中秋生成活动

PAGEPAGE10圆圆的月亮活动来源活动来源每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也很多，"月到中秋分外明"，中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣，由此，我班开展了此主题。主题网络主题网络中秋节的来历中秋月儿圆中秋节的来历中秋月儿圆月饼义卖月饼义卖圆圆的月亮圆圆的月亮爷爷为我打月饼大家一起做月饼中班语言活动：中秋节的来历活动目标1.了解中秋节的来历、风俗习惯，感受中华文化的丰富多彩和源远流长。激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。2.丰富幼儿的社会生活常识，积极参与中秋节的各项活动，从不同途径收集节日的信息。3.学会在了解中秋节的来历、传说的社会活动中提出问题，思考问题。了解一些与月亮有关的科学知识，激发学生对科学探究的兴趣。活动准备1.向妈妈爸爸了解中秋节的来历，了解过中秋节的传说和习俗。2.课件、灯笼、月饼。活动过程一、导入课题1.（课件出示月饼图片或月饼实物）我们一般什么节日吃月饼？（幼儿答：中秋节）2.每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。一年一度的中秋节马上就要到了，关于中秋节，有许多有趣的事情，我们今天就来聊一聊中秋节这个话题。二、话说中秋节（一）中秋节的起源

（出示课件：月亮）问：你看到了什么？这是一个怎么样的月亮？看到这个又大又圆的月亮你想到了什么？当学生回答“中秋节”时，你知道中秋节的来历吗？你知道中秋节是哪一天吗？

农历八月十五是我国的传统节日——中秋节。中秋节与春节、清明节、端午节被称为中国汉族的四大传统节日。（二）中秋节的传说1.传说故事：“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等有没有听到过关于月亮的传说故事？2.中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，《礼记》中就记载有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。我国城乡群众过中秋都有吃月饼的习俗，俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜”。月饼最初是用来祭奉月神的祭品，“月饼”一词，最早见于南宋吴自牧的《梦梁录》中，那时，它也只是象菱花饼一样的饼形食品。后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼结合在一起，寓意家人团圆的象征。3.月球揭密爱科学：月亮上真的有嫦娥吗？那么月亮上到底有什么呢？谁知道？（教师介绍月球情况）你还知道哪些跟月亮有关的知识？月亮怎么会那么亮？（介绍月球知识。）长大后，你想像宇航员一样在月亮上散步吗？那么现在我们就可以做准备，我们可以在晴朗的夜空观察月亮的变化，并把它记录下来，好吗？（培养科学意识，渗透登月知识等。）活动小结：中秋节的活动真是丰富多彩。今天我们一起赏月、吃月饼、讲故事、唱歌、背古诗，还了解了中秋节的传说。中班生成活动《中秋月儿圆》活动目标1.初步了解中秋节的来历和中秋赏月、吃月饼的习俗，体验节日的快乐。2.品尝和分享月饼，体验同伴分享的快乐。活动准备1.课前与家长一起做好月亮变化记录表。2.将幼儿带来的月饼切成适量大小，牙签若干，幼儿活动前将手洗干净。3.《中秋月儿圆》教师教学资源，《嫦娥奔月》语言CD(盒带)，幼儿学习资源第16-17页。活动过程1.导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。2.引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。3.探寻中秋节的来历，鼓励小朋友自己介绍，分享自己搜集的资料。4.议一议："我家怎样过中秋"。以小组为单位进行讨论。讨论结束，请小组派代表讲述。5."团团圆圆过中秋"--摆上月饼，让小朋友分享、品尝月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。6.最后环节：听故事《常娥奔月》。相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。一天，后羿从西王母那里得到了不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管。有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫。羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开。中班生成活动：《大家一起做月饼》活动目标1.知道中秋节的传统习俗，体验中秋节欢乐的气氛。2.通过制作不同造型的月饼，锻炼幼儿手部动作的灵活性，发展幼儿的想象力与创造力。3.掌握做月饼的整个过程，练习团、压、捏、刻、印的技能。活动准备事先活好的面粉、月饼馅、月饼模具、场地安排、勺子、托盘活动过程一、观摩欣赏、激发兴趣教师给幼儿示范、讲解月饼的制作方法以及步骤，让孩子运用各种感官、多种方法去探索，充分调动幼儿动手操作的积极性。二、共同探索、制作月饼幼儿通过观察，把自己的想法运用到实际操作中，操作过程中，幼儿进行讨论合作，教师引导幼儿运用压、捏、刻、印等技能，引导幼儿完成月饼制作。三、共同分享、体验快乐幼儿一起欣赏完成的作品，体验成功的快乐。中班生成活动《爷爷为我打月饼》活动目标1.熟悉歌曲旋律及歌词内容，学习用乐器为歌曲伴奏。2.尝试选择2-3种乐器进行演奏。活动准备1.晨间活动播放《爷爷为我打月饼》歌曲。2.《爷爷为我打月饼》教学挂图、教师教学资源、音乐CD。活动过程1.熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。（1）播放歌曲，幼儿倾听，在老师的启发下说出歌词内容。（2）教师示范演唱，幼儿跟唱。2.用肢体动作练习歌曲节奏。（1）幼儿演唱歌曲，并用不同的肢体动作如拍手、跺脚、拍肩等表现歌曲节奏。（2）出示挂图，引导幼儿练习身体动作。（如拍手、跺脚、拍肩等）（3）将幼儿分为三组，先分组练习，然后教师指挥幼儿分别用肢体动作合作练习。中班社会活动：中秋让爱传递——月饼义卖活动活动目标1.通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验。2.通过此次活动，培养幼儿乐于助人的品质。活动对象大班中班全体幼儿活动时间2014-09-04活动地点幼儿园操场活动准备1.场地准备2.班牌，横幅3.统一园服活动过程一、准备义卖场地，进行义卖活动。二、活动中，要求孩子做到微笑服务，介绍自己的月饼，让顾客买得称心。三、义卖结束，集中各班义卖所得钱款，捐赠给特殊人群。四、整理义卖场地。活动反思中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前我们让孩子们自己和家长一起买月饼，将月饼带到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光，记录月亮的变化。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。在做月饼活动中教师不是教给幼儿怎样做，而是引导幼儿主动学习和探究，使孩子们在实践尝试中不断的发现问题，教师引导幼儿积极思维，想办法去解决问题，从中了解了制作的方法，体会劳动的不易，体验劳动的快乐。中秋节是我国的传统节日，选择这