问题力量较强建筑专业自我评价建筑专业自我评价。生活态度乐观向上，擅长与他人沟通，极具亲和力。有很强的协调力量和团队合作精神。

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通过一周的熟悉性实习，我初步的'的了解了房屋的构造组成、构造原理及构造方法。进一步提高对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的熟悉，巩固和扩大所学理论学问，提高学习乐观性。

下面就实习与理论学问结合及得到的收获做一些总结

当今的建筑主要采纳的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采纳但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采纳的是框架剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的特长，既能为建筑平面布置供应较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置肯定数量的剪力墙，构成敏捷自由的使用空间，满意不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。

在砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，使建筑物在地震中避开或减轻破坏，依据抗震规范，我们设置肯定数量的圈梁和构造柱，来增加和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱跨度比较大的梁，假如不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。

而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，详细设置位置和砖混结构的一样。

受到施工工艺的限制，按方案中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应当是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面简单消失各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。

变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不匀称沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙临时不浇注混凝土。缝中钢筋可采纳搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和肯定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度沉降缝：为克服结构不匀称沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大;或因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不匀称沉降时，都需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较匀称，避开在结构中产生额外的应力，该缝就是“沉降缝”.须从基础到上部结构完全分开伸缩缝：若建筑物平面尺寸过长，因热胀冷缩的原因，可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构肯定长度位置设缝将建筑分成几部分，该缝即为温度缝。对不同的结构体系，伸缩缝间的距离不同，我国现行规范《混凝土结构设计规范》gb50010-xx对此有特地规定。伸缩缝在基础可不断开;抗震缝：为使建筑物较规章，以期有利于结构抗震而设置的缝，基础可不断开。

现在多用3缝合一只有沉降缝能满意这个要求，所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。

按梁的常见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。

梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。

门窗过梁门窗洞口上的横梁，支撑洞口上部砌体传来的荷载;传递荷载的窗间墙常用形式：砖砌过梁，钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁圈梁砌体结构房屋中，在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁。

在砌体结构房屋中设置圈梁可以增加房屋的整体和空间刚度，防止由于地基示匀称沉降或较大振动荷载。

圈梁：为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁(非承重梁)。它采纳钢筋混凝土其厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小于120mm，常见的有180mm和240mm.

在非抗震设防区，圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不匀称沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。

在地震区，圈梁的主要作用有：增加纵、横墙的连结，提高房屋整体性;作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度;减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性;限制墙体斜裂缝的开展和延长，提高墙体的抗剪强度;减轻地震时地基不匀称沉降对房屋的影响。

通过这一次熟悉实习，我对相关的专业学问有更进一步的了解，也学到了许多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深化工地一线的参观，使我能够将所学理论的学问与实践相结合，系统地巩固所学的理论学问，深化了对所学理论学问的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟识了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的力量得到了很好的熬炼和培育，为将来走向工作岗位做好思想预备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性熟悉。

建筑专业自我鉴定

我的高校生活即将结束，三年多的校内学习生活，是我人生的一个转折点，扎实的理论学问,让我拥有在今后的工作中不懈地去挑战自我的资本，信任再大的工作困难也会迎刃而解，在校期间的骄人成果，让我更有信念去胜任以后的工作生活。

在学习方面，我的专业学问水平使我在建筑行业中很快得到进展。课余时间，不断的了解和接触建筑行业学问，使得在学习建筑理论学问时。很快的与社会实践结合起来。三年多的学习生涯，使我的专业学问得到了实质性扩展，增大了我的学问面。

我拥有广泛的爱好爱好。对建筑行业的图纸有深厚的爱好。在日常活动中，我热忱开朗、任劳任怨，和班级同学团结全都。曾组织班级活动，受到老师和同学的全都好评。

在社会实践方面，我在不断提高书面学问理论的同时更注意于社会实践。学以致用，实践结合理论学问，暑假期间在建筑工地学习实践，我自身对这行业既有坚实的基础和深厚的爱好，又有大量的工作让我在这个建筑行业中不断地加强了熬炼,建筑专业学问也得到大幅度的提高。仔细负责的工作态度赢得了同事的好评，这值得我连续保持。

我的生活准则是：认仔细真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是坚固树立了剧烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实;十年寒窗，求学有所用。

在xx两年的理论，让我学会顽强，对建筑工程造价专业有了更深的熟悉。体育委员和足球裁判的工作，让我学会了如何与他人沟通，学会了工作的态度。

在xx两年的生活，我学会了勤奋，学会了顽强，学会了坚持，学会了诚恳。在职校的学习与学校的学习不同，职校的学习是为了工作，为了提高自己的职业技能；而学校的学习是为了升学。所以在xx的学习，我变得更有自信。对专业课的学习需要多练，不能空想，我比以前增加了动手的力量，我在学习、工作、和生活上遇到很多挫折，面对着这些，我选择了英勇去面对，而不是退缩。我在xx结交了许多伴侣，交友的首要原则是诚恳守信，我做到了，我盼望我的诚恳可以结交到更多的伴侣。

建筑专业自我鉴定

本着不断进步，不断开展的目的，我于20××年春参与了西南科技高校网络的学习，报名建筑工程技术专业。在两年多的学习中，无论在理论学问上，还是专业技能上我都获益匪浅。

网络教育模式与现场教育有很大的差异，要求学员要更自觉更主动的学习。在学习的过程中，我结合网络教育的特点，充分利用互联网学习课程内容和学问。学校在网络上会设置课程种类和详细要求，并供应大量的习题给学员，以到达远程学习和巩固的目的。对于必修科目，我都会仔细阅读考核要求，利用书本把握理论学问，并通过习题练习加强学问的消化和巩固。在日常工作中，我将书本学到的学问与实际工作相结合，学以致用。

由于已经参与工作，很少有空余时间静心学习，每当工作空闲时我都会抓紧时间翻开电脑或是书本学习新的课程，复习要考核的内容。由于没有老师面对面地指导，有些学问比拟晦涩难懂，这时候只能借助网络或是向同事询问。新学问的获得总是让我信念百倍，对学习也更加专心。

两年多的学习即将进入尾声，在自己的努力和老师的关心下，这两年我进步许多。建筑工程技术原本对我来说是个生疏的'领域，现在已经略知一二，无论是工程结构还是施工技术要点都可以说基本把握。由于原先经济和技术条件的限制，我对电脑和互联网不甚了解，通过网络教育这个平台，我的计算机操作水平有很大的提高。如今，除了报纸杂志，互联网也成为了我猎取，把握社会经济动向的一种工具。俗话说活到老，学到老，在今后的工作和