2021年中考话题作文范文赏析5篇

2021年中考话题作文范文赏析5篇

凄与悲的距离

听《二泉映月》，在优美的乐曲中，你能感受到一种感伤，一种

凄凉。它这样的美，美得让人陶醉，它这样的凄怨，凄怨得让人落泪。

深入它，才知道它凝聚了一位贫苦艺术家一生的感慨、叹伤，它又凝

聚了他一生的流浪。阿炳，这样一位被众人叫做“瞎子阿炳”的人，

在无锡市一流浪就是50多个年头。他脖子上挂着笙、笛、琵琶等乐

器，在无锡市漫步。他看不见了往日的风景，但他有自己的歌声。曾

有一度，在无锡市，谁不熟悉阿炳的歌声、笛声？人们熟悉他，但他

又被人们遗忘。在被遗忘的角落里，阿炳保留着自己的尊严，探索着

自己的痛苦而又艺术的生活。

无锡惠山二泉亭附近风景独美。这里有一泉水，号称“天下第二

泉”。在这里，在阿炳26岁以前的时光里，留下了他的多少欢歌笑语。

而今当无锡市一个瞎眼的老汉拉著名曲在挣着微薄的生活费时，谁在

意了他的曲子中的永恒？谁在意了他的曲子中的辛酸？这样的乐曲

差点儿就要成为历史天空中的一朵云，最终也将烟消云散。不是一句

教授偶然听到自己的学生在拉阿炳的《二泉映月》，不是这位教授去

无锡找到阿炳录了音，这种优美的音乐恐怕也随着阿炳的逝去而无声

了吧。1950年夏找阿炳录音时，阿炳说：“我不奏音乐已经两年了，

我的技术荒疏了，我的乐器也都破坏得一件都不能用了。”就这样一

个靠音乐技艺吃饭的人，却两年不闻乐曲声，这又何尝不是一种凄苦。

在危危之颠终于保存下了这首乐曲。1950年冬，阿炳就与世长辞了。

如果不是夏天去找他，而是冬天，何以能让这样的绝唱唱到今。

现在再听这首曲子，你会由开始莫名的忧伤而转变为一种形象一

一曲子如泣如诉，叮咚的泉水依然叮咚，但物是人非：一个瞎了眼的

衣服破烂的老汉，手拿二胡在认真地拉呀拉呀，多少人驻足侧耳倾听。

你又会联想到多少像阿炳一样命运的人，在风雨中艰难地行走着，他

们叹息，却没处抱怨。这凄凉比“秋风扫落叶”还要凄，这韵味比“曲

终人不见，江上数峰青”还要无穷。这美是如此的美，才有如此的凄,

而正因为有这样深沉的凄，才孕育了如此绝妙的美。凄与美结合得天

衣无缝，才能给人以力量，给人以震撼，给人以无穷的回味。太凄了

则成悲，太美了则“物极必反二

《红楼梦》中黛玉葬花又何尝不是一种凄美呢？春天花开，有如

少女的粉面，有如少女含羞的笑脸，一旦春归去，花衰至落，落下的

花像落下的泪，流到树下却浸不进去半分。黛玉拿着苕帚，轻轻地打

扫着散落的花瓣。她是那样的轻，害怕再给已落的花瓣染上半点污点。

然后她轻轻地把聚积到一起的花瓣装进一个粉红的丝袋里，再轻轻地

把丝袋的口扎上，已泪湿粉面，泪洒春衫。四周静静的，不时还传来

悦耳的鸟鸣。在这样优美的环境里，黛玉轻依花锄，做着这样优美的

事，难道不是美与凄的结合？这种结合早已感动了它的第一位听众一

一宝玉。宝玉的感动与黛玉的导演又是凄与美的结合：天真纯洁的爱

情，最终也如这些花，葬送在黛玉自己所设的花冢里。这样的结合才

让人感动得叹服，让人在审美的过程中无言以对。

然而，当我听阿炳的《二泉映月》时我正在看《张良传》，看到

吕后造成戚夫人的悲，感受着曲中的凄，才算真正理解了悲与凄的艺

术距离。刘邦得天下而称汉高祖后，吕后人老珠黄，当日风采照人的

吕后已是雨后黄花了，然而这时的戚夫人却是玉洁冰清、出水芙蓉，

深得刘邦的宠爱。刘邦几度要立戚夫人的儿子为太子，无奈太子已请

来了刘邦一生都找不来的四位隐士，羽翼已成，不可废立。刘邦指着

四位隐士对戚夫人说：“我想废太子，可他们四人辅助着他，羽翼已

成，不能再废了。”戚夫人如失魂魄，为刘邦唱了一曲哀歌：“鸿鹄高

飞，一举千里。羽翩已就，横绝四海。横绝四海，当可奈何！虽有虐

缴，尚安所施！”联想戚夫人平日的幻想，而一旦幻想破灭，这是一

种何等的伤痛。及至吕后专权，把戚夫人双眼挖去，舌头割掉，四肢

吹掉，衣服扒光，扔在猪圈里叫做“人彘”，让人观看，那是一种什

么样的悲哀啊！这悲能与美结合吗？永远不能，它永远只能是悲哀。

凄与悲都会让人承受难以想象的痛苦，但它们的距离就在于凄能

与美达到完美的和谐统一，而这种统一是最美的悲剧也无法达到的。

放慢速度

乔布斯，这个世人皆知的“苹果”首创人，他凭着敏锐的触觉和

过人的智慧，凭着执着和坚强，凭着一股“拼命三郎”的精神，始终

引领着电子产品的世界潮流，给我们带来了一个又一个惊喜。然而，

他的生命却意外定格在了2011年，定格在了他56岁这一年。如果这

个被人称为神经高度紧张的工作狂，这个凡事必躬亲的管理者，平时

能放慢脚步，注意工作节奏，讲究松弛有度，劳逸结合，不过度透支

自己的身体，那么他这个“苹果”又怎会这么早就坏掉？

海子，这个吟唱着“面朝大海，春暖花开”诗句的小伙子，这个

当年“北大三诗人”

之一的青年才子，这个用7年创作出近200万字作品的文学耕耘

者，却把自己才华横溢的生命停止在25岁这年春天，留给了家人无

尽的伤痛，留给了我们长久的怀念，留给了诗歌永远的遗憾。如果他

能在执着的追求中，放慢心灵的脚步，启开沉重的心扉，接受阳光雨

露、接受关爱、按受鼓励，从而卸下心灵的负担，坦然面对生命中的

一切，他又怎么可能给自己美丽的人生匆匆画上句号？

傅彪，这个出演过《甲方乙方》《没完没了》《幸福时光》等热门

电视剧的''好人"，患肝癌去世，死时只有42岁。而他的去世，其实

就是一种“过劳死”，主要原因就是由于工作时间长，劳动强度重，

心理压力大所致。这种现象现在并不鲜见，近年来频频传出的知识精

英猝死工作岗位上的惨剧就是最好的证明。

如果影艺明星们，如果普普通通的劳动者……都能放慢一下脚

步，不要总是把自己置身于一种高速旋转的状态，又何至于心力交瘁,

过早耗尽生命的油灯？

人生是一个奋进的过程，我们始终在路上，从来都没有一个明确

的终点，除非生命终结。但这并不意味着我们一定要时时绷紧生命的

弦，整天快马加鞭。我们不妨经常慢下脚步，多看看身边的风景、多

品味人世的滋味、多保护自己的身体。套用一句“流行语”：生命是

1,其余的是0,如果1没有了，有再多的0也等于0。

请慢些，再慢些吧！

《走进我心中的桃花源》

我心中的桃花源是绿色的。小草悄悄地从土里探出了头，像

刚落地的娃娃冲着你微笑。

柳树冒出了新芽，妩媚地拂动着它的胳臂。我走进了春的世

界，走进了绿色的桃花源。我心中的桃花源是五彩的。花朵展开

了笑脸，莲花也绽开了冬眠的身躯。“出淤泥而不染，濯清涟而

不妖。”不错，莲也有着它独特的美丽。

李白云：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”真不愧是“水中仙

子”。小溪欢快地跳跃着，不停地向前奔流。我走进了夏的世界,

走进了五彩的桃花源。我心中的桃花源是金色的。麦子在田野里

一波一波翻涌着，如汹涌的海浪。果实高高兴兴坠地，农民伯伯

们收割着稻谷，脸上洋溢着幸福快乐的笑容。“冲天香阵透长安,

满城尽带黄金甲。”菊花们也骄傲地抬起头。

我走进了秋的世界，走进了金色的桃花源。我心中的桃花源

是白色的。冬天到了，地上天上都是雪花，悄悄落在了你的鼻尖

和眼睑上。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参这句诗

将白色的冬天描绘得栩栩如生、活灵活现。但我却看到了另外两

种颜色，梅花和青松傲然伫立着。我走进了冬的世界，走进了白

色的桃花源。

这时候，我才发现桃花源并不只是有那优美的景色，更多的

是我们美好的心灵，更多的是我们对自由与快乐的向往。教室里,

朗朗读书声，声声回荡；草坪上，孩子们高高兴兴地嬉戏、玩耍;

大树下，老人们在一起聊天、下棋。不再有了责骂声，不再有了

诉苦声。

家长们也都不再盯着考试分数，而是让孩子们快乐成长。这

时，柳树更加妩媚迷人了；莲更加纯洁了；梅和松也更加挺拔了。

我梦想有这样美丽的桃花源，这样美丽的心灵世界。

评语：作者把桃花源分为四色描写。写出了桃花源各个时期

不同景物的特点。描写细腻、情感真挚、词句优美、比喻恰当。

《爱永驻心间》

爱是一片照射在冬日的阳光，让贫病交迫的人感到人间的温

暖；爱是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活

的希望；爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心

灵的慰藉。爱永驻我心间。

亲情是浓厚的爱，血溶于水的爱。父母是我们最亲的人，只

有父母才会为我们付出无尽的爱，付出一切也在所不辞，而父母

却不求回报。早上起床后，发现爸爸早早地去工作了。妈妈也在

为我的早餐而忙碌，看到牙杯中倒好的温水，牙刷上已挤好的牙

膏，我发现我很幸福。我有一个美满的家，家中弥漫着浓浓的爱,

我的家是一个避风的港湾。

在我无助时用爱关怀我，在我寒冷时用爱温暖我，在我炎热

时用爱滋润我。这是亲情，这是爱，爱永驻我心间。友情是纯真

的爱。朋友在我哭泣时安慰我，朋友在我无助时支撑着我，朋友

在我犯错时也不会责备我。

记得那一次，试题竞赛，老师希望我考好，我也十分想考好,

然而我却考砸了，老师批评我，好朋友在一旁安慰我、鼓励我，

好朋友永远在我的身旁，与我共享快乐，与我分担痛苦。这是友

情，这是爱，爱永驻我心间。师恩是博大的爱。

从小到大，学校就是我们第二个家，这个家中的妈妈就是老

师。老师是我们除爸妈之外最亲最爱的人啦，老师关心照顾我们,

老师献出自己的青春年华，教授我们知识，教我们如何成人成材,

还记得老师带病授课的情形，还记得老师辛苦疲倦的身影，还记

得老师在我们取得优异成绩时高兴的笑脸……

老师对我们的爱与恩情永不磨灭，可我们用什么回报？也许

只是优异的成绩，也许只是每天少让老师操心。也许只是毕业后

回母校的几次看望……这是师恩，这是爱，爱永驻我心间。爱，

是世界上最美丽的飘带，它让疲惫的生命充满活力，让脆弱的生

命得以安全，让濒临死亡的生命获得重生。

爱是一个创造奇迹的字眼，让我们将爱珍存在心里。

评语：本文是一篇声情并茂的抒情散文。结构精巧，从不同

角度写出了因爱而对生活的感动。文章的排比、比喻句一气呵成,

看出平时语言的积淀。如果再有一些细节描写，文章就会更完美。

《与文学在一起》

在一个拥有五千年历史的国度里，是必然少不了文学的，因

为文学已经成为了文明的土壤，迁客骚人的伴侣，孩童成长的伙

伴，漫漫人生路，文学伴我在一起。

与唐宋诗词在一起，拥有独特美感。诗词是文人的灵魂写照,

品读一个人的诗词，如同品读到他的灵魂之美。

品读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”，感受到他的思乡

之美；品读陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，感受

他的爱国之美；品读李清照的“只恐双溪昨脑舟，载不动许多

愁”，感受她的失落之美。读诗如读魂，读完诗词之后都会让人

有一种与文人超越时空握手的惊喜。唐诗宋词给予人的美恰似一

季春雨，把人浮躁得将要龟裂的心灵土壤一针一线地缝合、修补、

升华。与唐诗宋词在一起，妙不可言。

与四大名著在一起，感悟人生百态。中国文学是一个幽深的

山涧，四大名著是那兰花，毫不张扬，却能以自身的丰富，影响

着你的丰富。林黛玉对爱情的执着，告诉我什么是勇敢；鲁智深

对金氏妇女的援助，告诉我什么是正义；孙悟空对唐僧的保护，

告诉我什么是虔诚；诸葛亮对刘备的尽心，告诉我什么是感恩。

四大名著是一个时代的浓缩，是一种思想的传播，更是对人的教

化，即使我们无法乘着时光机去领略那古老又传奇的年代的风采,

但庆幸的是，那个时代的精神幻化为书中的角色，为我指点迷津,

让我从无知变得博学，笨拙变得智慧，它们告诉我：“人生百味,

请细细品尝。”

与四大名著在